幼兒園教學(xué)考核方案

幼兒園教學(xué)考核方案幼兒園教學(xué)考核方案篇1

一、指導(dǎo)思想：

通過考核活動，不斷轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念，提高教師教育教學(xué)技能，提升教師創(chuàng)設(shè)區(qū)角環(huán)境與材料，組織區(qū)角活動的能力，以促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。

二、活動目標(biāo)：

1、通過考核活動，激發(fā)教師日常工作的主動性和主動性，形成有效的激勵機(jī)制。

2、通過對班級個別化學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與組織指導(dǎo)的考核與評價(jià)，提升教師開展個別化學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)與組織能力。

三、考核時間與對象：

考核時間：xx年12月中旬〔12月初抽簽決定各班考核時間〕

考核對象：全體教師

四、考核內(nèi)容：

1、各班主動創(chuàng)設(shè)區(qū)角環(huán)境與材料〔小班：區(qū)角融合；中班表達(dá)一區(qū)兩用；大班凸現(xiàn)個別化學(xué)習(xí)環(huán)境〕。

2、個別化學(xué)習(xí)活動的組織與開展〔小班區(qū)角融合的組織與開展〕。

五、考核標(biāo)準(zhǔn)：

具體見附件《xx幼兒園個別化學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與組織考核標(biāo)準(zhǔn)》

六、其它要求：

1、考核順序：在自主報(bào)名的基礎(chǔ)上進(jìn)行全園性的統(tǒng)籌支配，根據(jù)支配逐班開展。

2、考核前一天打印好活動方案5份，4份排版緊湊些、正反面打印，節(jié)省用紙〔活動當(dāng)天給考核人員〕，1份按存檔要求排版〔標(biāo)題：小三，宋體，加粗；：小四，宋體，居右；正文：小四、宋體，1.5備行距，活動前一天交于副園長室?！?/p>

3、各班的考核活動兩位教師共同進(jìn)行個別化學(xué)習(xí)活動的觀看與指導(dǎo)，活動導(dǎo)入環(huán)節(jié)由一個老師引出，溝通講評環(huán)節(jié)兩人分別開展，每人各5-8分鐘左右。

幼兒園教學(xué)考核方案篇2

一、工作要求

1.教師必需接受幼兒園交給的教學(xué)、教研、指導(dǎo)實(shí)踐及帶教等項(xiàng)工作，并完成工作量。

2.教師應(yīng)遵照學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)中教師必需講一般話

3.教師必需仔細(xì)備課，撰寫教案時用字要規(guī)范，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

4.教師應(yīng)嚴(yán)格按課程表規(guī)定的時間上課，使用標(biāo)準(zhǔn)一般話，語言簡練規(guī)范、精確生動，富有感染力，易于幼兒理解。因病、因事請假或公出須通過幼兒園支配調(diào)課。教師之間不得私下自行調(diào)課。

二、考核內(nèi)容

教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容主要是以教師的教學(xué)與教研工作任務(wù)為主，包括教學(xué)看法、完成教學(xué)工作量、教學(xué)質(zhì)量，教研、教改工作以及教師教學(xué)工作紀(jì)律等，有量的規(guī)定，有度的要求；既要看教學(xué)看法又要看實(shí)際效果；既重視業(yè)務(wù)水平又要注重思想道德修養(yǎng)。

1.教學(xué)看法。主要考察貫徹黨的教育方針的自覺性，從事本職工作的事業(yè)心和責(zé)任感，以及對待教學(xué)教改的看法。

2.教學(xué)工作量。包括擔(dān)任課程的名稱、類別(基礎(chǔ)性課程、探究性課程、拓展性課程)、周課時數(shù)、指導(dǎo)實(shí)踐、帶教、指導(dǎo)青年教師、編寫教材、教參、以及兼職班主任等各項(xiàng)工作量的完成狀況等。

3.教學(xué)質(zhì)量。包括課堂教學(xué)、實(shí)踐性教學(xué)、輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、考試等環(huán)節(jié)。重點(diǎn)考核教師改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教書育人、提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際效果。

4.業(yè)務(wù)水平。把握專業(yè)理論，學(xué)問的深度和廣度、分析問題和解決問題的能力，是否具備相應(yīng)職稱的工作能力、教研教改能力以及計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力。

5.教學(xué)討論。教學(xué)教研成果包括教學(xué)科研成果、專著、論文、教材及教材建設(shè)的其它成果。應(yīng)注明公開出版的單位、時間、主編或參編、本人角色及獲獎狀況。

6.教學(xué)手段。應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)開展教學(xué)或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等狀況。

三、考核方法

1.對教師的考核重在平?？己耍谄匠？己说幕A(chǔ)上實(shí)行定期考核、原則上每學(xué)年度進(jìn)行一次。

2.每學(xué)年度末，教師要對自己承當(dāng)?shù)慕虒W(xué)、教研等項(xiàng)工作任務(wù)完成狀況，進(jìn)行全面的系統(tǒng)的總結(jié)，照實(shí)填寫《教師業(yè)務(wù)檔案表》。

