2021-2022年甘肅省金昌市考研專業(yè)綜合重點(diǎn)匯總（含答案）

2021-2022年甘肅省金昌市考研專業(yè)綜合重點(diǎn)匯總（含答案）學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(25題)1.根據(jù)乘數(shù)－加速數(shù)模型，引起經(jīng)濟(jì)周期的關(guān)鍵原因是（）。

A．政府購(gòu)買的變動(dòng)

B．邊際消費(fèi)傾向的變動(dòng)

C．加速系數(shù)的變動(dòng)D．投資的變動(dòng)

2.百家爭(zhēng)鳴時(shí)期，既培養(yǎng)出韓非、李斯兩位著名法家學(xué)者和政治家，又極為注重儒家經(jīng)籍的傳授，對(duì)保存古代文獻(xiàn)作出了貢獻(xiàn)的是

A.子思之儒B.孫氏之儒C.孟氏之儒D.樂(lè)正氏之儒

3.下列選項(xiàng)不是人文主義教育的特征的是

A.重視教育培養(yǎng)人的作用B.重視學(xué)習(xí)人文學(xué)科C.重視運(yùn)用傳統(tǒng)的教學(xué)方法D.重視教師的作用

4.公民甲戶籍地為湖北，去深圳親戚家住了1個(gè)月，后來(lái)在北京做臨時(shí)工達(dá)2年，根據(jù)民法通則的規(guī)定應(yīng)以()為其住所。

A.湖北B.北京C.深圳D.湖北、北京、深圳

5.根據(jù)法律效力范圍的不同，法律可分為()。

A.國(guó)際法和國(guó)內(nèi)法B.—般法和特別法C.根本法和普通法D.公法和私法

6.已知p＜0；q＜0，則一元二次方程x2+px+q＝0()。

A.一定有一個(gè)正實(shí)根和一個(gè)負(fù)實(shí)根，并且正實(shí)根的絕對(duì)值大

B.一定有一個(gè)正實(shí)根和一個(gè)負(fù)實(shí)根，并且負(fù)實(shí)根的絕對(duì)值大

C.一定有兩個(gè)實(shí)根，它們互為相反數(shù)

D.無(wú)實(shí)根

E.有兩個(gè)相等的實(shí)根

7.提出“圣人無(wú)常師”、“道之所存、師之所存”的人物是

A.荀子B.韓愈C.揚(yáng)雄D.柳宗元

8.凈出口是指()

A.出口減進(jìn)口B.出口加進(jìn)口C.出口加政府轉(zhuǎn)移支付D.進(jìn)口減出口

9.

10.以下關(guān)于宏觀經(jīng)濟(jì)政策對(duì)總需求曲線的影響闡述正確的是()。

A.擴(kuò)張性的財(cái)政政策將使總需求曲線平行地右移，擴(kuò)張性的貨幣政策將使總需求曲線平行地右移

B.擴(kuò)張性的財(cái)政政策將使總需求曲線平行地右移，擴(kuò)張性的貨幣政策將使總需求曲線非平行地右移

C.擴(kuò)張性的財(cái)政政策將使總需求曲線非平行地右移，擴(kuò)張性的貨幣政策將使總需求曲線平行地右移

D.擴(kuò)張性的財(cái)政政策將使總需求曲線非平行地右移，擴(kuò)張性的貨幣政策將使總需求曲線非平行地右移

11.在罪數(shù)形態(tài)中，繼續(xù)犯與狀態(tài)犯區(qū)別的關(guān)鍵是()。

A.犯罪造成的不法狀態(tài)是否繼續(xù)B.不法行為是否繼續(xù)C.犯罪是否侵害同一客體D.主觀上是否出于同一故意

12.司機(jī)田某貪污貨物價(jià)值2萬(wàn)元，后又交通肇事，將A國(guó)留學(xué)生馬丁撞死，被人民法院判處有期徒刑12年，對(duì)田某的這一制裁體現(xiàn)的是()。

A.法的政治職能B.法的經(jīng)濟(jì)職能C.法在執(zhí)行社會(huì)公共事務(wù)方面的職能D.法的對(duì)外職能

13.

14.甲、乙兩個(gè)企業(yè)法人新設(shè)合并后成立新法人丙，合并前甲、乙兩法人的債權(quán)債務(wù)由()承擔(dān)。

A.原法人甲B.原法人乙C.新法人丙D.甲、乙、丙三法人連帶

15.下列哪種行為人完全不具有刑事責(zé)任能力?()

A.完全不能辨認(rèn)或者不能控制自己行為能力的精神病人

B.尚未完全喪失辨認(rèn)或控制自己行為能力的精神病人

C.醉酒的人

D.又聾又啞的人或者盲人

16.甲、乙兩人現(xiàn)有的效用水平分別為10和20，資源的再配置使得兩人的效用發(fā)生了變化，屬于帕累托改進(jìn)的一種變動(dòng)是（）。A.甲的效用變?yōu)?0，乙的效用變?yōu)?5

