2023年教學(xué)管理培訓(xùn)制度6篇

2023年教學(xué)管理培訓(xùn)制度6篇

書目

第1篇平安培訓(xùn)教學(xué)管理制度

第2篇遠(yuǎn)程培訓(xùn)教學(xué)管理制度

第3篇p遠(yuǎn)程培訓(xùn)教學(xué)管理制度

第4篇遠(yuǎn)程培訓(xùn)教學(xué)管理制度范例

第5篇y舞蹈培訓(xùn)中心教學(xué)管理制度

第6篇p舞蹈培訓(xùn)中心教學(xué)管理制度

平安培訓(xùn)教學(xué)管理制度

為了促進(jìn)教學(xué)和改革教學(xué)方法,提高培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量,特制定本制度。

(一)教學(xué)制度

1、教學(xué)必需依據(jù)教學(xué)安排和教學(xué)林綱進(jìn)行,中心安排規(guī)定的各門課的課時(shí)必需完成,不能隨意調(diào)整,教學(xué)大綱規(guī)定的授課的內(nèi)容,不能隨意更改,必需按要求進(jìn)行,如個(gè)別地方須要?jiǎng)h減或補(bǔ)充,須報(bào)培訓(xùn)主任批準(zhǔn)。

2、編寫授課安排:老師在每期開班前,必需依據(jù)支配,仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)安排和教學(xué)大綱。仔細(xì)編寫所授課的授課進(jìn)度安排,并報(bào)培訓(xùn)主任審批,批準(zhǔn)后,應(yīng)嚴(yán)格按安排進(jìn)行。

3、備課:老師上課前必需仔細(xì)備課。在備課時(shí)要仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱和教材,嫻熟駕馭授課內(nèi)容。針對(duì)學(xué)員特點(diǎn)、工種及專業(yè)特點(diǎn),科學(xué)選擇教學(xué)方法,堅(jiān)持“干什么,學(xué)什么,缺什么,補(bǔ)什么”的培訓(xùn)原則。

備課時(shí)必需寫好教案,教案內(nèi)容一般包括:授課工種和專業(yè),課題名稱、備課時(shí)間、授課課時(shí)、教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程等。

4、授課:老師必需按時(shí)上下課,不得遲到、早退和無故缺課,應(yīng)留意理論聯(lián)系實(shí)際,并采納通俗易懂的語言,結(jié)合學(xué)員及工種特點(diǎn)和生產(chǎn)特點(diǎn),力求使學(xué)員所學(xué)學(xué)問能在生產(chǎn)實(shí)踐中得到較好的應(yīng)用。老師授課要依據(jù)學(xué)員及工種特點(diǎn)實(shí)行科學(xué)有效的教學(xué)方式,同時(shí)駕馭好教學(xué)環(huán)節(jié),做到:目的明確、重點(diǎn)突出,語言簡(jiǎn)練,組織嚴(yán)密,效果良好。老師授課結(jié)束后,還應(yīng)和學(xué)員交談,征求學(xué)員看法,改進(jìn)授課方法,以利于得到最佳教學(xué)效果。

5、評(píng)教:評(píng)教是對(duì)老師教學(xué)狀況的評(píng)定。每期進(jìn)行一次,由培訓(xùn)中心負(fù)責(zé),在各工種專業(yè)班選出不少于各班人數(shù)的15-20%的學(xué)員對(duì)各門科的授課老師進(jìn)行評(píng)定并將評(píng)定狀況反饋于任課老師。

6、聽課:培訓(xùn)中心主任要堅(jiān)持聽課,每期不少于一次。任課老師之間相互聽課次數(shù)每期不少于2次。

(二)教學(xué)檢查制度

1、教學(xué)是否根據(jù)教學(xué)安排和教學(xué)大綱要求進(jìn)行,教學(xué)進(jìn)度是否根據(jù)授課安排進(jìn)行。

2、老師講課是否寫有教案或講稿,教案?jìng)鋵懯欠窈虾跻蟆?/p>

3、老師講課是否按時(shí),是否有遲到、早退和無故缺課現(xiàn)象。

4、課堂紀(jì)律如何,是否有抽煙、說話、睡覺等現(xiàn)象。

5、常常了解教學(xué)一線狀況,聽取學(xué)員對(duì)教學(xué)的看法剛好調(diào)整老師教學(xué)方法,保證教學(xué)效果。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)教學(xué)管理制度

遠(yuǎn)程培訓(xùn)教學(xué)管理制度

1、培訓(xùn)教材

基地開設(shè)的培訓(xùn)專業(yè)所選用的教材原則上應(yīng)運(yùn)用國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定教材或普惠制就業(yè)短期培訓(xùn)教材，對(duì)于國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中未涉及到的培訓(xùn)專業(yè)和特別專業(yè)可以自編講義，經(jīng)市普惠制就業(yè)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室批準(zhǔn)后方可運(yùn)用。

