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文檔簡(jiǎn)介
一、體建設(shè)方案全面提升校學(xué)生社團(tuán)品牌活動(dòng)的和整體水平,基本要求如下(一)合理制定參考標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)對(duì)各活動(dòng)質(zhì)量的要求(二)將各品牌活動(dòng)的申請(qǐng)步驟、開(kāi)展步驟、后期總結(jié)等各種要求具體化、文字化(三)加強(qiáng)與社團(tuán)之間的互動(dòng),增進(jìn)彼此感情,與參與到其中的各共同商議活動(dòng)的具體內(nèi)容,二、品牌活動(dòng)建設(shè)方(一)社團(tuán)之類型:大型文藝時(shí)間:3~4介紹“社團(tuán)之夜”是展現(xiàn)社團(tuán)獨(dú)特的文化和深厚底蘊(yùn)的舞臺(tái),是我校師生濡染的良好視的原則,力求全面展示風(fēng)采,為全校學(xué)生提供更次的活動(dòng);本著公平、公正、公開(kāi)原則,在所有社團(tuán)中篩選,給每個(gè)社團(tuán)展示的機(jī)會(huì);,擴(kuò)大社團(tuán)的,讓時(shí)代的理念、更生動(dòng)活潑的內(nèi)涵。廣納各社團(tuán)的建議,提高的質(zhì)量,提高“社團(tuán)之夜”活動(dòng)在全校的,打造社團(tuán)人心中的品牌活動(dòng)。提供一個(gè)廣闊的平臺(tái),讓積極參與到社團(tuán)活動(dòng)中的人能夠得到一個(gè)機(jī)會(huì)向全校師生展示將介紹給每一個(gè)山大人,讓能夠更為順暢地在校園中積極健康地發(fā)展(二)社時(shí)間:10~11介紹:為了讓會(huì)員們展示各自的獨(dú)特風(fēng)采,我校校學(xué)生社團(tuán)推出了面向社團(tuán)會(huì)員的品牌活動(dòng)—“社團(tuán)“社團(tuán)”不僅使我校大學(xué)生的風(fēng)采展現(xiàn)得淋漓盡致,更使社團(tuán)會(huì)員們構(gòu)建起了深厚的意義:1.以選秀的形式引導(dǎo)全體同學(xué)了解并參與到社團(tuán)活動(dòng)中去,使得校園的建設(shè)力量將自己的廣泛地;(三)時(shí)間:4~5介紹海日生殘夜入舊年節(jié)一直本著這樣的在舊事物中孕育新生不斷創(chuàng)新的理念,為各社團(tuán)提供彰顯自己才能的舞臺(tái),在春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié),歷時(shí)一個(gè)多月的節(jié),年復(fù)一年,在我校各社團(tuán)的廣泛參與下無(wú)限在節(jié)期間各學(xué)生社團(tuán)通過(guò)舉辦充分彰顯其特色的大型精品活動(dòng),文化成果,為全校學(xué)生提供更次的活動(dòng)?!皥F(tuán)嘉年華“社團(tuán)活動(dòng)、、征選大賽”等綜合性強(qiáng)、受眾面廣的大型活動(dòng),不但豐富全校師意義:1.豐富學(xué)生校園文化,各社團(tuán)自己主辦各自的品牌活動(dòng),更能使社團(tuán)的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到淋漓盡致在此期間,各社團(tuán)可以聯(lián)合舉辦活動(dòng),加大社團(tuán)與社團(tuán)的交流與認(rèn)識(shí),能更的起到了團(tuán)(四“文心湖”社團(tuán)大講類型:文化知識(shí):學(xué)海無(wú)涯,文化領(lǐng)“意義:1.