教師個人工作計劃范文合集10篇

第頁共頁老師個人工作方案范文合集10篇【推薦】老師個人工作方案范文合集10篇老師個人工作方案篇1這段時間來的教學工作已經(jīng)完畢，回憶過去，當然有更多的經(jīng)歷要去學習，但是對于將來的教學工作，我更多的還是充滿了憧憬，對自己有了更多的信心，這一點是非常重要的，我也相信自己可以在接下來的教學公司當中做得更好，作為一年級的語文老師，我對自己有了很多信心，即將到來的工作也應該做出規(guī)劃。我是一個比擬嚴謹?shù)娜?，對工作也比擬認真，特別是在教學工作上面，從來都是一絲不茍，有很多事情都盡心盡力，在教學工作當中，我把學生的成績看得非常重要，自己的才能次之，因為學生的成績就是，作為一名老師，要到達的最終目的就是進步學生的成績，但是這個前提還是需要自己的才能，有一定的進步，教學方式也是比擬完善的，這樣才可以用學的成績得到進步，五年級的語文教學工作是我一直以來都在做的事情，我也非常的擔憂自己是不是能做好？但如今想顯然我是證明了自己，我可以做好這份工作，作為一名語文老師，如今我也在不斷的鼓勵自己，相信可以在下一階段的工作當中處理的更加完美，我會在工作當中去虛心學習，周圍有很多優(yōu)秀的老師，老師是我學習的對象，因為從這些老老師身上可以學習到很多的教學經(jīng)歷，他們是通過時間的積累得到的，而我工作也沒有幾年，急需要這種經(jīng)歷，其實在教學工作當中最重要的就是經(jīng)歷了，這一點是不可替代的，是需要自己去鉆研，去學習的，我會在接下來的工作當中去尋找這種經(jīng)歷，去讓自己的教學方式更加完善。我也很渴望可以得到大家的認可，作為一名老師，這樣的心里多多少少都會有一點，我也非常的想讓自己可以得到進步，這一點是毋庸置的，接下來的工作當中，我時時刻刻都清楚自己要做好什么事情，有些東西本身就存在著非常多的一點，但是還是需要盡心盡力的去做好，在下一節(jié)中的工作當中，我會更加努力的去完善自己的工作，作為一名語文老師，這些都是最根本的事情，我會不斷的完善好，也會繼續(xù)加強自身的教學才能，做一名優(yōu)秀的語文老師，自己的才能開場打造一個好的學習氣氛，讓自己的教學方式得到學生的認可，同時也進一步的加強自己的才能，獲得教學經(jīng)歷的同時，更加可以進步自己一大步。老師個人工作方案篇2這學期，我繼續(xù)接任二年級數(shù)學教學工作。本學期，我繼續(xù)以的高效課堂教學方法，塑造出一批擅長考慮、勇于理論，具有較高數(shù)學素養(yǎng)的學生群體，構建動態(tài)生成、充滿活力的數(shù)學課堂。我方案從以下幾方面進展：思想方面：我將始終如一地熱愛我們的學校，擁護和支持校領導的各項工作安排，熱愛本職工作。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，起到表率作用，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。課堂教學方面：我深知課堂才是做老師的根本，是學生快樂學習的樂園。我結合雙向五環(huán)教學方法，方案從三方面進展課堂教學——說數(shù)學、做數(shù)學、用數(shù)學?！罢f數(shù)學”指數(shù)學交流。課堂上師生互動、生生互動的合作交流，可以構建平等自由的對話平臺，使學生處于積極、活潑、自由的狀態(tài)，能出現(xiàn)始料未及的體驗和思維碰撞火花，使不同的學生得到不同的開展?！白鰯?shù)學”，數(shù)學來于理論，又效勞于理論。在數(shù)學教學過程中，要不斷給予學生理論的時機，讓學生在動手動腦中操作，在理論中體驗數(shù)學。通過理論活動，可以使學生獲得大量的感性知識，同時有助于進步學生的學習興趣，激發(fā)學生求知欲?！坝脭?shù)學”在數(shù)學教學中，我要聯(lián)絡學生的生活實際，讓學生在生活中感知數(shù)學，不再覺得數(shù)學是脫離實際的海市蜃樓而虛無飄渺。這樣，既可加深對數(shù)學知識的理解，又能讓學生實在體驗到生活中處處有數(shù)學，體驗到數(shù)學的價值。最后我會積極配合班主任孔老師做好學生的平安、思想、生活等方面的工作。