B.甲的效用變?yōu)?，乙的效用變?yōu)?5

C.甲的效用變?yōu)?，乙的效用變?yōu)?0

D.甲的效用變?yōu)?0，乙的效用變?yōu)?0

17.下列各項(xiàng)行為中，不屬于民事代理行為的是()。

A.甲委托乙代理房產(chǎn)登記B.丙受甲之托出席合同簽字儀式C.丁受甲之委托接受贈(zèng)與D.甲委托戊辦理納稅

18.昆體良的《雄辯術(shù)原理》被譽(yù)為西方第一本教學(xué)著作。從研究方法的角度看，昆體良的研究處于

A.直覺觀察時(shí)期B.以分析為主的方法論時(shí)期C.形成獨(dú)立學(xué)科時(shí)期D.教育研究的變革期

19.在岸國(guó)際金融市場(chǎng)與離岸國(guó)際金融市場(chǎng)的最本質(zhì)區(qū)別在于()。

A.交易主體不同B.法律約束不同C.市場(chǎng)組成不同D.地理位置不同

20.消亡實(shí)現(xiàn)效用最大化時(shí)，MRSXY>PX/PY,其原因可能是（）。

A．他的偏好是不完全的

B．他的偏好是非理性的

C．他不消費(fèi)X商品D．他不消費(fèi)Y商品

21.漢初蕭何參照秦律作《九章律》，增加的篇章是()。

A.雜律、興律、戶律B.刑名、法例、戶律C.職制、戶律、廄律D.戶律、興律、廄律

22.騎士教育是一種特殊形式的家庭教育。其主要目標(biāo)是培養(yǎng)英勇善戰(zhàn)、忠君敬主的騎士精神和技能。其實(shí)施分為三個(gè)階段()。

A.家庭教育、禮文教育、侍從教育

B.家庭教育、侍從教育、禮文教育

C.禮文教育、家庭教育、護(hù)衛(wèi)教育

D.家庭教育、禮儀教育、侍從教育

23.在次數(shù)分布中出現(xiàn)次數(shù)最多的那個(gè)數(shù)是

A.中數(shù)B.密集數(shù)C.平均數(shù)D.幾何平均數(shù)

24.某研究者要研究我國(guó)的教育經(jīng)費(fèi)投入狀況，最可靠的資料來(lái)源是

A.教育年鑒B.教育調(diào)查報(bào)告C.教育統(tǒng)計(jì)資料D.學(xué)術(shù)會(huì)議論文

25.假如某廠商的平均收益曲線從水平線變?yōu)橄蛴蚁路絻A斜的曲線，這說(shuō)明()。

A.既有廠商進(jìn)入也有廠商退出該行業(yè)B.完全競(jìng)爭(zhēng)被不完全競(jìng)爭(zhēng)所取代C.新的廠商進(jìn)入該行業(yè)D.原有廠商退出了該行業(yè)

二、多選題(10題)26.專門機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)保障憲法實(shí)施是憲法實(shí)施保障體制的重要形式。下列說(shuō)法正確的是()。

A．最早提出設(shè)立憲法法院的是奧地利規(guī)范法學(xué)派代表人物漢斯·凱爾森

B．我國(guó)負(fù)責(zé)保障憲法實(shí)施的專門機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)

C．憲法法院和憲法委員會(huì)是專門機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)保障憲法實(shí)施體制的兩種主要形式

D．專門機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)憲法實(shí)施的體制起源于1799年法國(guó)憲法設(shè)立的護(hù)法元老院

27.下列關(guān)于憲法監(jiān)督制度的表述正確的是()。

A.全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)批準(zhǔn)自治區(qū)的自治條例屬于事先監(jiān)督

B.全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)有權(quán)撤銷國(guó)務(wù)院制定的同憲法、法律相抵觸的行政法規(guī)

C.我國(guó)的憲法監(jiān)督體制以附帶性審查為主

D.全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)對(duì)省人大制定的地方性法規(guī)的撤銷屬于事后監(jiān)督

28.全國(guó)人大的最高監(jiān)督權(quán)包括()。

A.聽取國(guó)務(wù)院的工作報(bào)告

B.審議國(guó)務(wù)院的工作報(bào)告

C.聽取最高人民法院、最高人民檢察院的工作報(bào)告

D.審議最高人民法院、最高人民檢察院的工作報(bào)告

29.下列關(guān)于憲法修正案的說(shuō)法正確的是()。

A.明確了國(guó)家對(duì)土地實(shí)行征收或者征用的公共目的和補(bǔ)償義務(wù)

B.明令禁止侵占、買賣、出租或者以其他形式非法轉(zhuǎn)讓土地

C.確認(rèn)了國(guó)家對(duì)土地所有權(quán)和土地使用權(quán)的支配權(quán)力

D.明確了土地的使用權(quán)可以依照法律的規(guī)定轉(zhuǎn)讓

30.宋朝刑罰制度的變化主要表現(xiàn)為()。

A.折杖法B.刺配刑C.凌遲刑D.流刑

31.下列人員不能立遺囑處分其遺產(chǎn)()。

A.又聾又啞的人B.盲人C.無(wú)行為能力人D.限制行為能力人

32.下列有關(guān)成文法和不成文法的表述錯(cuò)誤的是()。

A.中國(guó)實(shí)行成文法，沒有不成文法

B.不成文法從來(lái)就不構(gòu)成國(guó)家的正式法源

C.判例法盡管以文字形式表述，但不能視為成文法

D.不成文法大多是習(xí)慣法

33.下列諸債屬于法定之債的是()。

A.無(wú)因管理之債B.侵權(quán)行為之債C.單方允諾之債D.合同之債

34.太平天國(guó)時(shí)期的婚姻制度有()。

A.男女平等，一夫一妻B.“凡天下婚姻不論財(cái)”、合揮C.寡婦可以再婚D.禁絕娼妓

35.有下列哪些行為之一，使國(guó)家利益遭受重大損失的，構(gòu)成為親友非法牟利罪?()

