如何才能輕松背誦初中古詩(shī)文

如何才能輕松背誦初中古詩(shī)文

背誦的關(guān)鍵在于重復(fù)，只有不斷重復(fù)背，并理解其意思，才能背得快記得牢如何快速背誦古詩(shī)呢?下面是為大家整理的關(guān)于如何才能輕松背誦初中古詩(shī)文，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

1如何才能輕松背誦初中古詩(shī)文

直接先背譯文

很多人記不住古漢語(yǔ)，古詩(shī)文不是因?yàn)楸?，是因?yàn)椴幻靼灼渲械囊馑?。古漢語(yǔ)功底差，這短期內(nèi)沒(méi)方法改善。但是可以先背譯文，然后一字一句背古文，一邊背一邊對(duì)應(yīng)著現(xiàn)代漢語(yǔ)的譯文，時(shí)間久了，古漢語(yǔ)功底自然上升。

抄寫背誦

如何背誦古文?好記性不如爛筆頭，名士尚且如此，何況普通人呢。假如上述三種方法你都背不了，老天注定你要抄寫記憶了，你也可以不抄寫，只要不被老師逮到，逮到了不會(huì)背還是要抄寫的。

背誦古文不要當(dāng)作差事

興趣是最大的老師。自己就是很好的例子，喜歡歷史和古漢語(yǔ)。因?yàn)槔斫馑员痴b起來(lái)很快。假如你真的想學(xué)好古文，或者你是古漢語(yǔ)的愛(ài)好者。只是苦于古漢語(yǔ)，古詩(shī)文的功底差，那么很簡(jiǎn)單，多看多讀，馬上就上來(lái)了。

2如何才能背誦古詩(shī)文

利用課文畫面背誦有些課文景物描寫如詩(shī)如畫，人物刻畫栩栩如生，讀了課文，文中的畫面在頭腦中就像電影鏡頭一樣，自然而然地出現(xiàn)，從而產(chǎn)生聯(lián)想記憶。如?醉翁亭記?一文的二、三兩段，作者在這兩段中分別描繪了兩幅畫面，一是風(fēng)景畫，即朝暮四季圖。

二是風(fēng)俗畫，即“滁人游太守宴眾賓歡太守醉〞。假設(shè)能將這些山水風(fēng)光、游人活動(dòng)、個(gè)人情感等畫面印記于胸，就能快速成誦。又如對(duì)李白的?望天門山?一詩(shī)，也可按詩(shī)的意境勾畫出一幅山、水、日、帆組合而成的簡(jiǎn)筆畫。這樣不僅有利于對(duì)詩(shī)文意思的理解，也有助于記憶。

按照寫作順序背誦這是根據(jù)文章的寫作順序背誦的一種方法。文章的寫作順序主要有時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序等。如?扁鵲見(jiàn)蔡桓公?可以按時(shí)間順序背誦：扁鵲見(jiàn)蔡桓公-rarr;居十日，扁鵲復(fù)見(jiàn)-rarr;居十日，扁鵲望桓侯而還走-rarr;居五日桓侯遂死。

對(duì)?核舟記?可以按空間順序背誦：整船-rarr;船中-rarr;船頭-rarr;船尾-rarr;船背;對(duì)?活板?那么按邏輯順序背誦：活字板的創(chuàng)造創(chuàng)造rarr;用法rarr;成效。參照課文譯文背誦課文中，有些句子或段落繞口難讀，更難記。

3如何背誦古詩(shī)文

整分聯(lián)背誦法

是指整體背誦法、分段背誦法與結(jié)合背誦法，這幾種方法各有不同的特點(diǎn)、用處，并有一定的聯(lián)絡(luò)。一般而言，整分聯(lián)背誦法要求學(xué)生先對(duì)課文進(jìn)展整體閱讀，然后對(duì)每個(gè)語(yǔ)段進(jìn)展分別背誦，將每個(gè)段落背熟記牢，然后再將所有的段落結(jié)合起來(lái)進(jìn)展記憶。對(duì)于較長(zhǎng)篇幅的古詩(shī)文背誦篇目，如?曹劌論戰(zhàn)?、?出師表?等篇目，這種方法是實(shí)在、有效而便捷的。

嘗試回憶背誦法

朗讀有助于背誦，但假設(shè)一遍又一遍地單純重復(fù)，記憶效果還是欠佳的，最好的方法是在朗讀到一定程度后，合上書試背，嘗試對(duì)記憶內(nèi)容進(jìn)展回憶，這樣能增強(qiáng)背誦的效果。這種嘗試回憶的方法還可在更廣泛的時(shí)間、場(chǎng)合中運(yùn)用。

限時(shí)背誦法

這是強(qiáng)迫記憶法之一。要求在規(guī)定的某個(gè)時(shí)間段內(nèi)完成對(duì)某些內(nèi)容的快速記憶。假如可以配適宜當(dāng)?shù)臋z查就會(huì)強(qiáng)化背誦的效果，例如限時(shí)背誦之后的即時(shí)檢測(cè)。在學(xué)校里，老師采用這種方法是非常有效的。

4如何快速背誦詩(shī)文

你首先必需要熟讀，俗話說(shuō)得好通讀百遍其義自現(xiàn)。書讀了只好，可以便于理解記憶。有不認(rèn)識(shí)的字可以查查字典，一定要不厭其煩!煩躁的心情反而會(huì)影響我們的記憶!

可以動(dòng)手自己去抄一抄寫一寫這篇古文，有道是好記星不如爛筆頭，因?yàn)檫@樣可以將我們的感覺(jué)記憶的作用發(fā)揮到極限。而且還幫助我們記憶了生詞呢!

仔細(xì)回憶一下故事的情節(jié)，越詳細(xì)越好，根據(jù)邏輯關(guān)系來(lái)記憶?？梢試L試把這個(gè)故事復(fù)述給同伴聽(tīng)，這樣做還有一個(gè)好處就是可以鍛煉自己的記憶力。

還可以放聲的朗讀這樣可以將聽(tīng)覺(jué)的記憶發(fā)揮到極限。(注意：放聲朗讀一定要大聲，不要在意同伴會(huì)嘲笑。要記?。耗愕哪康木褪怯浗Y(jié)實(shí)，但是不要把嗓子喊啞了)。

可以叫你的同伴同學(xué)或者是朋友老師幫你念一下原文，你自己在心中默想是不是這個(gè)情節(jié)?這樣可以將自