《阿房宮賦》課件 【備課精講精研精思】統(tǒng)編版高中語文必修下冊(cè)

江南春千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。過華清宮絕句（其一）長(zhǎng)安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。這幾首詩(shī)歌的作者是晚唐時(shí)期的詩(shī)人杜牧。從這幾首詩(shī)歌中我們約略可以知道：杜牧善于將個(gè)人對(duì)國(guó)家和民族命運(yùn)的關(guān)切熔鑄于詩(shī)情畫意之中。他的詩(shī)歌作品與晚唐氣象緊密結(jié)合，同樣也體現(xiàn)了詩(shī)歌的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)。泊秦淮煙籠寒水月籠紗，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。阿房宮賦借古諷今第一賦1.通過閱讀導(dǎo)學(xué)案上獨(dú)立學(xué)習(xí)部分，了解文體“賦”的特點(diǎn)及本文的寫作背景。2.通過早讀背誦材料并結(jié)合課下注釋，積累重要的文言現(xiàn)象并歸類總結(jié)。3.通過反復(fù)誦讀文章第一段，從誦讀中體會(huì)“賦”這種文體的語言美。一、明確目標(biāo)（1分鐘）1.閱讀導(dǎo)學(xué)案上獨(dú)立學(xué)習(xí)部分“作者與作品”“寫作背景”“解題：《阿房宮賦》”的內(nèi)容，及時(shí)勾劃重點(diǎn)內(nèi)容。（5分鐘）2.完成導(dǎo)學(xué)案上獨(dú)立學(xué)習(xí)部分“標(biāo)注讀音”的題目。（3分鐘）二、獨(dú)立學(xué)習(xí)（8分鐘）作者簡(jiǎn)介

杜牧（803—852），唐京兆萬年（今陜西西安）人，字牧之。唐代文學(xué)家。晚年嘗居樊川別業(yè)，世稱“杜樊川”，自號(hào)“樊川居士”。文以《阿房宮賦》為最著，詩(shī)作明麗雋永，絕句詩(shī)尤受人稱贊，與李商隱齊名，合稱“小李杜”。杜牧詩(shī)文兼擅，他的散文以議論見長(zhǎng)，氣勢(shì)縱橫，敢于指陳時(shí)弊，具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性。他的詩(shī)意境清新，風(fēng)格豪健俊爽，在晚唐輕浮艷麗的文壇上獨(dú)樹一幟。

《阿房宮賦》寫于唐敬宗寶歷元年(825)，杜牧二十三歲。杜牧所處的時(shí)代，政治腐敗，階級(jí)矛盾異常尖銳，杜牧在《上知己文章啟》中說：“寶歷(唐敬宗年號(hào))大起宮室，廣聲色，故作《阿房宮賦》。”可見，有著自覺承擔(dān)匡世濟(jì)民之責(zé)任，心懷天下的作者，希望通過此文來實(shí)現(xiàn)警示君主的目的。寫作背景