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準那么，一如既往，再接再厲，把教學工作搞得更好。老師個人工作方案篇3高職英語是高職教育中的一門重要的根底課程。在我院，英語教學幾乎涉及各專業(yè)，英語應用才能考級和大學英語考級也是所有學生最關心的問題之一。因此英語老師也擔負著重要的責任，我們大學英語教研室本學期有專業(yè)老師五名，擔負除商務英語專業(yè)以外各專業(yè)的英語教學。本學期我們有兩個年級的英語課其中有二年級的口語課每周一節(jié)和一年級的英語根底課每周四節(jié)。一、教學管理常規(guī)工作教學是大學英語教研室最重要的工作，教學管理那么是使之落到實處的保障，本學期主要從以下幾個方面開展工作：1、指導老師制定標準、嚴謹、科學的教學方案從事大學英語教學的老師應該根據(jù)教研室提供的各級、各層次的教學要求和指導性的教學方案制定標準、嚴謹、科學的教學方案，教學方案應該包括教學班級、學生人數(shù)、老師姓名、學生根本情況、使用教材、本學期教學任務、教學方法、教學重點、難點、教學管理。2、備課及教案老師應該嚴格在教學方案的指導下進展備課，教研室定于學期初、中、末對教案進展檢查。3、聽課制度教學中的聽課可以促進老師之間互相交流，幫助老師成長為專業(yè)扎實、教學經(jīng)歷豐富的老師。本學期聽課分兩條線進展。教研室組織聽課：根據(jù)老師課表安排，教研室會組織教學經(jīng)歷相對豐富的老師聽取局部老師的講課，并對老師的講課進展點評，最后由聽課小組給出建議。自行聽課：除了教研室組織的聽課外，老師們也可以自行互相聽課，聽課前領取聽課表，聽課后后將聽課表交回教研室。要求每個老師每學期自行聽課次數(shù)不少于兩次。4、作業(yè)及作業(yè)修改要學好英語，進步大學英語教學質(zhì)量，進步大學英語三級過關率，沒有課外作業(yè)，僅僅依靠上課時間，而且沒有老師的作業(yè)修改對學生的學習情況進展掌握，并不斷調(diào)整教學內(nèi)容，改良教學方法是根本不可能的。因此，老師每個學期根據(jù)教學的需要并結合三級必須至少給學生布置5次課外作業(yè)，要求學生購置作業(yè)本，老師每次對作業(yè)的修改率不低于20%。5、老師教學管理及教學評估學生期末總評成績=平時成績*40%+期末考試成績*60%學生平時成績=出勤情況20分〔每個學生至少有5次考勤記錄〕+作業(yè)50分+課堂表現(xiàn)30分學期末提交的原始成績單上必須表達以上各項期末考試：專科班按照三級考試題型和難度出題。6、兩點措施確保以上各條落到實處聽取師生對大學英語教學的意見和建議。二、教學科研工作科研是高校生命力的泉，教學科研始于教學并效勞于教學，我系年輕老師多，科研才能較弱，談不上干出較大的科研成果，教研室的主要任務是嘗試作一些根底性的工作，以激發(fā)老師們的科研潛力，為以后獨立從事科研工作，承當科研課題打一些根底。本學期主要有以下幾次科研和教研活動：1、時間：開學至9月底〔詳細時間另行通知〕A、三級、四級培訓班方案落實B、期初教學檢查C、教研室主任準備說課D、學生補考試卷制定E、教研室集體備案F、新生教學方案2、時間：開學至10月底〔詳細時間另行通知〕A、三級、四級培訓開場B、中升高英語培訓方案3、時間：開學至11月底〔詳細時間另行通知〕A、教材編寫方案落實B、老師論文C、期中教學檢查4、時間：開學至12月底〔詳細時間另行通知〕A、三四級訓班結業(yè)B、期末教學檢查C、二年級口語考察5、時間：開學至1月底〔詳細時間另行通知〕A、期末考試老師個人工作方案篇4時間過的很快轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是在這個平凡的崗位上奮斗了將近30年了。愉快地送走一批又一批學生。作為一名老師，我深感榮幸。然而，應對競爭劇烈的老師隊伍，我感到了身上的壓力。作為新老師的我必須對自我今后的開展有一個方案，在這段時間里，我也不能放松自我的學習，僅有不斷的學習，才能有所開展，有所進步。為了使自我能不斷地成長，讓自我的業(yè)務程度日漸成熟，學到更多的有利于自身開展和教學研究的經(jīng)歷和方法，結合學校的理念，我將在今后的工作中，在以下幾個方面中努力進步。