陜西省銅川市宜君縣六年級(jí)（上）期末語文試卷（含答案）

陜西省銅川市宜君縣六年級(jí)（上）期末語文試卷（含答案）2022-2023學(xué)年陜西省銅川市宜君縣六年級(jí)（上）期末語文試卷

第一部分閱讀積累

1．（2分）書法是我們的國粹，散發(fā)著藝術(shù)的魅力。寫好方塊字，更是我們每個(gè)中國人愛國情懷的體現(xiàn)。請(qǐng)你欣賞如圖作品

___________

2．（8分）仔細(xì)讀拼音，根據(jù)語境寫出漢字。

2023年的春天，萬物復(fù)蘇，萬象更新?；厥卓挂呷?，zhèngfǔ___________堅(jiān)持人民至上，發(fā)動(dòng)全社會(huì)的力量參與抗疫。奮戰(zhàn)在一線的工作者們kāngkǎi___________wúsī___________，雖然很多人的事跡并沒有那么zhuàngliè___________，但我們卻mùdǔ___________了無數(shù)動(dòng)人的shùnjiān___________，他們用行動(dòng)筑起了一座鋼鐵長城，pǔxiě___________了一曲曲時(shí)代的贊歌……

2023，我們將更加團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，讓中華民族充滿níngjù___________力，共同創(chuàng)造最美好的明天。

3．（2分）下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A．炕爐（kàng）儼然（yǎn）行當(dāng)（háng）婆娑（suó）

B．獰笑（níng）菜畦（qí）窸窣（xī）蒼穹（qióng）

C．嗤笑（cī）斗篷（peng）冠冕（miǎn）旖旎（nǐ）

D．祭奠（dàn）山坳（ào）馥郁（fù）風(fēng)靡（mí）

4．（2分）依次填入橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①粉墨登場

②生旦凈丑

③字正腔圓

④脫穎而出

⑤個(gè)性鮮明

戲曲，是中國老百姓喜聞樂見的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式。每當(dāng)鑼敲起來，鼓打起來，他們刻畫的人物_____。然而，這離不開演員們臺(tái)下孜孜不倦的努力，臺(tái)下十年功?！庇辛诉^硬的功夫，才能從同行里_____。

A．①④③⑤②B．②①③⑤④C．③②⑤①④D．②①⑤④③

5．（2分）與“五湖四海皆春色”對(duì)仗工整的下聯(lián)是（）

A．萬紫千紅總是春B．萬事如意福臨門

C．萬水千山盡得輝D．千樹萬樹梨花開

6．（2分）下面說法不正確的一項(xiàng)是（）

A．《草原》是一篇散文，以行蹤為序，移步換景。

B．《狼牙山五壯士》既有對(duì)五壯士群體形象的描寫，也有對(duì)每個(gè)人的細(xì)致描寫，這是一種點(diǎn)面結(jié)合的寫作手法。

C．《我的伯父魯迅先生》是魯迅的侄女周曄寫的一篇紀(jì)念性文章。

D．小說大多是虛構(gòu)的，我們不能從中尋找生活的影子。

7．（2分）句子訓(xùn)練。

（1）有一段時(shí)間，我們迷上了斗竹節(jié)人。（改變語序，句子意思保持不變）

___________

（2）李芳說：“快點(diǎn)，上課要遲到了?！保ǜ鶕?jù)情境，使用相關(guān)的詞語代替“說”來表達(dá)）

___________

8．（15分）根據(jù)課內(nèi)知識(shí)填空。

（1）《七律長征》中，“，”一聯(lián)總領(lǐng)全文，高度概括了紅軍在長征中不畏艱險(xiǎn)的英雄氣概。

（2）古詩中常有濃濃的人生滋味：身處他鄉(xiāng)，常有“移舟泊煙渚，?！敝校贿h(yuǎn)客還鄉(xiāng)，又會(huì)出現(xiàn)“兒童相見不相識(shí)，。”的場景；與朋友別，又會(huì)許下“特到重陽日，。”的約定。我們還通過蘇軾的詩句：“，白雨跳珠亂入船?！笨吹搅舜笞匀恢性品昙钡膱雒妫€看到了詩人劉禹錫筆下黃河的壯闊景象“九曲黃河萬里沙，?！?/p>