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躕。

傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦！亡，百姓苦！

－－《山坡羊》元·張養(yǎng)浩“眼看他起朱樓，眼看他宴賓客，眼看他樓塌了!這青苔碧瓦堆，俺曾睡風(fēng)流覺，將五十年興亡看飽?！?/p>

－－孔尚任《桃花扇.哀江南》一座樓見證一個(gè)朝代的興衰！阿房宮被譽(yù)為“天下第一宮”，與萬里長(zhǎng)城、秦始皇陵、秦直道并稱為“秦始皇的四大工程”。遺址在今西安西南的阿房村，1991年，阿房宮遺址被聯(lián)合國(guó)確定為世界上最大的宮殿基址，屬于世界奇跡。傳說中的整體情況根據(jù)歷史記載，阿房宮東西寬三里，南北長(zhǎng)五里，可容納十五萬人居住。里面道路縱橫交錯(cuò)，宮殿樓閣林立?！妒酚洝份d阿房宮前殿“東西五百步，南北五十丈，上可以坐萬人，下可以建五丈旗”。而這，只是阿房宮的主體建筑。以此為中心與咸陽相連接，周圍三百里內(nèi)星羅棋布修建了二百七十余座離宮別館祠堂廟宇。各個(gè)建筑之間有寬闊平整的道路或閣道相連接，直通到終南山下。傳說中的修建情況修阿房宮用的全是珍貴木料和質(zhì)地優(yōu)良的石料，參加修建的工役有七十萬人之多。這些材料從千里之外的蜀地（四川）和荊地（湖北）遠(yuǎn)道運(yùn)來。那時(shí)交通落后，全靠人拉馬馱，其艱巨非同一般。當(dāng)時(shí)有運(yùn)石工人編的歌唱道:“千男呼喲萬男喊，巨石大如山。渭水河啊甘泉口，石落水?dāng)嗔??！睌?shù)十年后，楚霸王項(xiàng)羽入關(guān)推翻秦朝暴政，聽說愛妾虞姬被擒，一時(shí)惱怒移恨于物，竟一把火燒掉阿房宮，大火燒了整整三個(gè)月，方圓百里盡成灰燼。傳說中的覆滅情況如同美女般風(fēng)華絕代的阿房宮就這樣結(jié)束了它來去匆匆的生命，給后人留下一段無盡的遺憾。了解文體賦

“賦”是介于詩(shī)歌與散文之間的一種文體。起于先秦，體制形成于漢代，盛行于六朝。賦體的流變大致經(jīng)歷了騷賦、漢賦、駢賦、律賦、文賦各個(gè)階段。

關(guān)于賦的特點(diǎn)《文心雕龍·詮賦》說：“賦者，鋪也；鋪采摛chī文，體物寫志也?！变伈蓳の闹纲x的形貌；寫志：抒發(fā)情志。體物寫志，指賦的內(nèi)容；體物：描述事物;摹狀事物。形式上：手法：注重鋪陳，多對(duì)偶、排比、夸張、渲染；語言：注重詞藻、用典和聲律的和諧；句式：以四、六句為主，追求駢偶。內(nèi)容上：

通過摹寫事物來抒發(fā)情志，寄托諷喻之意。

詠物說理、托物言志和借古諷今唐古文運(yùn)動(dòng)之后，文人開始用古文筆法作賦，使賦由駢驪（講究對(duì)偶，注重聲律）趨向散文化（句式參差，押韻自由），稱為“文賦”。《阿房宮賦》被人們視為“文賦”的先河之作，有“古來之賦，此為第一”之譽(yù)。

了解文體文

賦蜀山兀（wù）廊腰縵（màn）回囷（qūn）囷焉矗（chù）不知其幾千萬落不霽（jì）何虹妃嬪媵嬙（yìnɡqiánɡ）輦（niǎn）來于秦轆（lù）轆遠(yuǎn)聽杳（yǎo）不知其所之也盡態(tài)極妍（yán）縵（màn）立遠(yuǎn)視剽掠（piāoluè）其人鼎鐺（chēnɡ）玉石棄擲邐迤（lǐyǐ）錙銖（zīzhū）椽（chuán）庾（yǔ）直欄橫檻（jiàn）管弦嘔?。è璾y?。?biāo)注讀音

六王畢，四海一，蜀山兀（wù），阿房出。覆壓三百余里，隔離天日。驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽。二川溶溶，流入宮墻。畢：完結(jié)，“六王畢”指六國(guó)為秦國(guó)所滅一：統(tǒng)一，數(shù)作動(dòng)

兀：光禿，這里形容山上樹木已經(jīng)被砍伐殆盡

出：出現(xiàn)，意思是建成

覆壓：覆蓋

隔離：遮蔽

天日：天空和太陽

北/西：從北邊/向西邊，名作狀

構(gòu)：建造

走：通達(dá)

二川：兩條河流，指渭水和樊川

溶溶：河水盛大的樣子/緩緩流動(dòng)的樣子譯：六國(guó)覆滅，天下統(tǒng)一，蜀山上的樹木都被砍光了，阿房宮建成了。它覆蓋三百多里地，遮蔽天日。從驪山的北邊建起，折而向西，一直通到咸陽。渭水和樊川浩浩蕩蕩，流入宮墻。第1段

