心理咨詢師之心理咨詢師基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題附答案打印版

心理咨詢師之心理咨詢師基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題附答案打印版

單選題（共100題）1、對(duì)不可控因素的歸因，使人們較可能對(duì)未來(lái)的行為做出()的預(yù)測(cè)。A.較準(zhǔn)確B.不變C.不準(zhǔn)確D.變化【答案】A2、具有某種共同特征的人所組成的一個(gè)群體或者是該群體的一個(gè)樣本，叫做（）。A.團(tuán)體B.常模團(tuán)體C.樣本D.受測(cè)人群【答案】B3、CRT測(cè)量的是()能力。A.操作B.再生性C.運(yùn)動(dòng)D.推斷性【答案】D4、第一個(gè)系統(tǒng)的行為治療模式的創(chuàng)始人是（）。A.班都拉B.華生C.沃爾普D.艾森克【答案】C5、屬于顏色特性的是（）。A.波長(zhǎng)B.光譜分布C.明度D.純度【答案】C6、攝入性會(huì)談中由于某種特殊原因，需要錄音或錄像，必須（）。A.征得督導(dǎo)師同意B.符合求助者的利益C.征得求助者同意D.符合咨詢進(jìn)程需要【答案】C7、關(guān)于婚戀問(wèn)題咨詢的一般原則，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。A.遵守與婚戀相關(guān)的法律和道德規(guī)范B.具體探討婚戀問(wèn)題的法學(xué)與倫理學(xué)C.首先判斷感情的性質(zhì)和程度D.如果求助者處在非理性的戀愛(ài)生活中，應(yīng)當(dāng)幫助他們分析、梳理心理學(xué)因素【答案】B8、[單選題]一般情況下，個(gè)體在不同的時(shí)間地點(diǎn)會(huì)表現(xiàn)出行為的穩(wěn)定性與一致性，這是因?yàn)椋ǎ?。A.角色領(lǐng)悟B.自我概念的作用C.角色期待D.印象管理的需要【答案】B9、教師想教好學(xué)生，也想照顧好自己的孩子，但常難以協(xié)調(diào)，因而產(chǎn)生的角色A.角色內(nèi)沖突B.角色失敗C.角色間沖突D.角色中斷【答案】C10、個(gè)體社會(huì)化從掌握（）開(kāi)始。A.社會(huì)規(guī)范B.社會(huì)角色C.道德準(zhǔn)則D.語(yǔ)言【答案】D11、CRT的適用年齡是()。A.2～8B.4～16歲C.5～75歲以上D.16歲【答案】C12、兒童期心理障礙更多以（）為主。A.心境障礙B.行為障礙C.感知障礙D.語(yǔ)言障礙【答案】B13、人的心理發(fā)展具有不平衡性。一般來(lái)說(shuō)，個(gè)體心理發(fā)展有()加速期。A.二個(gè)B.三個(gè)C.四個(gè)D.五個(gè)【答案】A14、()，屬于人性心理學(xué)關(guān)于人的基本屬性的內(nèi)涵。A.生物屬性體現(xiàn)為人作為生物體與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程B.精神屬性體現(xiàn)為個(gè)體與群體間的利益交換C.社會(huì)屬性是為生存與發(fā)展而對(duì)外界環(huán)境進(jìn)行的探究反射D.生物屬性、精神屬性、社會(huì)屬性相互獨(dú)立【答案】A15、言語(yǔ)發(fā)展的先天成熟理論的代表人物是（）。A.斯金納B.班杜拉C.喬姆斯基D.皮亞杰【答案】C16、某次咨詢中，咨詢師很反對(duì)隸助者的觀點(diǎn)，但并不表現(xiàn)出來(lái)，只是心里暗暗生氣。這位咨詢師（）。A.合理表達(dá)了中立性的態(tài)度B.能夠與求助者建立良好的咨詢關(guān)系C.沒(méi)有持中立態(tài)度D.有自知之明【答案】C17、不屬于幼兒認(rèn)同對(duì)象的是（）。A.