3.業(yè)務(wù)主任依據(jù)平常的考察和家長、同事對教師的教學(xué)評價(jià)，實(shí)事求是地簽署評語。

4.學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)，要仔細(xì)的審查教師的工作總結(jié)及《教師業(yè)務(wù)檔案表》內(nèi)各項(xiàng)內(nèi)容、業(yè)務(wù)主任簽署的意見，綜合考評后簽學(xué)校的具體意見?！督處煒I(yè)務(wù)檔案表》統(tǒng)一交學(xué)校檔案室保管，作為教師聘任、培訓(xùn)、提職、晉級的重要根據(jù)。

四、嘉獎與處分

1.每學(xué)年度凡在教學(xué)活動和教學(xué)改革中經(jīng)考核做出優(yōu)秀成果者，經(jīng)處室評選，學(xué)校審批，記入教師業(yè)務(wù)檔案。

2.對表現(xiàn)不好、工作不負(fù)責(zé)、有重大教學(xué)事故的教師，應(yīng)進(jìn)行批判教育，情節(jié)嚴(yán)重者給予相應(yīng)的行政處分。

3.對于不能勝任本職工作的教師，應(yīng)報(bào)有關(guān)部門調(diào)離教師崗位從事其它工作。

幼兒園教學(xué)考核方案篇3

為全面落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主〞的安全工作方針，堅(jiān)持誰的崗位誰負(fù)責(zé)的原則，維護(hù)幼兒園穩(wěn)定，愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全，把我園建成安全文明校內(nèi)，全體教師都應(yīng)當(dāng)承當(dāng)起安全教育工作職責(zé)。為提高教師對安全工作的主動性、主動性，切實(shí)把我園綜合治理工作做細(xì)做好，特制定本方案。

一、考核對象：

部門負(fù)責(zé)人、班主任、教師。

二、考核內(nèi)容：

〔一〕安全教育

對于幼兒園布置的`階段性安全工作，班主任老師不能進(jìn)行宣揚(yáng)，或宣揚(yáng)不到位，在班主任工作手冊上無記載，所教班級學(xué)生執(zhí)行不力的。

〔二〕衛(wèi)生安全

1．嚴(yán)把食品進(jìn)貨關(guān)、驗(yàn)貨關(guān)，如造成學(xué)生食用后，有不良反應(yīng)的。

2．教師在進(jìn)行班級活動中集體為學(xué)生購置食品，如不經(jīng)園長批準(zhǔn)，擅自為學(xué)生購置，學(xué)生食用后造成后果的。

〔三〕教學(xué)安全

1．上課教師不能候課或在上課期間離開課堂，學(xué)生無人管理，秩序混亂，造成學(xué)生損害事故的。

2．教師因公出差或外出聽課等，應(yīng)向其他教師做好工作的移交手續(xù)。如不作交待和移交，致使相關(guān)工作無人管理，造成學(xué)校安全責(zé)任事故的。

〔四〕課間安全

值周教師不能按時到崗，不能在自己的責(zé)任區(qū)域內(nèi)巡察，學(xué)生活動混亂；放學(xué)后不能在所在樓層管理，學(xué)生上、下樓梯擁擠、奔跑，造成學(xué)生損害事故的。

〔五〕活動安全

1．在學(xué)校組織的各種學(xué)生集會活動中，教師要帶著學(xué)生上、下樓梯，帶著學(xué)生進(jìn)、退場，做到秩序井然，防止學(xué)生發(fā)生擁擠、踩踏、相撞等事故。因工作失職、玩忽職守造成學(xué)校安全責(zé)任事故的。在學(xué)生進(jìn)行集會活動中，教師不能堅(jiān)守崗位、維持秩序，造成局面混亂，引發(fā)損害事故的。

2．在學(xué)生活動之前，沒有活動安全預(yù)案，安全措施沒有考慮周密；或體育活動課上不先組織學(xué)生進(jìn)行預(yù)備活動，在學(xué)生活動中沒有細(xì)心組織，學(xué)生在活動過程中發(fā)生安全事故的。

3．護(hù)送教師在放學(xué)后不能準(zhǔn)時到崗到位進(jìn)行護(hù)送，致使學(xué)生隊(duì)伍秩序混亂，學(xué)生過公路出現(xiàn)險(xiǎn)情，引起學(xué)生家長不滿的。

〔六〕設(shè)施設(shè)備安全

1．各類教學(xué)器械、活動器械、教具及樓層、班級、專用室等的設(shè)施設(shè)備，教師要常常檢查。如發(fā)覺設(shè)施設(shè)備有安全隱患，不能準(zhǔn)時向園長匯報(bào)，造成學(xué)生安全事故的。

2．因臨時狀況所圈定的危急區(qū)域，不能預(yù)先提示師生留意，沒有設(shè)立警示標(biāo)志，造成師生安全事故的。

3．對于學(xué)校、班級、專用室等的設(shè)施、設(shè)備，不能盡到保管義務(wù)，致使學(xué)校的財(cái)產(chǎn)遭損、被盜，造成學(xué)校重大財(cái)產(chǎn)損失的。