A.將本單位的盈利業(yè)務(wù)交由自己的親友進(jìn)行經(jīng)營(yíng)的

B.為他人經(jīng)營(yíng)與其所任職公司、企業(yè)同類的營(yíng)業(yè)的

C.以明顯高于市場(chǎng)的價(jià)格向自己的親友經(jīng)營(yíng)管理的單位采購(gòu)商品的

D.向自己的親友經(jīng)營(yíng)管理的單位采購(gòu)不合格商品的

三、判斷題(3題)36.安全管理應(yīng)該堅(jiān)持“預(yù)防為主，善后為輔”的科學(xué)管理方法。

A.是B.否

37.職業(yè)安全健康管理體系運(yùn)行模式按戴明模型，具體包括計(jì)劃、實(shí)施、檢查、運(yùn)行四個(gè)環(huán)節(jié)。

A.是B.否

38.瑟利把事故的發(fā)生過(guò)程分為危險(xiǎn)發(fā)生和危險(xiǎn)發(fā)展兩個(gè)階段，這兩個(gè)階段各自包括一組類似的人的信息處理過(guò)程，即知覺、認(rèn)識(shí)和行為響應(yīng)過(guò)程。

A.是B.否

四、簡(jiǎn)答題(5題)39.試述意識(shí)障礙的發(fā)病機(jī)制。

40.簡(jiǎn)述《三國(guó)演義》的語(yǔ)言特點(diǎn)。(北京師范大學(xué)2005年)

41.試述你怎樣理解詞“別是一家”?(中國(guó)社會(huì)科學(xué)院2001年、北京師范大學(xué)2001年、武漢大學(xué)2004一年)

42.列舉影響教育實(shí)驗(yàn)外在效度的主要因素。

43.李清照以女詞人而自寫情懷，其抒情特點(diǎn)與傳統(tǒng)的“代言體”詞作有何不同?(四川大學(xué)2002年)

五、案例分析題(2題)44.被告人：汪某，男40歲，曾因搶劫罪被判有期徒刑，1994年8月刑滿釋放。

被告人：韓某，男30歲，因犯盜竊罪于1997年11月25日被

(1)汪某的行為構(gòu)成什么罪?

(2)汪某是否構(gòu)成累犯?在量刑時(shí)依法應(yīng)考慮哪些情節(jié)?

(3)韓某盜竊罪的刑罰執(zhí)行期應(yīng)當(dāng)如何計(jì)算?

(4)韓某的行為構(gòu)成何罪?對(duì)韓某如何處罰?

(5)高某的行為構(gòu)成何罪?如何處罰?

(6)在上述汪某、韓某、高某所犯之罪中法定最高刑是什么?對(duì)高某能否適用這一刑罰?為什么?

(7)給高某幫忙的高甲等人是否構(gòu)成犯罪，若構(gòu)成犯罪，如何定性?若不構(gòu)成犯罪，為什么?

45.甲的兒子對(duì)B公司是否享有損害賠償請(qǐng)求權(quán)?請(qǐng)說(shuō)明理由。

參考答案

1.C

2.B孔丘是儒家私學(xué)創(chuàng)始人?？浊鹚篮螅寮覂?nèi)部分為八派，有子張之儒，有子思之儒，有顏氏之儒，有孟氏之儒，有漆雕氏之儒，有仲良氏之儒，有孫氏之儒，有樂(lè)正氏之儒。茍況曾長(zhǎng)期執(zhí)教于齊國(guó)稷下學(xué)宮，還到過(guò)趙國(guó)，晚年又長(zhǎng)期居留楚國(guó)著書。茍況私學(xué)傳授有兩個(gè)特點(diǎn)：一是作為儒家大師，卻培養(yǎng)出韓非和李斯兩位著名的法家學(xué)者和政治家，促成了統(tǒng)一大業(yè)的實(shí)現(xiàn)；二是極為注重儒家經(jīng)籍的傳授，對(duì)保存古代文獻(xiàn)作出了貢獻(xiàn)。因此，答案為B。

3.C本題考查的是人文主義教育的基本特征。文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義教育呈現(xiàn)出一些前所未有的特征：第一，重視教育培養(yǎng)人的作用：第二，重視學(xué)習(xí)人文學(xué)科，不斷拓寬教育內(nèi)容，如文法分化為文法、文學(xué)和歷史，幾何學(xué)分化為幾何和地理學(xué)，天文學(xué)分化為天文學(xué)和力學(xué)，加上原有的修辭學(xué)、辯證法、算術(shù)和音樂(lè)，體育成為人文主義教育的重要內(nèi)容等；第三，重視運(yùn)用新的教學(xué)方法；第四，重視教師的作用，強(qiáng)調(diào)教師要言傳身教和以身作則。因此，答案為C。

