幼兒園友好相處教案

幼兒園友好相處教案LT幼兒園友好相處教案7篇】教學目標：教育幼兒小朋友之間要團結友愛，要學會使用禮貌用語。要求幼兒懂的課堂上的常規(guī)要求，上課會聽教師的話。幼兒練習起立、坐下等。教學重點：培育幼兒懂禮貌、守紀律的習慣。教學難點：使幼兒盡快適應幼兒園生活。教學過程：一、開頭局部：幼兒坐在小椅子上，跟教師聽音樂做拍手點頭的律動。引出：大家真歡快，咱們一起相互生疏一下吧！〞激發(fā)孩子的興趣。教師彈琴，教幼兒會聽琴聲起立、坐下?？梢苑磸途毩?，讓幼兒認真聽，跟教師學。要求幼兒能按教師的要求去做，做一個守紀律的孩子。教師彈琴，教幼兒聽琴聲，學習問好。2/41=c1 23 4︱5-︱5 43 2︱1-‖師：小朋友們好！生：老師您好！音樂磁帶幼兒和教師一起唱歌，找朋友。鼓舞幼兒大膽、主動去找朋友、生疏一下小朋友問問他叫什么名字。教育幼兒與小朋友友好相處，培育幼兒大方、主動的共性，感受幼兒園的歡快生活。教師小結本節(jié)活動的效果，以表揚鼓舞為主?；顒油戤?。組織幼兒到室外去玩，生疏幼兒園的環(huán)境。不任憑承受生疏人的東西活動目標：1、培育幼兒的自我保護意識。人走?；顒宇A備：11幅2、兒歌?生疏人?活動過程：一、出示圖片，引導幼兒觀看并表達圖片內容，提問：圖片上有誰?他們在干什么?小姐姐為什么擺手?教師進展小結：小姐姐不要生疏人的東西，她怕生疏人會損害她。二、學習兒歌?生疏人?1、告知幼兒教師有一首關于?生疏人?的兒歌，請大家一起賞識。妹聽。?我們?yōu)槭裁床灰枞说臇|西?引導幼兒開放爭論，讓幼兒知道生疏人給小朋友禮物是有目的的，;有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被生疏人送的禮物迷惑，而上當受騙。附：兒歌：生疏人生疏人給吃的，我不要生疏人領我走，我不去，生疏人送禮物，我不要，生疏人來敲們，我不開。不靠近危急物品活動目標：1、初步培育幼兒的自我保護意識2、教育幼兒不玩、不靠近危急物品。3、了解一些簡潔的平安常識?；顒宇A備：3幅活動過程：一、教師分別出示3幅掛圖，請幼兒認真觀看，并表達圖上小朋友在干什么?他們做的對嗎?二、引導幼兒爭論：生活中還有哪些物品或事情是危急的?教師引導幼兒爭論后，總結出：銳利的器具、火、電、煤氣等等，這些東西都是危急的。三、查找危急的物品將幼兒分成5人一組，分別到洗手間、各個區(qū)角及角落、睡眠室、院子里等地方查找可能會對自己造成危急的物品或玩具等，找到后記錄下來，與大家一起溝通，增加幼兒的自我保護意識和對危急的預見力氣。滲透方式：在一日活動中隨時覺察危急物品或事情，準時提示幼兒留意。家長工作：請家長常常提示幼兒家中有哪些危急物品小朋友不能玩和觸摸，如：剪刀、縫衣針、電器、煤氣開關等等，給小朋友講一些平安常識?；顒幽繕耍?、培育幼兒團結友愛、相互謙讓的好品質。2、教育幼兒進出門時不擠不搶，集體活動時要有秩序?；顒宇A備：1、課前帶著幼兒有秩序的在戶外滑滑梯并留意幼兒的表現(xiàn)。2、歌曲?滑滑梯?活動過程：一、談話活動：教師組織幼兒談話：剛剛教師和小朋友在外面玩什么啦?怎樣玩的?咱們又是怎樣進的活動室?引導幼兒說出排著隊，有秩序的滑滑梯、進出活動室等。二、賞識歌曲教師告知幼兒有一首歌曲也叫?滑滑梯?，請幼兒賞識并嘗試學著跟唱歌曲。三、提問幼兒理解歌詞歌曲?滑滑梯??不擠?教師引導幼兒說出推擠簡潔將小朋友推倒、磕傷。四、爭論：小朋友在什么時候還應留意排好隊?為什么?教師引導幼兒回憶哪些時候簡潔發(fā)生擠撞，如：進門出門時;上下樓梯時、蕩秋千時等等都簡潔推倒，發(fā)生意外損害。教師小結：大家集體出動、活動時都應排隊，懂得謙讓，有秩序的活動，反之，很簡潔發(fā)生危急，也是不禮貌的。滲透方式：在一日活動的各環(huán)節(jié)，如：集體入廁、集體喝水、進出活動室、集體玩耍等都給幼兒滲透排隊、不推不擠、有秩序的進展活動。家長工作：請幼兒在日常生活中，結合上下樓梯、進出門、公共場所等情景對幼兒進展相互謙讓、遵守公共秩序等的品德教育?；顒幽繕耍?、通過活動，讓幼兒知道著火時怎樣保護自己的方法，從中幫助積累平安生活的閱歷。2、有初步的自我保護意識?；顒宇A備：1、flash動畫課件：遇到火災、怎樣打 報火警、。2、ppt：遇到火災逃命的方法。3學習活動操作材料包5歲第9頁著火時怎么辦鉛筆；橡皮等4、園內備有必要的消防設施(影像畫面)活動過程：flash動畫〔遇到火災〕，引出主題。1、師：小朋友，我們一起來看一段影像，看之前教師有個要求：要認真看，把看到的記在腦子里，先不要說出來。能做到嗎？2、幼兒爭論小朋友剛剛看認真了嗎？我們看到畫面上發(fā)生了什么事情？flash動畫〔遇到火災正確逃命的方法〕呢？〔幼兒相互商量爭論〕2、幼兒表達商量爭論的方法〔打 時確定不能焦急，要說得清楚。讓我們來聽一聽小朋友是怎么打 報火警的？ 