1、思想目的：首先加強師德師風的修養(yǎng)，構成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的職責感。熱愛教育事業(yè)，熱愛教育，盡心盡責，教書育人。與家長建立良好的家校關系，并努力做到學生在校開心，家長放心。2、職業(yè)道德目的為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì)，進取向上的精神和堅韌不拔的毅力。在這方面我要嚴格要求自我，從每一件小事做起，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神，進步自我的職業(yè)道德素質(zhì)。擅長考慮，在理論中探求，感悟、要堅持用腦子工作，力爭做到:反思昨日——在反思中揚長;審視今日——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新、時刻把工作與考慮相結合，在考慮中工作，在工作中考慮，創(chuàng)造性地開展工作、3、潛心鉆研，打造個性課堂?！?〕、樹立強烈的目的意識，認真學習、研究課程和教學大綱，明確本學段學習資料以及知識、技能、本領等方面的要求，并有機分解到每一個單元、每一個教時，落實到每一個學生身上。〔2〕、認真上課，注重課堂教學的有效性。認真對待自我的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點，要逐漸完成從一個合格型老師向特長型老師的轉(zhuǎn)變。進步40分鐘的教學效率?！?〕、認真研究訓練。按照教育學、心理學的根本原理，科學地、有針對性地安排有效的訓練，每次作業(yè)全部修改，做錯的作業(yè)必需要訂正并且修改，大面積出錯的必需要講評。同時，認真擬定輔導學生方案，使學習困難學生在原有程度上得到進步?！?〕、進取組織開展各類課內(nèi)外活動。認真的、切合實際的評價學生?！?〕、在自我的班級中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關系，加強師生的對話交流，構成個性的教育藝術。4、同伴互助，碰撞思維火花。5、勤于反思，促進自我完善?！?〕、“想大問題，做小事情?！睂W會考慮教育問題，進取把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為自我的教育行為，從反思中提升教學研究程度?！?〕、對每堂課的成敗及時地進展總結和反思，是對自身教學工作的檢查與評定，是適時總結經(jīng)歷教訓，找出教學中的成功缺乏的重要過程。〔3〕、經(jīng)常反思自我做人、做事中的缺乏，一步一個腳印，踏踏實實?！?〕、本期撰寫教育隨筆。撰寫或發(fā)表有質(zhì)量的教學論文。老師個人工作方案篇5圍繞教育局及教研培訓中心的工作要點，以“質(zhì)量”與“和諧”為中心，突出“良好習慣養(yǎng)成”和“課堂教學改革”兩大重點，堅持教學研究，教學指導、教學效勞、教學管理于一體的原那么，加強教學過程管理，努力進步教育教學質(zhì)量。一、工作目的1、推進課堂教學改革。加大課堂教學的研究力度，全力推行目的導學與課堂觀察，及時發(fā)現(xiàn)教學改革中出現(xiàn)的問題，提出解決的方法與措施，進步課堂實效。2、優(yōu)化教學過程管理。以課堂教學為中心，重視學生學習習慣的培養(yǎng)，尤其是書寫習慣的養(yǎng)成，進步學生的自主學習才能，形成良好的學習品質(zhì)。3、加強學科教學研究。通過不同形式、不同內(nèi)容的學科教研，實在進步初中語文老師的教學科研才能，力爭形成“研有特色”的初中語文教研形式。4、強化師資隊伍建立。繼續(xù)加強名師工作室建立，充分發(fā)揮名師的輻射帶動作用，通過名師引領，進步老師業(yè)務程度，力爭打造一支高素質(zhì)的初中語文老師隊伍。二、詳細措施〔一〕深化推進課堂教學改革，培養(yǎng)學生的自主學習才能。1、加強學習，認真研究培養(yǎng)學生自主學習才能課堂教學改革的細節(jié)問題。在落實“初中語文課堂教學改革建議”的根底上，理論創(chuàng)新，形成具有學科特色的課堂教學形式，打造“自主、快樂、高效、智慧”的語文課堂，努力將課改理念轉(zhuǎn)化為語文教學過程的詳細行為，促進課堂教學改革的不斷深化。