2、教學(xué)安排

基地開設(shè)的各培訓(xùn)專業(yè)培訓(xùn)安排均參照國(guó)家職業(yè)技能鑒定教材中規(guī)定的初、中、高級(jí)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我市實(shí)際及培訓(xùn)學(xué)員的詳細(xì)狀況制定，并報(bào)市普惠制就業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審定、備案。

3、教學(xué)大綱

教學(xué)大綱是依據(jù)指導(dǎo)性教學(xué)指導(dǎo)方案的要求制定的，是確定各專業(yè)教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)。教學(xué)大綱的編制要突出針對(duì)性和實(shí)效性，各培訓(xùn)專業(yè)教學(xué)大綱必需經(jīng)過市普惠制就業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審定、備案。

4、授課安排

各培訓(xùn)專業(yè)任課老師要在保證規(guī)定課時(shí)的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格根據(jù)《鞍山市普惠制就業(yè)培訓(xùn)考核驗(yàn)收及經(jīng)費(fèi)運(yùn)用管理暫行方法》的要求，依據(jù)實(shí)施性教學(xué)安排、教學(xué)大綱編制每期培訓(xùn)班授課安排，按3：7或4：6的比例合理支配理論培訓(xùn)課時(shí)與實(shí)訓(xùn)課時(shí)。

5、教案

任課老師必需備有完整教案，任課老師無所需教案，不準(zhǔn)上課。

（1）教案的主要內(nèi)容包括：講授課題，教學(xué)目的要求，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，主要教學(xué)內(nèi)容，授課時(shí)間，小結(jié)等。

（2）教案（包括首頁和附頁）必需書寫具體完整，并且能保證目標(biāo)教學(xué)質(zhì)量。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)教學(xué)管理制度范例

遠(yuǎn)程培訓(xùn)教學(xué)管理制度

1、培訓(xùn)教材

基地開設(shè)的培訓(xùn)專業(yè)所選用的教材原則上應(yīng)運(yùn)用國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定教材或普惠制就業(yè)短期培訓(xùn)教材,對(duì)于國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中未涉及到的培訓(xùn)專業(yè)和特別專業(yè)可以自編講義,經(jīng)市普惠制就業(yè)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室批準(zhǔn)后方可運(yùn)用。

2、教學(xué)安排

基地開設(shè)的各培訓(xùn)專業(yè)培訓(xùn)安排均參照國(guó)家職業(yè)技能鑒定教材中規(guī)定的初、中、高級(jí)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合我市實(shí)際及培訓(xùn)學(xué)員的詳細(xì)狀況制定,并報(bào)市普惠制就業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審定、備案。

3、教學(xué)大綱

教學(xué)大綱是依據(jù)指導(dǎo)性教學(xué)指導(dǎo)方案的要求制定的,是確定各專業(yè)教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)。教學(xué)大綱的編制要突出針對(duì)性和實(shí)效性,各培訓(xùn)專業(yè)教學(xué)大綱必需經(jīng)過市普惠制就業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審定、備案。

4、授課安排

各培訓(xùn)專業(yè)任課老師要在保證規(guī)定課時(shí)的基礎(chǔ)上,嚴(yán)格根據(jù)《鞍山市普惠制就業(yè)培訓(xùn)考核驗(yàn)收及經(jīng)費(fèi)運(yùn)用管理暫行方法》的要求,依據(jù)實(shí)施性教學(xué)安排、教學(xué)大綱編制每期培訓(xùn)班授課安排,按3:7或4:6的比例合理支配理論培訓(xùn)課時(shí)與實(shí)訓(xùn)課時(shí)。

5、教案

任課老師必需備有完整教案,任課老師無所需教案,不準(zhǔn)上課。

(1)教案的主要內(nèi)容包括:講授課題,教學(xué)目的要求,教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),主要教學(xué)內(nèi)容,授課時(shí)間,小結(jié)等。

(2)教案(包括首頁和附頁)必需書寫具體完整,并且能保證目標(biāo)教學(xué)質(zhì)量。

y舞蹈培訓(xùn)中心教學(xué)管理制度

1.老師進(jìn)入課堂儀表整齊,頭發(fā)結(jié)扎,需穿練功服和練功鞋,留意學(xué)生平安。

2.老師應(yīng)提前20分鐘到達(dá)教室,做好課前打算,在教學(xué)過程中不要做與教學(xué)無關(guān)的事,不擅離教室,不會(huì)客,不打電話,保證上課時(shí)間并仔細(xì)記錄學(xué)生的出勤狀況。

3.老師應(yīng)課前備好課,堅(jiān)決杜絕上課的隨意性。

4.老師授課必需教學(xué)目的清晰,教學(xué)難度與密度支配合理,符合按部就班的學(xué)習(xí)原則。能很好的完成階段性教學(xué)任務(wù),達(dá)到專業(yè)培訓(xùn)的目的,使學(xué)生一課一得,課課有得。

5.老師必需留意學(xué)生的全面發(fā)展,專業(yè)技能的提高,綜合實(shí)力培育,意志品質(zhì)熬煉和思想道德修養(yǎng),綜合完成教學(xué)、教養(yǎng)和發(fā)展的任務(wù)。

