心理健康班會心得體會

第頁共頁心理安康班會心得體會心理安康班會心得體會1xx班根據(jù)系黨總支關(guān)于對學(xué)生心理安康主題班會的詳細要求以及相關(guān)指示，針對我們大三學(xué)生的現(xiàn)狀我班于20xx年05月15日至25日對全班學(xué)生的就業(yè)心理安康情況進展了一次全面的調(diào)查。并于20xx年05月27日在思賢樓503教室開展了以“我的青春我做主”——大學(xué)生就業(yè)就業(yè)為主要內(nèi)容的主題班會。此次班會由團支部負責(zé)組織開展，班委會協(xié)助完成.在這次班會我們采用了播放視頻、圖片并由各學(xué)生代表發(fā)言等多種形式展開，獲得了良好反響。面對如今大學(xué)生就業(yè)務(wù)虛不務(wù)實、眼高手低、缺乏實際經(jīng)歷等這些應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的主要原因，此次活動意在讓同學(xué)們更好的面對就，消除困惑，走出誤區(qū)，采用正確的態(tài)度，充滿自信的面對將來的就業(yè)問題。有關(guān)這次主題班會的詳細內(nèi)容如下：一、由團支書權(quán)飛飛主持宣布班會正式開場宣讀本次班會的主要內(nèi)容、目的、班會流程和班會紀律。二、本班心理聯(lián)絡(luò)員何瑞、楊慧分別發(fā)言:就大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題分別發(fā)表看法。他們的發(fā)言從大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀、存在問題、國家政策以及大學(xué)生就業(yè)應(yīng)該有的正確態(tài)度等幾個方面展開，引導(dǎo)同學(xué)們正確面對大學(xué)生就業(yè)問題。三、觀看相關(guān)視頻：在這次班會中我們選中的是教育集團董事長俞敏洪先生直擊當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)問題的視頻《大學(xué)生就業(yè)》這個視頻主題主要是大學(xué)生就業(yè)心態(tài)，從中我們深化的明白了心態(tài)決定了結(jié)果，可以放低自己的人，通常將來可以走得更高并且對就業(yè)、職業(yè)和事業(yè)這三個工作中的必要步驟有了一定認識：就業(yè)可以是臨時的，職業(yè)那么是一輩子的而事業(yè)是職業(yè)的更高境界。所以我們可以現(xiàn)就也在擇業(yè)，從不斷前進的過程中實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想與人生價值。四、調(diào)查同學(xué)有關(guān)就業(yè)開展方向以及就業(yè)準備情況將來開展方向調(diào)查詳情如下列圖所示：(略)從表中可以看出90%以上的同學(xué)對自己以后開展方向都有很明確的打算與方案，不到10%的同學(xué)至今開展方向不明確。針對這種情況我們應(yīng)該引導(dǎo)方向明確的同學(xué)堅決的前進，而那些方向不明確的同學(xué)更需要我們的關(guān)注給他們正確的指導(dǎo)希望他們早日確定方向并為之努力。并且我們也理解到了在大學(xué)3年里都在積極地為將來就業(yè)做著準備，除了平時認真學(xué)習(xí)專業(yè)課以外還自學(xué)自考了多個方面的就業(yè)資格證書與才能證書，主要有人力資助理師、計算機二級、會計資格從業(yè)證、高級辦公自動化、文秘等級證書等等，但是其中存在的問題是：男生擁有的各種資格證書比女生少很多，針對這一情況，我班團支部結(jié)合各個班委以及心理聯(lián)絡(luò)員鼓勵男生嚴格要求自己不斷開展前進。擁有資格證書的詳細情況如下表：(略)五、由班長總結(jié)這次班會的主要內(nèi)容希望同學(xué)們可以用正確的態(tài)度通過正確的方式實現(xiàn)自己的夢想。無論現(xiàn)實有多么現(xiàn)實，堅持最初的夢想。