模擬火災報警〕3、教師小結：剛剛小朋友真動腦筋，想出了很多保護自己的方法，那我們再來看看畫面上的小朋友是用什么方法來保護自己的?！膊シ耪_逃命演示〕三、教師總結：介紹方法我們小朋友能用那些方法來保護自己呢？〔邊講邊演示圖片〕1、用濕毛巾捂住鼻子〔要是我們沒有毛巾怎么辦？〕----鼓舞幼兒說出把水澆在自己身上2、用水或棉被滅火31194、逃離火災現(xiàn)場四、幼兒操作我們考考自己。2、區(qū)分圖中的方法的對與錯，找到正確的方法，用筆圈出來。3、和好朋友說一說，為什么是對的。五、延長活動：找一找我們幼兒園里有哪些預防火災的消防設施。 影像畫面〔樓梯口的消防拴〔滅火氣〕、花壇里的消防水龍頭、平安出口標志?！郴顒幽繕耍簩W問。教育幼兒不玩火，防止發(fā)生火災?；顒宇A備：2根，打火機一個，水、沙子、濕布、扇子等。有關滅火的錄像。人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時候，幾個小朋友實行的不同的滅火方法)玩耍：滅蠟燭教師出示蠟燭，點燃?！罢埿∨笥褎幽X筋想一想，用什么方法能把蠟燭熄滅呢?〞幼兒想出方法后，教師供給備有的材料，請幼兒到前面試一下，教師小結。我們小朋友該怎么辦呢?小結：剛剛小朋友想出的方法都不錯，假設消滅了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友119。請幼兒看錄像?！扒皫滋?，有個地方著火了，我們來看看他們想出的方法和我們想出的方法一樣不一樣?他們想到了哪些方法?〞“哪些方法是我們沒想到的?〞(開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。小結：火小的狀況下，我們可以實行開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119 我們小朋友確定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學會保護自己。幼兒操作“請小朋友看操作圖片，圖上畫的是幾個小朋友在著火的時候實行的不同的方法，每幅圖的左下方有一個圓圈，你認為方法好的就在圓圈內打上“√〞號。爭論：用扇子扇，是不是最好的方法?“小朋友想一想，爺爺、奶奶生爐子的時候，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。假設火很大，用扇子扇來滅火行不行呢?著火的時候，我們可以想別的方法。怎樣防止火災?“那我們尋常怎樣做才能防止火災呢?〞地震自救活動目標:1、在看看、說說、學學中了解地震自救的根本常識?；顒宇A備：1、幼兒平安繪本?地震自救?ppt圖片、相關地震自救的現(xiàn)實照片。2、地震博士圖卡?；顒觾热荩阂?、生疏、了解地震：1、師幼共同爭論：“你們知道去年發(fā)生在中國的汶川大地震嗎?〞2、ppt1：教師帶來了一本關于地震的書〈〈地震自救〉〉，我們一起來看一看。ppt2、3：觀看圖片，說一說我們生活的地方有些什么樣東西，它們是怎樣的?ppt4、5：觀看圖片，說一說“某一天，在你居住的地方突然發(fā)生了地震〞，我們的城市發(fā)生了什么變化?策?二、學習地震自救根本常識：【篇二：幼兒園小班經(jīng)典教案15】目標：1、幼兒能夠在教師的引導下正確使用筷子。25個重難點：幼兒能夠在教師的引導下正確使用筷子，有確定的堅持性。1“我們去中班哥哥姐姐那學習了哪些本領？〞引出訪用筷子。2“小熊慶來小客人，可是他忙不過來了，請小朋友幫助分食物。〞345要有反思2023、6、8【篇三：好朋友一起玩.教案】好朋友一起玩設計意圖:讓學生在玩耍中得到品德教育現(xiàn)在的小朋友都是家中的寶，他們備受很多人的寵愛，上幼兒園后，有些幼兒在一起玩玩?；蚣w活動中他們的表現(xiàn)有點自私和霸道，他們不愿和其他小朋友共享、合作，為了讓幼兒體會與他人合作、共享歡快也是一種歡快，懂得與他人團結合作、共享歡快，我設計了好朋友一起玩教學活動，讓學生在玩耍中得到禮儀教育。教學目標:作意識。生活的幸福。3、和小朋友在一起的時候，能自覺遵守秩序，心中有他人。教學重點:知道和小朋友在一起生活、學習、玩耍格外快活、好玩，激發(fā)他們寵愛和小朋友在一起的情感?；顒宇A備:1、相關的電教設備；2、vcd碟片大頭兒子和小頭爸爸系列之一：找回來的秋千〞；3、兒歌?好朋友在一起?；4、玩耍用的相關道具如彩虹傘等。活動過程：一、導入課談話導入：〔說明：利用談感受，調動幼兒情感，便于進入活動情境?！呈?，你們的心情怎樣？會怎么做？二、小調查1、小朋友，戶外活動時，你們最寵愛哪些玩耍？2、這些玩耍一個人玩得來嗎？那怎么辦呢？還有不少好處呢：可以相互鼓舞、打氣，遇到困難時可以相互幫助、相互照看，友好相處，更歡快，更愉快，更好玩。三、觀看動畫片?大頭兒子和小頭爸爸?系列之一“找回來的秋千〞1、vcda處時，暫停下來。提問小朋友：①大頭兒子這樣做，對嗎？〔讓幼兒開放爭論并溝通