小班語言公開課喇叭花電話教案反思

PAGEPAGE1小班語言公開課喇叭花電話教案反思這是小班語言公開課喇叭花電話教案反思，是優(yōu)秀的小班語言教案知識(shí)，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。目標(biāo)：1.理解故事內(nèi)容，感受小鳥和小田鼠之間的友愛之情。2.能大膽地表述自己的想法。3.體驗(yàn)交流溝通的快樂。4.幫助幼兒體驗(yàn)和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡(jiǎn)單的事情。5.感知故事中象聲詞運(yùn)用的趣味性。準(zhǔn)備：操作圖片；實(shí)物投影儀；小鳥和小田鼠胸貼若干；玩具電話（手機(jī)）若干。過程：1.出示小田鼠和小鳥，引出課題。吱吱吱，誰來了？喳喳喳，又有誰來了？2.欣賞故事，想象表述。（1）演示投影儀，操作圖片，教師有表情講述前半段故事。A．有什么好辦法能讓小田鼠和小鳥一起玩？B．幼兒自由想象，大膽表述自己的想法。（2）繼續(xù)講述后半段故事。小田鼠想了個(gè)什么辦法？3.進(jìn)一步理解故事。（1）教師完整講述故事。A．故事的題目叫什么？故事中有誰？B．小鳥和小田鼠分別住在哪？它們?yōu)槭裁床荒芤黄鹜妫緾．小田鼠為什么要種喇叭花？它們?yōu)槭裁匆螂娫挘磕阆矚g它們嗎？為什么？（幫助幼兒理解故事的內(nèi)涵）（2）幼兒戴上胸貼，練習(xí)對(duì)話。它們是怎樣打電話的？（幼兒學(xué)習(xí)）4.游戲：打電話（情感的遷移）（1）你想給誰打電話？（2）幼兒用玩具電話機(jī)進(jìn)行游戲，體驗(yàn)溝通交流的快樂。教學(xué)反思：通過這個(gè)活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì)了用語言來模仿故事中的角色對(duì)白；從情感體驗(yàn)的角度來看，孩子獲得了與同伴、老師親密交流的體驗(yàn)；從社會(huì)性的角度來看，孩子們獲得了與同伴游戲的經(jīng)驗(yàn)。相關(guān)知識(shí)《小班早期閱讀教案《小熊的帽子》》：小班語言活動(dòng)《小熊的帽子》教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)記錄，給任老師的建議等內(nèi)容，通過觀察、理解小熊尋找帽子的有關(guān)情節(jié)，知道幫助別人是一件快樂的事情。能正確的翻閱圖書，并愿意大膽的講講、演演故事中有趣的情節(jié)。適合幼兒園老師們上小班語言活動(dòng)課，快來看看小班早期閱讀《小熊的帽子》教案吧?！缎“嗾Z言教案：捉迷藏》：小班語言活動(dòng)捉迷藏教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒學(xué)說短句“小動(dòng)物躲在××（地方）”，正確使用方位詞：里、外、上、下。培養(yǎng)幼兒的觀察力和語言表達(dá)的興趣。適合幼兒園老師們上小班語言活動(dòng)課，快來看看小班語言捉迷藏教案吧?！缎“嗾Z言教案：天安門》：小班語言活動(dòng)天安門教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)詩(shī)歌，理解并學(xué)習(xí)有關(guān)的詞，如：向往，雄偉壯麗