北京市重點小學入學模擬測試題

北京市重點小學入學模擬測試題

-10-3113:43:28分類：果果說一、說話能力檢測（15分）1.自我介紹（5分）指導語：兒童。今天老師與你交朋友，你告訴我你家情況好嗎？老師問你，你聽清楚，回答老師。（1）你姓什么？叫什么名字？你今年幾歲了？（2）你家住在哪里？你家有幾口人？（3）你父親叫什么名字？干什么？（4）你媽媽叫什么名字？干什么？你長大了做什么？（5）現(xiàn)在，你把家里情況連起來對老師說一遍，怎么說呢？老師教你。我叫（），今年（）歲，我家住在（）。全家有（）口人。我父親是干（）。媽媽是干（）。我長大了要當（）。2.講故事（5分），不能講酌情加1－5分。3.看圖說話（5分），圖片任選2幅。要求：說話態(tài)度：大膽（不拘束），說話要完整、連貫。二、記憶能力檢測（16分）操作要求：報數(shù)速度要均勻，一個數(shù)一個節(jié)拍，按次以適當速度報一組數(shù)字，先檢測一組，經(jīng)過1組，再檢測下面一組．沒經(jīng)過再檢測2組，直到七組測完為止．1．檢測1（5分）2468342982457298742567239425348675387123452．檢測2（5分）135791124681012141567891012369963576985213610215971358796483523．實物準備（18件，任意擺出實物12件，遮住讓學生說，全對者6分）三、觀察（9分）1．找相同圖案（操作要求，握表記時，假如30秒內(nèi)找到即可得3分）2．描述圖上發(fā)生事（握表記時2秒鐘，立刻蒙住，請兒童回答）3．指出兩幅圖上有哪些地方不一樣（時間30秒）四、認字認讀拼音檢測（8分）1．拼音卡片，認得23聲母得4分2．看圖識字，認識40個字以上得4分五、數(shù)數(shù)檢測（10分）1．用實物從1數(shù)到100．2．3個3個數(shù)，數(shù)到39．3．5個5個數(shù)，數(shù)到100．4．2個2個數(shù)，數(shù)到30．5．10個10個數(shù)，數(shù)到100．以上任選一題六、認色能力測驗（6分）準備彩色圖，讓學生講出紅白藍綠黑黃七、數(shù)組成檢測（15分）1．1－－10組成，全對4分2．20以內(nèi)進位加法和退位減法，口算各3道，全對者3分3．回答類似應用題一個兒童有5塊糖，另一個兒童比他少3塊，兩個兒童共有幾塊糖．八、唱歌檢測（6分）指導詞：兒童，你會唱歌嗎？唱一首你最喜歡歌給老師聽好嗎？（認真聽兒童唱歌）1．能完整地唱，音準，節(jié)奏，吐字準確（5分）2．能完整地唱，音準，節(jié)奏，吐字尚準確（4分）3．能完整地唱，音準，節(jié)奏，吐字都不夠準確（3分）4．不能完整地唱一支歌，音準，節(jié)奏吐字都通常（2分）5．不能完整地唱一支歌，音準，節(jié)奏吐字都差（1分）6．不會唱（0分）九、生活常識（6分）1.請你用6根火柴搭出5個正方形。或者請你用4根火柴搭出3個三角形。2.小明要換燈泡，為何不用把燈泡拿下來？3.一個大人抱著一個孩子，孩子是大人兒子，可大人卻不是孩子媽媽，孩子把大人叫什么？十、綜合訓練（9分）1.學前500字如，“橘”“凳”“醬”“藕”“墨”……2.請將1-9數(shù)字填入9個格子里，使橫豎斜3個格子內(nèi)數(shù)字之和相等；3請在5分鐘內(nèi)記住以下8個車牌號，每個車牌號由6個無規(guī)律數(shù)字組成……北京朝陽試驗1.題目是這么問,天平一邊是數(shù)字5和5,另一邊是7,問怎樣才能使天平兩邊平衡呢?2.做游戲,讓兒童自由活動后,老師突然喊到:"一不許動,二不許跳,三不許露出大門牙."然后讓兒童保持這個姿勢1分鐘,然后再活動.3.8只小豬,兩間房子,問怎么能平均分到兩間房子里?4.圖片上有個兒童晾床單,床單顏色是綠,紅,藍,其中有一行是綠,紅,黃.讓觀察并挑出不一樣.5.讓家長填寫孩子專長：比如,鋼琴呀,舞蹈呀什么。黑芝麻：1.10以內(nèi)加減法。2.一排小花，花下面寫著數(shù)字，是0，8，10。讓孩子們填上中間數(shù)。3.兒童過馬路時候該走斑馬線，紅燈時候應該怎么辦？綠燈時候應該怎么辦？