五步一樓，十步一閣；廊腰縵（màn）回，檐牙高啄；各抱地勢(shì)，鉤心斗角。盤盤焉，囷囷（qūn）焉，蜂房水渦（wō），矗不知其幾千萬落。廊腰：連接高大建筑物的走廊，形似人的腰部

縵：縈繞

回：曲折

檐牙：屋檐翹出如牙齒的部分

高：高聳

啄：像鳥仰首啄物

各抱地勢(shì)：各隨地勢(shì)

鉤心斗角：宮室結(jié)構(gòu)參差錯(cuò)落，精致工巧盤盤焉：盤旋的樣子，焉：形容詞詞尾，……的樣子，相當(dāng)于“然”“乎”囷囷焉：曲折回旋的樣子

矗：矗立

落：居處，這里可翻譯為“座”譯：五步一座高樓，十步一座亭閣；長(zhǎng)廊如腰，縈回曲折，檐牙高挑，像鳥仰首啄物；(這些宮室)各依地勢(shì)而建，均與中心區(qū)相連，如同鉤連心臟，檐角對(duì)峙，好像兵戈相斗。它們盤旋屈曲，像蜂房，像水渦，高高矗立，不知有幾千萬座。第1段

長(zhǎng)橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，不霽（jì）何虹？高低冥（mín）迷，不知西東。歌臺(tái)暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊。復(fù)道：樓閣之間架在空中的通道

霽：雨雪停止，天放晴

冥迷：分辨不清

歌：唱歌

舞：跳舞

氣候：天氣

譯：長(zhǎng)橋臥在水上，沒有云怎么出現(xiàn)了龍？樓閣之間的通道架在半空，并非雨過天晴，怎么出現(xiàn)了彩虹？高高低低的樓閣使人迷惑，分辨不清西和東。人們?cè)谂_(tái)上唱歌，歌聲響起，好像充滿暖意，如同春光一般和照；人們?cè)诘罾镂璧福栊滹h拂，好像帶來寒氣，如同風(fēng)雨交加那樣凄冷。同一天之內(nèi)，同一座宮里，天氣冷暖不一。第1段1.課文第一段寫出了阿房宮建筑的什么特點(diǎn)？運(yùn)用了什么手法？2.作者描寫阿房宮采用了什么順序？三、同伴互助（8分鐘）1.課文第一段寫出了阿房宮建筑的什么特點(diǎn)？運(yùn)用了什么手法？2.作者描寫阿房宮采用了什么順序？四、激情展示（6分鐘）覆壓三百余里占地之廣隔離天日閣樓之高五步一樓，十步一閣樓閣之密長(zhǎng)橋......復(fù)道.....高低冥迷，不知西東布局之美一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊。分布之廣

宏偉壯麗第一段寫出了阿房宮建筑的什么特點(diǎn)？驪山......二川溶溶，流入宮墻地勢(shì)之巧廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢(shì)，鉤心斗角。結(jié)構(gòu)之巧宏偉壯麗主要手法：夸張由遠(yuǎn)及近，由外及里六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。四個(gè)三字短句形成排比，音節(jié)鏗鏘，氣勢(shì)不凡，先聲奪人，寫出了秦統(tǒng)一六國(guó)的不凡氣概和強(qiáng)大聲勢(shì)，同時(shí)用夸張的手法，寫出了阿房宮工程的浩大。運(yùn)用了哪些手法來突出阿房宮的特點(diǎn)？覆壓三百余里，隔離天日。用夸張手法，寫出了阿房宮占地之廣，閣樓高聳入云的特點(diǎn)。蜂房水渦，矗不知其幾千萬落。用比喻和夸張手法，形象生動(dòng)地寫出了阿房宮閣樓之多之密的特點(diǎn)。長(zhǎng)橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，不霽何虹？運(yùn)用比喻和夸張手法，化靜為動(dòng)，形象生動(dòng)地寫出了長(zhǎng)橋、復(fù)道一下一上，互相映襯，壯麗而神奇的特點(diǎn)。歌臺(tái)暖響，春光融融。舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。運(yùn)用通感手法，化聽覺、視覺為觸覺，從側(cè)面烘托出阿房宮宮殿分布之廣的特點(diǎn)?？鋸埍扔鲾M人通感遠(yuǎn)、外近、里阿房宮的雄偉壯觀修辭整體局部宏偉豪華特點(diǎn)奇麗壯觀歌舞紛繁第一段總結(jié)第一段：寫宮殿的宏偉壯麗。建造背景，巨大耗資整體外觀（占地之廣、樓閣之高、地勢(shì)之巧）細(xì)寫內(nèi)部樓閣之密長(zhǎng)橋復(fù)道之美宮殿分布之廣宏偉壯麗整體局部外內(nèi)修辭：夸張