4.B解析：根據(jù)民法通則的規(guī)定，公民的住所為其戶籍所在地，經(jīng)常居住地(即公民離開其住所連續(xù)居住1年以上的地方)與戶籍所在地不一致的，以經(jīng)常居住地為其住所。本題中甲離開其戶籍地湖北，在北京做臨時(shí)工達(dá)2年，北京為其經(jīng)常居住地，故應(yīng)認(rèn)定為其住所。

5.B解析：一般法指在一國(guó)范圍內(nèi)對(duì)一般人、一般事項(xiàng)有效的法。特別法指對(duì)特定的人、特定的事項(xiàng)有效，或在特定區(qū)域、特定時(shí)間內(nèi)有效的法。這是以法的效力范圍為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)法所作的分類。A項(xiàng)的分類標(biāo)準(zhǔn)為法的創(chuàng)制和適用主體。

6.A解析：△＝p2-4q，因?yàn)閜＜0，q＜0，則△＞0，可知方程有不相等的兩個(gè)實(shí)根，設(shè)方程兩根為

x1，x2，則

知兩根異號(hào)，且正實(shí)根的絕對(duì)值大。

7.B韓愈寫了我國(guó)古代第一篇集中論述教師問(wèn)題的文章《師說(shuō)》，在《師說(shuō)》中，他闡述了“圣人無(wú)常師”，“道之所存、師之所存”，“弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已”。熱情贊揚(yáng)了“巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，不恥相師”的做法。因此，答案為B。

8.A

9.B

10.B解析：當(dāng)政府采取擴(kuò)張性財(cái)政政策(如擴(kuò)大政府支出、降低稅率等)，會(huì)使總需求曲線平行地向右移動(dòng)。這是因?yàn)?，政府增加?cái)政支出或降低稅率，會(huì)使IS曲線右移，從而使AD曲線也相應(yīng)右移，在價(jià)格水平不變時(shí)，國(guó)民收入增加，如圖7-2所示。

中央銀行采取擴(kuò)張性貨幣政策會(huì)使總需求曲線向右上方移動(dòng)。具體來(lái)講，對(duì)于擴(kuò)張性的貨幣政策，由于中央銀行增加了貨幣供給，LM曲線將右移，AD曲線相應(yīng)地并非平行地向右上方移動(dòng)，在價(jià)格水平不變時(shí)，收入增加，如圖7-3所示。

因此，本題的正確選項(xiàng)為B。

11.B解析：所謂繼續(xù)犯，亦稱持續(xù)犯，是指犯罪行為自著手實(shí)行之時(shí)直至其構(gòu)成既遂，且通常在既遂之后至犯罪行為終了的一定時(shí)間內(nèi)，該犯罪行為及其所引起的不法狀態(tài)同時(shí)處于持續(xù)過(guò)程中的犯罪形態(tài)。在我國(guó)刑法所規(guī)定的犯罪當(dāng)中，除非法拘禁罪外，窩藏罪、窩藏贓物罪、遺棄罪等也是典型的繼續(xù)犯。繼續(xù)犯的特征在于：(1)繼續(xù)犯必須是基于一個(gè)犯罪故意實(shí)施一個(gè)危害行為的犯罪。(2)繼續(xù)犯是持續(xù)地侵犯同一或相同直接客體的犯罪。(3)繼續(xù)犯是犯罪行為及其所引起的不法狀態(tài)同時(shí)處于持續(xù)過(guò)程中的犯罪。(4)繼續(xù)犯必須以持續(xù)一定時(shí)間或一定時(shí)間的持續(xù)性為成立條件。繼續(xù)犯與狀態(tài)犯區(qū)別的關(guān)鍵在于：不法行為是否處于持續(xù)狀態(tài)中，即是否繼續(xù)。

12.A解析：法的職能，是指法所承擔(dān)的任務(wù)或作用，它是法的本質(zhì)和特征的一種質(zhì)的反映。法主要有以下幾方面的職能：(1)法的政治職能；(2)法的經(jīng)濟(jì)職能；(3)法在執(zhí)行社會(huì)公共事務(wù)方面的職能。用刑罰來(lái)制裁犯罪屬于法的政治職能。

13.C

14.C解析：此題考查企業(yè)法人合并后的債務(wù)承擔(dān)。企業(yè)法人合并分為吸收合并和新設(shè)合并。新設(shè)合并，是指兩個(gè)或兩個(gè)以上的法人合并為一個(gè)新法人，同時(shí)原法人人格全部消滅，此時(shí)原法人的權(quán)利和義務(wù)全部由新法人享有和承擔(dān)。此題中，甲、乙兩企業(yè)法人新設(shè)合并成立丙企業(yè)法人后，甲、乙兩企業(yè)的法人人格已消滅，故其債權(quán)債務(wù)應(yīng)由新法人丙承擔(dān)。

15.A解析：根據(jù)我國(guó)《刑法》第18條、第19條的規(guī)定，完全不能辨認(rèn)或者不能控制自己行為能力的精神病人，不負(fù)刑事責(zé)任；尚未完全喪失辨認(rèn)或者控制自己行為能力的精神病人犯罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是可以從輕或者減輕處罰；醉酒的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任；又聾又啞的人或者盲人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，只是可以從輕、減輕或者免除處罰。