三、考核方法。在教職工年度考核時，將安全工作納入“績〞項(xiàng)進(jìn)行考核。

四、一票否決。有以下情形之一者，將在年度考核中確定為不合格。

〔1〕不能仔細(xì)履行安全崗位職責(zé)，狀況嚴(yán)重的；

〔2〕因未盡職責(zé)，造成學(xué)生損害的；

〔3〕因未盡職責(zé)，給學(xué)校造成重大財(cái)產(chǎn)損失的。

〔4〕體罰或變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生損害或引起不良影響的；

〔5〕違背學(xué)校有關(guān)規(guī)定，造成學(xué)生損害的。

幼兒園教學(xué)考核方案篇4

為完善實(shí)施幼兒園績效工資工作，依據(jù)上級要求和幼兒園實(shí)際，現(xiàn)就幼兒園績效考核制訂如下方法。

幼兒園績效工資由三部分組成，即：崗位津貼、工作量津貼和績效嘉獎。其中崗位津貼和工作量津貼為基礎(chǔ)性績效工資，占總量的60%，績效嘉獎40%。本年度增量部分主要用于績效一塊。

一、有關(guān)請假、病事假、調(diào)休代課等規(guī)定

1、病假憑病歷卡和該門診醫(yī)生開據(jù)的病假單，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)方可準(zhǔn)假。病事假國家工資按：國家規(guī)定執(zhí)行?？冃Ъ为劙矗何鍌€工作日之內(nèi)病假每天扣50元，事假每天扣xx元。五個工作日之外病假每天扣xx元，事假每天扣xx元。

2、病假、事假與全勤掛鉤。

3、事假必需請假在前，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可準(zhǔn)假。

4、遲到、早退，如有特別理由準(zhǔn)時與園方聯(lián)系，依據(jù)實(shí)情酌情處理，一般狀況處理：10分鐘——30分鐘扣20元。

5、曠工一天扣xx元，依次類推。工作時間上訪視作曠工，師德一票否決。

6、代課半天xx元。

7、教職工需要調(diào)休，不影響工作、學(xué)習(xí)。調(diào)休提前提出并填寫調(diào)休單，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后方可調(diào)休。不經(jīng)批準(zhǔn)自行調(diào)休，作曠工處理。連續(xù)調(diào)休不超過三個工作日，課務(wù)自行協(xié)商解決，避開教學(xué)月與幼兒園重大活動。

8、除急診、特別病例外，看病盡量利用空班時間，并事先與領(lǐng)導(dǎo)請假，若島外看病時間達(dá)一天的作半天調(diào)休處理，看病后主動向領(lǐng)導(dǎo)出示病歷卡。

9、喪假、產(chǎn)假、婚假、公假按國家規(guī)定的假期執(zhí)行，享有全勤獎。

10、凡參與家長會憑有關(guān)學(xué)校通知，在完本錢人工作量狀況下酌情處理，假期不超過半天，來回路程假不提供。

11、計(jì)劃生育放環(huán)、獻(xiàn)血、取環(huán)，在規(guī)定的假期工資獎金不受影響，不扣全勤獎，超過規(guī)定時間，按病假處理。

二、各項(xiàng)嘉獎

1、公開活動獎

市級：一等xx元、二等xx元、三等xx元，參加或鼓舞獎xx元

市級專題溝通xx元。

縣級：優(yōu)xx元、良xx元、參加或鼓舞獎xx元〔說課加30元〕；

縣級專題交xx元

片級：優(yōu)xx元、良xx元〔說課加xx元〕；

2、論文發(fā)表及獲獎

國家級非教育局教研室主辦無，必需為專業(yè)刊物。

發(fā)表：市級xx元、縣級xx元

獲獎：市級一等獎xx元、二等獎xx元、三等獎xx元；

縣級一等獎xx元、二等獎xx元、三等獎xx元。

同一內(nèi)容不重復(fù)獎，一般文章酌情處理。

幼兒園教學(xué)考核方案篇5

為深化我校人事制度改革，推動義務(wù)教育階段學(xué)校績效工資制度順利實(shí)施，依據(jù)樂亭縣教育局關(guān)于《樂亭縣義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY實(shí)施方法》的規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際狀況制定本方案。

一、指導(dǎo)思想：

本著“總量掌握，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬〞的安排原則，重點(diǎn)向班主任和擔(dān)任較重工作量的人員和有突出奉獻(xiàn)的人員傾斜，把我校工資改革的過程變成調(diào)動廣大教師工作主動性、激勵廣大教師奮發(fā)工作、努力創(chuàng)造一流業(yè)績的過程。

二、實(shí)施范圍：

我校參加教學(xué)與管理的全部人員，實(shí)施績效工資制度，李各莊幼兒園幼兒園隸屬我校附設(shè)幼兒園，按縣局規(guī)定，幼兒教師按義務(wù)教育學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)和方法執(zhí)行。

三、績效工資總量核定：

我校教師績效工資總量按年度核定，每年12月初，學(xué)校上報(bào)納入績效工資發(fā)放范圍的教師名冊，向縣局申報(bào)，由縣局將嘉獎性績效工作核定到校。

四、績效工資安排方法：

教職工績效工資按《樂亭縣教育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資考核及績效工資安排實(shí)施方案》的規(guī)定，以固定數(shù)額按月發(fā)放與年終一次性發(fā)放相結(jié)合的方法。學(xué)校分別在月底和每年的年底完成對教師績效考核，考核結(jié)果作為發(fā)放績效工資的根據(jù)。

1、基礎(chǔ)性績效工資的發(fā)放

基礎(chǔ)性績效工資，按《樂亭縣義務(wù)教育學(xué)校績效工資實(shí)施方法》確定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，以固定數(shù)額按月發(fā)放。