我們?nèi)缃裥枰龅木褪亲龊靡磺袦蕚?，及時轉(zhuǎn)換自我角色。對于大多數(shù)的學(xué)生來說，大學(xué)階段過的是一種單純而有保障的生活，學(xué)習(xí)、生活、交際都較有規(guī)律，這樣的生活方式與現(xiàn)實社會存在一定的間隔。在大學(xué)生活完畢之際，踏上崗位之前，最重要的就是可以迅速完成自我角色轉(zhuǎn)換，做好就業(yè)心理準備。在調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果說明，有80%以上的大學(xué)畢業(yè)生不可以及時完成角色轉(zhuǎn)換。深化理解自身就業(yè)前如何選擇職業(yè)，要根據(jù)自身的個性特征來決定。全面理解自己的心理特點是選擇職業(yè)的重要前提;興趣是愛好的推動者，愛好是興趣的實行者。人們對職業(yè)的選擇往往以自己的興趣愛好出發(fā)，這就更需要認真分析^p自己的興趣愛好。對自己充分的理解，是每一個求職者進展職場定位的根據(jù)與前提，而大學(xué)生在面臨宏大的就業(yè)壓力時，往往很少能真正做到全面理解自己，這需要我們冷靜來考慮。對自己充滿足夠自信要做好準備在就業(yè)遇到各種困難，困難是只阻礙你成功的絆腳石，但他也是是陪伴你走向生命制高點的經(jīng)之路。在面對困難時只要我們能挺過來，那就是你又一次跨越了人生的另一個頂峰.大學(xué)生就業(yè)雖然嚴峻，但我們也不用擔(dān)憂，因為社會是不會淘汰有才能的人在面對困難時我們不能失去自信，只有你充滿自信，你才可以跨越這制高點。這次班會可以順利成功的舉性事全班同學(xué)努力的結(jié)果，在以后的工作和學(xué)習(xí)中我們會繼續(xù)努力前進.心理安康班會心得體會2心理安康教育”是大學(xué)生德育的基矗同時，社會轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)的一些問題，也成為影響大學(xué)生心理安康的重要因素。特別是剛進校的大學(xué)生，面臨適應(yīng)大學(xué)生活的宏大挑戰(zhàn)，特別是心理方面出現(xiàn)諸多的不適應(yīng)，有針對性的做好大一學(xué)生心理安康教育尤為重要。結(jié)合我校的要求和我系特點，我班開展了系列心理安康教育活動，現(xiàn)將心理安康教育主題班會總結(jié)如下：一、主題明確，針對性強我們緊抓裝從心開場”這一主題，傳播心理安康知識，根據(jù)大學(xué)生的身心開展特點和教育規(guī)律，注重培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強大學(xué)生克制困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的才能和團體意識。我們主要介紹以下案例：1、心理安康知識2、新生，進入大學(xué)的心情3、你你適應(yīng)大學(xué)生活了嗎4、我們應(yīng)該用什么樣的心態(tài)去對待大學(xué)生活5、描繪3年大學(xué)后的藍圖二、學(xué)生互動，形式多樣在本次主題班會教育中，我們?yōu)榱诉M步教育的效果，我們采用學(xué)生互動的形式，以游戲的形式表現(xiàn)，在游戲的過程中增強集體榮譽感和班級團結(jié)意識。注重調(diào)動學(xué)生的積極性，活潑了班會氣氛，大家在娛樂的過程中無形的增強了自身素質(zhì)，增漲了心理方面的知識我們也注重發(fā)揮大家主觀能動性，大家積極參與相關(guān)問題，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的潛力，大大進步我們班會的效果?；拥男问剑o學(xué)生留下的印象更深化，教育更直接。三、準備充分，效果明顯班會前，主持人首先必須掌握有關(guān)知識，預(yù)測班會開展的根本情況，為班會成功的召開做好充分的準備。主要針對本次班會的新生的特點，學(xué)習(xí)了關(guān)于大學(xué)生適應(yīng)問題、青年生存手冊和班會開展應(yīng)注意的根本問題。