豐富的知識(shí)面,了解一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)提高主辦社團(tuán)在同學(xué)中的,擴(kuò)大知名度提高社聯(lián)知名度與與社會(huì)上一些企業(yè)、合作,擴(kuò)大學(xué)校知名度和加深底蘊(yùn)。整體流程完整資料包括:講座宣傳策劃、講座活動(dòng)策劃、講師資料、講師提綱堂的。舉辦按宣傳策劃宣傳“文心湖社團(tuán)大講堂并向前來(lái)咨詢的同學(xué)介紹這項(xiàng)品牌活動(dòng)。每次活動(dòng)都有校學(xué)生社團(tuán)文化品牌建設(shè)部和社團(tuán)服務(wù)部各派一名干事參加。講座舉辦前,文化品牌建設(shè)部干事謝講師,并在簽名簿上留下講師的簽名。社團(tuán)服務(wù)部干事進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)卷,并負(fù)責(zé)問(wèn)卷的制定與整理舉辦在活動(dòng)結(jié)束后3天以內(nèi)必須上傳活動(dòng)通訊及(數(shù)量至少3張)到社團(tuán)天地網(wǎng),并發(fā)送通訊和總結(jié)的至文化品牌建設(shè)部郵箱,資料保留作為最后加分的憑據(jù)之一。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)只有通過(guò)的活動(dòng)才有資格進(jìn)行以下項(xiàng)目宣傳:海報(bào),彩繪,彩噴,電子屏,宣等根據(jù)宣傳和內(nèi)容的實(shí)際情況決定。(以問(wèn)卷為主,參考到場(chǎng)人數(shù)、的組織方面(通訊質(zhì)量,效果,總結(jié)質(zhì)量通訊質(zhì)量一般,質(zhì)量較差,總結(jié)質(zhì)量一般——良;通訊質(zhì)量較高,質(zhì)量較高,總結(jié)質(zhì)量較高——優(yōu)總體評(píng)定:優(yōu)項(xiàng)個(gè)數(shù)少于2的,即三項(xiàng)中兩個(gè)良一個(gè)優(yōu)或三個(gè)良則一般,得分為3。反之,總優(yōu),得分為4。(1)‘部直接(見(jiàn)注意事項(xiàng),不懂事項(xiàng)可以隨時(shí)咨詢;XX團(tuán)承辦單位:XX不規(guī)范則酌情扣分宣傳時(shí)未提“第XX‘文心湖社團(tuán)大講堂”的,在期末社團(tuán)星級(jí)考評(píng)時(shí)該活動(dòng)分?jǐn)?shù)按常規(guī)活動(dòng)分?jǐn)?shù)計(jì)算;申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地及其他硬件設(shè)施時(shí)應(yīng)向校學(xué)生社團(tuán)處咨詢校學(xué)生社團(tuán)外聯(lián)宣傳部會(huì)定期寫海報(bào),幫助已經(jīng)申請(qǐng)為文心湖’社團(tuán)大講堂”的活各每學(xué)期(不含小學(xué)期)舉辦該活動(dòng)次數(shù)不得超過(guò)2次(五“山”社團(tuán)風(fēng)景類型:活動(dòng)展示:社團(tuán)七彩,靚麗風(fēng)景一介紹‘山’社團(tuán)風(fēng)景線”是我校校級(jí)精品活動(dòng)之一,是由校學(xué)生社團(tuán)主辦、各學(xué)生社團(tuán)的。它以多樣的舉辦形式、青春勵(lì)志的旋律、健康向上的精神廣受師生好評(píng)?!U(kuò)大受益人群,提高這個(gè)品牌的和公認(rèn)度,通過(guò)社團(tuán)與社聯(lián)的合作將其打造為次的、深入意義:1.豐富的業(yè)余生活,更好地體會(huì)大學(xué)生活的豐富多彩提高社團(tuán)和社聯(lián)在同學(xué)間的和號(hào)召力模演出等等100“山”社團(tuán)風(fēng)景線的申申報(bào)“山”社團(tuán)風(fēng)景線必須在活動(dòng)開(kāi)始宣傳前一周來(lái)校學(xué)生社團(tuán)文化品牌建設(shè)部申請(qǐng),同建設(shè)部,一份轉(zhuǎn)交給校團(tuán)委老師,另一份留在文化品牌建設(shè)部作為資料備份;同時(shí)發(fā)送一份到文化校同學(xué),彰顯各特點(diǎn)。