16.D帕累托改進(jìn)：如果資源采用別的使用方法，能夠在不損害任何其他人經(jīng)濟(jì)福利的情況下，使至少一個(gè)人的經(jīng)濟(jì)福利得到提高。只有D選項(xiàng)沒有使甲的效用受損，但是增加了乙的效用，故D項(xiàng)正確，ABC項(xiàng)錯(cuò)誤。所以答案選D。

17.B解析：民事代理行為是代理人在代理權(quán)限內(nèi)與第三人為法律行為，而由被代理人承擔(dān)代理行為的法律后果。本題四個(gè)選項(xiàng)中只有B項(xiàng)受委托出席合同簽字儀式，是無(wú)需受委托人做出意思表示的法律行為，因而不屬于民事代理行為。

18.A本題考查的是教育研究的發(fā)展歷程。從古希臘至16世紀(jì)，在近代科學(xué)產(chǎn)生以前，教育研究方法論是在樸素唯物論基礎(chǔ)上的直覺觀察時(shí)期。中西方古代的學(xué)者都體現(xiàn)了直覺觀察時(shí)期的特點(diǎn)，即教育研究主要依靠不充分的直覺觀察，對(duì)教育經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)并直觀地認(rèn)識(shí)教育現(xiàn)象，帶有樸素性和自發(fā)性的特點(diǎn)。昆體良的《雄辯術(shù)原理》從研究方法上看，是經(jīng)驗(yàn)描述。因此，本題的答案是A。

19.B[參考答案]B

[分析]

在岸國(guó)際金融市場(chǎng)與離岸國(guó)際金融市場(chǎng)的最本質(zhì)區(qū)別在于前者要受到所在國(guó)相關(guān)金融法律法規(guī)的嚴(yán)格管制，而后者則不受任何國(guó)家的金融法律法規(guī)的管制。因此，本題的正確選項(xiàng)為B。

20.A

21.D解析：劉邦建漢后，由于深感三章之法不足以懲治犯罪，故命令丞相蕭何參照秦法，“取其宜于時(shí)者，作律九章”，即所謂《九章律》?！毒耪侣伞肥窃谇芈闪幕A(chǔ)上，增加了《戶律》、《興律》、《廄律》三篇而成。所以選項(xiàng)A、B、C不正確。

22.A騎士教育的實(shí)施分為三個(gè)階段：從出生到七八歲為家庭教育階段。兒童主要在家庭中接受母親教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容有宗教知識(shí)、道德教育以及身體的養(yǎng)護(hù)與鍛煉。七八歲以后為禮文教育階段，低一級(jí)的貴族將兒子送到高一級(jí)的貴族家庭中充當(dāng)侍童，主要學(xué)習(xí)上層社會(huì)的禮節(jié)和行為準(zhǔn)則，同時(shí)，也要學(xué)習(xí)一些基本的知識(shí)和技能。14～21歲為侍從教育階段，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)“騎士七技”，同時(shí)還要侍奉領(lǐng)主和貴婦。故本題的正確答案是A。

23.B本題考查的是集中量數(shù)中的眾數(shù)。在次數(shù)分布中出現(xiàn)次數(shù)最多的那個(gè)數(shù)的數(shù)值是眾數(shù)，又稱范數(shù)、密集數(shù)、通常數(shù)。因此本題選B。

24.A本題考查的是教育文獻(xiàn)的主要分布。教育文獻(xiàn)分布極為廣泛且形式多樣，主要有書籍、報(bào)刊、教育檔案類、電子信息檢索系統(tǒng)。其中教育檔案包括教育年鑒、教育法規(guī)集、教育統(tǒng)計(jì)、教育調(diào)查報(bào)告、學(xué)術(shù)會(huì)議文件、資料匯編、名錄、表譜以及地方志、墓志和碑刻等。對(duì)于我國(guó)教育投入狀況的最可靠的資料，應(yīng)該是教育年鑒。因此，本題的答案為A。

25.B[參考答案]B

[分析]

平均收益即廠商在一定產(chǎn)量水平下從每單位商品的銷售中所獲得的平均收益，也就是單位商品的價(jià)格，因此廠商的平均收益曲線AR和需求曲線D是同一條曲線。相應(yīng)地，平均收益曲線從水平線變?yōu)橄蛴蚁路絻A斜的曲線，也就意味著該廠商的需求曲線從水平線變?yōu)橄蛴蚁路絻A斜，這一變化說(shuō)明廠商由市場(chǎng)價(jià)格的被動(dòng)接受者向具有對(duì)市場(chǎng)價(jià)格的一定操縱能力的轉(zhuǎn)變。具體來(lái)講，水平的需求曲線意味著廠商無(wú)論如何變動(dòng)其產(chǎn)量，市場(chǎng)價(jià)格始終不變，也就是廠商不具有任何對(duì)市場(chǎng)價(jià)格的操縱能力，只是市場(chǎng)價(jià)格的被動(dòng)接受者，這是完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的情況。而向右下方傾斜的需求曲線則賦予了廠商操縱市場(chǎng)價(jià)格的能力，廠商可以通過(guò)改變其產(chǎn)量來(lái)達(dá)到提高或降低市場(chǎng)價(jià)格的能力，因此，向右下方傾斜的需求曲線，或者說(shuō)是向右下方傾斜的平均收益曲線，標(biāo)志著完全競(jìng)爭(zhēng)在一定程度上被不完全競(jìng)爭(zhēng)所取代，本題的正確選項(xiàng)為B。