哥哥姐姐B.父母C.老師D.弟弟妹妹【答案】D18、O℃并不意味著沒(méi)有溫度，這種說(shuō)法（）。A.錯(cuò)誤B.不確定C.正確D.不存在【答案】C19、將原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為百分等級(jí)，再將百分等級(jí)轉(zhuǎn)化為常態(tài)分布上相應(yīng)的離均值，并可以表示為任何平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差，這個(gè)過(guò)程叫()。A.常態(tài)化B.線性化C.百分制D.分布均勻【答案】A20、出現(xiàn)“認(rèn)生”現(xiàn)象的年齡大致在()。A.1～3個(gè)月B.3～4個(gè)月C.4～5個(gè)月D.6～12個(gè)月【答案】D21、世界500強(qiáng)企業(yè)關(guān)于優(yōu)秀員工的12條核心標(biāo)準(zhǔn)，要求建立“良好的人際關(guān)系”。對(duì)從業(yè)人員來(lái)說(shuō)，踐行這一標(biāo)準(zhǔn)的意義在于（）。A.人際關(guān)系好，自然好辦事B.良好的人際關(guān)系會(huì)成為員工一生中最珍貴的資產(chǎn)C.通過(guò)建立良好的人際關(guān)系，能夠增強(qiáng)員工的工作舒適感D.可以減少管理中的矛盾【答案】B22、[單選題]面質(zhì)技術(shù)是指咨詢師指出求助者的（），最終促成求助者的統(tǒng)一。A.錯(cuò)誤認(rèn)知B.負(fù)性情緒C.存在的矛盾D.不良行為【答案】C23、對(duì)一些反社會(huì)的價(jià)值觀，心理咨詢師應(yīng)該（）。A.不予干預(yù)B.完全保持價(jià)值中立C.表示同情D.進(jìn)行必要的干預(yù)和引導(dǎo)【答案】D24、按照中國(guó)常模結(jié)果，SDS的標(biāo)準(zhǔn)分在（）為中度抑郁。A.53~62分B.63~72分C.7342分D.幻分以上【答案】B25、心理發(fā)展成熟后，人對(duì)現(xiàn)實(shí)的反應(yīng)方式一般是（）。A.感性反應(yīng)B.理性反應(yīng)C.知性反應(yīng)D.悟性反應(yīng)【答案】B26、代表我們自己知道，也會(huì)讓別人知道的領(lǐng)域是（）。A.隱秘的自我B.公開(kāi)的自我C.盲目的自我D.未知的自我【答案】B27、在心理測(cè)驗(yàn)實(shí)施中，主測(cè)者和受測(cè)者之間建立了一種友好的、合作的、能促使受測(cè)者最大限度地做好測(cè)驗(yàn)的關(guān)系，叫（）關(guān)系。A.協(xié)調(diào)B.朋友C.幫助者與被幫助者D.教育者與被教育者【答案】A28、可信的測(cè)驗(yàn)不一定有效，有效的測(cè)驗(yàn)（）。A.必定不可信B.未必不可信C.必定可信D.不一定可信【答案】C29、個(gè)體突然對(duì)正常的知覺(jué)體驗(yàn)賦予妄想性意義的現(xiàn)象是()。A.感知綜合障礙B.繼發(fā)性妄想C.特殊意義妄想D.原發(fā)性妄想【答案】D30、SCL-90陽(yáng)性癥狀的均分反映受試者（）。A.癥狀的分布特點(diǎn)B.心理障礙的性質(zhì)C.在自我感覺(jué)不佳項(xiàng)目上的嚴(yán)重程度D.在軀體疾病癥狀上表現(xiàn)的嚴(yán)重程度【答案】C31、求助者，近半年多來(lái)盡量地回避與人交往，無(wú)法推辭時(shí)，須在熟人陪同下才勉強(qiáng)前往，工作質(zhì)量也不如從前，不能勝任原有的工作。對(duì)該求助者的判斷是（）。A.可疑神經(jīng)癥B.可疑精神病C.可疑抑郁癥D.可確診神經(jīng)癥【答案】D32、HAMD的大部分項(xiàng)目采用的是（）級(jí)評(píng)分法。