2.“山”社團(tuán)風(fēng)景線的“山”社團(tuán)風(fēng)景線的進(jìn)舉辦按宣傳策劃宣傳“山”社團(tuán)風(fēng)景線,所有宣傳活動(dòng)的彩噴海報(bào)需加注“第XX期‘當(dāng)天,校學(xué)生社團(tuán)文化品牌建設(shè)部會(huì)分派人手參與本次活動(dòng),擺放活動(dòng)標(biāo)志牌,掛橫幅,與舉辦共同總結(jié)活動(dòng),交流經(jīng)驗(yàn)?!吧健鄙鐖F(tuán)風(fēng)景線的后期宣“山社團(tuán)風(fēng)景線活動(dòng)結(jié)束后舉辦必須在活動(dòng)結(jié)束后3天以必須上傳活動(dòng)通訊及照片數(shù)量至少為3張社團(tuán)天地網(wǎng)并上交通訊和總結(jié)要求打印版和各一份前者直接交到文化品牌建設(shè)部,后者發(fā)送到社聯(lián)文化品牌建設(shè)部郵箱。社聯(lián)社團(tuán)服務(wù)部根據(jù)實(shí)際情況決定是否進(jìn)行問(wèn)卷或進(jìn)行其他方式調(diào)研,并負(fù)責(zé)其他相關(guān)事宜。(只有通過(guò)的活動(dòng)才有資格進(jìn)行以下項(xiàng)目活動(dòng)中須有至少兩位社聯(lián)工作人員參與,文化品牌建設(shè)部與社團(tuán)服務(wù)部各一人,網(wǎng)絡(luò)部根據(jù)實(shí)際宣傳:海報(bào),彩繪,彩噴,電子屏,宣等根據(jù)宣傳和內(nèi)容的實(shí)際情況決定。(以實(shí)際活動(dòng)情況為主,參考參與人數(shù)、的組織方面(通訊質(zhì)量,效果,總結(jié)質(zhì)量通訊質(zhì)量一般,質(zhì)量較差,總結(jié)質(zhì)量一般——良;通訊質(zhì)量較高,質(zhì)量較高,總結(jié)質(zhì)量較高——優(yōu)總體評(píng)定:優(yōu)項(xiàng)個(gè)數(shù)少于2的,即三項(xiàng)中兩個(gè)良一個(gè)優(yōu)或三個(gè)良則一般,得分為4。反之,總優(yōu),得分為5。(1)責(zé)人(見(jiàn)注意事項(xiàng),不懂事項(xiàng)可以隨時(shí)咨詢;批準(zhǔn)舉‘山社團(tuán)風(fēng)景線的活動(dòng)會(huì)知本次活動(dòng)“第X‘社團(tuán)風(fēng)景線宣傳和舉辦活動(dòng)時(shí)注意提“第XX‘山社團(tuán)風(fēng)景線舉辦單位應(yīng)寫“主辦單位校學(xué)生社團(tuán)承辦單位:XX不規(guī)范則酌情扣分宣傳時(shí)未提“第XX‘山社團(tuán)風(fēng)景線”的,在期末社團(tuán)星級(jí)考評(píng)時(shí)該活動(dòng)分?jǐn)?shù)按常規(guī)活動(dòng)分?jǐn)?shù)計(jì)算;申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地及其他硬件設(shè)施時(shí)應(yīng)向校學(xué)生社團(tuán)處咨詢‘0.5若聯(lián)合舉辦該類活動(dòng),則對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行評(píng)分時(shí),主辦與協(xié)辦之間會(huì)有一定分?jǐn)?shù)差(1分,且主辦最多不超過(guò)2個(gè);各每學(xué)期(不含小學(xué)期)舉辦該活動(dòng)次數(shù)不得超過(guò)2次每學(xué)年第三學(xué)期時(shí)申報(bào)類(申請(qǐng)類)活動(dòng)的社團(tuán)需要參與答辯會(huì),以展示活動(dòng)結(jié)果,從而評(píng)出等級(jí)并授予;各社團(tuán)需合理安排“山”社團(tuán)風(fēng)景線與節(jié)兩大活動(dòng)項(xiàng)目的品牌活動(dòng)申報(bào),兩者兼可申請(qǐng)并給予相應(yīng)加分。