2、以活動為載體，推進課堂教學改革。通過召開研討課、階段交流會、成果展示等活動，充分發(fā)揮骨干老師的引領作用，到達全員進步的目的。課堂上，要將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習嚴密結合起來，培養(yǎng)學生的自主學習才能。上半年，開展培養(yǎng)學生自主學習才能課堂教學中期達標驗收活動，引領課堂教學改革走向深化?！捕硟?yōu)化教學過程管理，進步教育教學質(zhì)量。3、重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。注重聽講、審題、閱讀、寫作等習慣的培養(yǎng)，加強讀寫結合的教學研究，將功夫放在平日，常抓不懈，進步學生的語文綜合程度。尤其要重視學生良好書寫習慣的培養(yǎng)。首先，針對目前學生書寫方面存在的主要問題：書寫筆順和書寫姿勢，通過學科會進展重點強調(diào)，讓全體語文老師引起足夠的重視，做到堂堂抓、人人抓，堅持抓，有針對性地進展寫字指導，讓學生養(yǎng)成提筆即是練字時的良好習慣。其二，樹立抓實寫字教學的優(yōu)秀典型，通過經(jīng)歷交流、公開課等形式，推廣寫字教學的經(jīng)歷。其三，各校要開設寫字課，保證練字時間，堅持日有所練，保證書寫質(zhì)量，做到練有指導；重視調(diào)研，將寫字教學作為視導的一項重要內(nèi)容，抽查現(xiàn)場限時定量書寫，檢查書寫姿勢，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。通過多措并舉，營造全員重視學生書寫的良好氣氛，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。4、加大教學過程的指導。加強教學案的研究，抓實集體備課，通過多輪備課，吃透教材，研究導學方法與策略，合理使用學案，將目的導學真正落實到實處。通過課堂調(diào)研、問卷調(diào)查、交流談話等方式，找準影響教學質(zhì)量的薄弱環(huán)節(jié)，加強研究，全面進步教學質(zhì)量。5、抓實教學質(zhì)量檢測反應。繼續(xù)進展當堂達標檢測及月質(zhì)量檢測，時刻關注教學的全過程，不斷檢查教學效果，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時采取相應的補救措施，力求堂堂清、日日清，以促進教學質(zhì)量的全面進步。〔三〕加強學科教學研究，促進老師專業(yè)開展。6、開展課例教研。繼續(xù)開展課例大教研活動，以“課堂觀察20問答”的學習為重點，學、研、用相結合，積極發(fā)揮課堂觀察量表在課例教研中的工具作用，進步老師解決實際問題的才能，引領課例研究走向深化。7、開展校本教研。結合學科特點，通過專題講座、教學觀摩、集體備課等活動，將教材解讀、課堂施行、學法指導等作為校本教研的主要內(nèi)容，將研究重點指向?qū)W生、教材和課堂，進步老師研究學生、吃透教材、駕馭課堂的才能，提升課堂教學效率。8、開展網(wǎng)上教研。加強站的建立，豐富網(wǎng)站內(nèi)容。繼續(xù)開展每月主題論壇活動，評選精華帖，進步網(wǎng)絡教研的積極性與實效性。9、開展課題研究。做好“十二五”科研課題的立項、申報、研究工作。找準課堂教學中存在的真問題，開展小專題研究，提升老師的研究才能?！菜摹硰娀瘞熧Y隊伍建立，進步語文老師整體程度。10、發(fā)揮名師帶動作用。認真落實《文登市教育局關于施行“七名”工程的指導意見》的精神，以學科“名師工作室”為平臺，強化對名師人選的管理、培養(yǎng)、使用，重視對核心團隊成員的跟蹤培養(yǎng)。適時開展名師報告會、課例展示等交流展示活動，充分發(fā)揮學科名師的輻射帶動作用，引領大批老師特別是中青年老師快速成長。11、開展讀書學習活動。加強專業(yè)知識和理論的學習，全面掌握《語文課程標準》，提升理論程度。繼續(xù)開展“同讀一本書”活動，通過開展讀書沙龍、讀書征文評選等活動，進步老師讀書學習的積極性，推進讀書活動持久開展。12、加強老師培訓。