（3）“方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：‘善哉乎鼓琴，!’少選之間而志在流水，鍾子期又曰：‘善哉乎鼓琴，!’”伯牙、鍾子期相傳為___________時(shí)期人，由于這個(gè)傳說，人們把真正了解自己的人叫做“”，用“高山流水”比喻___________。

（4）魯迅先生認(rèn)為：“我們從古以來，就有___________這就是中國的脊梁?！庇纱宋蚁氲搅死茄郎轿鍓咽?、、。

第二部分閱讀實(shí)踐

9．（3分）高爾基的《童年》中出現(xiàn)了很多人物，下列都是阿廖沙成長路上遇到的好人。他們分別具有怎樣的品質(zhì)呢？請(qǐng)你選一選。

A.忠厚老實(shí)B.獻(xiàn)身于科學(xué)C.善良、樂觀、富有同情心

（1）的“小茨岡”

（2）的老工人格里高利

（3）的知識(shí)分子“好事兒”

10．（3分）書中有許多關(guān)于成長的故事，下面的這些故事分別來自哪本書？請(qǐng)你連一連。

制造假地雷，迷惑敵人《愛的教育》

十月：不幸事件《童年》

母親回來了《小英雄雨來》

11．（4分）一本好書就是一個(gè)朋友，你讀過哪些精彩的書，請(qǐng)為你的學(xué)習(xí)伙伴們推薦一本書吧!讓更多的同學(xué)以書為友

第三部分閱讀理解閱讀（一）

12．（9分）

韓娥①善歌

昔韓娥東之齊，匱②糧。過雍門，鬻歌③假食。既去，而余音繞梁欐④，三日不絕。左右以其人弗去。過逆旅，逆旅人辱之。韓娥因曼聲⑤哀哭，一里老幼悲愁，垂涕相對(duì)⑥而追之。娥還，復(fù)為曼聲長歌。一里老幼喜躍抃⑦舞，弗能自禁，忘向⑧之悲也。乃厚賂⑨發(fā)之。故雍門之人至今善歌哭，仿娥之遺聲。

——《列子湯問》

【注釋】①韓娥：古代傳說中韓國善于歌唱的女子。②匱：盡。③鬻（yù）歌：賣唱。④梁欐（lì）：房屋的中梁。⑤曼聲：拖長聲調(diào)。⑧遽jì：急忙（biàn）：拍擊。⑧向：先前，從前

（1）下面兩句中“之”的解釋分別是什么。

①遽而追之②忘向之悲也

（2）結(jié)合注釋，寫出下列句子的意思。

娥還，復(fù)為曼聲長歌。

___________

（3）從文中找出兩處表現(xiàn)韓娥的歌聲具有極大感染力的句子抄寫下來。

（4）這則故事可用“”這個(gè)成語概括。你還知道哪些和音樂有關(guān)的四字詞語？試寫三個(gè)：、、。

13．（16分）閱讀。

“鹽”多必失

【材料一】：

鹽是人們飲食中必不可少的調(diào)味品，也是維持人體生理平衡的必需品。如果缺鹽，將會(huì)引起惡心、腹瀉、心律不齊、肌肉痙攣等癥狀。

【材料二】：

一項(xiàng)涉及全國75個(gè)大中城市的調(diào)查顯示，以《中國膳食指南（2016）》中每人每天食鹽不超過6克的推薦攝入量標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，去掉內(nèi)部膠墊，將鹽放滿瓶蓋，大概就是6克?！?/p>

