畢業(yè)生個(gè)人就業(yè)心得體會

第第頁畢業(yè)生個(gè)人就業(yè)心得體會信念是就業(yè)勝利的第一要訣。要信任自己的力量，信任自己能夠勝任工作，要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，要給人感覺到，我是喜愛生活、喜愛事業(yè)的。以下是第一我整理的關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)的心得體會，供大家參考!

畢業(yè)生就業(yè)心得體會篇1

新的時(shí)代給予了高校生新的工作環(huán)境，隨著社會的進(jìn)展，高校的擴(kuò)招，致使高校生的人數(shù)在不斷的增加，這也給許多畢業(yè)生帶來了就業(yè)壓力，

高校生就業(yè)心得體會。有的高校生好不簡單有了就業(yè)機(jī)會，可是就業(yè)單位在繁華的大城市，而工作地點(diǎn)卻在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，那么，自我心理調(diào)整明顯就成為了當(dāng)今高校生一個(gè)亟待解決的問題。

最近，從工會借了幾本書，讀了一些，感覺對自己關(guān)心很大，有助于自己認(rèn)清當(dāng)前形勢，做進(jìn)一步的心理調(diào)整，并且，我想把這份高校生就業(yè)心得體會寫出來，與和我一樣的人共勉。

心態(tài)對了，狀態(tài)就對了。美國的一位牧師在家里預(yù)備其次天的布道，他的小兒子在屋里吵鬧不止，令人不得安靜。牧師從一本雜志上撕下一頁世界地圖，然后撕成碎片，丟在地上說："孩子，假如你能將這張地圖拼好，我就給你一元錢'。牧師本以為這件事會使兒子花費(fèi)一上午的時(shí)間，但是沒過非常鐘，兒子就拼好了，牧師問他怎樣拼好的，孩子回答到："這很簡單，在地圖的反面有一個(gè)人的照片。我先把這個(gè)人的照片拼到一起，再把它翻過來。我想，假如這個(gè)人是正確的，那么，世界地圖也就是正確的。'牧師微笑著給了兒子一元錢，說："你已經(jīng)替我預(yù)備好了明天的布道，假如一個(gè)人的心態(tài)是正確的，他的世界就是正確的。'心態(tài)確定狀態(tài)，你的心態(tài)對了，狀態(tài)也就不會錯(cuò)了。所以，我們要漸漸接受這種現(xiàn)狀，這樣才能在工作中不消失失誤，才能順當(dāng)完成上級交給我們的任務(wù)。

盡管目前境況困難，盡管就業(yè)遭受不公，我們依舊要對將來布滿信念，學(xué)會自我調(diào)整，立足基層，堅(jiān)決幻想，重慶從磚工漸漸成長為公司高管的黃玉健說："高校生農(nóng)夫工心態(tài)肯定要穩(wěn)定，看事情目光要長遠(yuǎn)，事實(shí)上很多事情只要仔細(xì)去干，憑你們的學(xué)識水平肯定能干好。比方說建筑工地上的工程預(yù)算員，假如取得了造價(jià)員證、造價(jià)工程師證，再有7年到8年的工作閱歷，年薪就能到達(dá)十幾萬元。'他還說："我1970年學(xué)校畢業(yè)，16歲當(dāng)磚工，最初收入一個(gè)月只有14元，40年間我一步步干到施工員、項(xiàng)目經(jīng)理，如今做到副總經(jīng)理，和我一起的不少農(nóng)夫工如今都成了項(xiàng)目經(jīng)理，有了車和房子。路在腳下，看你怎么走，關(guān)鍵是腳踏實(shí)地。'所以，我們青年人更要腳踏實(shí)地的干，將來是值得期盼的。

我還曾在書中讀到這樣一則故事：在法國里昂的一次宴會上，人們對一副油畫是表現(xiàn)古希臘神話還是歷史的問題發(fā)生了爭辯。仆人眼看爭辯越來越激烈，就轉(zhuǎn)身找他的一個(gè)仆人來解釋這幅畫。使客人們大為驚異的是：這仆人的說明是那樣清楚明白，那樣深具勸說力，辯論立刻就平靜了。一位客人崇敬地問這個(gè)仆人："先生，您是從什么學(xué)校畢業(yè)的?'"我在許多學(xué)校學(xué)習(xí)過，先生。'這年輕人回答，"但是，我學(xué)的時(shí)間最長、收益最大的學(xué)校是苦難。'這個(gè)年輕人為苦難的課程付出的學(xué)費(fèi)是很有益的。盡管他當(dāng)時(shí)只是一個(gè)貧困卑微的仆人，但不久以后他就以超群的才智震動了整個(gè)歐洲。他就是那個(gè)時(shí)代法國最宏大的天才有名哲學(xué)家和作家盧梭。