26.ACD本世紀(jì)初，奧地利學(xué)者凱爾森提出了設(shè)立憲法法院專門負(fù)責(zé)憲法監(jiān)督、裁決違憲案件的理論，1920年奧地利首先設(shè)立了憲法法院。我國(guó)現(xiàn)行憲法規(guī)定，全國(guó)人大及其常委會(huì)負(fù)有監(jiān)督憲法實(shí)施的責(zé)任，全國(guó)人大和全國(guó)人大常委會(huì)屬于立法機(jī)關(guān)，我國(guó)是由立法機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)保障憲法實(shí)施的。在專門機(jī)關(guān)保障憲法實(shí)施的類型中，憲法法院和憲法委員會(huì)是專門機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)保障憲法實(shí)施體制的兩種主要形式，法國(guó)通過(guò)憲法委員會(huì)監(jiān)督憲法實(shí)施，德國(guó)通過(guò)憲法法院監(jiān)督憲法實(shí)施。憲法實(shí)施保障的體制包括：由司法機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)保障憲法實(shí)施的體制(起源于美國(guó))、由立法機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)保障憲法實(shí)施的體制(起源于英國(guó))、由專門機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)保障憲法實(shí)施的體制(起源于1799年法國(guó)憲法設(shè)立的護(hù)法元老院)。

27.ABD解析：憲法規(guī)定，全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)有下列職權(quán)：撤銷國(guó)務(wù)院制定的同憲法、法律相抵觸的地方性法規(guī)和決議。依照我國(guó)憲法規(guī)定，全國(guó)人大及其常委會(huì)監(jiān)督憲法的實(shí)施。我國(guó)的憲法監(jiān)督制度是將憲法監(jiān)督權(quán)賦予國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān)及其常設(shè)機(jī)關(guān)。附帶性審查是指司法機(jī)關(guān)在審理案件過(guò)程中因提出對(duì)所適用的法律、法規(guī)和法律性文件是否違憲的問(wèn)題，而對(duì)該法律、法規(guī)和法律性文件所進(jìn)行的合憲性審查。這種附帶性審查與憲法的司法化相聯(lián)系，與我國(guó)的憲法監(jiān)督體系不同。憲法規(guī)定，民族自治地方的人民代表大會(huì)有權(quán)依照當(dāng)?shù)孛褡宓恼?、?jīng)濟(jì)和文化的特點(diǎn)，制定自治條例和單行條例。自治條例和單行條例報(bào)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)批準(zhǔn)后生效。該條文的規(guī)定是一種事先監(jiān)督和預(yù)防性監(jiān)督。事后監(jiān)督是指法律、法規(guī)和法律性文件頒布實(shí)施以后，由有關(guān)機(jī)關(guān)對(duì)其是否合憲所做的審查，它往往發(fā)生在人們對(duì)有關(guān)法律、法規(guī)的合憲性產(chǎn)生懷疑，或者因特定機(jī)關(guān)、組織、個(gè)人提出合憲性審查的情況下。

28.ABCD解析：根據(jù)我國(guó)的政治體制設(shè)置，全國(guó)人大作為我國(guó)的最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，有權(quán)監(jiān)督由它產(chǎn)生的其他國(guó)家機(jī)關(guān)的工作，這些國(guó)家機(jī)關(guān)都要向全國(guó)人大負(fù)責(zé)并報(bào)告工作。具體包括，全國(guó)人大聽取并通過(guò)全國(guó)人大常委會(huì)的工作報(bào)告，有權(quán)改變或撤銷后者的不適當(dāng)?shù)臎Q定；聽取、建議、修改和通過(guò)國(guó)務(wù)院的工作報(bào)告，撤銷其不適當(dāng)?shù)男姓ㄒ?guī)、決定和命令；聽取最高人民法院、最高人民檢察院的工作報(bào)告；中央軍委主席也要向全國(guó)人大負(fù)責(zé)。

29.AD解析：1982年《憲法》規(guī)定了國(guó)家對(duì)土地所有權(quán)和土地使用權(quán)的支配權(quán)力，任何組織或者個(gè)人不得侵占、買賣、出租或者以其他形式非法轉(zhuǎn)讓土地?！稇椃ㄐ拚浮返?0條規(guī)定，《憲法》第10條第3款“國(guó)家為了公共利益的需要，可以依照法律規(guī)定對(duì)土地實(shí)行征用。”改為“國(guó)家為了公共利益的需要，可以依照法律規(guī)定對(duì)土地實(shí)行征收或者征用并給予補(bǔ)償。”《憲法修正案》第2條規(guī)定，《憲法》第10條第4款：“任何組織或者個(gè)人不得侵占、買賣、出租或者以其他形式非法轉(zhuǎn)讓土地?！毙薷臑椋骸叭魏谓M織或者個(gè)人不得侵占、買賣或者以其他形式非法轉(zhuǎn)讓土地。土地的使用權(quán)可以依照法律的規(guī)定轉(zhuǎn)讓?！?/p>

