普通心理學(xué)第六章記憶知識梳理

第六章記憶概念：記憶：頭腦中積累和保存?zhèn)€體經(jīng)驗的心理過程。人腦對外界輸入的信息進行編碼、儲存、提取的過程。編碼形式存在，主要有視覺的、聽覺的和語義的編碼。知識的表征：知識的儲存過的問題等，以一定的形勢保持在人的頭腦中。精確的復(fù)述儲信息最有效的方法。提?。ㄈ”憩F(xiàn)出來：再認和回憶。1有一定深度的加工后，在頭腦中長時間保留下來（永久性的儲存）情景記憶（制，信息儲存易受到各種因素的干擾，記憶不夠穩(wěn)固、不夠確定）語義記憶：指人對一般知識和規(guī)律的記憶，與特殊的時間、地點（比較穩(wěn)定）（受意識控制的記憶驗對當前作業(yè)產(chǎn)生的影響。（自動的無意識記憶：指在個體無法意識的情況下，過去經(jīng)驗對當前作業(yè)產(chǎn)生的無意識影響。運動技能的記憶。需要多次嘗試才能獲得（不需意識的參與）陳述性記憶（需要意識參與）：對有關(guān)物體的空間位置、方向等方面的記憶。反響回路的神經(jīng)環(huán)路。長時程增強連接強度的增加。（物理特征。圖像記憶（斯柏林用局部報告法證）：聽覺的感覺記憶編碼形式。組塊。機械復(fù)述（保持性復(fù)述：將短時記憶中的信息不斷地簡單重復(fù)。（不能加強記憶）精細復(fù)述（是短時記憶儲存的重要條件）平行掃描（短時記憶中保存的項目有多少，提取時間一樣）自動停止系列掃描：只對項目逐個進行提取，一旦找到目標項目（短時記憶中保存的項目越多，反應(yīng)時間越長）列掃描（具有相同的反應(yīng)時間）短時記憶中項目的提取是完全系列掃描。工作記憶：之信息加工過程中，對信息進行暫時儲存和加工的、中央執(zhí)行系統(tǒng)四部分。語音環(huán)路音復(fù)述過程。視覺—空間模板入視覺空間模板，也可以以表象的方式進入空間模板。情景緩沖器時記憶和語義信息相連。中央執(zhí)行系統(tǒng)源的分配與控制，選擇性的注意以及轉(zhuǎn)換策略。記憶恢復(fù)：指學(xué)習(xí)某種材料后間隔一段時間所測量到的保持量，（的增長，將逐漸消失）長時記憶的信息提取兩種基本形式：再認和回憶。再認：指人們對感知過、思考過或體驗過的事物，當它再度呈現(xiàn)時，仍能認識的心理過程?；貞洠喝藗冞^去經(jīng)歷過的事物以形象或概念的形式在頭腦中重新出現(xiàn)的過程。情境依存性記憶越有助于記憶的現(xiàn)象。狀態(tài)依存性記憶狀態(tài)越相似越有助于記憶的現(xiàn)象。遺忘：記憶的內(nèi)容不能保持或者提取時有困難。：能認不能回憶。：不能再認也不能回憶。：一時不能再認或重現(xiàn)。：永久不能再認或回憶。節(jié)省法（重學(xué)法（在記憶保持量的測量方面：即學(xué)習(xí)材料恰能后比較兩次學(xué)習(xí)所用的時間和誦讀次數(shù)，就可以得出一個絕對節(jié)省值。系列位置效應(yīng)：在回憶系列材料時，最后呈現(xiàn)的項目最先回憶起部分。：最后呈現(xiàn)的材料最易回憶，遺忘最少。：最先呈現(xiàn)的材料較易回憶，遺忘較少。衰退說的結(jié)果。干擾說一旦干擾被排除，記憶就能恢復(fù)，而記憶痕跡并未發(fā)生任何變化。：先學(xué)習(xí)的材料對識記和回憶后學(xué)習(xí)材料的干擾作用。：后學(xué)習(xí)的材料對識記和回憶先學(xué)習(xí)材料