2、嘉獎性績效工資的發(fā)放

教職工嘉獎性績效工資按教師崗位、管理崗位、工勤崗位三個系列進(jìn)行發(fā)放。嘉獎性績效工資設(shè)立7個項(xiàng)目，農(nóng)村教師補(bǔ)貼，班主任津貼，中層崗位津貼，出勤，工作量津貼，考核津貼和教育教學(xué)成果獎。依據(jù)安排項(xiàng)目，按樂亭縣教育局關(guān)于《樂亭縣義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY的實(shí)施方法》實(shí)行按月發(fā)放與年終一次性發(fā)放相結(jié)合的方法。

農(nóng)村教師補(bǔ)貼，班主任津貼，中層崗位津貼從嘉獎性績效工資總量中核出，單獨(dú)發(fā)放，剩余部分用于發(fā)放出勤津貼，工作量〔課時量〕津貼，考核津貼和教育教學(xué)成果獎，對此部分學(xué)校根據(jù)縣局核出的全年人均嘉獎性績效工作標(biāo)準(zhǔn)額，按比例發(fā)放。

具體方法如下：

〔1〕農(nóng)村教師補(bǔ)貼的發(fā)放

按樂亭縣教育局學(xué)校布局劃分規(guī)定，我校屬所處位置偏遠(yuǎn)，條件艱苦，為一類農(nóng)村學(xué)校，農(nóng)村教師補(bǔ)貼為每人每月120元。

相關(guān)規(guī)定：

〔一〕、農(nóng)村教師補(bǔ)貼按每年12個月計(jì)發(fā)，實(shí)行按月發(fā)放。

〔二〕、調(diào)入發(fā)放農(nóng)村教師補(bǔ)貼的范圍學(xué)校，從調(diào)入下月起發(fā)放農(nóng)村教師補(bǔ)貼，調(diào)出農(nóng)村學(xué)校的，從調(diào)出的下月起停發(fā)農(nóng)村教師補(bǔ)貼。

〔三〕、因病事假緣由當(dāng)月超過半數(shù)以上天數(shù)未在崗位工作的，扣發(fā)當(dāng)月的農(nóng)村教師補(bǔ)貼。

〔2〕、班主任津貼的發(fā)放

班主任津貼從嘉獎性績效工資總量中核出，以固定數(shù)額按月發(fā)放。

具體發(fā)放方法：

按樂亭縣教育局規(guī)定的35人為一個標(biāo)準(zhǔn)班額，由縣局核出班級數(shù)額，學(xué)校對現(xiàn)有班級數(shù)核算班主任津貼，其中班主任津貼的70%作為固定數(shù)額發(fā)至每個班主任，剩余的30%按學(xué)生總?cè)藬?shù)平均安排發(fā)至每個班主任。

相關(guān)規(guī)定：

〔一〕班主任津貼按每年10個月計(jì)發(fā)。

〔二〕教師自擔(dān)任班主任之日起享受班主任津貼，離開班主任崗位之日起，不再享受班主任津貼。

〔三〕班主任因病、事假，進(jìn)修等緣由，不能履行班主任職責(zé)時，將班主任津貼以天數(shù)核算發(fā)給臨時代理班主任。

〔四〕班主任因公差不能履行班主任職責(zé)時，臨時班主任津貼以天數(shù)折算從考勤津貼、工作量津貼剩余的兩個月中支付。

〔五〕按班主任考核標(biāo)準(zhǔn)對班主任進(jìn)行月考核，考核等次分為合格、基本合格和不合格，月考核合格發(fā)班主任津貼的100%，基本合格發(fā)津貼的80%，不合格扣發(fā)當(dāng)月班主任津貼。

〔3〕中層崗位津貼

按《樂亭縣義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY實(shí)施方法》學(xué)校中層干部設(shè)立中層崗位津貼，中層崗位津貼從嘉獎性績效工資總量中核出，以固定數(shù)額按月發(fā)放，每年按10個月計(jì)發(fā)，中層崗位津貼=全年嘉獎性績效工資標(biāo)準(zhǔn)額÷12×中層本人崗位系數(shù)，我校學(xué)生人數(shù)400人以下，中層崗位系數(shù)為0.12。

中層干部中途任免的，從任免的下月起兌現(xiàn)或取消崗位津貼。

〔4〕出勤津貼的發(fā)放

出勤津貼占全年嘉獎性績效工資標(biāo)準(zhǔn)額的10%.

本校月出勤津貼總額=全年嘉獎性績效工資標(biāo)準(zhǔn)額的10%×參加安排教職工人數(shù)〔不含校長〕÷12。

教職工月出勤津貼=本校月出勤津貼總額÷本校參加安排的教職工出勤總天數(shù)×個人月出勤天數(shù)，出勤津貼按每年12個月核算，學(xué)校按十個月當(dāng)月下發(fā)，剩余兩個月的出勤津貼用于發(fā)放寒暑假的教師返校、值班等，如仍有剩余，平均安排給教職工〔不含校長〕。

相關(guān)規(guī)定：

〔一〕月累計(jì)遲到、早退5次以上〔含5次〕為一天事假，從當(dāng)月中扣發(fā)一天的出勤津貼。

〔二〕病事假按天數(shù)扣發(fā)出勤津貼，月累計(jì)病事假超過7天，扣發(fā)當(dāng)月出勤津貼。

〔三〕無故遲到、早退全年累計(jì)超過50次，以及曠工，無正當(dāng)理由逾假不歸，連續(xù)超過7天，或全年累計(jì)超過15天，視為不合格，扣發(fā)全年出勤津貼。