A.0～2的3B.0～3的4C.0～4的5D.0～5的6【答案】C33、MMPI-2包括10個(gè)臨床量表和7個(gè)效度量表，它們均屬于（）。A.內(nèi)容量表B.附加量表C.基礎(chǔ)量表D.特殊量表【答案】C34、CRT測(cè)量的是()能力。A.操作B.再生性C.運(yùn)動(dòng)D.推斷性【答案】D35、WAIS-RC中數(shù)字符號(hào)分測(cè)驗(yàn)的正式測(cè)驗(yàn)時(shí)限是（）。A.80秒B.90秒C.100秒D.120秒【答案】B36、某老師說(shuō)：當(dāng)其講課寫(xiě)黑板字時(shí)，有1～2秒鐘腦子一片空白，想不出該做什么，心理很明白，過(guò)1～2秒后又知該寫(xiě)什么，這一現(xiàn)A.思維不連貫B.破裂性思維C.思維中斷D.思維散漫【答案】C37、[單選題]以下不屬于行為主義理論體系的概念是（）。A.替代學(xué)習(xí)B.自我實(shí)現(xiàn)C.自我獎(jiǎng)賞D.行為自控【答案】B38、在心理測(cè)驗(yàn)的分類中，韋氏兒童智力量表屬于()。A.文字測(cè)驗(yàn)B.操作測(cè)驗(yàn)C.團(tuán)體測(cè)驗(yàn)D.個(gè)別測(cè)驗(yàn)【答案】D39、主張從經(jīng)濟(jì)學(xué)投入與產(chǎn)出關(guān)系的視角研究社會(huì)行為的理論，稱為（）。A.社會(huì)學(xué)習(xí)論B.強(qiáng)化理論C.社會(huì)交換論D.社會(huì)認(rèn)知論【答案】C40、MMPI-2中國(guó)常模的區(qū)分點(diǎn)是()。A.70B.65C.60D.55【答案】C41、生物反饋療法的適應(yīng)癥包括（）。A.慢性精神分裂癥(伴社會(huì)功能受損)B.訓(xùn)練中出現(xiàn)失眠、幻覺(jué)的求助者C.急性期精神疾病患者D.有自傷、自殺觀念的求助者【答案】A42、關(guān)于暗示，錯(cuò)誤的說(shuō)法是()。A.被暗示者處于困難情境又缺乏社會(huì)支持時(shí)容易接受暗示B.年齡越小的個(gè)體越容易接受暗示C.有人格魅力的暗示者暗示效果較好D.總的說(shuō)來(lái)男性和女性在易受暗示性方面沒(méi)有差異【答案】D43、在心理診斷中，將求助者感到痛苦而迫切需要解決的問(wèn)題稱為（）。A.關(guān)鍵問(wèn)題B.主要病因C.主導(dǎo)癥狀D.近期目標(biāo)【答案】C44、合理情緒療法的局限在于（）。A.不適用于文化水平高的人B.缺乏理論依據(jù)C.不適用于過(guò)分偏執(zhí)的人D.不易操作實(shí)施【答案】C45、陽(yáng)性強(qiáng)化法中，確定治療的靶目標(biāo)的原則是（）。A.越大越好B.越一致越好C.越多越好D.越具體越好【答案】D46、施測(cè)者利用()可將原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為與其對(duì)應(yīng)的導(dǎo)出分?jǐn)?shù)。A.常模表B.分布表C.對(duì)照表D.都不是【答案】A47、如果你家要選聘家政服務(wù)員，由你來(lái)決定，你選擇的第一標(biāo)準(zhǔn)是()。A.她的容貌是否端莊B.她的衛(wèi)生習(xí)慣C.她的待人接物D.她的飯菜手藝【答案】C48、按照G.W.奧爾波特的觀點(diǎn)，影響個(gè)體思想、情感和行為的社會(huì)存在形式不（）。A.想象的B.現(xiàn)實(shí)的C.隱含的D.表象的【答案】D49、[單選題]城市里有許多沿街?jǐn)[攤賣貨的小販，城管人員嚴(yán)厲監(jiān)管打擊，但小攤販卻如割韭菜般層出不窮，無(wú)法根絕。對(duì)于這種現(xiàn)象，你的看法是（）。A.支持城管，對(duì)小攤販的監(jiān)管措施要進(jìn)一步加強(qiáng)B.同情小攤販，厭惡城管C.