比喻

排比通感

化靜為動(dòng)

正側(cè)結(jié)合

結(jié)構(gòu)之巧五、總結(jié)提升（3分鐘）總寫部分，潑墨寫意，粗筆勾勒?！案矇喝儆嗬铩薄案綦x天日”“驪山”兩句，寫其倚山傍水，氣勢(shì)非凡。細(xì)寫部分，作者工筆重彩，精描細(xì)繪。細(xì)致描寫重樓疊閣、長(zhǎng)廊高檐，殿內(nèi)輕歌曼舞。這一節(jié)中，作者由遠(yuǎn)及近，由外及里逐一介紹了阿房宮之奇觀。根據(jù)語境提示，寫出相應(yīng)的句子。1.既在廣闊的歷史背景上引出阿房宮的修建，又起到了籠蓋全篇、暗示主題的作用的句子：_______,_______,________,_______。2.阿房宮占地之廣，狀其樓閣之高的句子：___________,_________。3.描寫阿房宮走向的句子：_______________,__________。4.表現(xiàn)這座龐大的宮殿依山勢(shì)而設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)精巧的特點(diǎn)的句子：__________,__________。六王畢四海一蜀山兀阿房出。覆壓三百余里隔離天日驪山北構(gòu)而西折直走咸陽各抱地勢(shì)鉤心斗角六、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)（3分鐘）阿房宮賦杜牧1.通過早讀背誦材料和課下注釋，掌握二三段重點(diǎn)文言知識(shí)，疏通文意，把握各段內(nèi)容。2.通過分析文段運(yùn)用的修辭手法及其效果，學(xué)習(xí)本文多用對(duì)偶、比喻、夸張、排比等手法的語言風(fēng)格。3.通過反復(fù)誦讀文章第一段，從誦讀中體會(huì)“賦”這種文體的語言美。一、明確目標(biāo)（1分鐘）結(jié)合二三段課下注釋，完成導(dǎo)學(xué)案上獨(dú)立學(xué)習(xí)部分的內(nèi)容。二、獨(dú)立學(xué)習(xí)（8分鐘）

妃嬪(pín)媵（yìng）嬙(qiáng)，王子皇孫，辭樓下殿，輦（niǎn）來于秦，朝歌夜弦（xián），為（wéi）秦宮人。明星熒熒(yíng)，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟（huán）也；渭流漲(zhǎng)膩，棄脂(zhī)水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。妃嬪媵嬙：六國(guó)王侯的宮妃

王子皇孫：六國(guó)王侯的女兒、孫女

辭：辭別

輦：乘輦車

朝/夜：在早/晚上，名作狀

歌/弦：唱歌/彈琴，名作動(dòng)

為：成為

熒熒：明亮的樣子

綠云：烏云，喻女子烏黑光亮的秀發(fā)