〔5〕工作量〔課時量〕津貼的發(fā)放

工作量〔課時量〕津貼占全年人均嘉獎性績效工資標(biāo)注額的45%。

學(xué)校月工作量〔課時量〕津貼總額=全年嘉獎性績效工資標(biāo)注額的45%×參加安排教職工人數(shù)〔不含校長〕÷12。

具體安排方法：

〔一〕本校月工作量〔課時量〕津貼的70%，平均安排下發(fā)參加安排的教職工。

〔二〕本校月工作量〔課時量〕津貼的30%，按個人分擔(dān)的工作量〔課時量〕進(jìn)行安排。

〔三〕音體美工作量〔課時量〕因?qū)W生作業(yè)、課后輔導(dǎo)、備課、講課等工作量和工作難度與其他學(xué)科比對，其工作量按90%核算。

教職工工作量〔課時量〕津貼=本校工作量〔課時量〕津貼總量×70%÷參加安排的教職工數(shù)+本校月工作量〔課時量〕津貼×30%÷學(xué)?？偣ぷ髁俊舱n時量〕×本人的工作量〔課時量〕

〔四〕以下狀況實(shí)行折算的方式計(jì)算課時量

中層崗位人員每周增加工作量12課時，月增加工作量48課時，加之中層崗位人員月工作量計(jì)算；骨干教師〔縣級〕、試驗(yàn)員、電教管理員、圖書管理員、報(bào)賬員、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、檔案管理員、業(yè)訓(xùn)、藝術(shù)輔導(dǎo)等輔助崗位的人員，每年加50課時的工作量，年中從出勤津貼和工作量津貼剩余的兩個月中支付。

〔五〕節(jié)假日、雙休日、加班或值班補(bǔ)貼，從出勤津貼、工作量津貼剩余的兩個月中支出。

〔5〕考核津貼的發(fā)放

考核津貼占全年人均嘉獎性績效工資標(biāo)準(zhǔn)額的35%，考核津貼的發(fā)放根據(jù)年終績效考核結(jié)果進(jìn)行。

績效考核是年度考核的基礎(chǔ)，績效考核未評為優(yōu)秀的年度考核不得評為優(yōu)秀，教職工績效考核的等次比例，按縣局規(guī)定執(zhí)行，優(yōu)秀等次為15%。

教職工考核津貼實(shí)行年終一次性發(fā)放的方法。

績效考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個等次，考核系數(shù)分別為優(yōu)秀1.2，合格1，基本合格0.5，不合格0。

教職工考核津貼=全年嘉獎性績效工資標(biāo)準(zhǔn)額的35%×參加安排的教職工人數(shù)〔不含校長〕÷〔優(yōu)秀人數(shù)×1.2+合格人數(shù)×1+基本合格人數(shù)×0.5〕×教職工本人考核系數(shù)。

有以下狀況之一者，確定為基本合格等次：

〔一〕、因犯與職務(wù)行為有關(guān)的錯誤而受到行政警告處分的。

〔二〕、政策水平較低，業(yè)務(wù)水平能力差，給單位工作造成不良影響的。

〔三〕、組織紀(jì)律觀念淡薄，不能遵守工作制度規(guī)定，無故遲到、早退全年累計(jì)超過30次缺乏50詞的以及曠工，無正當(dāng)理由逾假不歸連續(xù)超過3天缺乏7天或一年累計(jì)超過7天缺乏15天的。

教職工有以下行為之一者，應(yīng)直接評定為不合格等次：

〔一〕、職業(yè)道德考評達(dá)不到基本要求的。

〔二〕、以非法形式表達(dá)訴求或干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的。

〔三〕、玩忽職守造成校內(nèi)重大安全事故的。

〔四〕、體罰或變相體罰學(xué)生違規(guī)搞有償家教，造成不良影響的。

〔五〕、不能完成教育教學(xué)工作任務(wù)，或在工作中發(fā)生重大教學(xué)事故的。

〔六〕、無故遲到、早退全年累計(jì)超過50次，以及礦工，無正當(dāng)理由逾假不歸連續(xù)超過7天或全年超過15天的。

〔6〕、有其他嚴(yán)重?fù)p害教師形象和聲譽(yù)行為的。

教育教學(xué)成果獎的發(fā)放

教育教學(xué)成果獎〔教科研成果獎等〕，占全年人均嘉獎性績效工資標(biāo)準(zhǔn)額的10%。

具體安排方法：

〔一〕經(jīng)考核能夠圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)的發(fā)嘉獎性績效工資的80%

〔二〕教育教學(xué)成果獎20%作為科技成果、論文論著、教案教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)課、引路課、示范課、公開課榮譽(yù)嘉獎，按級別設(shè)立加分嘉獎，具體加分見附表。學(xué)校年終核算后一次性發(fā)放。

〔7〕校長嘉獎性績效工資的發(fā)放

校長嘉獎性績效工資根據(jù)《樂亭縣義務(wù)教育學(xué)校校長績效工資及發(fā)放實(shí)施方法》由縣局統(tǒng)一發(fā)放。

〔一〕其他人員的嘉獎性績效工資的發(fā)放

按《樂亭縣義務(wù)教育學(xué)校教職工嘉獎性績效工資的方法》執(zhí)行。

〔二〕幼兒園教職工嘉獎性績效工資的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)、方法及考核方法按《李各莊小學(xué)義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核及工資安排實(shí)施方案》執(zhí)行，實(shí)行單獨(dú)核算。