【材料三】：

鹽吃多了身體會(huì)很受傷。吃鹽過多，人體感到渴，會(huì)多喝水，使血壓升高。吃鹽會(huì)增加尿液中鈣元素的排出量，老年人由于味覺減退，而膳食鈣攝入不足會(huì)導(dǎo)致老年人骨質(zhì)疏松。吃太咸的食物會(huì)讓組織脫水，更容易出現(xiàn)咽炎，鹽吃多頭痛也會(huì)隨之而來。鹽吃多，多余的鈉要從腎臟排出

【材料四】：

巧克力面包、菠蘿面包、奶酥面包等奶油越多的，含鈉越高；夾心餅干，每100克就有700多毫克的鈉；小小果凍中含有約200毫克的鈉；有些果蔬汁為了增加風(fēng)味，在加工過程中會(huì)加鹽

它們不咸，可它們也含高鹽；兩小勺番茄醬含1克；20片薯片含1克；一塊披薩含1.5克；三片切片面包含2克。

【材料五】：

烹飪時(shí)晚放鹽。因?yàn)橥矸趴梢员仍绶庞名}量少一些，但同樣能達(dá)到咸味的感覺。還可以放一點(diǎn)醋，能強(qiáng)化已有的咸味。要限制含鹽調(diào)料，如雞精、油、豆瓣醬、海鮮汁、蝦皮等。另外，使用低鈉鹽既可以降低攝鹽量，同時(shí)有效增加了鉀攝入量。

（1）填空，

①【材料一】主要講___________

【材料二】主要講___________

②想了解“哪些食物是儲(chǔ)鹽大戶”，我們可以閱讀【材料___________】；想了解___________，我們可以閱讀【材料五】。

③由【材料三】可知，吃鹽過多會(huì)對(duì)身體造成傷害，如：會(huì)使血壓升高、、容易得咽炎、容易頭痛、。

（2）判斷下面的說法或做法，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

①在飲食上需要注意的是，食物不咸并不代表它的含鹽量就低。___________

②燒菜時(shí)放鹽，先放與晚放，咸味的感覺一樣。___________

③為了控制好血壓，爺爺已經(jīng)有兩個(gè)星期燒菜不放鹽且不吃含鹽的食物了。___________

（3）小林明天要去爬山，他為自己準(zhǔn)備了一份登山午餐：三片切片面包、三根火腿腸、兩大包薯片、一瓶礦泉水。根據(jù)提供的閱讀材料，你覺得他的這份午餐是否健康？請(qǐng)說明理由。

（4）文章題目“‘鹽’多必失”原成語是：。生活中還有許多諧音廣告詞，如：咳嗽藥廣告：咳（刻）不容緩、電動(dòng)車廣告：樂在騎（其），你覺得這樣用成語好不好，為什么？

第四部分交流表達(dá)習(xí)作超市：請(qǐng)選擇下面一個(gè)話題完成習(xí)作。

14．（30分）妙筆生花。

在生活中，我們一天天長大，懂得了孝敬父母、尊重老師、關(guān)心他人、助人為樂____________”為題，寫一寫自己成長過程中明白的某種生活道理。

要求：把題目補(bǔ)充完整，表達(dá)自己的真實(shí)情感，字?jǐn)?shù)不少于400字。

15．____________話題：我眼中的地球未來

2023年春節(jié)《流浪地球2》隆重上映播出后，中國航天科技集團(tuán)、中核集團(tuán)、中國建筑、中國石油等都發(fā)出了：“你們盡管想象，我們負(fù)責(zé)實(shí)現(xiàn)!”的海報(bào)，感受到了“將科幻變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)”的希望。