城市應(yīng)該多建一些經(jīng)營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)，讓小攤販正當(dāng)經(jīng)營(yíng)D.城管應(yīng)為小攤販合法經(jīng)營(yíng)考慮，小攤販要配合城管工作【答案】A50、心理咨詢師激發(fā)求助者自身潛力和行為能力，表明其使用了（）。A.行為矯正技術(shù)B.設(shè)身處地理解的技術(shù)C.語(yǔ)義分析技術(shù)D.無(wú)條件積極關(guān)注技術(shù)【答案】D51、根據(jù)安德森的研究，最讓人喜歡的人格品質(zhì)是（）。單選A.尊重B.生理喚起C.共情D.真誠(chéng)【答案】D52、關(guān)于心理問(wèn)題的社會(huì)性原因，下列說(shuō)法中正確的是（）。A.正性社會(huì)生活事件會(huì)起消極的作用B.道德、風(fēng)俗習(xí)慣因素不起重要的作用C.負(fù)性社會(huì)生活事件會(huì)起積極的作用D.生活事件的發(fā)生頻度不起重要的作用【答案】A53、4個(gè)月以后的嬰兒對(duì)熟悉的人比對(duì)不熟悉的人有更多的微笑，這種笑的反應(yīng)屬于()。A.條件反射性的笑B.自發(fā)性微笑C.無(wú)選擇的社會(huì)性微笑D.有選擇的社會(huì)性微笑【答案】D54、可靠性是解釋臨床資料的（）。A.主要手段B.充分條件C.主要特征D.前提條件【答案】D55、精神活動(dòng)內(nèi)在一致的重要作用是（）。A.使得人格穩(wěn)定B.使自知力完整C.保證對(duì)客觀世界的反映準(zhǔn)確和有效D.保證心理活動(dòng)與客觀世界的一致性【答案】C56、心理咨詢的最高目標(biāo)是()。A.幫助求助者糾正心理問(wèn)題B.發(fā)掘求助者積極、光明、正性的方面C.消除求助者消極的方面D.促進(jìn)求助者自我發(fā)現(xiàn)與潛能開(kāi)發(fā)【答案】D57、團(tuán)體成員在團(tuán)體心理咨詢過(guò)程中表現(xiàn)出依戀感、珍惜感等情緒，此時(shí)的團(tuán)體處在（）階段。A.結(jié)束B(niǎo).過(guò)渡C.工作D.起始【答案】A58、[單選題]在咨詢過(guò)程中，心理咨詢師提出如“您只談學(xué)生學(xué)習(xí)不好，可當(dāng)今的教師水平和學(xué)校紀(jì)律又是個(gè)什么情況呢”之類的問(wèn)題，屬于（）。A.責(zé)備性問(wèn)題B.修飾性反問(wèn)C.解釋性問(wèn)題D.多重提問(wèn)【答案】B59、16PF的答題形式屬于()。A.是非式B.折中是非式C.文字等級(jí)式D.數(shù)字等級(jí)式【答案】B60、由于表象具有()，所以表象可以為想象提供素材。A.概括性B.片斷不穩(wěn)定性C.可操作性D.直觀形象性【答案】C61、自我意識(shí)的第二次飛躍發(fā)生在（）。A.幼兒期B.青春期C.青年期D.更年期【答案】B62、個(gè)體認(rèn)知發(fā)展中最早發(fā)生成熟的心理過(guò)程是（）。A.動(dòng)作B.感覺(jué)C.知覺(jué)D.反射【答案】B63、在海德的P-O-X模型中，如果出現(xiàn)不平衡的情況，個(gè)體會(huì)盡可能少地改變（）的關(guān)系而維持態(tài)度平衡。A.P-XB.O-XC.P-OD.X-O【答案】C64、人們可以通過(guò)自己所屬的社會(huì)群體認(rèn)識(shí)自己，這說(shuō)的是（）。A.主我B.客我C.超我D.鏡我【答案】B65、[單選題]根據(jù)安德林的研究，最讓人反感的人格品質(zhì)是（）。A.自私B.說(shuō)謊C.古怪D.粗魯【答案】B66、4月以后的嬰兒對(duì)熟悉的人比對(duì)不熟悉的人有更多的微笑，這屬于（）。單選A.條件反射性的微笑B.無(wú)選擇的社會(huì)性微笑C.