從這則故事中，我領(lǐng)悟到，苦難是盧梭受益最大的學(xué)校，同樣，苦難也是我們青年最好的學(xué)校，但凡在年輕時(shí)遭受苦難而能做到堅(jiān)韌不拔的人，在以后的人生道路上多半會走得更豁達(dá)、沉著。如今的工作環(huán)境是艱苦，但是我們年輕，就不要怕吃苦，想一下將來，我們就更要堅(jiān)決信念，腳踏實(shí)地地從基層做起。

年輕的時(shí)候多吃些苦是有好處的，父輩們總是這樣對我們講，吃的苦中苦，方為人上人，這些都不是空話，我們要仔細(xì)領(lǐng)悟體會。把如今的工作做好，將來是美妙的，讓我們一起努力吧!放低高校生的身份，仔細(xì)學(xué)習(xí)，不斷思索總結(jié)，我信任，只要我們這些年輕人與單位一起同心同力地進(jìn)步，我們的將來確定很美妙!

畢業(yè)生就業(yè)心得體會篇2

進(jìn)入高校后，慢慢褪去來時(shí)的一腔熱血、躊躇滿志。心緒開頭漸漸沉淀，也開頭認(rèn)仔細(xì)真的替自己的將來考慮了。那些不著邊際的抱負(fù)、空想也從我身上蒸發(fā)。我們所關(guān)懷的不再是烏托邦，而是現(xiàn)實(shí)的世界。

高校，一個(gè)從抱負(fù)世界到殘酷社會的跳板，讓我們有幸生在抱負(fù)之中，又可以目睹社會現(xiàn)實(shí)的殘酷的一面。

我想，對我們這群沒有見過世面，成天呆在校內(nèi)里的莘莘學(xué)子來說，就業(yè)是一個(gè)不能再遙遠(yuǎn)的話題。但是，我覺得，我們就更應(yīng)當(dāng)好好考慮就業(yè)這個(gè)問題，那樣才不會被將來的就業(yè)打個(gè)措手不及。

聽了《高校生就業(yè)指導(dǎo)》，很有感受。似有"與君一席話，勝讀十年書'。原先的天真爛漫的想法從腦海中出現(xiàn)，又消逝，替代的是新的觀念，穩(wěn)重了，踏實(shí)了，似有驚醒夢中之人。這才覺察，現(xiàn)實(shí)不如抱負(fù)般美妙，我們也不應(yīng)當(dāng)對現(xiàn)實(shí)渴求什么，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步路，抱負(fù)和現(xiàn)實(shí)是有著不行越過的鴻溝，但經(jīng)過細(xì)心經(jīng)營也會別有洞天，讓人癡迷、讓人憧憬。

從這堂課中得到的最大收獲不是理論部分，如今想想，理論學(xué)問，在腦海中的印象好像蕩然無存。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實(shí)際經(jīng)受的事情，身邊的事情總是最真實(shí)、最具震撼力、最讓人有一種與社會接觸的感覺。我覺得，讀他人的故事，就像讀歷史一樣，一頁一頁的翻開，一頁一頁品嘗，有一種使人明智的感覺，知興衰，知得失，更知已知彼。

在全球金融危機(jī)的影響下，我國就業(yè)形式相當(dāng)嚴(yán)峻!在此背景之下，據(jù)教育部的統(tǒng)計(jì)，20xx年，全國一般高校畢業(yè)生達(dá)559萬人，比20xx年增加64萬人。而全國高校畢業(yè)生總量壓力還將連續(xù)增加，20xx年高校畢業(yè)生規(guī)模到達(dá)611萬人，比20xx年增加52萬人。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年畢業(yè)高校生實(shí)際就業(yè)率不到70%。每年高校畢業(yè)生數(shù)量不斷增加，再加之歷年未就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量，20xx年。)高校生就業(yè)市場將非常擁擠。

隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展,社會各行業(yè)的分工也精細(xì)起來,對于招收員工的要求也漸漸高了,所以造成了如今社會人才市場競爭場面變得熱火朝天起來,每到就業(yè)季度,這里就聚集了成千上萬的擇業(yè)者,就業(yè)者,這足以證明當(dāng)前就業(yè)形式的嚴(yán)峻和緊急.所以作為快要走出高校校門的畢業(yè)生,將面臨著很繁重的壓力,而在我們熟悉了這一嚴(yán)峻的課題,我們就得做好迎接挑戰(zhàn)的預(yù)備.只有正確地認(rèn)知就業(yè)形式,分析就來形式,我們才能更好地為自己邁出第一步鋪下平磚,只有正確地熟悉就業(yè)形式,我們才能更好地不斷訓(xùn)練自己,提高自己和充實(shí)自己,為自己在迎接挑戰(zhàn)前做好武裝,只有正確地熟悉就業(yè)形式,我們才能趨利避害,排解我們前進(jìn)的障礙,抓住機(jī)遇進(jìn)展自己,因此,對當(dāng)前就業(yè)形勢的熟悉,對于我們每個(gè)在校高校生來說是尤為重要!

作為一名當(dāng)代高校生，學(xué)問分子的象征，應(yīng)當(dāng)具有解決問題的思維與力量，面臨著就業(yè)危機(jī)，應(yīng)當(dāng)視危機(jī)為挑戰(zhàn)，努力讓自己脫穎而出。

畢業(yè)生就業(yè)心得體會篇3

上完高校生就業(yè)指導(dǎo)課之后，我就自己的一些心得體會在下面談?wù)劇?/p>

作為一名高校生，假如畢業(yè)后想要直接就業(yè)的話，首先，必需要正確面對社會上的競爭壓力，正確熟悉自我，客觀地評價(jià)自己，學(xué)會主動去適應(yīng)社會。不少人考慮"我想從事什么職業(yè)'、"我情愿干什么工作'，往往從主觀因素去了解社會，而很少了解社會需求，很少能用"我能干什么'的目光全面地端詳一下自己，最終導(dǎo)致自己陷入擇業(yè)期望值過高的誤區(qū)，從而錯(cuò)過一些機(jī)會。在選擇職業(yè)時(shí)，不能完全憑主觀意志和愿望行事。假如個(gè)人的擇業(yè)脫離了社會和市場需要，他將很難被社會接納。只有把社會需要與個(gè)人的抱負(fù)、理想和志趣結(jié)合起來，才有勝利的盼望!

因此，我們應(yīng)當(dāng)給自己做出一個(gè)正確的評價(jià)，自我評價(jià)要全面、客觀，既要看到特長的一面，又要看到短處的一面;既要對某一方面的特別素養(yǎng)進(jìn)行詳細(xì)的評價(jià)，又要對其他各方面進(jìn)行綜合評價(jià);既要考慮全面的整體因素，又要考慮到其中占主導(dǎo)地位的重點(diǎn)因素。

第一，我們要針對自己的實(shí)際狀況，做好自己的職業(yè)定位，具有針對性和方向性，深化了解自我，清晰自己的優(yōu)劣勢，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯;要抓住自己的特點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，盡量避開自己的缺乏，這樣，就有可能使你在擇業(yè)競爭中占據(jù)主動。

其次，要依據(jù)自己的專業(yè)、技能、綜合力量和社會用人單位的要求，確定自己的職業(yè)定位;另外，我們還要排解各種外界干擾，假如自己和用人單位彼此都很滿足，就應(yīng)當(dāng)早做決斷。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議;少數(shù)人在擇業(yè)中往往很沒主見，人云亦云，別人覺得這個(gè)單位很好，他亦認(rèn)為不錯(cuò)，別人說那個(gè)單位很差，他亦認(rèn)為不行，患得患失，手忙腳亂，心里一片茫然，不知何去何從，從而錯(cuò)過機(jī)遇。

第三，就業(yè)過程是一個(gè)冗雜的過程，往往會遇到這樣或那樣的困難，這就要求我們努力培育良好的心理承受力量，英勇地迎接選擇將來生活的種種挑戰(zhàn)。信念是勝利的第一要訣。要信任自己的力量，信任自己能夠勝任工作，要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，要給人感覺到，我是喜愛生活、喜愛事業(yè)的。

其次，高校生要與社會接軌?，F(xiàn)代社會進(jìn)展需要許多人才，社會需要確定著求職的環(huán)境。然而，如今，高校生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個(gè)不爭的現(xiàn)象，尤其是在金融危機(jī)的爆發(fā)下，且有可能越來越難的趨勢。面對日益增長的就業(yè)人數(shù)，高校生的就業(yè)問題成為公眾關(guān)注的熱點(diǎn)。如何提高同學(xué)就業(yè)競爭力,提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)成為社會關(guān)注的焦點(diǎn)。社會方面就業(yè)人數(shù)激增與就業(yè)市場到達(dá)超飽和狀態(tài)的沖突，高等學(xué)校專業(yè)調(diào)整滯后與市場需求不相適應(yīng)，畢業(yè)生擇業(yè)期望與用人單位實(shí)際需求的沖突等直接影響到高校生的就業(yè)。