〔8〕績效工資執(zhí)行時間：自2011年1月1日按本方案對教職工實(shí)施績效考核，根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放績效工資。

幼兒園教學(xué)考核方案篇6

一、指導(dǎo)思想

為培育造就一批思想覺悟高、師德修養(yǎng)好、專業(yè)素養(yǎng)優(yōu)、管理能力強(qiáng)的幼兒園教科研及管理人才，調(diào)動教師的工作主動性，激勵全體教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。進(jìn)一步全面客觀地評估每一位教師履行崗位職責(zé)的狀況，不斷推動我園保教工作的進(jìn)展，在幼兒園內(nèi)部營造一個“激勵先進(jìn)、優(yōu)勝劣汰〞的工作氣氛，客觀公正地評價(jià)教師的工作業(yè)績，特制定本方案。

二、考核細(xì)則〔共800分〕

〔一〕師德表現(xiàn)〔100分〕。

按國家教委頒發(fā)的《教師職業(yè)道德規(guī)范》支配考評；學(xué)期內(nèi)出現(xiàn)以下狀況之一者，根據(jù)以下規(guī)定予以扣分扣款。

1、違背園規(guī)園紀(jì)；不遵守社會公德；言行對工作、對團(tuán)結(jié)不利，有損幼兒園名譽(yù)，扣5—20分。

2、體罰、變相體罰〔如罰站、推拉、打罵、挖苦、挖苦、起外號等〕扣5—10分，情節(jié)嚴(yán)重的扣10—20分并做出書面檢查。

3、上班時儀表不規(guī)范〔如留長指甲、披肩發(fā)、穿高跟鞋、超短裙、吊帶服、拖鞋、怪異服裝等〕，違背一次扣1分。

4、不吃不拿幼兒食物，不私分幼兒園財(cái)產(chǎn)和食品，不侵占孩子的利益，違背一次，扣10分

5、工作期間用餐或吃零食者，一次扣1分扣10元。

6、工作時間，職工家屬及客人一律不準(zhǔn)進(jìn)活動室，發(fā)覺一次扣2分。

7、工作時間玩手機(jī)、上網(wǎng)者，一次扣1分扣10元。

8、不服從安排，工作看法消極應(yīng)付，接受任務(wù)推三托四，搞第二職業(yè)、影響本職工作的扣10分。

〔二〕出勤狀況〔100分〕

幼兒園設(shè)立考勤登記制度，由管理人員〔幼兒園值班領(lǐng)導(dǎo)〕負(fù)責(zé)考勤登記并準(zhǔn)時匯總。嚴(yán)格教師請假程序，無事不請假，有事也不隨便請假。教師請假需本人向領(lǐng)導(dǎo)面請，寫請假條，依據(jù)實(shí)際狀況由園領(lǐng)導(dǎo)酌情處理?！惨惶煲詢?nèi)【含一天】由園長批準(zhǔn)，1天以上須由分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，1周以上由學(xué)校批準(zhǔn)，并按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行〕。細(xì)則如下：

1、嚴(yán)格根據(jù)作息時間入園；熱情接待家長、幼兒；晨檢仔細(xì)，各項(xiàng)記錄詳實(shí)〔含幼兒出勤、各類記錄表〕，未按時完成一次扣1分。

2、曠工：事先不請假，上班期間離崗?fù)獬鼋员灰暈闀绻ぃ瑫绻ひ惶炜?0分扣100元。

3、病假：請病假教師須持醫(yī)院證明，病假缺勤一天扣40元，扣0.5分。

4、事假：事假一天為40元，扣1分，請事假必需事先面請，不許電話、短信請假，否則一天扣50元，扣2分。

5、遲到、早退10分鐘以內(nèi)一次扣5元；10—30分鐘以內(nèi)扣10元，扣0.1—0.5分；零星請假時間累計(jì)6小時為一天。

6、女教師哺乳期為一年〔自幼兒出生日算起〕，年內(nèi)每天一小時的時間回家哺乳，不扣缺勤獎。

7、會議：按要求準(zhǔn)時參與會議，不參與一次扣20元，1分；遲到一次扣10元，0.5分；參與會議無記錄，一次扣0.5分。

8、空崗10分鐘扣20元；10分鐘以上扣50元。

9、每月請假超過10天的，扣發(fā)當(dāng)月安全獎〔200元〕。

〔三〕保教工作〔360分〕

每學(xué)期對教師的各種教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)，教案、保教工作等方面根據(jù)教學(xué)常規(guī)管理要求進(jìn)行檢查。

1、保育工作〔100分〕

實(shí)行定期檢查、不定期抽查和日常觀看等方式，對教師保育工作效果進(jìn)行量分評定。

〔1〕生活技能指導(dǎo)：仔細(xì)催促指導(dǎo)各環(huán)節(jié)幼兒生活習(xí)慣或技能的養(yǎng)成〔如盥洗、入廁、點(diǎn)心、穿脫衣服、上下樓梯、整理玩具及生活用具等〕，未盡職盡責(zé)者扣1—5分。