今天請(qǐng)你也結(jié)合自己的積累、展開豐富的想象，寫寫未來我們的地球?qū)?huì)怎樣。

要求：敘述完整、想象合理大膽，不少于400字。

2022-2023學(xué)年陜西省銅川市宜君縣六年級(jí)（上）期末語文試卷

參考答案與試題解析

第一部分閱讀積累

1．（2分）書法是我們的國粹，散發(fā)著藝術(shù)的魅力。寫好方塊字，更是我們每個(gè)中國人愛國情懷的體現(xiàn)。請(qǐng)你欣賞如圖作品

橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。

——魯迅

【解答】書法是我們的國粹，散發(fā)著藝術(shù)的魅力，更是我們每個(gè)中國人愛國情懷的體現(xiàn)，書寫正確。

故答案為：

橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。

——魯迅

2．（8分）仔細(xì)讀拼音，根據(jù)語境寫出漢字。

2023年的春天，萬物復(fù)蘇，萬象更新。回首抗疫三年，zhèngfǔ政府堅(jiān)持人民至上，發(fā)動(dòng)全社會(huì)的力量參與抗疫。奮戰(zhàn)在一線的工作者們kāngkǎi慷慨wúsī無私，雖然很多人的事跡并沒有那么zhuàngliè壯烈，但我們卻mùdǔ目睹了無數(shù)動(dòng)人的shùnjiān瞬間，他們用行動(dòng)筑起了一座鋼鐵長城，pǔxiě譜寫了一曲曲時(shí)代的贊歌……

2023，我們將更加團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，讓中華民族充滿níngjù凝聚力，共同創(chuàng)造最美好的明天。

【解答】故答案為：

政府慷慨無私壯烈目睹瞬間譜寫

凝聚

3．（2分）下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A．炕爐（kàng）儼然（yǎn）行當(dāng)（háng）婆娑（suó）

B．獰笑（níng）菜畦（qí）窸窣（xī）蒼穹（qióng）

C．嗤笑（cī）斗篷（peng）冠冕（miǎn）旖旎（nǐ）

D．祭奠（dàn）山坳（ào）馥郁（fù）風(fēng)靡（mí）

【解答】A．有誤，婆娑（suó）——（suō），盤旋舞蹈的樣子。

B．正確。

C．有誤，嗤笑（cī）——（chī），譏笑。

D．有誤祭奠（dàn）——（diàn）；對(duì)逝者的一種悼念儀式。

風(fēng)靡（mí）——（mǐ），形容事物很風(fēng)行。

故選：B。

4．（2分）依次填入橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①粉墨登場

②生旦凈丑

③字正腔圓

④脫穎而出

⑤個(gè)性鮮明

戲曲，是中國老百姓喜聞樂見的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式。每當(dāng)鑼敲起來，鼓打起來，他們刻畫的人物_____。然而，這離不開演員們臺(tái)下孜孜不倦的努力，臺(tái)下十年功。”有了過硬的功夫，才能從同行里_____。

A．①④③⑤②B．②①③⑤④C．③②⑤①④D．②①⑤④③

【解答】①粉墨登場：原指演員化妝上臺(tái)演戲?，F(xiàn)比喻壞人經(jīng)過一番打扮。

②生旦凈丑：是戲曲行當(dāng)?shù)拿Q。

③字正腔圓：指（說或唱）字音準(zhǔn)確，腔調(diào)圓潤（多用于戲曲或曲藝）。

④脫穎而出：比喻人的本領(lǐng)全部露出。

⑤個(gè)性鮮明：形容人個(gè)性獨(dú)特與眾不同。

根據(jù)詞義，結(jié)合本題語境。

故選：B。

5．（2分）與“五湖四海皆春色”對(duì)仗工整的下聯(lián)是（）

A．萬紫千紅總是春B．萬事如意福臨門

C．萬水千山盡得輝D．千樹萬樹梨花開

【解答】A、B、D都不恰當(dāng)。

C項(xiàng)符合對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)，“五湖四?！睂?duì)仗“萬水千山”。