通過外出集中學習、邀請專家報告、學科培訓、網(wǎng)絡專題培訓等多種方式，實在轉(zhuǎn)變老師觀念，突出培訓的實效性。組織參加xxxx年暑期老師遠程研修培訓活動，全面進步老師的整體程度。老師個人工作方案篇6一、努力做好課題研究工作，加強過程管理繼續(xù)努力做好課題研究與管理工作：1.課題材料整理與管理〔1〕、加強課題的過程管理和階段性成果的總結推廣，發(fā)揮科研過程對促進老師進步業(yè)務素質(zhì)的作用。為局部課題結題做好準備工作。召開籌備會議，理解各課題結題的籌備進程，有步驟地有指導地填寫結題驗收書，并上報批準。搜集課題實驗過程的原始資料，選擇、修改、校對，并結集成冊，用結題會的形式展示實驗過程與成果。協(xié)調(diào)配合召開結題會議；協(xié)調(diào)教科所做結題鑒定；組織召開課題研究的經(jīng)歷交流會?！?〕、實驗課題的過程管理與監(jiān)視①按時上交階段總結②堅持寫課題實驗隨筆、論文、案例〔隨時郵來電子文件，在科研網(wǎng)站上發(fā)表，交流，促進〕③到基層學校調(diào)研2.繼續(xù)進展結題工作今年要結題的課題：《信息技術與美術學科教學整合研究》；《中學生綜合素質(zhì)評價體系研究》、《綜合理論活動課程資開發(fā)研究》、《校本課程資開發(fā)與學校特色研究》、《幼兒安康教育教學案例研究》、《單親、無親家庭孩子的心理控析和對策研究》。3、老師隊伍建立對策研究〔學校課題〕①學校老師隊伍建立的形式〔基層學?！尝趯W科老師隊伍建立的形式〔學科教研員〕③召開老師隊伍建立經(jīng)歷交流研討會4.繼續(xù)進展“轉(zhuǎn)變教學方式，進步教學效率”課題的實驗研究。二、繼續(xù)認真組織、推薦上報優(yōu)秀論文本學期將繼續(xù)組織、推薦我市老師優(yōu)秀教學論文參加省、市論文評比，并爭取獲得較好成績。三、精心做好科研網(wǎng)站建立我會虛心向電教老師們站建立知識，加強自身的網(wǎng)絡學習精心的去做好科研網(wǎng)站建立。認真的去對待每一篇來稿，檢查校對及時準確的上傳到科研網(wǎng)站上，在質(zhì)量上和數(shù)量上都有所進步。打算在今年又增加以下幾方面的內(nèi)容。1、建立老師的投稿制度〔一般老師，實驗老師〕意義：為老師的學習、研究、實驗、交流的廣闊平臺；及時反映一線老師的教學研究動向，成果；進步科研網(wǎng)站的效勞質(zhì)量，成為老師最好朋友。2.建立學科教學專欄3.利用微格教室，實現(xiàn)最方便的教學實驗指導和交流。4.為老師的讀書提供交流的平臺和展示的窗口。四、堅持理論學習，不斷促進自身教育觀念更新。我會繼續(xù)利用好“讀書時間”走進圖書室，向書本學，學理論，學課標，學經(jīng)歷；要虛心向別人學習，走進基層課堂聽課，學習別人積極認真的工作態(tài)度，勤奮鉆研的工作精神，事半功倍的工作方法；要發(fā)揮網(wǎng)絡信息技術的功能，登陸優(yōu)秀網(wǎng)站，觀看教材解讀、案例剖析等，博采眾長。老師個人工作方案篇7隨著高職教育改革的廣泛和深化以及老師專業(yè)化程度的逐漸進步，我知道作為一名老師身上所肩負的使命，那就是要不斷學習、進步素質(zhì)，迎接時代的挑戰(zhàn)。為了認真貫徹落實學校的工作方案，使本學期的各方面工作可以更好的開展，本人結合自身的實際情況，特制定以下工作方案：一、思想方面認真學____的道路、方針和政策，保持正確的思想政治方向。以全面貫徹施行黨的教育方針政策為宗旨，以加強師德建立為根底，進一步進步老師職業(yè)道德程度，增強教書育人的責任感，始終如一地熱愛本職工作，堅持政治學習，進步覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活。團結協(xié)作，樂于奉獻。尊重同志、團結同志，搞好協(xié)作，顧全大局。正確對待個人和集體的關系，維護集體榮譽，熱心公益活動。熱愛科學，謙虛慎重。作為一名老師，要虛心學習，互相交流，互相支持，促進素質(zhì)教育的全面施行。二、師德方面一名合格的老師應具有永不滿足的鉆研態(tài)度、無私奉獻的工作精神、與時懼進的創(chuàng)新意識、愛生如子的崇高品質(zhì)、認真踏實的完成自己分內(nèi)的工作。標準教育行為，尊重、保護學生。