擾擾：形容紛亂的樣子

曉：清晨漲膩：漲起了脂膏

脂水：含有胭脂水粉的洗臉?biāo)?/p>

椒蘭：兩種香料植物，用以熏衣物

譯：六國(guó)王侯的宮妃們、女兒孫女們，辭別六國(guó)的樓閣宮殿，乘坐輦車來到秦國(guó)。從早到晚歌唱彈琴，成為秦始皇的宮人。星光閃爍，是宮人打開了梳妝的鏡子；烏云紛紛擾擾，是她們清晨在梳理鬢發(fā)；渭水漲起了一層脂膏，是她們?cè)跐姷艉兄鄣南茨標(biāo)?；輕煙繚繞，香霧彌漫，是她們?cè)诜贌诽m等香料。第2段

雷霆乍驚，宮車過也；轆轆（lù）遠(yuǎn)聽，杳（yǎo）不知其所之也。

一肌一容，盡態(tài)極妍，縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉。有不見者，三十六年。

乍：突然，忽然

轆轆：車行的聲音

杳：無影無聲

之：到，往

所之：所+動(dòng)詞=名詞/名詞性結(jié)構(gòu)，到達(dá)的地方妍：美麗

縵立：久立

望：渴望，希望

幸：寵幸

三十六年：不是虛指，嬴政在位（前247年—前210）譯：雷霆般的聲音突然響起，是宮車從這里馳過；轆轆的車輪聲漸聽漸遠(yuǎn)，遙遙地不知道它駛向何方。宮人們的每一處肌膚，每一副容貌，都極盡嫵媚嬌艷，她們久久地佇立，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地凝望，希望皇帝能寵幸自己。有的甚至三十六年都沒有見到過皇帝。第2段

燕、趙之收藏，韓、魏之經(jīng)營(yíng)，齊、楚之精英，幾世幾年，剽（piāo)掠其人，倚疊如山。一旦不能有，輸來其間。鼎鐺（chēng）玉石，金塊珠礫，棄擲邐（lǐ）迤（yǐ），秦人視之，亦不甚惜。

收藏：收藏的奇珍

經(jīng)營(yíng)：聚斂的金玉

精英：保存的瑰寶

剽：搶劫，掠奪

人：百姓

倚疊：堆疊

一旦：一朝，一天之間，表示在非常短的時(shí)間

有：保有

輸：運(yùn)輸，運(yùn)送

鐺/石/塊/礫：意動(dòng)，以……為鐺/石/塊/礫，把……當(dāng)做鐵鍋/石頭/土塊/石子

邐迤：到處都是人：百姓

惜：可惜譯：燕趙收藏的奇珍，韓魏聚斂的金玉，齊楚保存的瑰寶，都是多少代多少年，從百姓那里搶掠來的，堆積如山。一朝不能保有，都運(yùn)送到這里。把寶鼎當(dāng)作鐵鍋，美玉看成石頭，黃金視為土塊，珍珠看作石子，扔得到處都是，秦人看著，也不覺得太可惜。第2段

荒淫奢侈賞析第2段第二段寫出了阿房宮中怎樣的生活？妃嬪媵嬙，王子皇孫.....有不見者，三十六年。宮女之眾:述其來歷→狀其梳洗→訴其哀怨燕趙之收藏......秦人視之，亦不甚惜。珍寶之富:述其來源→寫其數(shù)量→惜其靡費(fèi)

嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙（zī）銖(zhū)，用之如泥沙？使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽（chuán），多于機(jī)上之工女；釘頭磷磷(lín)，多于在庾（yǔ）之粟粒；瓦縫參（cēn）差（cī），多于周身之帛縷；紛奢：繁華奢侈

人：百姓

錙銖：古代重量單位，形容極微小的數(shù)量

負(fù)：支撐

南畝：指田野

椽：椽子，放在檁上架著屋頂?shù)哪緱l

磷磷：有棱角的樣子。這里形容釘頭突出

庾：谷倉(cāng)