4.認形狀：有圓形，六邊形，三角形，正方形，長方形，菱形，圓柱體，還有幾個形狀。

5.兒童上樓后，發(fā)覺家里來人尤其多，應該怎么辦？分司廳1．

拍球

2．

跳繩

3．

折紙

4．

十以內(nèi)加減法5．分類：有月亮，太陽，羽毛球，足球，還有兩樣是一類。育民、試驗二小考試1.圖形推理：此次育民小學考試最終一項就是圖形推理題。2.認識時間：要會認幾點5分、10分、一刻、40分、50分等。3.相對時間：如，媽媽今年36歲，父親比媽媽大三歲，問三年后父親多大歲數(shù)。4.七巧板擺放5.人民幣認識及換算6.數(shù)列題7.等量代換：育民小學已考8.順時記憶：育民小學已考9.觀察法10.興趣題：如魚缸內(nèi)有10條魚，死了2條，問魚缸內(nèi)還有多少條魚；1個孩子用6分鐘吃完一個漢堡包，問3個孩子同一時間各吃1個漢堡包用多少分鐘，等。北大附小1,數(shù)學加減法,有連加連減2,添上缺乏數(shù)字3,題中有4附圖,其中一幅圖和另外三附圖不一樣,請找出不一樣那幅。4,天平一端有3個蘋果,天平另一端有6個桃子,天平程水平狀態(tài);還有一個天平,天平一端有2個梨,天平另一端有6個桃子,天平程水平狀態(tài)；再有一個天平，天平一端是一個梨和一個蘋果，讓兒童添出天平另一端該有幾個桃子天平才能程水平狀態(tài)。5，有一個正方形，他缺乏一部分；選擇答案中有幾個不規(guī)則形，請選中哪個不規(guī)則形正是這個正方形缺乏那部分6，有4個梯形，這四個梯形上都長著小圓點，問哪個梯形與眾不一樣。7，天平兩端各有一個泥球，天平成水平狀態(tài)。把其中一端泥球拿下來切成三瓣，再放到天平上。問天平會向哪端傾斜，或者是依然水平。8，有4幅打亂次序圖，給這些圖編出正確次序。

育民、試驗二小考試題1.圖形推理：2.認識時間：要會認幾點5分、10分、一刻、40分、50分等。3.相對時間：如，媽媽今年36歲，父親比媽媽大三歲，問三年后父親多大歲數(shù)。4.七巧板擺放5.人民幣認識及換算6.數(shù)列題7.等量代換：8.順時記憶：9.觀察法10.興趣題：如魚缸內(nèi)有10條魚，死了2條，問魚缸內(nèi)還有多少條魚；1個孩子用6分鐘吃完一個漢堡包，問3個孩子同一時間各吃1個漢堡包用多少分鐘。

府北、史家考試題1.奧數(shù)題：用花盆擺一個正方形，要求每邊最少有兩個花盆，問，最少需要幾個花盆？（答案是4）2.是走平衡木、跳繩。3.觀察力，注意力：如有四個圖，有一個圖里，是大夏天，一個人穿個棉襖，把這個不合理挑出來。4.有一個圓圈，填幾筆，變成一個圖案，如填幾筆變成太陽，或者變成笑臉，沒有固定答案，考孩子想象力。5.考觀察力或者耐力：一個表里，有很多數(shù)字，讓孩子把指定一個數(shù)字都標出來，如數(shù)字‘8’。6.認錢，如5角或1元。10、折紙，考手工，幼稚園大班孩子應該學過。7.用英語問孩子幾句，如“Howoldareyou?”等，看孩子對外語感覺。

北大附小招生有5套題1.數(shù)學加減法,有連加連減2.添上缺乏數(shù)字(樂樂有點描述不清)3.題中有4附圖,其中一幅圖和另外三附圖不一樣,請找出不一樣那幅。4.天平一端有3個蘋果,天平另一端有6個桃子,天平程水平狀態(tài);還有一個天平,天平一端有2個梨,天平另一端有6個桃子,天平程水平狀態(tài)；再有一個天平，天平一端是一個梨和一個蘋果，讓兒童添出天平另一端該有幾個桃子天平才能程水平狀態(tài)。5.有一個正方形，他缺乏一部分；選擇答案中有幾個不規(guī)則形，請選中哪個不規(guī)則形正是這個正方形缺乏那部分6.有4個梯形，這四個梯形上都長著小圓點，問哪個梯形與眾不一樣。7.天平兩端各有一個泥球，天平成水平狀態(tài)。把其中一端泥球拿下來切成三瓣，再放到天平上。問天平會向哪端傾斜，或者是依然水平。8.有4幅打亂次序圖，給這些圖編出正確次序。

北大附小面試題1.找規(guī)律：比如2個白點一個黑點，3個白點一個黑點，4個白點一個黑點，問后面是幾個白幾個黑？2.給了8塊糖，又給了2塊，兒童拿走了3塊，問剩幾塊？3.樹上有幾只鳥，打飛了幾只，問剩下幾只？4.找相同圖形。