自發(fā)性的微笑D.有選擇的社會(huì)性微笑【答案】D67、把灌輸正確的價(jià)值觀作為心理咨詢目標(biāo)容易使心理咨詢師（）。A.包辦代替B.過(guò)多提問(wèn)C.積極關(guān)注D.判斷失誤【答案】A68、三級(jí)心理咨詢師為了診斷的目的而提出的談話目標(biāo)可以作為（）A.心理咨詢師的理論指導(dǎo)B.選擇會(huì)談方式的原則C.攝入性會(huì)談的參照點(diǎn)D.控制會(huì)談方向的方法【答案】C69、BPRS采用的評(píng)分法是劃分為()。A.1～7的7級(jí)B.0～6的7級(jí)C.1～5的5級(jí)D.0～4的5級(jí)【答案】A70、按照伯克威茲的觀點(diǎn)，侵犯行為的發(fā)生，除了與挫折導(dǎo)致的憤怒情緒有關(guān)系A(chǔ).個(gè)體人格特征B.個(gè)體心境C.侵犯線索D.道德水平【答案】C71、人類心理發(fā)展進(jìn)程表現(xiàn)為（）。A.只有連續(xù)性，沒(méi)有階段性B.只有階段性，沒(méi)有連續(xù)性C.既無(wú)連續(xù)性，又無(wú)階段性D.既有連續(xù)性，又有階段性【答案】D72、在形成總體印象時(shí)，不僅考慮積極特征與消極特征的數(shù)量與強(qiáng)度，而且從邏輯上判斷各種特征的重要性，這是()。A.平均模式B.中心品質(zhì)模式C.加法模式D.加權(quán)平均模式【答案】D73、據(jù)報(bào)道，某個(gè)以前曾經(jīng)獲得過(guò)全國(guó)冠軍的體育選手失去了作，無(wú)奈之下，只能擺街?jǐn)傄跃S持生活。你贊同的說(shuō)法是()。A.“他早年就不該搞體育”B.“他應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)文化”C.“他應(yīng)該找去政府”D.“他應(yīng)該找當(dāng)年的隊(duì)友幫幫忙”【答案】B74、CRT首先得到的是百分等級(jí)分?jǐn)?shù)，然后再轉(zhuǎn)換成()。A.標(biāo)準(zhǔn)十分B.標(biāo)準(zhǔn)二十分C.T分?jǐn)?shù)D.離差智商【答案】D75、[單選題]阻抗在本質(zhì)上是求助者對(duì)心理咨詢過(guò)程中自我暴露與自我變化的（）與抵抗。A.心理動(dòng)力B.心理依賴C.行為執(zhí)拗D.精神防御【答案】D76、心理發(fā)展相互作用論的代表人物是（）A.皮亞杰B.普萊爾C.吳偉士D.班杜拉【答案】A77、共情對(duì)于咨詢活動(dòng)而言，最重要的意義在于（）。A.有利于咨詢師收集材料B.可使求助者感到滿足C.有利于求助者自我表達(dá)D.建立積極的咨詢關(guān)系【答案】D78、（）是心理咨詢師的必備素質(zhì)，也是咨詢師真情實(shí)感的表達(dá)。A.真誠(chéng)B.尊重C.共情D.熱情【答案】D79、灰是非彩色,它具有的特性是（）A.飽和度B.明度C.色差D.色調(diào)【答案】B80、對(duì)咨詢效果的評(píng)估應(yīng)圍繞（）展開(kāi)。A.咨詢目標(biāo)B.求助者的自我體驗(yàn)C.心理測(cè)量的結(jié)果D.咨詢師的觀察與評(píng)定【答案】A81、古語(yǔ)說(shuō)：“進(jìn)學(xué)不誠(chéng)則學(xué)雜，處事不誠(chéng)則事敗。”下列說(shuō)法中，對(duì)此理解正確的是A.進(jìn)學(xué)之道在于防止學(xué)雜，處世之道在于防止失敗B.“誠(chéng)”通“成”，求學(xué)不誠(chéng)會(huì)龐雜，辦事不誠(chéng)會(huì)敗露C.不講誠(chéng)信，用心不專，終究難以成功D.求學(xué)不成則莫如當(dāng)學(xué)徒，自然辦事不成會(huì)導(dǎo)致失敗【答案】C82、與人本主義心理學(xué)關(guān)系最不密切的概念是()。