粟粒：谷物的顆粒

參差：不齊

周身：滿身，全身譯：唉！一個(gè)人的心思，就是千萬人的心思。秦始皇喜歡繁華奢侈，老百姓也顧念自己的家。為什么搜刮錢財(cái)?shù)臅r(shí)候一分一厘也不放過，揮霍起來卻像泥沙一樣呢？(秦始皇的聚斂，)使阿房宮里支撐大梁的柱子，比在田里耕種的農(nóng)夫還要多；架梁的椽子，比織機(jī)旁的做工的女子還要多；釘頭個(gè)個(gè)凸起，比谷倉(cāng)里的谷粒還要多；瓦縫參差，比(人)全身衣服上的絲線還要多；第3段

直欄橫檻（jiàn），多于九土之城郭；管弦嘔(ōu)啞(yā)，多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒。獨(dú)夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！直欄橫檻：縱橫的欄桿

九土：九州的土地

嘔?。盒稳萋曇羿须s獨(dú)夫：殘暴無道、失去人心的統(tǒng)治者，這里指秦始皇驕固：驕橫頑固戍卒——戍邊的士卒；叫——吶喊，這里指陳勝、吳廣起義舉：攻占楚人：指項(xiàng)羽炬：火燒，放火可憐：可惜焦土：被烈火燒焦的土地。常用以形容因戰(zhàn)爭(zhēng)而受到徹底破壞的景象。

譯：直的橫的欄桿，比九州的城郭還要多；管弦之聲嘈雜，比鬧市里人們的言語還要多。這使得天下人不敢口上言語而只敢心中含怒。秦始皇的心，也一天比一天驕橫頑固。戍邊的士卒吶喊起來，函谷關(guān)被攻占，項(xiàng)羽燃起了一把大火，可惜豪華的阿房宮變成了一片焦土！第3段無視百姓窮奢極欲自取滅亡一人之心，千萬人之心也。

使……多于……（6個(gè)）

叫、舉、一炬、焦土常情積怨爆發(fā)賞析第3段阿房宮（秦王朝）終致覆滅的原因是什么？

窮奢極欲1.運(yùn)用了哪些手法來突出阿房宮中生活的奢靡？2.第三段用了哪些手法表現(xiàn)秦皇窮奢極欲終致百姓積怨？三、同伴互助（8分鐘）四、激情展示（6分鐘）1.運(yùn)用了哪些手法來突出阿房宮中生活的奢靡？2.第三段用了哪些手法表現(xiàn)秦皇窮奢極欲終致百姓積怨？明星熒熒，開妝鏡也.....煙斜霧橫，焚椒蘭也。運(yùn)用比喻、夸張和排比的手法，寫宮中美人晨妝的過程，語言華麗，極力鋪陳，生動(dòng)地表現(xiàn)了阿房宮中美人之眾，揭示秦朝統(tǒng)治者的荒淫無道。賞析第2段運(yùn)用了哪些手法來突出阿房宮中生活的奢靡？燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營(yíng)，齊楚之精英，幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山。一旦不能有，輸來其間。鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。運(yùn)用比喻、夸張和排比的手法，極力鋪陳，生動(dòng)地表現(xiàn)了阿房宮中珍寶之富，寫盡秦皇奢靡無度的生活。第三段用了哪些手法表現(xiàn)秦皇窮奢極欲終致百姓積怨？奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？反問>>>>>>南畝之農(nóng)夫機(jī)上之工女在庾之粟粒周身之帛縷九土之城郭市人之言語排比對(duì)比比喻運(yùn)用排比和對(duì)比，突出了阿房宮構(gòu)件之多，揭示秦樂民苦的現(xiàn)狀，暗示秦覆滅的原因。它既可以淋漓盡致地細(xì)膩鋪寫，又可以一氣貫注、加強(qiáng)語勢(shì)，還可以渲染某種環(huán)境、氣氛和情緒。釘頭磷磷瓦縫參差直欄橫檻管弦嘔啞負(fù)棟之柱架梁之椽窮奢極欲怨氣集聚運(yùn)用比喻和反問，譴責(zé)秦朝統(tǒng)治者取用失當(dāng)，只顧個(gè)人享受，不顧百姓死活，橫征暴斂，揮霍無度的罪行。總結(jié)第二段：寫宮中的生活的荒淫奢侈。宮女來源靡費(fèi)荒淫奢侈修辭：夸張