“五湖四海皆春色，萬水千山盡得輝”春聯(lián)，春天孕育著希望，勞作的人是田壟上舞動(dòng)的精靈、播種希望，迎接八方來客。

故選：C。

6．（2分）下面說法不正確的一項(xiàng)是（）

A．《草原》是一篇散文，以行蹤為序，移步換景。

B．《狼牙山五壯士》既有對(duì)五壯士群體形象的描寫，也有對(duì)每個(gè)人的細(xì)致描寫，這是一種點(diǎn)面結(jié)合的寫作手法。

C．《我的伯父魯迅先生》是魯迅的侄女周曄寫的一篇紀(jì)念性文章。

D．小說大多是虛構(gòu)的，我們不能從中尋找生活的影子。

【解答】A、B、C正確。

D.有誤，小說雖然大多是虛構(gòu)的。

故選：D。

7．（2分）句子訓(xùn)練。

（1）有一段時(shí)間，我們迷上了斗竹節(jié)人。（改變語序，句子意思保持不變）

我們有一段時(shí)間迷上了斗竹節(jié)人。

（2）李芳說：“快點(diǎn)，上課要遲到了?！保ǜ鶕?jù)情境，使用相關(guān)的詞語代替“說”來表達(dá)）

李芳大喊：“快點(diǎn)，上課要遲到了?！?/p>

【解答】（1）課程改寫句子，要把主語放在句首。

（2）考查改寫句子，要把“說”改為“大喊”。

故答案為：

（1）我們有一段時(shí)間迷上了斗竹節(jié)人。

（2）李芳大喊：“快點(diǎn)，上課要遲到了?！?/p>

8．（15分）根據(jù)課內(nèi)知識(shí)填空。

（1）《七律長征》中，“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”一聯(lián)總領(lǐng)全文，高度概括了紅軍在長征中不畏艱險(xiǎn)的英雄氣概。

（2）古詩中常有濃濃的人生滋味：身處他鄉(xiāng)，常有“移舟泊煙渚，日暮客愁新。”之感；遠(yuǎn)客還鄉(xiāng)，又會(huì)出現(xiàn)“兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來?！钡膱鼍埃慌c朋友別，又會(huì)許下“特到重陽日，還來就菊花?！钡募s定。我們還通過蘇軾的詩句：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船?！笨吹搅舜笞匀恢性品昙钡膱雒?，還看到了詩人劉禹錫筆下黃河的壯闊景象“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯?！?/p>

（3）“方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：‘善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山!’少選之間而志在流水，鍾子期又曰：‘善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水!’”伯牙、鍾子期相傳為春秋時(shí)期人，由于這個(gè)傳說，人們把真正了解自己的人叫做“知音”，用“高山流水”比喻知音難覓或樂曲高妙。

（4）魯迅先生認(rèn)為：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人這就是中國的脊梁?！庇纱宋蚁氲搅死茄郎轿鍓咽?、劉胡蘭、李大釗。

【解答】（1）出自毛澤東的《七律長征》。

（2）分別出自唐代孟浩然的《宿建德江》，唐代賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》，宋代蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》。

（3）選自文言文《伯牙鼓琴》。伯牙，由于這個(gè)傳說，用“高山流水”比喻知音難覓或樂曲高妙。

（4）“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有為民請(qǐng)命的人。脊梁就是支柱，至今屹立世界民族之林而不倒，有自強(qiáng)不息意志、視死如歸振興民族的行動(dòng)和奮斗目標(biāo)，如：劉胡蘭、江姐等人。

故答案為：

（1）紅軍不怕遠(yuǎn)征難萬水千山只等閑；

（2）日暮客愁新笑問客從何處來黑云翻墨未遮山；

（3）巍巍乎若太山湯湯乎若流水知音；

（4）埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有舍身求法的人李大釗。

第二部分閱讀實(shí)踐

9．（3分）高爾基的《童年》中出現(xiàn)了很多人物，下列都是阿廖沙成長路上遇到的好人。他們分別具有怎樣的品質(zhì)呢？請(qǐng)你選一選。

A.忠厚老實(shí)B.獻(xiàn)身于科學(xué)C.善良、樂觀、富有同情心

（1）C的“小茨岡”