〔2〕班級環(huán)境衛(wèi)生：留意班級衛(wèi)生安全，按規(guī)定清洗、消毒，擺列整齊有序，不準(zhǔn)亂放衣物、鞋襪、餐具、玩教具，違背一次扣1—5分〔具體要求嚴(yán)格根據(jù)“幼兒園衛(wèi)生檢查記錄〞量分〕。

〔3〕班級財(cái)產(chǎn)的管理：離園后，教師務(wù)必關(guān)好水電、門窗，管理好班級幼兒的生活用具及教玩具，確保安全〔漏關(guān)一次扣1分，如有丟失，自行負(fù)責(zé)〕。

2、教育教學(xué)工作〔260分〕

〔1〕各種計(jì)劃、總結(jié)的制定〔30分〕以下各項(xiàng)要求，每次每缺一項(xiàng)扣2分：

①學(xué)期初制定教學(xué)計(jì)劃，期末寫好總結(jié)，并按時送交幼兒園；

②每周仔細(xì)支配、編寫周計(jì)劃并按時上墻；

③每周仔細(xì)編寫教案。格式符合要求、條理清晰、目的明確、書寫工整、語言簡練、能突出重難點(diǎn)。

〔2〕教學(xué)工作〔100分〕：每月對教師實(shí)行不定時的教學(xué)常規(guī)檢查，其教育教學(xué)效果按評定進(jìn)行得分。

①教育環(huán)境：★物質(zhì)環(huán)境：教具使用恰當(dāng)，提供豐富的材料和教育資源，供幼兒自由主動探究，滿足不同水平幼兒進(jìn)展的需要〔主題墻、區(qū)角等〕；★精神環(huán)境：教師語言規(guī)范，教態(tài)親切自然，師生關(guān)系良好，為幼兒創(chuàng)造一種平等、寬松、理解、激勵的精神環(huán)境。

②組織活動方式與策略：引導(dǎo)幼兒主動主動的學(xué)習(xí)，能針對幼兒的能力差異進(jìn)行個別指導(dǎo)，促進(jìn)每一個幼兒在原有的水平上進(jìn)展。

③常規(guī)遵守：在活動中，幼兒能自覺遵守常規(guī)。

④重、難點(diǎn)解決：能依據(jù)目標(biāo)解決重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。

〔3〕幼兒進(jìn)展?fàn)顩r〔100分〕

對各班幼兒進(jìn)行定期檢查、隨機(jī)抽查并結(jié)合日常觀看，依據(jù)幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r，對比《指南》，對教師工作進(jìn)行評估，以此檢驗(yàn)教師的保教效果。

〔4〕教研活動〔30分〕：

1、按時參與教科研活動。無故遲到一次扣1分，不按時參與者扣2分。

2、按時按計(jì)劃完成教科研工作，無故不完成。一次扣5分。

3、教研組活動能按計(jì)劃進(jìn)行，有步驟、有記錄、有成果，未按時完成者扣1—3分。

〔四〕安全工作〔100分〕

全體教職工要嚴(yán)格遵守安全制度，防止幼兒丟失、錯接、摔傷、骨折、燙傷、鼻口吞物、服錯藥、溺水、觸電、起火、丟失、失盜等安全事故。若發(fā)生責(zé)任事故按以下規(guī)定予以扣分：

1、安全工作無記錄或記錄不詳，扣2—10分。

2、班級若有安全事故發(fā)生，依據(jù)實(shí)際狀況，按情節(jié)輕重扣10—100分，并承當(dāng)肯定的經(jīng)濟(jì)賠償，取消當(dāng)事人當(dāng)年的評優(yōu)資格。若出現(xiàn)輕微摔傷、抓傷、視狀況輕重扣1—10分〔如傷勢較輕，家長無意見，無需醫(yī)院處理，不需要保險(xiǎn)賠償，幼兒園不予扣分〕。

3、未堅(jiān)持家長接送制度〔持卡接送〕造成幼兒走失、發(fā)生安全事故的扣50分。

4、存在安全隱患未準(zhǔn)時上報(bào)延誤修理的扣30分。

〔五〕家長工作〔40分〕

家長工作是幼兒園管理不行或缺的重要一環(huán)。親密聯(lián)系家長，合理利用家長資源能有效提高幼兒園保教質(zhì)量，收到事半功倍的教育效果。

1．能依據(jù)計(jì)劃準(zhǔn)時召開家長會；作好家訪工作；組織好家長開放日活動；整理各項(xiàng)活動記錄；每月結(jié)合主題更換一次家教園地的內(nèi)容，平日如有需要準(zhǔn)時更換；沒按時完成者，一次扣1分，扣5元。

2．每學(xué)期要仔細(xì)填寫幼兒進(jìn)展評估手冊，內(nèi)容豐富無缺失。若未準(zhǔn)時完成一次扣2分，扣10元。

3．建好幼兒成長檔案，內(nèi)容豐富，有連續(xù)性，并能從中表達(dá)出幼兒的進(jìn)展水平?！?分〕

4．家長對教職工有意見，經(jīng)查狀況屬實(shí)扣5分，屢教不改者，扣10分。

〔六〕教師獲獎〔100分〕

1、教師參與本園組織的活動，獲園級一、二、三等獎?wù)?，分別予以5分、3分、2分的加分。

2、代表本園參與公開課或其他活動的，以最高不高于10分的標(biāo)準(zhǔn)酌情加分。

3、指導(dǎo)幼兒競賽得分：由幼兒園選送入圍，獲縣級一、二、三等獎，指導(dǎo)老師分別予以4、2、1的加分；獲市級一、二、三等獎，指導(dǎo)老師分別予以7、4、3的加分；獲省級及其以上一、二、三等獎，指導(dǎo)老師分別予以10、7、5的加分；逐級選送只計(jì)算最高級別一次，同次競賽只取最高獎一人計(jì)分，多人指導(dǎo)共同攤分。