5.100以內(nèi)數(shù)字，倒著數(shù)，看能不能數(shù)對？6.有一車庫進來兩輛車，又進來5輛車，又出去3輛車，問最終剩下多少？這類題主要考孩子們聽老師說話并當場反應能力。

燈小考試題1.給你實物玩具，如食物、動物、植物等，讓你在兩個桌子上及三個桌上進行分類；2.問家庭情況，如爸媽姓名、工作單位；爺爺奶奶、姥姥姥爺家住址等；3.給一篇連加連減算術題做；4.給幾幅圖畫，讓你按次序排列并讓孩子繪聲繪色地講述一遍；5.模仿老師做十字跳，注意老師先出是那只腳等。

未知1）草地里兩只小羊在走，他們前面有兩只小羊，后面還有兩只小羊，一共有幾只？2)公園湖里有4只小船，大船比小船多兩只，一共有幾只？3）班里有10把椅子，有8個兒童，問假如把椅子搬完，有幾個兒童需要搬兩把椅子？

1體能類:聽口令換左右手拍球,跳繩,跑步,立定跳遠,模仿老師動作,稍息立正。2數(shù)學:1）小兔子在一個花盆中種了3株花,她想好美呀,再種三盆多好!兒童快幫忙算一算需要多少株花？2）小剛今年6歲,他比弟弟大2歲,他和弟弟年紀和是多少?3）小兔+小兔＝12，小兔+蝸牛＝9，問小兔＝？，蝸牛＝？4）1大象＝4小兔，1小兔＝2小鴨，問1大象＝？小鴨5）4只小兔？腿，換成小雞，得多少只雞6）８－６－３＝？3語文：

1)老師寫了一個字,讓兒童認。

2)挑錯:藍天是...家,大海是…家。3)看圖講故事、散文詩朗誦、看圖編故事。4.拍球、跳繩、學動作什么

黑芝麻小學1.10以內(nèi)加減法2.背誦一首唐詩3.跳繩、扔沙包4.介紹父母工作單位

呼家樓中心小學：1.問孩子名字2.告訴孩子在哪個班，讓孩子自己去找那個班3.到了教室發(fā)一副撲克牌，做了一些游戲4.親子活動：看看孩子爬、拍球、跑步情況怎樣。

1.在教室大屏幕上播放一段動畫片，有小鴨子、蜜蜂等，小動物碰到了困難并得到了他人幫助,讓孩子們看完后進行三選一，憑記憶勾出對應答案；

2.關于天平秤題：比較水果輕與重，并怎樣添加或降低讓天平平衡；

3.識別圖形:選出對應圖形能夠添在對應空白形狀內(nèi)；

4.分辨平面與立體圖形，點狀圖形，也是三選一，勾出正確答案；

5.找不一樣

1.基本知識：家長名字，家庭住址；2.簡單數(shù)學加減法：20以內(nèi)，圖片上物體怎樣移動能夠平分；3.單體字認識；4.問有什么專長，喜歡什么樂器，什么運動等；名牌小學入學測試題匯師

1.模仿英語(短句,長句)說二句

2.20以內(nèi)加減法,考速度和算法

3.模仿敲方塊,拼圖形

4.春夏秋冬區(qū)分和特征

5.模仿做操,叫號接球

6.比較異同,相同勿忘

7.形容天氣,會否電腦,家庭情況,有否電腦

8.評價一下自己在幼稚園里情況

逸夫小學

1.紅1,綠2,藍3,黃4,出示數(shù)字,合起來是6,自由選擇顏色.

2.聽故事選擇適宜物品

3.接龍,走迷宮,找規(guī)律,按下面圖形龍接

4.問父母情況

5.四張畫創(chuàng)編故事

6.模仿英語

1.才藝演出。

2.拼七巧板，要求時間內(nèi)。第一個照樣拼丹頂鶴；第二個拼小鳥，先觀察10秒鐘

3.認字（每人一張謎語，看字讀），還問她今天是誰送來考試？

4.觀察海洋動物5.去看模型6.參觀舞蹈室7.去參觀寫毛筆書法教室

愛菊小學

1.加減法,空格填數(shù)(20以內(nèi))

3+()+7=11

2+()+5=10

2.分蛋糕,要求將正方形四等分.

3.瓶中取物

4.繪畫班(7個圖形合成一幅畫)

5.教育里有什么(觀察力)最喜歡什么?

6.復述老師話,閱讀

7.找規(guī)律,分類(8個人按性別等)

8.描述圖形

愛菊小學

1.鋼琴類:要求一首樂曲,一首練習曲

2.語表類:看圖說話,教師先問兒童,看到圖上有哪些東西,然后要求兒童依照圖意說內(nèi)容.

兒歌:老師說一遍,兒童復述一遍:

春天到了,花兒笑了,

夏天到了,知了叫了,

秋天到了,楓葉紅了,

冬天到了,雪花飄飄(老師只念一遍)

老師說二遍,兒童復述一遍:

大青蛙….呱呱叫…..平靜不了…..

