DB41T 2246-2022中小學(xué)及幼兒園教室照明技術(shù)規(guī)范

ICS91.160.10CCSP31□B41DB41/T2246—2022中小學(xué)及幼兒園教室照明技術(shù)規(guī)范2022-07-05實(shí)施2022-04-072022-07-05實(shí)施河南省市場(chǎng)監(jiān)督管理局 發(fā)布DB41/T2246DB41/T2246—2022DB41/T2246DB41/T2246—2022TOC\o"1-5"\h\z目 次前言 II1 范圍 12規(guī)范性引用文件 1術(shù)語和定義 1基本要求 3光環(huán)境技術(shù)要求 36光衰要求 57控制系統(tǒng)要求 5附錄A（規(guī)范性）教室照明現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試方法 6DB41/T2246DB41/T2246—2022DB41/T2246DB41/T2246—2022本文件按照GB/T1.1—2020《標(biāo)準(zhǔn)化工作導(dǎo)則第1部分：標(biāo)準(zhǔn)化文件的結(jié)構(gòu)和起草規(guī)則》的規(guī)定起草。本文件由河南省教育廳提岀并歸口。本文件起草單位：河南省計(jì)量科學(xué)研究院、國(guó)家電光源產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心（河南）、河南省教育技術(shù)裝備管理中心、鄭州利生科教設(shè)備有限公司、河南省教學(xué)儀器設(shè)備產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心、廈門捷能通光電科技有限公司、河南省照明學(xué)會(huì)、鄭州市第七人民醫(yī)院。本文件主要起草人：蘇清磊、趙洪濤、鄭宏亮、周強(qiáng)、鞏合春、仝志賢、黃玉珠、丁曉東、劉瑩、劉紅樂、程鵬里、史亞楠、朱記全、武強(qiáng)、馮健、霍磊、任廣義、時(shí)曉紅、方盈盈、曹文玉、秦雪麗。DB41/T2246DB41/T2246—2022DB41/T2246DB41/T2246—2022#A.3.2.4數(shù)據(jù)處理按5.3.1.4計(jì)算書寫板照明的最大值、最小值和平均照度，并計(jì)算照度均勻性。A.3.3作業(yè)面鄰近周圍照度A.3.3.1目的測(cè)試教室作業(yè)面鄰近周圍的照度。A.3.3.2測(cè)試設(shè)備照度測(cè)試設(shè)備。A.3.3.3測(cè)試步驟按下列步驟進(jìn)行測(cè)試：a） 在作業(yè)面周邊0.5m范圍內(nèi)，根據(jù)照明情況在參考平面高度選擇合適的測(cè)量點(diǎn);b） 記錄測(cè)試點(diǎn)照度值，并與限值進(jìn)行比較。A.3.4顯色指數(shù)和色溫A.3.4.1目的測(cè)試教室現(xiàn)場(chǎng)照明光環(huán)境的顯色指數(shù)、色溫。A.3.4.2測(cè)試設(shè)備色度測(cè)試設(shè)備。A.3.4.3測(cè)試步驟按下列步驟進(jìn)行測(cè)試：a） 顯色指數(shù)而亀溫測(cè)試點(diǎn)的選擇應(yīng)與5.3.1和5.3.2一致；b） 使用色度測(cè)試設(shè)備測(cè)試每點(diǎn)的顯色指數(shù)和色溫，并記錄色度數(shù)據(jù)。A.3.4.4數(shù)據(jù)處理顯色指數(shù)和色溫按GB/T5700要求進(jìn)有咅算,。A.3.5眩光A.3.5.1目的測(cè)試教室現(xiàn)場(chǎng)照明光環(huán)境的統(tǒng)一眩光值（UGR）。A.3.5.2測(cè)試設(shè)備亮度測(cè)試設(shè)備。A.3.5.3測(cè)試步驟按下列步驟進(jìn)行測(cè)試:c） 測(cè)試學(xué)生觀察位置教室現(xiàn)場(chǎng)照明光環(huán)境的亮度分布。學(xué)生的觀察位置位于教室后墻面的中間，眼睛高度取1.2m，方向?yàn)樗匠瘯鴮懓迕妫籨） 在教師觀察位置測(cè)試教室現(xiàn)場(chǎng)照明光環(huán)境的亮度分布。教師的觀察位置位于教室書寫板的中間，眼睛高度取1.5m，方向?yàn)樗匠髩γ妫籄.3.5.4數(shù)據(jù)處理統(tǒng)一眩光值（UGR）按GB50034要求計(jì)算。A.3.6百勒克斯照明功率密度A.3.6.1目的測(cè)試教室現(xiàn)場(chǎng)照明單位照度下的照明功率密度。A.3.6.2測(cè)試設(shè)備電能質(zhì)量分析設(shè)備。A.3.6.3測(cè)試步驟按下列步驟進(jìn)行測(cè)試：a） 使用電能質(zhì)量分析設(shè)備對(duì)教室內(nèi)所有燈具（書寫板燈除外）的實(shí)際功耗分別進(jìn)行測(cè)量，并記錄為Pi（i=l,2, ,n）；b） 根據(jù)施工平面圖紙或現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量的方法計(jì)算教室實(shí)際面積A.3.6.4數(shù)據(jù)處理按公式（A.3）計(jì)算百勒克斯照明功率密度：-. 財(cái)D=l°°x的 弟?3）式中：LPD—一百勒克斯照明功率密度，單位為瓦特每平方米百勒克斯［W/（m2-100lx）］；P\——被測(cè)教室中的第/個(gè)燈具的輸入功率，單位為瓦特（W）；s —被測(cè)教室的面積，單位為平方米（芹）；E ——被測(cè)教室的維持平均照度實(shí)測(cè)值，單位為勒克斯（lx）。A.3.7波動(dòng)深度A.3.7.1目的測(cè)試教室現(xiàn)場(chǎng)照明光環(huán)境的閃爍。A.3.7.2測(cè)試設(shè)備波動(dòng)深度測(cè)試設(shè)備。A.3.7.3測(cè)試步驟按下列步驟進(jìn)行測(cè)試：a） 測(cè)試書寫板中心位置照明光環(huán)境中光輸岀波形的波動(dòng)深度；b） 測(cè)試教室中心位置照明光環(huán)境中光輸岀波形的波動(dòng)深度動(dòng)。A.3.7.4數(shù)據(jù)處理光輸岀波形的波動(dòng)深度按GB/T31831要求計(jì)算。A.3.8光生物安全A.3.8.1目的測(cè)試教室現(xiàn)場(chǎng)照明光環(huán)境的光生物安全。A.3.8.2測(cè)試設(shè)備光生物安全測(cè)試設(shè)備。A.3.8.3測(cè)試步驟按下列步驟進(jìn)行測(cè)試：a） 測(cè)試教室照明光環(huán)境中光生物安全危害最大點(diǎn)，測(cè)試高度為1.5 教室照明光生物安全危害最大點(diǎn)通常是：教室內(nèi)可見的眩光源，在站立高度直視燈具表面或發(fā)光源表面，教室內(nèi)亮度最大的位置等。b） 測(cè)試書寫板照明光環(huán)境中光生物安全危害最大點(diǎn)，測(cè)試高度為1.5m。書寫板照明光生物安全危害最大點(diǎn)通常是：視線范