4、若競賽取名次不評等次，列前2名者按一等獎計(jì)算；列第3、4名者按二等獎計(jì)算；其余名次按三等獎計(jì)算。

5、撰寫閱歷總結(jié)、教育教學(xué)論文收入?yún)R編或發(fā)表于相應(yīng)級別刊物者〔合共同攤分〕，根據(jù)國家、省、市、縣等級別分別予以8分、6分、3分、1分的加分。

三、獎懲罰法幼兒園獎懲說明：

1、一票否決項(xiàng)：〔凡出現(xiàn)以下狀況之一者不能參加A檔評選〕

A、班級內(nèi)出現(xiàn)安全事故，自己不能妥當(dāng)解決，造成惡劣影響的。

B、一學(xué)期累計(jì)請假超過10天〔不含10天〕的。

2、考核結(jié)果依據(jù)學(xué)期末教師量化成果〔得分〕確定，共分A、B、C三檔〔A檔嘉獎500元，B檔嘉獎300元，C檔嘉獎260元〕，名額安排以年齡段為單位做以下劃分：〔可依據(jù)教職工人數(shù)調(diào)整比例〕例：全園按56人〔小班5個班14人；中班5個班13人；大班8個班22人；班子成員5人按B檔；后勤3人按C檔〕計(jì)算。

A、B、C三檔的比例為：小班：2：5：7中班：2：5：6大班：4：8：9注：每學(xué)期的教師教學(xué)獎參照以上檔次和比例分發(fā)。

3、教師量化分在幼兒園名列前茅的，在聘任、評優(yōu)、評模、晉級、提干、推舉縣級及以上優(yōu)秀等方面優(yōu)先考慮。

4、本方案實(shí)行學(xué)期考評登記制度，累計(jì)結(jié)算，學(xué)期末兌現(xiàn)獎懲。

幼兒園教學(xué)考核方案篇7

一、指導(dǎo)思想

為落實(shí)幼兒園全體教職工績效工資安排政策，維護(hù)廣大教職工利益，規(guī)范幼兒園內(nèi)部安排方法，以教職工績效工資實(shí)施為契機(jī)，探究建立科學(xué)規(guī)范的教師收入安排機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，主動主動地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，努力推動幼兒園教育事業(yè)持續(xù)健康快速進(jìn)展。

二、實(shí)施對象和時間

實(shí)施對象：我園在編在崗工作人員。

發(fā)放時間：幼兒園教職工績效工資12月末每年集中發(fā)放一次。

三、績效工資的項(xiàng)目

管理崗位津貼、工作量津貼、業(yè)績嘉獎津貼。

四、考核安排原則

考核工作原則上以月為單位進(jìn)行，業(yè)績考核可以學(xué)期和學(xué)年為單位進(jìn)行。績效工資管理考核方案要充分征求廣大教師的意見，做到統(tǒng)籌兼顧，接受廣大教職工的監(jiān)督。

五、績效工資具體實(shí)施方法

〔一〕園長的嘉獎性績效工資。

園長的嘉獎性績效工資由xx中心校核定的嘉獎性績效工資的考核。

〔二〕幼兒園嘉獎性績效工資。

1.實(shí)施對象。

包括幼兒園教師及其他專業(yè)技術(shù)人員、中層管理人員和工勤人員。

2.主要構(gòu)成。

幼兒園嘉獎性績效工資由管理崗位津貼、工作量津貼、業(yè)績嘉獎津貼三部分構(gòu)成。各項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)由幼兒園依據(jù)本園嘉獎性績效工資安排方法確定。

〔1〕管理崗位津貼。

班主任津貼按班容量xx人以下每月xx元，xx至xx人每月xx元，xx人以上每月xx元，由每班按xx名班主任平分，利益共享，責(zé)任共擔(dān)。

其他管理崗位津貼由幼兒園依據(jù)實(shí)際自行決定。兼任多個管理崗位職務(wù)的人員的職務(wù)津貼由幼兒園依據(jù)實(shí)際狀況制定考核安排細(xì)則。

〔2〕工作量津貼。

工作量考核包括正常出勤工作量〔每月xx元〕、超工作量〔超課時、超員〕及所承當(dāng)?shù)墓ぷ髀氊?zé)等。

a、教師必需完成幼兒園支配的工作量，實(shí)行超員津貼。

各班級人數(shù)在基數(shù)基礎(chǔ)上按超出的人數(shù)加分，每超xx人加xx元?！泊蟀嗷鶖?shù)xx人、中班基數(shù)xx人、小班基數(shù)xx人〕

b、幼兒園支配的加班〔xx小時以上為半天〕，每半天加xx元。

c、代課每半天加xx元，可以累加。

d、寒暑假、節(jié)假日、雙休日加班每天xx元?！惨杂變簣@支配的加班計(jì)算〕

注：加班每月