A.存在主義B.自我實(shí)現(xiàn)C.人的尊嚴(yán)D.觀察學(xué)習(xí)【答案】D83、簡(jiǎn)單任務(wù)下的注意廣度大約是（）。A.4-6B.5~9C.3-5D.6-9【答案】B84、幼兒提問(wèn)類型的變化模式是（）。A.從“是什么”轉(zhuǎn)向“為什么”B.從“為什么”轉(zhuǎn)向“是什么”C.從“是什么”轉(zhuǎn)向“怎么樣”D.從“為什么”轉(zhuǎn)向“怎么樣”【答案】A85、心理咨詢師與求助者會(huì)談時(shí)，應(yīng)保持()。A.個(gè)人距離B.社交距離C.親密距離D.公眾距離【答案】B86、患者在聽(tīng)收音機(jī)時(shí)，同時(shí)聽(tīng)到罵他的聲音，關(guān)閉收音機(jī)，便聽(tīng)不到罵他的聲音。如果按幻覺(jué)產(chǎn)生的條件劃分屬于（）。A.思維嗚響B(tài).心因性幻覺(jué)C.功能性幻覺(jué)D.綜合性幻覺(jué)【答案】C87、神經(jīng)癥簡(jiǎn)易評(píng)定法中精神痛苦程度的正確評(píng)分是（）。A.求助者自己能夠被動(dòng)地設(shè)法擺脫為1分B.需要借助別人的幫助才能擺脫為2分C.需要借助處境的改變才能擺脫為3分D.借助修養(yǎng)也完全無(wú)法擺脫為4分【答案】B88、企業(yè)從員人員協(xié)調(diào)與上司之間的關(guān)系，其正確的做法是（）。A.如果認(rèn)為上司委派自己的工作不合理，可以直接拒絕B.對(duì)上司委派而自己干不了或干不好的工作，不能推辭C.尊重上司的隱私，不在背地議論上司D.對(duì)上司的錯(cuò)誤指責(zé)，要敢于當(dāng)面爭(zhēng)辯以維護(hù)自身權(quán)益【答案】A89、某原始分?jǐn)?shù)的百分等級(jí)為55，表示樣本中有55%的原始分?jǐn)?shù)（）。A.比該分?jǐn)?shù)低B.與該分?jǐn)?shù)相等C.比該分?jǐn)?shù)高D.與該分?jǐn)?shù)差不顯著【答案】A90、你因?yàn)榧易〉秒x單位較遠(yuǎn)，且交通擁堵,時(shí)不時(shí)會(huì)上班遲到，你一般會(huì)()。A.向其他同事解釋遲到原因B.考慮在單位附近租房C.向其他同事抱怨交通擁堵的嚴(yán)重程度D.因?yàn)閷?shí)在沒(méi)有辦法，只能任由主管批評(píng)自己好了【答案】B91、刺激求助者并借此控制會(huì)談方向，這種方法是（）。A.中斷B.情感反射C.釋義D.情感引導(dǎo)【答案】B92、嬰兒期思維的典型特征是（）。A.直覺(jué)行動(dòng)思維B.表象思維C.具體形象思維D.邏輯形象思維【答案】A93、將受測(cè)者的原始分?jǐn)?shù)按一定規(guī)則轉(zhuǎn)換出來(lái)的導(dǎo)出分?jǐn)?shù)是（）A.粗分?jǐn)?shù)B.常模分?jǐn)?shù)C.百分位數(shù)D.校正分?jǐn)?shù)【答案】B94、大腦皮質(zhì)中的角回主管（）。A.說(shuō)話B.閱讀C.聽(tīng)話D.書(shū)寫(xiě)【答案】B95、癌癥患者獨(dú)特的心理壓力是（）。A.壓抑B.絕望C.社會(huì)支持缺乏D.焦慮【答案】B96、幼兒提問(wèn)類型的變化模式是（）。A.從“是什么”轉(zhuǎn)向“怎么樣”B.從“為什么”轉(zhuǎn)向“是什么”C.從“是什么”轉(zhuǎn)向“為什么”D.從“為什么”轉(zhuǎn)向“怎么樣”【答案】C97、下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()。A.為適應(yīng)新的生存環(huán)境而咨詢稱為發(fā)展咨詢B.發(fā)現(xiàn)心理健康遭到破壞而咨詢稱為健康咨詢C.為個(gè)人的成功想突破個(gè)人弱點(diǎn)而咨詢稱為發(fā)展咨詢D.