3.思維訓練:

數(shù)小鳥,問哪棵樹上小鳥多.

入學考試題3

世界外國語小學

1.樂一樂

學跳操,要求:孩子跟著電視舞蹈和武打動作模仿

打節(jié)奏:孩子跟著教師節(jié)奏拍手,(嗒嗒嗒嗒嗒)

2.英語

要求:模仿老師所說句子,老師說二遍,孩子復述

3.數(shù)學

加減混合運算(10次以內(nèi))

4.簡單應用題

河邊有7只小鴨子和1只鴨媽媽要過河,其中4只小鴨子過了河,問還剩幾只小鴨子

第一站上來5個人,第二站下去2人,第三站上來3,問:車上剩幾個人,售票阿姨賣了幾張票

老師在桌上打節(jié)奏,(嗒嗒嗒嗒)問少一拍怎么打.,少二拍怎么打,少三拍怎么打,考是觀察力,注意力,數(shù)學基本能力測試

5.看圖說話:

6.思維訓練:

7.找規(guī)律

8.找圖形

9.選擇填空

1,3,(),7,9

A.5B.3C.1

10.有三個杯，裝三個不一樣量水，加入糖后，哪杯最甜。

11.一組數(shù)字，找規(guī)律：1.2.3.4.6（）12....

小學入學模擬測試題

1、請你介紹自己，包含姓名、生日、家庭住址、電話號碼，來自哪個幼稚園，自己興趣興趣(能夠采取演出形式)

2、請介紹家庭組員，家長姓名、生日、職業(yè)等。

3、在家里，哪些事情是你自己做？穿衣服、系鞋帶、疊被子、洗澡、洗澡。

4、電話鈴響了，父親媽媽不在身邊，你會怎么做。

5、今天是幾月幾日，星期幾。

6、門鈴響了，父親媽媽不在身邊，你會怎么做？

7、一年有幾個季節(jié)，你最喜歡那個季節(jié)，每個季節(jié)有什么顯著同，白天和黑夜有什么不一樣。

8、你喜歡什么運動？

9、你和兒童吵過架嗎？為何？你是怎么處理？小學入學模擬測試題集錦

第一部分

面試

兒童，你好！

1．今天是誰帶你來這兒？你知道為何要到這里來嗎？

得分：

評分標準：回答正確即可得分。每問1分，共2分。

2．我們第一次見面，還不認識你，你能向老師介紹一下你自己嗎？得分：

評份標準：考查禮儀舉止、語言表示以及臨場發(fā)揮能力，總分10分。

禮儀舉止：3分

得分：

語言表示：4分

得分：

現(xiàn)場發(fā)揮：3分

得分：

3．假如待會兒出去時候，發(fā)覺父親媽媽不見了，怎么辦？

得分：

評份標準：考查應變能力，總分3分。答案符合實際，能處理問題，即可得分。

第二部分

語文

1．請你仔細看上面這幅圖。（一分鐘后）

得分：

（可利用兒童從沒有看過找出不一樣點兩張圖片，很多練習冊上都有）

現(xiàn)在老師遮住上面圖，請你說出和下面圖和上面圖有哪些不一樣地方。

評份標準：考查注意力、記憶力、比較能力以及表示能力。答對一處得2分，共10分。

2．請你重新排列一下這四幅圖次序，然后編成一個故事。

得分：

（可利用四幅無字故事圖片，剪下來，打亂它們次序，最好是畫面比較豐富）

評份標準：綜合考查邏輯思維、創(chuàng)造想象及語言表示能力，總分20分。

邏輯思維：5分

得分：

創(chuàng)造想象：5分

得分：

語言表示：10分

得分：

第三部分

數(shù)學

1．有多少個櫻桃？有多少個花生？

得分：

（圖片可自己畫，20個櫻桃，兩個一組，畫十組，30個花生，五個一組，畫六組）

評份標準：考查基本知識，尤其考查兒童有沒有利用倍數(shù)簡便計算方法，總分10分。

答對櫻桃20個：3分得分：

兩個兩個地數(shù)：2分得分：

答對花生30個：3分得分：

五個五個地數(shù)：2分得分：

2．你和兒童們排成一隊做操，從前面數(shù)你是第6個，從后面數(shù)你是第5個兒童，請問一共有幾個兒童？

得分：

評份標準：考查發(fā)散思維和逆向思維能力，以及簡單加減運算，總分5分。

答“10”得5分，答“11”只好2分，兒童要尤其注意不能把自己數(shù)兩次。

3．請在空格中（*處）畫上正確圖形。

得分：

評份標準：主要考查邏輯思維能力，同時考查觀察能力，每小題4分，總分8分。

□*□

*

□*

*〇*

△*

〇

△*

△

*

□*

4．請你看看這兩幅圖，各由幾個小方塊組成。

得分：

評份標準：考查空間想象能力，每小題4分，總分8分。

（家長能夠畫一下，每幅圖由不一樣數(shù)量小方塊堆成不一樣立體圖形）

第四部分

英語

1．請你跟著老師讀單詞。

得分：

評份標準：每個詞1分，發(fā)音清楚、準確即可得分，總分6分。

Head

nose

cat

banana

bee

black

2．請你跟著老師讀句子。

得分：

評份標準：每個句子2分，發(fā)音清楚連貫即可得分，總分6分。

Thisisabook.