(六)社團(tuán)周末文化空間類型:小型集中性活:多彩文化周末,完美校園生結(jié)束后,為大家選出一些精品活動(dòng),有效地起到了提高社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量的作用。時(shí)間:每申報(bào)種類:包括講座類、比賽類、展示類等等(參與人數(shù)必須超過(guò)40人意義:1.豐富的業(yè)余生活,讓了解學(xué)習(xí)到一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)提高承辦社團(tuán)在同學(xué)間的,擴(kuò)大知名度建設(shè)部,一份轉(zhuǎn)交給校團(tuán)委老師,另一份留在文化品牌建設(shè)部作為資料備份;同時(shí)發(fā)送一份到文化設(shè)部與申報(bào)共同商議本次活動(dòng),與共同完善活動(dòng)策劃后,交至團(tuán)委老師處,聽(tīng)取老師意見(jiàn),活動(dòng)舉辦按宣傳策劃宣傳社團(tuán)周末文化空間,所有宣傳活動(dòng)的彩噴海報(bào)需加注“第XX期周末文化空幅,與舉辦共同總結(jié)活動(dòng),交流經(jīng)驗(yàn)。周末文化空間活動(dòng)結(jié)束后,舉辦必須在活動(dòng)結(jié)束后3天以內(nèi)必須上傳活動(dòng)通訊及(數(shù)至少為3到社團(tuán)天地網(wǎng)并上交通訊和總結(jié)要求打印版和各一份前者直接交到文化品牌建設(shè)部,后者發(fā)送到社聯(lián)文化品牌建設(shè)部郵箱。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)只有通過(guò)的活動(dòng)才有資格進(jìn)行以下項(xiàng)目宣傳:海報(bào),彩繪,彩噴,電子屏,宣等根據(jù)宣傳和內(nèi)容的實(shí)際情況決定。(以實(shí)際活動(dòng)情況為主,參考參與人數(shù)、的組織方面(通訊質(zhì)量,效果,總結(jié)質(zhì)量通訊質(zhì)量一般,數(shù)量質(zhì)量較差,總結(jié)質(zhì)量一般——良;通訊質(zhì)量較高,數(shù)量多質(zhì)量高,總結(jié)質(zhì)量較高——優(yōu)總體評(píng)定:優(yōu)項(xiàng)個(gè)數(shù)少于2的,即三項(xiàng)中兩個(gè)良一個(gè)優(yōu)或三個(gè)良則一般,得分為1.5。反之,總優(yōu),得分為2.5。共同舉辦時(shí)可在此基礎(chǔ)上加0.5分。(1)(見(jiàn)注意事項(xiàng),不懂事項(xiàng)可以隨時(shí)咨詢;申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地及其他硬件設(shè)施時(shí)應(yīng)向校學(xué)生社團(tuán)處咨詢校學(xué)生社團(tuán)宣傳部會(huì)定期寫海報(bào),幫助已經(jīng)申請(qǐng)為“周末文化空間”的活動(dòng)做宣傳鼓勵(lì)同種性質(zhì)或性質(zhì)互補(bǔ)的共同舉辦活動(dòng),如果是聯(lián)合舉辦且效果較好,在其最終得0.5若聯(lián)合舉辦該類活動(dòng),則對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