（2）A的老工人格里高利

（3）B的知識(shí)分子“好事兒”

【解答】高爾基的《童年》是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部，描寫主人公阿廖沙即作者在外祖父家的生活，極其生動(dòng)的描繪了作者童年的艱難和俄國小市民階層的人情世態(tài)。尤其是外祖母的形象令人難忘、最有詩意的婦女形象，他們分別具有不同的品質(zhì)

（1）善良、樂觀。故選C。

（2）忠厚老實(shí)的老工人格里高利。故選A。

（3）獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事兒”。故選B。

故答案為：

（1）C；

（2）A；

（3）B。

10．（3分）書中有許多關(guān)于成長的故事，下面的這些故事分別來自哪本書？請(qǐng)你連一連。

制造假地雷，迷惑敵人《愛的教育》

十月：不幸事件《童年》

母親回來了《小英雄雨來》

【解答】《小英雄雨來》主要寫了在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，晉察冀邊區(qū)十二歲的雨來是一個(gè)游泳本領(lǐng)很強(qiáng)的孩子，雨來為了掩護(hù)李大叔被鬼子抓住了，鬼子把雨來拉到河沿上，沒想到雨來在鬼子開槍前就跳入河中。文中寫了小英雄雨來和小伙伴制造假地雷迷惑敵人。

《童年》主要描述了主人公阿廖沙在父親去世后，在外祖父家度過的童年歲月的時(shí)光，大人們的世界是那樣的丑陋與無情，讓“我”驚喜萬分，便進(jìn)行了一場水深火熱的爭吵。

《愛的教育》是一本日記體的小說，記載了小學(xué)生安利柯整整九個(gè)月的四年級(jí)生活，就在最平實(shí)的字里行間、學(xué)生之愛、兒女之愛，但卻感人肺腑。整部小說以一個(gè)小學(xué)生最不染世俗的眼光審視著身邊的美與丑。“十月：不幸事件”是這部小說中的故事情節(jié)。

故答案為：

制造假地雷，迷惑敵人——《小英雄雨來》

十月：不幸事件——《愛的教育》

母親回來了——《童年》

11．（4分）一本好書就是一個(gè)朋友，你讀過哪些精彩的書，請(qǐng)為你的學(xué)習(xí)伙伴們推薦一本書吧!讓更多的同學(xué)以書為友

【解答】向同學(xué)推薦好書，必須要交代明白書名。并通過自己的推薦引起同學(xué)的興趣。

故答案為：

____________同學(xué)們，我向大家推薦一本我最喜歡的書《安徒生童話故事》，他的童話大多立足于現(xiàn)實(shí)生活。我最喜歡的一篇是《賣火柴的小女孩》，可是她一根火柴也沒有賣掉，因?yàn)榘职謺?huì)打她，用手中的火柴取暖、圣誕樹。最后小女孩在美好的幻想中死去。在安徒生筆下，同學(xué)們自己去讀吧。

第三部分閱讀理解閱讀（一）

12．（9分）

韓娥①善歌

昔韓娥東之齊，匱②糧。過雍門，鬻歌③假食。既去，而余音繞梁欐④，三日不絕。左右以其人弗去。過逆旅，逆旅人辱之。韓娥因曼聲⑤哀哭，一里老幼悲愁，垂涕相對(duì)⑥而追之。娥還，復(fù)為曼聲長歌。一里老幼喜躍抃⑦舞，弗能自禁，忘向⑧之悲也。乃厚賂⑨發(fā)之。故雍門之人至今善歌哭，仿娥之遺聲。