用自己的一言一行樹立老師威信。詳細理解學校制度，形成自己個性化的標準和要求。長期堅持，力求做一名學生喜歡的老師。德育方面本學期德育工作以構建魅力德育為目的，以行為習慣養(yǎng)成和法制平安教育為重點，力爭通過德育目的的優(yōu)化，德育內(nèi)容的細化、德育工作的長抓不懈，從而在德育實效上有所打破，最終能培養(yǎng)出具有我院特色的、讓家長和社會滿意的魅力學生。加強師德師風的修養(yǎng)。形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。作為一名老師，不僅僅是學生學習知識的引導者，更是學生人品學習的楷模。在教學過程中，我們不能只是培養(yǎng)學生的知識程度，同時也要注重學生道德修養(yǎng)的進步。嚴格要求自己的行為，這在今后的工作中，我將以其他優(yōu)秀老師為典范，進一步提升自己的道德修養(yǎng)和人格魅力。在教育教學中本人堅持以人為本，堅持學高為師，身正為范，以自己的人格魅力感染學生。三、教學方面合理的教學方案有利于學生對知識的掌握和教學進度的施行。理解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的相關知識傳授給學生。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反應，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言追求簡潔明了，克制以往教學中存在的缺點，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣。二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。老師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導理論，理論充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到詳細理論中。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和理論才能為重點，深化課堂教學改革。按時完成各項任務，認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。四、教研方面積極施行學院教學改革，采取模塊化教學方式，有效進步課堂教學效率。在本學期中，在教學中我將對教材要認真分析^p，整合個工作流程模塊，運用多種靈敏的教學方法，認真設計每一節(jié)課，來激發(fā)學生的學習興趣，進步學生的各種實際操作才能。積極參加教科研活動。從教育科研過程上來看，參與教育科研就是老師自我進步、自我開展的過程。比方，課題確實定、論證，研究的施行，報告的撰寫，無不需要廣泛地學習多種理論，在這樣的主動學習中，老師程度的進步是飛躍式的。這樣的教科研活動長期開展下去，可使老師的整體素質(zhì)都得到提升。在本學期里我將自主尋找與專業(yè)教學工程相關的實際問題，制定既有前瞻性和研究水準，又有詳細措施的問題解決方案，并認真施行研究方案，以進步自己的科研程度，同時更有利于自己專業(yè)課教學。同時結合自己教育教學工作，確立課題，作好筆記，多讀書、多積累，進步自身的業(yè)務程度及文學素養(yǎng)，更好的做好科研工作?？茖W研究是高等學校老師工作的重要組成局部，教學需要科研作為根底，作為引導，而有了科學的研究，教學質(zhì)量才能得到有力的保證。無疑，科研對提升老師的綜合素質(zhì)是非常有利的。五、綜合方面1、不斷豐富自己，加強自身建立。新世紀的老師，應具有高尚的師德，扎實的'專業(yè)知識和良好的心理素質(zhì)，具有精湛的教學技藝，可以掌握和運用教育科研前沿成果，創(chuàng)造性地從事教育教學工作。老師開展是老師人生價值實現(xiàn)的過程，是老師在充分認識教育意義的根底上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和進步教育教學程度的過程。2、勤于反思，完善自我。