行評(píng)分時(shí),主辦與協(xié)辦之間會(huì)有一定分?jǐn)?shù)差(0.5分,且主辦最多不超過(guò)2個(gè);各每學(xué)期(不含小學(xué)期)舉辦該活動(dòng)次數(shù)不得超過(guò)3次(七)部分品牌活動(dòng)時(shí)間安排3月4月5月9月月月月1221221“山”3331331備注:上表僅為計(jì)劃安排表,實(shí)際舉辦期數(shù)根據(jù)實(shí)際情況具體調(diào)整三、注意事項(xiàng)本指導(dǎo)手冊(cè)最終解釋權(quán)歸山東大學(xué)(威海)學(xué)生社團(tuán)所有部長(zhǎng):張晶晶副部長(zhǎng):逸 (“山”社團(tuán)風(fēng)景線直接)(“文心湖”社團(tuán)大講堂直接)(社團(tuán)周末文化空間直接)劉表格也可以去社團(tuán)天地網(wǎng)上。牌建設(shè)部我們的社團(tuán)一天天茁壯文化品牌建設(shè)部部也在的鼓勵(lì)下不斷自我完善不斷發(fā)展著?!暗?!這就是為什么我們現(xiàn)在依舊銘記著當(dāng)年那些篳路藍(lán)縷的社團(tuán)創(chuàng)建者早已遠(yuǎn)去的!我們所沒(méi)有哪一個(gè)社團(tuán)希望自己一手創(chuàng)建或帶領(lǐng)起來(lái)的社團(tuán)沒(méi)落,消亡??粗约旱膱F(tuán)隊(duì)像落架的鳳凰一樣再也無(wú)法振翅飛翔,是一種莫大的痛苦。我們每一個(gè)社團(tuán)人都體驗(yàn)過(guò),一場(chǎng)活動(dòng)舉辦,也有“節(jié)有“建設(shè)月有了許許多多憑借社團(tuán)精英的力量構(gòu)筑起來(lái)的精品活動(dòng),我們相信,將來(lái)還會(huì)有讓大家矚目的社團(tuán)活動(dòng)讓所有人我們社團(tuán)人的拼搏與努力!文化品牌建設(shè)部是校學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)社團(tuán)精品活動(dòng)申報(bào)和的部門,也是校學(xué)生社團(tuán)對(duì)201310
山東大學(xué)(威海)學(xué)生社團(tuán)“文心湖社團(tuán)大講堂”申請(qǐng)承辦社團(tuán) 講座主講人 介(前期宣傳準(zhǔn)備(中期活動(dòng)策劃(后期資料整理講座及姓職電手宣傳部意“山”風(fēng)景線社團(tuán)活動(dòng)申請(qǐng)
校學(xué)生社團(tuán)山東大學(xué)(威海)學(xué)生社團(tuán)“山”社團(tuán)風(fēng)景線申請(qǐng)申請(qǐng)日期 活動(dòng)其)(前期宣傳方案(活動(dòng)過(guò)程預(yù)案(后期資料整理方案 社團(tuán)團(tuán)
校學(xué)生社團(tuán)山東大學(xué)(威海)學(xué)生社團(tuán)社團(tuán)周末文化空間申請(qǐng)申請(qǐng)時(shí)間:年 活動(dòng)及)(前期宣傳方案(活動(dòng)過(guò)程策劃 一、格式要求(一)頁(yè)面12.5cm2.5cm;2cm2cm(二)正文內(nèi)容格1:321.534(一“1(三)打印A4(297mm210mm)(四)裝訂0.5(五)其他策劃書(shū)、報(bào)告等標(biāo)題前需有社聯(lián)校徽和社團(tuán)會(huì)徽,并以“校學(xué)生社團(tuán)(華文行楷,一號(hào))XX協(xié)(六)特別說(shuō)明為便于工作,節(jié)省不必要的麻煩,我們特對(duì)文件發(fā)送格式進(jìn)行統(tǒng)一,郵件的標(biāo)題請(qǐng)用“二、活動(dòng)策劃書(shū)
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