因各種挫折引起行為問(wèn)題而咨詢稱為發(fā)展咨詢【答案】D98、在使用模仿法解決行為問(wèn)題時(shí)，成敗的關(guān)鍵是()。A.示范者的表現(xiàn)B.示范者的社會(huì)地位C.求助者的年齡D.求助者的模仿能力【答案】A99、在攝入性會(huì)談時(shí)使用修飾性反問(wèn)容易使（）。A.求助者產(chǎn)生依賴B.會(huì)談陷入僵局C.心理咨詢師失態(tài)D.會(huì)談次數(shù)增加【答案】B100、維果茨基認(rèn)為教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系是（）。A.發(fā)展要走在教學(xué)的前面B.教學(xué)要走在發(fā)展的前面C.發(fā)展和教學(xué)應(yīng)齊頭并進(jìn)D.發(fā)展和教學(xué)相互決定【答案】B多選題（共40題）1、下列說(shuō)法中，符合精神分析關(guān)于適應(yīng)問(wèn)題觀點(diǎn)的包括（）。A.個(gè)體常常不惜改變本我能量的存在或表達(dá)的模式，以求得變相滿足B.自我防御機(jī)制是在承受超我欲望和現(xiàn)實(shí)要求雙重壓力時(shí)出現(xiàn)的調(diào)節(jié)功能C.焦慮分為現(xiàn)實(shí)性焦慮、神經(jīng)癥性焦慮、道德性焦慮D.正常人也會(huì)使用自我防御機(jī)制【答案】ACD2、在中國(guó)傳統(tǒng)職業(yè)道德中，敬業(yè)的含義包括()。A.執(zhí)事敬B.專心致志，以事其業(yè)C.敬字工夫，及是圣門(mén)第一義D.不怠慢，不放蕩【答案】ABCD3、心理學(xué)研究的對(duì)象包括（）。A.動(dòng)物的心理現(xiàn)象B.兒童的心理現(xiàn)象C.正常成人的心理現(xiàn)象D.精神病人的心理現(xiàn)象【答案】ABCD4、非言語(yǔ)行為在咨詢中的作用包括（）。A.傳達(dá)共情態(tài)度B.有獨(dú)立的意義C.與行為相融合D.對(duì)言語(yǔ)內(nèi)容作出修正【答案】ABD5、[多選題]阻抗產(chǎn)生的原因中，來(lái)源于求助者方面的包括（）。A.生理功能的嚴(yán)重失調(diào)B.成長(zhǎng)帶來(lái)的某種痛苦C.機(jī)能性行為失調(diào)D.反抗咨詢師的動(dòng)機(jī)【答案】BCD6、測(cè)驗(yàn)指導(dǎo)語(yǔ)一般由（）組成。A.如何選擇反應(yīng)形式B.如何記錄這些反應(yīng)C.時(shí)間限制D.測(cè)驗(yàn)?zāi)康摹敬鸢浮緼BCD7、按照皮亞杰的觀點(diǎn)，影響兒童心理發(fā)展的因素包括()。A.成熟B.內(nèi)心體驗(yàn)C.經(jīng)驗(yàn)D.社會(huì)環(huán)境【答案】ACD8、職業(yè)化素養(yǎng)中最根本的內(nèi)容包括（）。A.職業(yè)道德B.職業(yè)榮譽(yù)感C.職業(yè)責(zé)任感D.職業(yè)規(guī)范【答案】ABCD9、男女結(jié)成夫妻關(guān)系的行為，其背后的動(dòng)機(jī)主要包括（）。A.愛(ài)情B.經(jīng)濟(jì)C.繁衍D.教育【答案】ABC10、言語(yǔ)的特點(diǎn)包括（）。A.言語(yǔ)是人們運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交際的過(guò)程B.言語(yǔ)是一種心理現(xiàn)象C.言語(yǔ)是語(yǔ)言的一種D.言語(yǔ)活動(dòng)離不開(kāi)語(yǔ)言【答案】ABD11、內(nèi)感性不適多見(jiàn)于（）。A.精神分裂癥B.神經(jīng)癥C.抑郁狀態(tài)D.腦外傷后綜合癥【答案】ABCD12、正常情況下，個(gè)體社會(huì)化的載體主要包括（）。A.