30.ABC解析：宋太祖建隆四年(公元963年)創(chuàng)立折杖法，作為重刑的代用刑，即把笞刑、杖刑折為臀杖；徒刑折為脊杖，杖后釋放；流刑折為脊杖，并于本地配役一年；加役流，脊杖后，就地配役三年。從而使“流罪得免遠(yuǎn)徙，徒罪得免役年，笞杖得減決數(shù)”。宋太祖時(shí)期還規(guī)定了“刺配刑”，即“既杖其脊，又配其人，且刺其面，是一人之身，一事之犯而兼受三刑”。凌遲刑首用于五代時(shí)期，但屬于法外刑，至宋代確立為法定刑，被廣泛使用。選項(xiàng)D不正確，流刑的雛形在商朝已開始出現(xiàn)，至《開皇律》確定為封建五刑之一。

31.CD解析：本題考查的是遺囑的實(shí)質(zhì)生效要件。有效的遺囑除了具備法律規(guī)定的形式要件外，還必須具備法律規(guī)定的實(shí)質(zhì)要件。要使遺囑有效必須滿足以下幾個(gè)實(shí)質(zhì)要件：一是立遺囑人在設(shè)立遺囑時(shí)必須具有遺囑能力。即立遺囑人在設(shè)立遺囑時(shí)必須是完全民事行為能力人，無(wú)民事行為能力人或者限制民事行為能力人所立的遺囑無(wú)效。無(wú)行為能力人所立的遺囑，即使本人后來(lái)有了行為能力，仍屬無(wú)效遺囑；遺囑人立遺囑時(shí)有行為能力，后來(lái)喪失了行為能力，并不影響遺囑的效力。二是遺囑必須是遺囑人的真實(shí)意思。三是遺囑必須為缺乏勞動(dòng)能力又沒有生活來(lái)源的繼承人保留必要的遺產(chǎn)份額。遺囑不得取消缺乏勞動(dòng)能力又沒有生活來(lái)源的繼承人的繼承權(quán)，而應(yīng)當(dāng)為他們保留必要的遺產(chǎn)份額。繼承人是否缺乏勞動(dòng)能力又沒有生活來(lái)源，應(yīng)按遺囑生效時(shí)該繼承人的具體情況來(lái)確定，而不能以立遺囑時(shí)該繼承人的情況來(lái)確定。遺囑人未保留缺乏勞動(dòng)能力又沒有生活來(lái)源的繼承人的遺產(chǎn)份額，在遺產(chǎn)處理時(shí)，應(yīng)當(dāng)為該繼承人留下必要的遺產(chǎn)，剩余部分，可以參照遺囑確定的分配原則處理。四是遺囑只能處分被繼承人個(gè)人的財(cái)產(chǎn)。選項(xiàng)A、B不正確，患有聾、啞、盲等生理疾病，并不患有精神病的人，既不是無(wú)民事行為能力人，也不是限制民事行為能力人，而是完全民事行為能力人，具有立遺囑的能力。

32.AB解析：中國(guó)是實(shí)行成文法的國(guó)家，但是并不完全排除習(xí)慣、判例、政策等補(bǔ)充法源的運(yùn)用。法源又稱為法的淵源，正式法源是指由國(guó)家制定或者認(rèn)可其效力，有廣泛適用性、強(qiáng)制性的規(guī)范。不成文法是指不以文字形式表現(xiàn)的法，不成文法不一定沒有廣泛適用性和強(qiáng)制性。成文法是指由國(guó)家特定機(jī)關(guān)制定和公布，并以規(guī)范性文件形式出現(xiàn)的法律。判例法是通過(guò)法官判決來(lái)表現(xiàn)的，主要并不是以立法產(chǎn)生的規(guī)范性文件的形式出現(xiàn)。從規(guī)范性文件的表現(xiàn)形式的角度來(lái)考察，判例法并不是成文法。不成文法是指由國(guó)家認(rèn)可并賦予其法律效力的習(xí)慣、判例等。習(xí)慣法是不成文法的一種重要表現(xiàn)形式。

33.AB解析：法定之債是指根據(jù)法律的規(guī)定，因某一法律事實(shí)的發(fā)生，在特定當(dāng)事人之間產(chǎn)生的債權(quán)債務(wù)關(guān)系，包括侵權(quán)損害之債、無(wú)因管理之債、不當(dāng)?shù)美畟?。單方允諾之債也可以由當(dāng)事人約定，所以不是法定之債。合同之債是典型的約定之債。

34.ABCD解析：太平天國(guó)時(shí)期的婚姻制度有：男女平等、“凡天下婚姻不論財(cái)”、合揮、一夫一妻、寡婦可以再婚、禁絕娼妓。太平天國(guó)的婚姻立法體現(xiàn)了男女平等的思想?！昂蠐]”，就是今天所講的結(jié)婚證書，上面印有龍風(fēng)圖案，所以也叫龍鳳合揮。

35.ACD解析：根據(jù)《刑法》第166條的規(guī)定，構(gòu)成為親友非法牟利罪的行為方式有：(1)將本單位的盈利業(yè)務(wù)交由自己的親友進(jìn)行經(jīng)營(yíng)的；(2)以明顯高于市場(chǎng)的價(jià)格向自己的親友經(jīng)營(yíng)管理的單位采購(gòu)商品或者以明顯低于市場(chǎng)的價(jià)格向自己的親友經(jīng)營(yíng)管理的單位銷售商品的；(3)向自己的親友經(jīng)營(yíng)管理的單位采購(gòu)不合格商品的。至于選項(xiàng)B，為他人經(jīng)營(yíng)與其所任職公司、企業(yè)同類的營(yíng)業(yè)的，構(gòu)成非法經(jīng)營(yíng)同類營(yíng)業(yè)罪，而非為親友非法牟利罪。