學會考慮教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為老師的行為等，從反思中提升教學研究程度，在總結經(jīng)歷中完善自我。勤于反思，在總結經(jīng)歷中完善自我。不斷練習，付諸于理論，優(yōu)化自己的教學方法。并積極運用信息技術效勞于自己的教學。3、勇于創(chuàng)新，全面開展。根據(jù)社會的變化與教育改革的開展，及時發(fā)現(xiàn)和改正自己的缺乏，調(diào)整自己的知識構造與才能構造，以自己的開展促進社會的開展、學校的開展。養(yǎng)成擅長學習、樂于學習、主動學習的習慣，為自己營造一個學習的心境，認真學習學科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，利用已有的資加強學習。使自己具有綜合的科學文化素質(zhì)，掌握多層交、多元化的知識構造，使自己能科學、系統(tǒng)的駕馭教學內(nèi)容成為一個具有多元化知識構造的人。擅長積累，勤于考慮，做到教學中既有理論根據(jù)，又有理論創(chuàng)新，使自己的教育教學程度上一個新的臺階。在今后的工作中我會嚴格要求自己，我將繼續(xù)帶著我的激情教育教學，在理論中探究，在理論中成長，在理論中創(chuàng)新。不斷完善自己，開展自己。在新的學期里，將努力落實我的開展方案,爭取在新的學年里做出新的成績。老師個人工作方案篇8一、指導思想新學期的數(shù)學教育教學工作，以校本教研為打破口，以有效課堂教學為研究的抓手，塑造擅長考慮、勇于理論，具有較高數(shù)學素養(yǎng)的學生群體，構建動態(tài)生成、充滿活力的數(shù)學課堂。二、主要工作(一)加強教學常規(guī)管理，進步教學質(zhì)量1.備課備課是上好課，進步課堂教學質(zhì)量的前提和根底，因此，我們必須抓好備課的管理，要求備課要做到五備：備教材、備學生、備教法學法、備教學手段、備練習、作業(yè)的設計與輔導等。①備教材：要整體把握教材知識系統(tǒng)。弄清各局部在整體中的地位，明了知識間的內(nèi)在聯(lián)絡。確定各章節(jié)、各局部的教學目的、教學目的。明確教學重點、難點。要“用”好教材，對教材的處理要靈敏，一方面要充分挖掘教材情景的教學功能;另一方面，要跳出教材、超越教材，靈敏變通教材中與學生的口味不相符或滯后于學生開展的內(nèi)容，及時關注時代開展的新動向，吸收生活中鮮活的素材，并整理、交融到自己的教學中。②備學生：要理解學生的知識程度、學習才能及思想情緒，要理解學生的學習方法、愛好和對教學的期望。③備教法學法：針對不同年級不同班級的學生特點，設計適宜的施教方案。要設計好突出重點、打破難點的教學環(huán)節(jié)，分清各個環(huán)節(jié)的先后、主次、指向目的之間存在的聯(lián)絡等等。設計的教學情境合理，符合學生認識心理和年齡特征，能充分調(diào)動學生的學習興趣，能為學生分析^p問題和研究問題效勞?；顒釉O計要堅持“以人為本”的宗旨，在方案中為學生的主動參與留下時間和空間，為教學的動態(tài)生成創(chuàng)造條件。在備課時，要充分設計在學習過程中學生可能出現(xiàn)的問題、可能遇到的困難、可能出現(xiàn)的“獨特見解”以及應在哪些方面加強學法指導。老師要給予學生相應的學法指導，培養(yǎng)學生的自學才能。④備例題與練習：要根據(jù)教材和學生實際精選例題、習題，突出例題、練習的針對性、目的性和有效性。⑤備教學手段：可以根據(jù)需要選用各種教學手段，可以利用各種教學手段優(yōu)化教學效果，積極倡導現(xiàn)代多媒體教學手段在課堂教學中的應用。2.上課上課是完成教學目的，保證教學質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)。要努力進步課堂教學效率，充分利用課堂40分鐘時間，認認真真上好課。(1)根據(jù)新課程標準的理念，確定課堂教學要求，教學目的明確，教材處理得當，知識講授準確、清楚，既重視“雙基”落實和才能培養(yǎng)，又重視思想品德教育。(2)把教材思路和教學思路有機結合起來，主次清楚，條理清楚。能運用多種方法手段，有效地突出教學重點、打破學習難點，使學生覺得輕松、深化。(3)講練結合，課堂構造合理。