第一，雖然如此，但很多用人單位照舊招不到滿足的高校生，這說明白"只有社會需要、市場需要，才是就業(yè)選擇的方向。'職業(yè)的前途是與社會需要息息相關(guān)的，只有精確把握社會需要，緊跟時(shí)代進(jìn)展步伐，選擇的職業(yè)才有進(jìn)展?jié)摿?，個(gè)人在職業(yè)方面的努力和投入才會增值，個(gè)人才能獲得比較大的進(jìn)展空間，自我進(jìn)展才會有牢靠的保障。

其次，職業(yè)選擇本身還是一種雙向選擇的過程，個(gè)人選擇單位，單位選擇個(gè)人。一個(gè)人在做職業(yè)選擇時(shí)，還要考慮用人單位的需求，知道自己的優(yōu)勢在哪，這樣才能跟單位配對勝利。用人單位聘請時(shí)往往只是通過簡歷、面試等一些簡潔的方式來了解高校生，這時(shí)候，我們高校生就要充分做好預(yù)備，究竟"機(jī)會總是垂青于有預(yù)備的人'，我們要向用人單位展現(xiàn)自己的特色，讓他們了解"我就是你們的最好選擇!'往往這些，可能從你的簡歷，你的面試，你的為人處事等等方面表現(xiàn)出來。

第三，職業(yè)選擇還要符合自己的實(shí)際。每個(gè)人的性格不同，每個(gè)人都有自己的愛好愛好，因此每個(gè)人要依據(jù)自己的實(shí)際和需求來選擇職業(yè)。究竟性格有時(shí)候會真正影響到你將來的職業(yè)道路，影響到你的工作熱忱與激情。

綜上所述，我個(gè)人想，只要我們把個(gè)人選擇與社會需要相結(jié)合，用理性的目光來看待問題，在擁有實(shí)力的同時(shí)加倍努力，不斷學(xué)習(xí)新事物，做到思路清楚，行動全都，找到一個(gè)抱負(fù)的工作還是沒有多大困難的。

畢業(yè)生就業(yè)心得體會篇4

兩會精神中很重要的一點(diǎn)就是民生問題，民生中首當(dāng)其沖的就是就業(yè)問題，其中農(nóng)夫工就業(yè)和高校生就業(yè)又是重中之重，都屬于勞動就業(yè)范疇。

如今高校生就業(yè)越來越難，就業(yè)壓力越來越大已經(jīng)引起人門的親密關(guān)注，究其緣由，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：

1。從中國的基本國情考慮。中國有超過13億人口，農(nóng)夫超過8億，每年高校生畢業(yè)人數(shù)超過600萬。而就業(yè)崗位遠(yuǎn)遠(yuǎn)接納不了如此浩大的就業(yè)人數(shù)。因此高校生的就業(yè)形勢一年比一年嚴(yán)峻。

2.思想觀念是根本。現(xiàn)如今畢業(yè)高校生的就業(yè)目標(biāo)都瞄準(zhǔn)那些工資待遇高，生活穩(wěn)定的公務(wù)員，企事業(yè)單位，國企，私企等，而很少一部分選擇到基層就業(yè)，到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè)。這樣以來就產(chǎn)生了畢業(yè)高校生有業(yè)不就，高不成，低不就的沖突現(xiàn)象。

3.針對高校的普及教育，越來越多的高校，不注意優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，不注意面對就業(yè)市場培育同學(xué)，導(dǎo)致建立了一些無關(guān)緊要的學(xué)科，致使畢業(yè)高校生就業(yè)無技能，無專長，僅僅有畢業(yè)證書的尷尬現(xiàn)象。

4.國家地方行政部門，企事業(yè)單位，國企等人員流淌性差，開放性差，更新?lián)Q代速度慢，致使汲取新奇血液的力量差，汲取外來人員力量差。

綜上所述，導(dǎo)致高校生就業(yè)壓力越來越大，就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻。加之今年深受金融危機(jī)影響，經(jīng)濟(jì)下滑，公司裁員，員工下崗，致使20xx年20xx萬農(nóng)夫工加600萬畢業(yè)高校生競爭工作崗位?？梢娋蜆I(yè)壓力之大，形勢之嚴(yán)峻。

畢業(yè)就等于失業(yè)，這句話不是沒有道理的。當(dāng)今作為