學(xué)校B.參照群體C.家庭D.居住小區(qū)【答案】ABC13、關(guān)于常模團(tuán)體，下列說(shuō)法正確的包括()。A.樣本的大小要適當(dāng)B.必須是所測(cè)群體的代表性樣本C.標(biāo)準(zhǔn)化樣組是一定時(shí)空的產(chǎn)物D.必須說(shuō)明所測(cè)群體的性質(zhì)與特征【答案】ABCD14、誠(chéng)實(shí)守信的意義在于，（）。A.誠(chéng)實(shí)守信是為人之本、從業(yè)之要B.誠(chéng)實(shí)守信的人雖然吃虧，但社會(huì)發(fā)展需要這樣的人C.社會(huì)上多數(shù)人不講誠(chéng)信，要求從業(yè)人員誠(chéng)實(shí)守信是舍本逐末D.誠(chéng)實(shí)守信是樹(shù)立良好社會(huì)信譽(yù)的基本前提【答案】AD15、職業(yè)道德的具體功能包括（）。A.譴責(zé)功能B.導(dǎo)向功能C.整合功能D.激勵(lì)功能【答案】BCD16、關(guān)于卡特爾16種人格因素測(cè)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是（）。A.屬于客觀化測(cè)驗(yàn)B.測(cè)量的是根源特質(zhì)C.可應(yīng)用于人才選拔D.采用經(jīng)驗(yàn)法編制【答案】ABC17、采用因素分析法編制的量表包括()。A.EPQB.16PFC.MMPID.EPPS【答案】AB18、心理不健康的狀態(tài)可包括（）。A.一般心理問(wèn)題B.精神分裂癥康復(fù)期C.嚴(yán)重心理問(wèn)題D.一部分可疑神經(jīng)癥【答案】ACD19、關(guān)于傾聽(tīng)技術(shù)，正確的理解包括()。A.認(rèn)真地聽(tīng)B.關(guān)注地聽(tīng)C.適度地聽(tīng)D.積極參與【答案】AB20、關(guān)于團(tuán)結(jié)互助，正確的說(shuō)法有()。A.互相學(xué)習(xí)是團(tuán)結(jié)互助的具體體現(xiàn)B.為了實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而一致行動(dòng)屬于團(tuán)結(jié)互助C.團(tuán)結(jié)互助之中同樣存在著合理競(jìng)爭(zhēng)D.只有朋友之間才能實(shí)現(xiàn)真正的團(tuán)結(jié)互助【答案】ABC21、對(duì)于測(cè)驗(yàn)結(jié)果的報(bào)告，正確說(shuō)法包括()A.根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果可以下結(jié)論B.應(yīng)疊避免使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)C.根據(jù)測(cè)驗(yàn)的特點(diǎn)進(jìn)行分析D.要使當(dāng)事人知道如何運(yùn)用其分?jǐn)?shù)【答案】BCD22、在信度的估計(jì)方法中，內(nèi)部一致性信度包括（）。A.評(píng)分者信度B.分半信度C.復(fù)本信度D.同質(zhì)性信度【答案】BD23、屬于認(rèn)知行為療法的包括（）。A.求助者中心療法B.合理情緒療法C.貝克和雷米認(rèn)知療法D.認(rèn)知行為矯正技術(shù)【答案】BCD24、注意狹窄的癥狀可見(jiàn)于（）。A.激情狀態(tài)B.意識(shí)障礙C.專注狀態(tài)D.智能障礙【答案】ABCD25、引發(fā)心理問(wèn)題的社會(huì)性因素包括（）。A.生活事件B.家庭教養(yǎng)C.新舊觀念沖突D.風(fēng)俗、習(xí)慣【答案】ABD26、模仿法的適用對(duì)象包括（）。A.年輕的求助者B.模仿力強(qiáng)的求助者C.年老