新授時間一般控制在15-20分鐘，練習10分鐘左右。(4)面向全體學生、注重調(diào)動中、下等學生的學習積極性。努力營造課堂學習的良好心理環(huán)境，啟發(fā)學生積極思維，鼓勵學生質(zhì)疑問題。因材施教，努力處理好"吃不飽"和"吃不了"的矛盾，使全體學生積極地參與教學活動。(5)重視實驗和理論課教學，培養(yǎng)學生動手操作才能。(6)上完每堂課、每個章節(jié)或單元，要及時反思，總結經(jīng)歷教訓，以不斷改良教學。3.作業(yè)設置與修改設置和修改作業(yè)是學生穩(wěn)固所學知識，老師反應教學信息和改良教學的重要手段。因此，要高度重視此項工作。⑴進一步標準學生的作業(yè)，全面進步各科作業(yè)質(zhì)量，努力做到格式正確，字跡端正，卷面整潔。⑵布置的作業(yè)內(nèi)容適當，份量適度。因人而異，優(yōu)等生可加深難度，增些量;中等生，適量，布置些普通題;后進生，布置一些容易題，量少些。形成三級階梯，從而逐級上升，形成整體進步。⑶作業(yè)內(nèi)容要從新課程標準，教材和學生的實際情況出發(fā)。認真研究，精心設計。作業(yè)題選擇內(nèi)容與生活實際相聯(lián)絡，有利于學生加深、穩(wěn)固所學知識;有利于學生思維才能的進步。⑷修改作業(yè)要求認真、細致、及時，做到有布置有修改，并做好評講工作?？刹扇∶媾蛯W生修改相結合的修改方式，老師從修改作業(yè)中獲取教學反應，及時調(diào)整并改良自己的教學。4.課外活動與輔導學生的課外學習和理論活動是課堂學習的繼續(xù)，是學校教學工作的延伸。因此，要根據(jù)學生實際開展豐富多彩的課外活動，各年段結合學生年齡特點和所學知識每學期開展一次數(shù)學知識競賽或興趣活動，激發(fā)和調(diào)動學生學習數(shù)學的興趣和積極性。對優(yōu)秀學生，在全面開展的根底上，要鼓勵他們發(fā)揮特長，不斷進步學習興趣和自學才能;對有困難的學生，要滿腔熱情，分析^p原因，從進步學生興趣或抓學習常規(guī)入手，培養(yǎng)正確的學習方法與良好的學習習慣。通過個別指導或有方案的補課，幫助他們在學習上獲得進步，并對他們的特長予以鼓勵和培養(yǎng)。(二)積極參加理論學習，促進專業(yè)成長1.積極參加青年老師素質(zhì)比賽活動2.在反思中成長，每周有一篇至少有質(zhì)量的教學反思。3.及時總結，撰寫論文。在學習理論、開展教改理論的根底上，總結經(jīng)歷、撰寫教育教學論文。4.同伴互動，取長補短;互相聽課，互補缺乏。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準那么，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。老師個人工作方案篇9一、學生情況分析^p本學期擔任高一〔x〕班、高一〔x〕班兩個班的語文任課老師。一個理科班，一個文科班，從上課狀態(tài)來說，理科1班男生多，課堂氣氛較好，但大局部學生并未真正跟著老師的學習步伐。文科8班課堂氣氛較差，學生思維不活潑，局部學生學習態(tài)度不端正?？傮w來說，兩個班的學生對語文的重視程度不夠，學習習慣仍未完全養(yǎng)成，有些學生語文根底較薄弱，仍不會或不愿預習，課堂上聽、記不能協(xié)調(diào)，不會主動記筆記；大多數(shù)學生雖能大致掌握教材內(nèi)容，但整合、梳理才能欠缺，遷移才能不夠。另外，較少一局部學生在語文學習上缺少學習的主動性和積極性；學生在課堂學習過程中仍然停留在全盤承受老師灌輸?shù)挠^念上，在認識和方法上只注重死記硬背，很少深化理解分析^p。二、教材分析^p必修三和必修四兼顧了文體和人為內(nèi)涵。每冊由四個單元組成，學習的側(cè)重點各有不同，必修三分別是：小說、唐詩、古代議論文、說明文，形象性、思辨性和應用性兼顧。必修四分別是戲曲、宋詞、雜文、古代人物傳記。小說和戲曲單元不僅要讓學生體會感悟中外名家的精妙之處，還要讓學生把握這類文體額三要素――人物、情節(jié)、壞境，來把握人物的性格特點。唐詩和宋詞要求學生除了要加強背誦，更要學會對古代詩歌的鑒賞方法。古代一文論和雜文結合本學期的作文訓練――議