Shanghaiisanicecity.

Seeyounexttime.

第五部分

自理能力

這里有一件兒童衣服請你把它折好。

得分：

評份標準：考查兒童自理能力，是否能夠把衣服整齊折疊好，總分5分。

第六部分

個人專長

兒童你有什么尤其興趣嗎？能不能在這里演出一下。

得分：小學入學測試

第一關：“身體素質(zhì)”關

測試題(請認真觀察孩子表現(xiàn)后，選擇“是”或“否”)

1、獨立、連續(xù)地平地行走20～30分鐘，不以為疲憊。是否

2、走路姿勢正常，沒有出現(xiàn)不協(xié)調(diào)現(xiàn)象。是否

3、能獨自坐在硬靠背椅上20～30分鐘，不以為疲憊。是否

4、掌握跑、跳、攀登動作。是否

5、能用鉛筆書寫、畫畫。是否

6、能使用剪刀。是否

7、能獨立從距家500米地方走到家。是否

8、能掌握在街上步行安全常識，比如知道“紅燈停、綠燈行”。是否

9、最少能掌握一門運動技能，比如跳繩、游泳、滑冰、跑步等。是否

點評

上面6題分別從全身發(fā)展、粗大動作發(fā)展、精細動作發(fā)展、健康與安全知識掌握程度、運動素質(zhì)能力等角度，考查孩子身體素質(zhì)發(fā)展水平。

測試結(jié)果：

最少5題以上答“是”，才能夠順利進入下一關。

第二關：“生活自立”關

測試題

1.有“自己事情自己處理”愿望。是否

2.自己脫穿衣褲、鞋襪。是否

3.自己洗臉、漱口、刷牙。是否

4.能自己大小便，并能自己做好清潔。是否

5.會洗簡單衣物，如小手絹、襪子等。是否

6.學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其余文具，會削鉛筆。是否

7.能自己整理文具、書籍。是否

8.會認鐘表上整點。是否

9.會開、關門窗。是否

10.會掃地、擦桌椅。是否

11.會輔助大人做好餐前準備，比如擺放碗筷。是否

點評

上面10題，從獨立意識、生活自理能力、動手操作能力、服務性勞動能力等4方面，考查孩子生活自立發(fā)展水平。

測試結(jié)果

最少6題答“是”，才能夠順利進入下一關。

第三關：“學習自立”關

測試題

1.對不明白事或現(xiàn)象，總愛問“是什么”、“為何”。是否

2.有點小病會克服，堅持去幼稚園。是否

3.比較嚴格地恪守作息時間。是否

4.他人講話時認真傾聽。是否

5.看書時坐姿端正。是否

6.正確地握筆寫字。是否

7.愛護書本及學習用具。是否

8.喜歡閱讀或最少不反感閱讀。是否

9.會把幼稚園一天生活講給父母聽。是否

10.按時交作業(yè)。是否

11.圓形、正方形、三角形、長方形、半圓形、梯形、菱形和平行四邊形，這8個形狀，最少能正確識別出6個。是否

12.紅、橙、黃、綠、藍、紫、黑、白，這8鐘顏色，能識別并說出最少7種名稱。是否

13.兩手拿著體積相同、重量不一樣東西，能比較自信地指出哪個重、哪個輕。是

14.能在日歷上正確找到與昨天、今天、明天、后天、大后天、前天、大前天對應日子。是否

15.能正確識別上、下、前、后方位。是否

16.看圖時，能找出相同圖形或指出圖形不一樣之處，并發(fā)覺圖形中缺乏部分。是否

17.在大人不干涉情況下，對感興趣玩具、圖畫等連續(xù)注意時間最少有15分鐘。是否

18.能用自己話復述熟悉故事。是否

19.依照生活情境，能把圖片或?qū)嵨锉容^準確地分類為動物、植物、交通工具、\o"家俱"家俱、文具等。是否

20.能指出一類熟悉物體幾個共同特征，比如問“什么是狗”，會回答：“狗有頭、有尾巴、有4條腿、會汪汪叫?！笔欠?/p>

21.能按物點數(shù)至100左右。是否

22.了解20以內(nèi)數(shù)實際意義、次序和組成。是否

點評

上面22題，從求知欲(學習欲望)、責任感、學習意志力、學習習慣、感知覺、觀察能力、注意力穩(wěn)定水平、邏輯記憶能力、思維發(fā)展水平等角度，考查孩子學習自立發(fā)展水平。