——《列子湯問》

【注釋】①韓娥：古代傳說中韓國善于歌唱的女子。②匱：盡。③鬻（yù）歌：賣唱。④梁欐（lì）：房屋的中梁。⑤曼聲：拖長聲調(diào)。⑧遽jì：急忙（biàn）：拍擊。⑧向：先前，從前

（1）下面兩句中“之”的解釋分別是什么。

①遽而追之代詞，指韓娥。②忘向之悲也的。

（2）結(jié)合注釋，寫出下列句子的意思。

娥還，復(fù)為曼聲長歌。

韓娥回來后，又為勞苦大眾縱情高歌一曲。

（3）從文中找出兩處表現(xiàn)韓娥的歌聲具有極大感染力的句子抄寫下來。

（4）這則故事可用“余音繞梁”這個(gè)成語概括。你還知道哪些和音樂有關(guān)的四字詞語？試寫三個(gè)：天籟之音、高山流水、黃鐘大呂。

【解答】（1）考查了對(duì)文言文字詞的解釋。結(jié)合譯文作答，這里的“之”是代詞?！巴蛑病币馑际牵和浟艘酝脑S多人生悲苦。

（2）考查了對(duì)文言文句子的翻譯。結(jié)合譯文作答，復(fù)為曼聲長歌”意思是：韓娥回來后。

（3）考查了對(duì)文言文內(nèi)容的理解。從文中的“韓娥因曼聲哀哭，垂涕相對(duì)，復(fù)為曼聲長歌，弗能自禁。

（4）考查了拓展延伸。這則故事可用“余音繞梁”這個(gè)成語概括。如：天籟之音：形容聲音十分動(dòng)聽悅耳。高山流水：比喻知己或知音難遇。黃鐘大呂：形容音樂或文辭莊嚴(yán)、和諧和高妙。

故答案為：

（1）①代詞，指韓娥。。

（2）韓娥回來后，又為勞苦大眾縱情高歌一曲。

（3）①韓娥因曼聲哀哭，一里老幼悲愁，三日不食。

②娥還。一里老幼喜躍抃舞，忘向之悲也。

（4）余音繞梁天籟之音黃鐘大呂。

13．（16分）閱讀。

“鹽”多必失

【材料一】：

鹽是人們飲食中必不可少的調(diào)味品，也是維持人體生理平衡的必需品。如果缺鹽，將會(huì)引起惡心、腹瀉、心律不齊、肌肉痙攣等癥狀。

【材料二】：

一項(xiàng)涉及全國75個(gè)大中城市的調(diào)查顯示，以《中國膳食指南（2016）》中每人每天食鹽不超過6克的推薦攝入量標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，去掉內(nèi)部膠墊，將鹽放滿瓶蓋，大概就是6克?！?/p>

【材料三】：

鹽吃多了身體會(huì)很受傷。吃鹽過多，人體感到渴，會(huì)多喝水，使血壓升高。吃鹽會(huì)增加尿液中鈣元素的排出量，老年人由于味覺減退，而膳食鈣攝入不足會(huì)導(dǎo)致老年人骨質(zhì)疏松。吃太咸的食物會(huì)讓組織脫水，更容易出現(xiàn)咽炎，鹽吃多頭痛也會(huì)隨之而來。鹽吃多，多余的鈉要從腎臟排出

【材料四】：

巧克力面包、菠蘿面包、奶酥面包等奶油越多的，含鈉越高；夾心餅干，每100克就有700多毫克的鈉；小小果凍中含有約200毫克的鈉；有些果蔬汁為了增加風(fēng)味，在加工過程中會(huì)加鹽

它們不咸，可它們也含高鹽；兩小勺番茄醬含1克；20片薯片含1克；一塊披薩含1.5克；三片切片面包含2克。

【材料五】：

烹飪時(shí)晚放鹽。因?yàn)橥矸趴梢员仍绶庞名}量少一些，但同樣能達(dá)到咸味的感覺。還可以放一點(diǎn)醋，能強(qiáng)化已有的咸味。要限制含鹽調(diào)料，如雞精、油、豆瓣醬、海鮮汁、蝦皮等。另外，使用低鈉鹽既可以降低攝鹽量，同時(shí)有效增加了鉀攝入量。