通過班會，同學(xué)們對于“如何調(diào)節(jié)良好的心態(tài),如何和周圍的同學(xué)們進展心理上的溝通和交流,如何人與人之間、人與社會、環(huán)境的關(guān)系”等方面都有了更好的.認識。總的來說，作為新上任的心理委員組織的第一次班級活動，結(jié)果我還是滿意的。雖然說此次活動還是有一些需要改良的地方，不過這也鼓勵了我和我的伙伴在今后的工作中更加努力，同時更堅決了我們辦好下次心理主題班會的決心。心理安康班會心得體會3在這節(jié)主題班會上，我的心靈受到了的震顫，我也很想測試一下自己的心房有多寬。孩子們同樣也都在測試題中悟到心理安康的重要性，他們的心靈也受到了沖擊，可以看得出，他們的心與之得到了共鳴，也想起了自己只有保持心理安康，人格才能變得更美。我覺得這是這節(jié)心理安康課的成功之處，用測試題來牽動了44位學(xué)生的心，選材適當(dāng)，又別具風(fēng)格。但也覺得有幾個地方的設(shè)計可以再改一改，相信會得到更好的效果。1、一些學(xué)生答題后，班長進展概括時，應(yīng)讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺芤幌拢寣W(xué)生們的心理有一個緩沖期，這樣再進展下面的環(huán)節(jié)，會得到更好的理解和升華。而不會弄的教學(xué)環(huán)節(jié)進展不下去，感到冷場的為難。2、教學(xué)環(huán)節(jié)中有一個環(huán)節(jié)是老師讓學(xué)生以小組的形式討論自己的平時的表現(xiàn)，這一步，我認為有時候每個人都知道自己做了什么，但卻無法用言語來表達的，尤其是在這樣的場合，同學(xué)們會在心中想，但不會輕易說出來，所以這一步的教學(xué)顯得沒有生氣，學(xué)生之間幾乎沒有多少交流。在這一步的設(shè)計中，老師最好采用讓學(xué)生自己想，然后把想法寫下來的方式，相信會得到更好的效果。3、整堂課還讓幾個有代表性的學(xué)生上來表達自己所謂覺得心理安康應(yīng)從那開場，這樣可以提供更多的時間給學(xué)生來感受、考慮、交流。學(xué)生能進一步用別人的列子來反省自己，老師再做一下引導(dǎo)，效果很好，課堂氣氛也挺好的。4、僅從這節(jié)課來說，對學(xué)生的教育引導(dǎo)效果很好，但從整個心理安康教育來說，還需要進一步的開掘，讓學(xué)生感受、理解出對自己的要求，做為孩子，我們應(yīng)怎樣引導(dǎo)他們，怎樣讓他們帶有安康的心理去努力學(xué)習(xí)，為他們爭光等。每一節(jié)優(yōu)秀的課，都是在不斷的學(xué)習(xí)改良，再學(xué)習(xí)再改良的過程中產(chǎn)生的。做為心理安康教育課也一樣，需要我們老師投入百分之百的努力與考慮，才能得到預(yù)期的效果。有不當(dāng)之處，還請同行們提出珍貴意見。本次班會因為有了充分的準備才使得班會可以順利的開展。本次班會主要得與失：班會雖然完畢了，但是留給我們的考慮沒有完畢。1.得本節(jié)主題班會構(gòu)思有創(chuàng)意，形式多樣，內(nèi)容緊扣主題，教育意義深化，到達了教學(xué)目的。并可以與學(xué)生思想實際有機結(jié)合，針對性強。同學(xué)們發(fā)言、參與，尤其是發(fā)表自己對本身的看法時內(nèi)容充實，非常的成功。通過活動，學(xué)生更加深化地認識到自身的心里狀況，對學(xué)生保持和養(yǎng)成一個明朗的心情具有促進作用。班會課上全班同學(xué)積極參與活動，形式豐富多樣，突出了學(xué)生的主體地位，鍛煉了學(xué)生各方面的才能，給他們留下了難忘的記憶。2.失回憶這次班會,有成功的地方,但還有許多缺乏之處。比方，有個別學(xué)生不積極參與，環(huán)節(jié)設(shè)計時細節(jié)考慮不周全,沒有很好的方案參與者不明確自己的任務(wù),導(dǎo)致參與時不知道應(yīng)該誰去。通過反思我明晰了組織好一次班會