測試結(jié)果

最少14題答“是”，才能夠順利進入下一關。

第四關：“社會交往”關

測試題

1.會自己獨立評價自己。是否

2.能比較細致地評價他人。是否

3.除了用語言和身體姿勢，還能利用繪畫、數(shù)字或其余方式，作為交際工具，與人溝通。是否

4.會使用禮貌用語(您好、再見、謝謝、對不起、請等)。是否

5.能夠自己處理和兒童之間矛盾。是否

6.會有慚愧感。是否

7.能設身處地為他人著想，感受他人情緒情感，比如聽故事、看電影時會被情節(jié)感動是否

8.了解“全部權”，能分清自己東西和他人東西。是否

點評

上面8題，從自我意識、交往能力、慚愧感、移情能力、道德發(fā)展水平等方面，考查孩子社會交往自立發(fā)展水平。

測試結(jié)果

最少5題答“是”，說明最終一關勝利經(jīng)過了。恭喜你！你孩子已經(jīng)達成了“入學成熟水平”面試T

朝陽試驗：

1.題目是這么問,天平一邊是數(shù)字5和5,另一邊是7,問怎樣才能使天平兩邊平衡呢?

2.做游戲,讓兒童自由活動后,老師突然喊到:"一不許動,二不許跳,三不許露出大門牙."然后讓兒童保持這個姿勢1分鐘,然后再活動.

3.8只小豬,兩間房子,問怎么能平均分到兩間房子里?

4.圖片上有個兒童晾床單,床單顏色是綠,紅,藍,其中有一行是綠,紅,黃.讓觀察并挑出不一樣.

讓家長填寫孩子專長,比如,鋼琴呀,舞蹈呀什么.聽其它兒童家長說,有老師問了一些女生,比如,會不會跳舞,會不會唱歌,會不會彈鋼琴;有讓現(xiàn)場唱了一只歌。還有現(xiàn)場彈鋼琴。