（1）填空，

①【材料一】主要講鹽是人體必需品。

【材料二】主要講中國居民每人每天攝鹽量偏高。

②想了解“哪些食物是儲(chǔ)鹽大戶”，我們可以閱讀【材料四】；想了解烹飪減鹽妙招，我們可以閱讀【材料五】。

③由【材料三】可知，吃鹽過多會(huì)對(duì)身體造成傷害，如：會(huì)使血壓升高、會(huì)導(dǎo)致老年人缺鈣、容易得咽炎、容易頭痛、會(huì)增加腎臟的負(fù)擔(dān)。

（2）判斷下面的說法或做法，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

①在飲食上需要注意的是，食物不咸并不代表它的含鹽量就低。√

②燒菜時(shí)放鹽，先放與晚放，咸味的感覺一樣?！?/p>

③為了控制好血壓，爺爺已經(jīng)有兩個(gè)星期燒菜不放鹽且不吃含鹽的食物了?！?/p>

（3）小林明天要去爬山，他為自己準(zhǔn)備了一份登山午餐：三片切片面包、三根火腿腸、兩大包薯片、一瓶礦泉水。根據(jù)提供的閱讀材料，你覺得他的這份午餐是否健康？請(qǐng)說明理由。

（4）文章題目“‘鹽’多必失”原成語是：言多必失。生活中還有許多諧音廣告詞，如：咳嗽藥廣告：咳（刻）不容緩、電動(dòng)車廣告：樂在騎（其），你覺得這樣用成語好不好，為什么？

【解答】（1）考查了根據(jù)文本內(nèi)容填空。①從“鹽是人們飲食中必不可少的調(diào)味品，【材料一】主要講鹽是人體必需品，有58.2%的居民食鹽量偏高”可知。②想了解“哪些食物是儲(chǔ)鹽大戶”；想了解烹飪減鹽妙招。③由【材料三】可知，如：會(huì)使血壓升高、容易得咽炎、會(huì)增加腎臟的負(fù)擔(dān)，愚人愚在專吃鹽不吃菜。

（2）考查了對(duì)文本內(nèi)容的理解。①正確，晚放可以比早放用鹽量少一些。③有誤，將會(huì)引起惡心、心律不齊。

（3）考查了對(duì)文本內(nèi)容的理解。結(jié)合【材料二】和【材料四】可知，小林一餐就超標(biāo)。

（4）考查了思維拓展能力?！啊}’多必失”原成語是言多必失。對(duì)于諧音方式擬定的廣告語，能從某一方面進(jìn)行分析論述。表面看，可以很大程度上吸引觀眾或讀者。同時(shí)，用字不規(guī)范也不符法律規(guī)定，對(duì)諧音字要加上引號(hào)。

故答案為：

（1）①鹽是人體必需品中國居民每人每天攝鹽量偏高；

②四烹飪減鹽妙招；

③會(huì)導(dǎo)致老年人缺鈣會(huì)增加腎臟的負(fù)擔(dān)；

④專吃鹽不吃菜做事過了非但無益反而有害；

（2）①√；②×；

（3）不健康。小林鹽攝入量嚴(yán)重超標(biāo)，小林一餐就超標(biāo)。

（4）言多必失我覺得這樣表達(dá)有利有弊。表面看，可以很大程度上吸引觀眾或讀者。同時(shí)，用字不規(guī)范也不符法律規(guī)定，對(duì)諧音字要加上引號(hào)。

第四部分交流表達(dá)習(xí)作超市：請(qǐng)選擇下面一個(gè)話題完成習(xí)作。

14．（30分）妙筆生花。

在生活中，