36.Y

37.N職業(yè)安全健康管理體系運(yùn)行模式按戴明模型，具體包括計(jì)劃、行動(dòng)、檢查、改進(jìn)四個(gè)環(huán)節(jié)。

38.N瑟利把事故的發(fā)生過(guò)程分為危險(xiǎn)出現(xiàn)和危險(xiǎn)釋放兩個(gè)階段，這兩個(gè)階段各自包括一組類似的人的信息處理過(guò)程，即知覺、認(rèn)識(shí)和行為響應(yīng)過(guò)程。

39.意識(shí)障礙的發(fā)生機(jī)制實(shí)際上就是網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)一丘腦一大腦皮質(zhì)系統(tǒng)發(fā)生器質(zhì)性損傷、代謝紊亂或功能性異常。(1)急性腦損傷包括顱內(nèi)彌漫性感染、廣泛性腦外傷、高血壓腦病等上述病變可導(dǎo)致急性顱內(nèi)壓升高進(jìn)而引起腦血管受壓而使腦供血減少還可使間腦、腦干受壓下移腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)被擠壓從而導(dǎo)致上行網(wǎng)狀激活系統(tǒng)功能受損出現(xiàn)意識(shí)障礙。(2)急性腦中毒：①內(nèi)源性毒素?fù)p傷：各種代謝性毒素或感染性毒素均可引起神經(jīng)遞質(zhì)合成及釋放異常、腦能量代謝障礙、神經(jīng)細(xì)胞膜損傷導(dǎo)致意識(shí)障礙。②外源性毒素?fù)p傷如藥物、毒物可通過(guò)增強(qiáng)GABA能神經(jīng)的效應(yīng)產(chǎn)生突觸抑制或抑制多突觸傳遞等機(jī)制導(dǎo)致意識(shí)障礙。(3)顱內(nèi)占位性和破壞性損傷：主要機(jī)制是腦受壓特別是腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)受壓也可以由位于腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的病變直接導(dǎo)致意識(shí)障礙或昏迷。意識(shí)障礙的發(fā)生機(jī)制實(shí)際上就是網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)一丘腦一大腦皮質(zhì)系統(tǒng)發(fā)生器質(zhì)性損傷、代謝紊亂或功能性異常。(1)急性腦損傷包括顱內(nèi)彌漫性感染、廣泛性腦外傷、高血壓腦病等,上述病變可導(dǎo)致急性顱內(nèi)壓升高,進(jìn)而引起腦血管受壓而使腦供血減少,還可使間腦、腦干受壓下移,腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)被擠壓,從而導(dǎo)致上行網(wǎng)狀激活系統(tǒng)功能受損,出現(xiàn)意識(shí)障礙。(2)急性腦中毒：①內(nèi)源性毒素?fù)p傷：各種代謝性毒素或感染性毒素均可引起神經(jīng)遞質(zhì)合成及釋放異常、腦能量代謝障礙、神經(jīng)細(xì)胞膜損傷,導(dǎo)致意識(shí)障礙。②外源性毒素?fù)p傷如藥物、毒物可通過(guò)增強(qiáng)GABA能神經(jīng)的效應(yīng)產(chǎn)生突觸抑制或抑制多突觸傳遞等機(jī)制導(dǎo)致意識(shí)障礙。(3)顱內(nèi)占位性和破壞性損傷：主要機(jī)制是腦受壓,特別是腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)受壓,也可以由位于腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的病變直接導(dǎo)致意識(shí)障礙或昏迷。

40.《三國(guó)演義》具有“文不甚深言不甚俗”的語(yǔ)言特色。它是文言但又夾雜著白話；是白話但又有不少文言成分?？芍^雅而不澀俗而不俚?！度龂?guó)演義》具有“文不甚深,言不甚俗”的語(yǔ)言特色。它是文言,但又夾雜著白話；是白話,但又有不少文言成分?？芍^雅而不澀,俗而不俚。

41.李清照在《論詞》中提出的一個(gè)著鋁觀點(diǎn)是詞“別是一家”說(shuō)力求嚴(yán)格區(qū)分詞與詩(shī)的界線。她認(rèn)為兩者區(qū)別主要在于：詩(shī)、詞聲律要求不同。詩(shī)的聲律要求簡(jiǎn)單粗疏而詞的音律、樂(lè)律規(guī)則要求嚴(yán)格。如果說(shuō)詩(shī)要求語(yǔ)言的節(jié)奏美則詞不僅要求語(yǔ)言的節(jié)奏美而且要求歌唱時(shí)的音樂(lè)美反對(duì)以詩(shī)的粗疏的格律來(lái)破壞詞之音樂(lè)美。李清照在《論詞》中提出的一個(gè)著鋁觀點(diǎn)是詞“別是一家”說(shuō),力求嚴(yán)格區(qū)分詞與詩(shī)的界線。她認(rèn)為兩者區(qū)別主要在于：詩(shī)、詞聲律要求不同。詩(shī)的聲律要求簡(jiǎn)單粗疏,而詞的音律