比喻

排比

數(shù)量來歷人數(shù)哀怨荒淫無道珍寶奢靡無度五、總結(jié)提升（3分鐘）小結(jié)排比夸張比喻美人財(cái)物阿房宮的美人及財(cái)物美人數(shù)量之多命運(yùn)之慘秦之荒淫夸張比喻財(cái)物數(shù)量之多窮奢極欲揮霍無度為下文秦亡做鋪墊因奢而滅手法：對(duì)比排比

比喻

反問

無視百姓窮奢極欲自取滅亡常情積怨爆發(fā)對(duì)比千萬人之心一人之心六個(gè)“多于”（排比）統(tǒng)治者百姓叫舉炬總結(jié)第三段：寫阿房宮（秦王朝）窮奢極欲終致覆滅的原因。小結(jié)夸張比喻排比對(duì)比奢侈淫逸秦亡宮毀議論譴責(zé)秦亡宮毀修辭議論抒情(1)《阿房宮賦》中，作者潑墨寫意，粗筆勾勒，極言阿房宮占地廣闊、龐大高聳的句子是：____________，___________。(2)《阿房宮賦》中寫秦始皇迅速垮臺(tái)的句子是：____________，____________，____________，____________。(3)《阿房宮賦》中，指出秦的紛奢是建立在對(duì)人民的剝削和掠奪之上的，并且還揮霍無度，將剝削來的錢財(cái)像泥沙一樣浪費(fèi)掉的語句是：____________，____________？六、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)（3分鐘）覆壓三百余里隔離天日戍卒叫函谷舉楚人一炬可憐焦土奈何取之盡錙銖用之如泥沙阿房宮賦借古諷今第一賦通過早讀材料和課下注釋積累并掌握文中重要文言基礎(chǔ)知識(shí)。通過分析秦滅亡的原因，理解作者借古諷今的寫作意圖，體會(huì)作者憂時(shí)憂民、匡時(shí)濟(jì)世的情懷。一、明確目標(biāo)（1分鐘）完成導(dǎo)學(xué)案上獨(dú)立學(xué)習(xí)的內(nèi)容。二、獨(dú)立學(xué)習(xí)（8分鐘）嗚呼！滅六國(guó)者六國(guó)也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六國(guó)各愛其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛六國(guó)之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。族：滅族

使：假使

愛：愛惜

人：百姓

拒：抵抗

復(fù)：又，再

遞：依次傳遞

為：做

不暇：沒有空閑，來不及

哀：悲哀

鑒：借鑒，鑒戒譯：唉！滅亡六國(guó)的是六國(guó)自己，不是秦國(guó)；滅亡秦國(guó)的是秦自己，不是天下人。唉！假使六國(guó)能夠各自愛惜他們的百姓，那么足以抵抗秦國(guó)；假使秦又能夠愛惜六國(guó)的百姓，那么可以傳遞三世乃至萬世而做君王，誰能夠消滅它呢？秦人來不及為自己悲哀，而后人為他們悲哀；如果后人為他們悲哀而不以他們?yōu)殍b，也會(huì)使更后來的人再為后人悲哀了。第4段第四段第4段主要寫了什么內(nèi)容？假設(shè)六國(guó)各愛其人足以拒秦秦復(fù)愛六國(guó)之人可至萬世借史諷今滅六國(guó)者六國(guó)也族秦者秦也總結(jié)六國(guó)和秦滅亡的原因卒章顯志：后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。你從本文中獲得了哪些啟示？在今天看來，有怎樣的現(xiàn)實(shí)意義？三、同伴互助（5分鐘）你從本文中獲得了哪些啟示？在今天看來，有怎樣的現(xiàn)實(shí)意義？四、激情展示（5分鐘）你從本文中獲得了哪些啟示？在今天看來，有怎樣的現(xiàn)實(shí)意義？①要愛人愛民。