黑芝麻：

問了十以內(nèi)加減法，一行是四道，一共兩行。

還有一道題是這么，給了一排小花，花下面寫著數(shù)字，是0，8，10。讓孩子們填上中間數(shù)，

還有一道題是：兒童過馬路時候該走斑馬線，紅燈時候應該怎么辦？綠燈時候應該怎么辦？

認形狀

有圓形，六邊形，三角形，正方形，長方形，菱形，圓柱體，還有幾個形狀。兒童上樓后，發(fā)覺家里來人尤其多，應該怎么辦？

兒童說，他不知道該怎么辦，老師誘導他說是不是應該招待客人呀?；卮穑菏?。

回答完后，就被老師領著下樓了。下了樓，老師把孩子們交到家長手里后，就算面試完成了。然后，老師讓我們家長看墻上大屏幕通知。然后，就能夠回去了，等通知吧。

分司廳

1．

拍球

2．

跳繩

3．

折紙

4．

十以內(nèi)加減法

5．分類

有月亮，太陽，羽毛球，足球，還有兩樣是一類。慈溪市

小學入學測試題（題庫一）

1.一組數(shù)字，找出其中規(guī)律，并填寫完整：1.2.3.4.6（）12。

2.一組兒童玩老鷹捉小雞，有一位飾演老鷹，一位做母雞，還有8個做小雞。請問再來3組，一共有幾位兒童？

3.老師說：8個兒童玩捉迷藏，已抓住4個還剩幾個？

4.有兩杯果汁，寶寶先喝了半杯，媽媽又倒?jié)M了；寶寶又喝了半杯，媽媽又倒?jié)M了，最終寶寶都喝完了，請問寶寶共喝了幾杯？

5.自己讀謎面，然后猜。

A.一個小姑娘，穿著黃衣裳，你要欺負她，她就射一槍。

B.一間小房子，有門沒有窗，外面熱里面冷。

6.比67大數(shù)說3個，比67小數(shù)說3個。

7.一張紙撕一次，變成三張。

8.一張紙撕一次，撕出四個口。

9.假設1是學貓叫，2是蹲，3是站，4是舉手，5是轉(zhuǎn)圈。然后聽老師指令，做出對應動作。

10.依照要求串珠子，“黑白黑黑白白”后面接著串。

11.公共汽車上，第一站上來5個人，第二站下去2人，第三站上來3人，問:車上剩幾個人，售票阿姨賣了幾張票？12.兒童你有什么尤其興趣嗎？能不能在這里演出一下。

13.媽媽今年30歲，父親比媽媽大3歲，想想再過5年后，父親比媽媽大幾歲？

14.兒童排隊，從左向右數(shù)小紅排第7，從右向左數(shù)小紅排第8，這一排隊伍一共多少人？

15.為啥北極熊不吃企鵝？

一年級新生摸底測試題型第一部分語文一、語言表示師生對話1.你名字，家長姓名，工作單位，家里電話號碼是多少?2.在哪個幼稚園讀書，學過哪些課，最喜歡學什么，為何?3.說一件你最高興(或最難過)事。4.看圖說話。(評分標準：看說話是否流利，表示是否完整，普通話是否標準。)二、觀察，記憶1.一幅圖上畫了10-20種物品，先讓學生看15秒鐘，然后遮住圖，讓學生回顧看到了什么。2.老師在黑板上畫圖或?qū)懽?，讓學生看30秒鐘后擦掉，然后讓學生在紙上按原樣畫或?qū)懗鰜?.聽一段故事后，把大意復述出來，而且能依照故事內(nèi)容回答老師提問(評分標準：看觀察是否仔細，記憶是否準確，快速，在記憶基礎上了解力怎樣。)三、積累，聯(lián)想，創(chuàng)造1.詞語接龍(能夠音同字不一樣)2.任選1-2首詩歌或兒歌背誦。3.給出三個詞語，讓學生聯(lián)想造句或說幾句話。4.有一個皮球掉到小河里去了，你能想出方法把它拿上來嗎?(評分標準：看語言準備和操作能力，測試兒童創(chuàng)造潛能，凡是語匯豐富，想象大膽處理難題方法越多或獨特適當加分。)第二部分數(shù)學一、發(fā)散思維，逆向思維1.填空()3=75()=98-()=2()-6=4()()=()()-()=()2.對數(shù)字6，除了以下說法外，你還能怎么說?(1)是雙數(shù)，(2)8-2=6(3)比4多2(4)像豆芽(5)比10小4。。。。。。。二、邏輯思維1.對不一樣東西進行歸類2.按照一定規(guī)律補充數(shù)字或補畫圖形3.給打亂了圖畫重新排列次序，或依據(jù)某一特征對3-7個物體進行排序三、空間想象1.用立方體擺出各種立體圖形，讓學生數(shù)數(shù)、想象、數(shù)出立方體圖形方塊數(shù)2.幾何圖形不一樣造型及拆裝、拼接，或經(jīng)過想象找出適宜一塊，把原圖補完整。四、基礎運算1.準確、快速數(shù)數(shù)，知道相鄰數(shù)和單雙數(shù)，正確讀寫阿拉伯數(shù)字1-1002.口算10以內(nèi)加減法3.給10根小棒或方塊，熟練進行數(shù)組成與分解，觀察學生動手能力4.靈活舉例，了解應用題5.認識人民幣，會玩買賣游戲第三部分藝術專長一、美術1.按要求涂色，或給圖畫想象涂色，要求顏色正確，均勻，不能出線2.從所給一組畫中挑選一幅仿畫下來，然后添上其余景物或內(nèi)容組成一幅漂亮圖畫，最終再涂上好看顏色二、音樂1.老師彈琴或唱出一首歌，讓學生拍打出正確節(jié)奏2.讓學生唱一段歌曲，要求聲音響亮，最好能邊唱邊跳三、體育1.立定跳遠或支撐(測暴發(fā)力，堅持力，耐久力)2.做體操(測動作柔軟靈敏及左右側(cè)協(xié)調(diào))3.拍球(測手眼腦協(xié)調(diào)、動作反應速度)早上陪考,從8點考到9點。

乖乖!小學入學面試好復雜。

一大幫兒童濟濟一堂，家長給關門外，從窗縫里塞進眼球往里看。先是挨個自我介紹。我叫某某，父親叫什么，在哪里工作；媽媽叫什么，在哪里工作，我家住在什么區(qū)什么街什么樓，我興趣是什么。說得流暢響亮，老師就下來在每人面前表格上打勾。然后是聽節(jié)拍學打拍子。輪到寶寶，她說興趣畫畫，老師立刻每人發(fā)紙筆，一群孩子扒桌上比賽畫畫。完了再出智力題：

兩個一樣大小杯子，一號杯只放水，二號杯水里放著一堆小石頭，水面一樣高，問那只杯子里水更多？兒童一起選二號杯，只有寶寶和個別幾個兒童選一號杯。老師讓寶寶起來說為何選一號杯理由，她卻說不明白。門外媽媽好心痛看到老師準備打勾筆提起又放下，隨即老師又喊了另一個兒童，把勾勾給了他。接下來繼續(xù)問：還是兩個杯，一號杯水多，二號杯水少，放一樣多糖，哪個杯里水更甜??？這個問題大約相對弱智，兒童集體選二，不分高低。寶寶此次考場表現(xiàn)未見出彩，出來后媽媽怨言道：“這么考法，若真有愛因斯坦在里面，也給淘汰掉了。據(jù)我所知愛因斯坦六歲還不會說話哩?！币源俗C實寶寶表現(xiàn)比愛因斯坦強。寶寶說：“老師說我畫畫好，我還在上面寫了名字?！泵质亲蛱焱砩喜沤趟龑?。趕快夸她是天才。