6.教學(xué)方法上,即探討教法,也探討學(xué)法,應(yīng)當(dāng)科學(xué)性、學(xué)問性、趣味性為一體,使學(xué)生對(duì)舞蹈課愛學(xué)、肯學(xué)、學(xué)得好、學(xué)得扎實(shí)。

7.從課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)上,要從分考慮到考級(jí)課程的本質(zhì)特征,符合考級(jí)課程的基本教學(xué)規(guī)律:由淺入深,由易到難,由簡(jiǎn)到繁,由單一到組合,由局部到整體等。

8.老師要接受管理人員的教學(xué)工作檢查與指導(dǎo),老師之間要相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,聽取看法,改進(jìn)教學(xué)工作。

9.老師請(qǐng)假,須有請(qǐng)假條交于管理人員,交接課要仔細(xì)負(fù)責(zé)。

10.老師要保證進(jìn)修課,每月一次小結(jié)會(huì)研討一個(gè)月的教學(xué)狀況,提出改進(jìn)看法。

11.教學(xué)工作沒有改進(jìn)者,予以解聘。

p舞蹈培訓(xùn)中心教學(xué)管理制度

1.老師進(jìn)入課堂儀表整齊,頭發(fā)結(jié)扎,需穿練功服和練功鞋,留意學(xué)生平安。

2.老師應(yīng)提前20分鐘到達(dá)教室,做好課前打算,在教學(xué)過程中不要做與教學(xué)無關(guān)的事,不擅離教室,不會(huì)客,不打電話,保證上課時(shí)間并仔細(xì)記錄學(xué)生的出勤狀況。

3.老師應(yīng)課前備好課,堅(jiān)決杜絕上課的隨意性。

4.老師授課必需教學(xué)目的清晰,教學(xué)難度與密度支配合理,符合按部就班的學(xué)習(xí)原則。能很好的完成階段性教學(xué)任務(wù),達(dá)到專業(yè)培訓(xùn)的目的,使學(xué)生一課一得,課課有得。

5.老師必需留意學(xué)生的全面發(fā)展,專業(yè)技能的提高,綜合實(shí)力培育,意志品質(zhì)熬煉和思想道德修養(yǎng),綜合完成教學(xué)、教養(yǎng)和發(fā)展的任務(wù)。

6.教學(xué)方法上,即探討教法,也探討學(xué)法,應(yīng)當(dāng)科學(xué)性、學(xué)問性、趣味性為一體,使學(xué)生對(duì)舞蹈課愛學(xué)、肯學(xué)、學(xué)得好、學(xué)得扎實(shí)。

7.從課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)上,要從分考慮到考級(jí)課程的本質(zhì)特征,符合考級(jí)課程的基本教學(xué)規(guī)律:由淺入深,由易到難,由簡(jiǎn)到繁,由單一到組合,由局部到整體等。

8.老師要接受管理人員的教學(xué)工作檢查與指導(dǎo),老師之間要相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,聽取看法,改進(jìn)教學(xué)工作。

9.老師請(qǐng)假,須有請(qǐng)假條交于管理人員,交接課要仔細(xì)負(fù)責(zé)。

10.老師要保證進(jìn)修課,每月一次小結(jié)會(huì)研討一個(gè)月的教學(xué)狀況,提出改進(jìn)看法。

11.教學(xué)工作沒有改進(jìn)者,予以解聘。

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p遠(yuǎn)程培訓(xùn)教學(xué)管理制度

1、培訓(xùn)教材

基地開設(shè)的培訓(xùn)專業(yè)所選用的教材原則上應(yīng)運(yùn)用國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定教材或普惠制就業(yè)短期培訓(xùn)教材,對(duì)于國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中未涉及到的培訓(xùn)專業(yè)和特別專業(yè)可以自編講義,經(jīng)市普惠制就業(yè)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室批準(zhǔn)后方可運(yùn)用。

2、教學(xué)安排

基地開設(shè)的各培訓(xùn)專業(yè)培訓(xùn)安排均參照國(guó)家職業(yè)技能鑒定教材中規(guī)定的初、中、高級(jí)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合我市實(shí)際及培訓(xùn)學(xué)員的詳細(xì)狀況制定,并報(bào)市普惠制就業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審定、備案。

3、教學(xué)大綱

教學(xué)大綱是依據(jù)指導(dǎo)性教學(xué)指導(dǎo)方案的要求制定的,是確定各專業(yè)教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)。教學(xué)大綱的編制要突出針對(duì)性和實(shí)效性,各培訓(xùn)專業(yè)教學(xué)大綱必需經(jīng)過市普惠制就業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審定、備案。

4、授課安排

各培訓(xùn)專業(yè)任課老師要在保證規(guī)定課時(shí)的基礎(chǔ)上,嚴(yán)格根據(jù)《鞍山市普惠制就業(yè)培訓(xùn)考核驗(yàn)收及經(jīng)費(fèi)運(yùn)用管理