今天考試氣氛擔心，一個小姑娘從考試開始一直哭到結(jié)尾。寶寶沒有哭，真是勇敢。最終總結(jié)：媽媽剛開始上小學時候，膽子還沒有寶寶大，無法和老師同學對話，日后不也學得舌燦蓮花？由此可見，寶寶前途無量。吁……以前對于武漢試驗外國語學校小學是心生過向往，頗想讓兒子考上后去住校學習。

今年5月18日和兒子好朋友父母一道去報名，很正規(guī)報名程序，審查也很嚴格，估量有快要6000人報名，總校和分校一共錄用480人。原本像絕大多數(shù)家長一樣，我們已經(jīng)就近確定了準備入讀小學了。試想想，6000人參加考試，而且很多都只選擇主校區(qū)（因還有一個分校，在報名時有是否接收調(diào)劑選擇要求），也就是說240人錄用人數(shù)，加上在中國很多事情都不是一是一，找人走關系必定為數(shù)不少，就算是剩下二分之一120人名額，假設6000人中有三分之二，即4000人只選擇主校區(qū)，那么也就是說100個考生里錄用3個。我看看兒子情況，怎么也不相信他就會真這么出類拔萃到這頭三名里去。而且因為孩子年紀太小，不放在身邊不放心，有些溝通和習慣培養(yǎng)還是需要日積月累有家長陪同。所以也好，我倆就抱著玩票興致去參加了一下考試，也算是開開眼。

我們是被安排在6月20號早晨9點考試，我們7點40就打車抵達了，學校硬件條件，包含校區(qū)規(guī)劃，教學樓和教室建設規(guī)劃，操場等等，那是相當沒話說，在全市同水平學校中也算是數(shù)一數(shù)二。

8點20左右排隊和兒子一同進入考試教學樓，先是一同進入一個教室，按老師要求粘貼一些標簽到兒子準考證上，還在家長待會要完成試卷上填上孩子姓名和考號。

之后到走廊上大人一隊、小孩一隊，大人和孩子分不一樣方向，分開考試了。因為手機拍，圖片不清楚，只好勉強發(fā)到網(wǎng)上同事強烈要求我把經(jīng)過和題目留心整理入博，以供需要人日后作為參考用。

一．

家長考試

大人們來到一個指定教師李便開始完成那張卷子，我用手機將卷子拍了下來，因為試卷拍得不是很清楚，遂又重新照搬下來，說老實話，對我而言因為平日在堅持寫博，有些教育觀點都曾深思過，再加上都是實話實說，不算難。不過有些題目，像什么最滿意事情，最遺憾事情等等，乍一看簡直是在做心理測試：

一樣期待

別樣花開——一年級新生家長試卷

作為社會人

——您人生閱歷是孩子成長鮮活教材！

1.回顧您成長經(jīng)歷，您對自己最滿意是

,您最遺憾是

對您人生影響最大是

（或人，書）2.在社會上打拼，您認為最難

，要處理這個問題，您要采取方法是

3.您認為衡量一個人是否成功標準是

。

作為家長——人是否生活得成功幸福，決定于兩個原因，一是先天稟賦，二是后天努力，家庭是這兩個原因函數(shù)，他能改變先天也能創(chuàng)造后天。

1.

您每七天會和孩子談心

次，通常是在

時候，話題主要包括

方面，談話方式是

2.身教重于言教!您認為自己在

方面對孩子起到了很好示范影響3.孩子最讓您頭疼問題是

，您嘗試過教育方法有

，您反思問題根源在于

4.孩子“受欺負”時，您會告訴孩子

，假如您孩子在學校與其余孩子沖突受傷時，您會怎樣處理？請簡明寫出步驟

5.周一上校車是，老師發(fā)覺小明在發(fā)燒，便通知家長要帶小明去醫(yī)院看病，可小明父親卻說，學校不是有醫(yī)務室嗎，就讓孩子到醫(yī)務室去看病吧，上醫(yī)院又掉課又麻煩！您贊同小明父親說法嗎？談談您看法

作為學校教育合作搭檔

——學校教育與家庭教育是孩子成長雙翼，只有友好共建，才能助孩子翱翔藍天。

1.學校推薦書目中您最喜歡

，其中，您感受最深教育理念是：（1）

（2）

（3）

2.在孩子教育過程中，您認為家長和老師關系應該是

，為了建立這么關系，您做法是

3.請您參加他們討論。甲：我平時工作太忙，沒有時間管孩子，所以我要吧孩子送到寄宿學校去讀書。乙：我們把孩子送到寄宿學校讀書，是因為我們輔導不了孩子學習，也不了解他們想法，碰到問題不知道怎么辦才好。丙：我是想鍛煉鍛煉孩子，培養(yǎng)他（或她）獨立自主性和適應集體生活能力。?。和庑Ｃ磕昕既嵧獬踔袑W生百分比很高，我希望孩子能從外小一直考上初中、高中，最終考進名牌大學。您選擇外小原因是

由此可