語文知識點梳理

二、表現(xiàn)手法（寫法）：象征、對比、設(shè)置懸念、欲揚先抑、托物言志、正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合、虛實結(jié)合以動襯靜、想象、借景抒情、借物喻人、以樂景寫哀等。1、兩個嚷嚷鬧鬧，打出廟門，半霧半云，且行且戰(zhàn)，復(fù)打到花果山，慌得那四大天王等眾，提防愈緊。（）2、《在山的那邊》（）3、《蟬》：由煩到寬恕到產(chǎn)生敬意。（）4、《荷葉母親》（）5、山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘磬音（）6、枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，（）7、《皇帝的新裝》（）8、宗璞《紫藤蘿瀑布》：我不由得停住了腳步（）9、《春》（）10、密密地斜織著11、閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去（）側(cè)面描寫象征欲揚先抑借景抒情、借物喻人動靜結(jié)合以動襯靜以樂景寫哀想象、夸張設(shè)置懸念借景抒情側(cè)面描寫虛寫三、修辭手法的作用：1、比喻：生動形象；答題格式：生動形象地寫出了＋對象＋特性。2、排比：有氣勢、加強語氣等；答題格式：強調(diào)了＋對象＋特性3；設(shè)問：引起讀者注意和思考；答題格式：引起讀者對＋對象＋特性的注意和思考反問：強調(diào)，語氣更強烈等；4、對比：強調(diào)了……突出了……5、反復(fù)：強調(diào)了……加強語氣

6、擬人：把…擬人化（人格化），使…具有人的特征，更加生動、形象、親切四、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對比、借代、通感等。1、每一朵盛開的花就像是一個張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻放似的（）2、這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我（）3、他每一天每一個鐘頭要換一套新衣服。（）4、我們怎么會不喜歡她，怎么會不愿意和她接近呢？（）5、山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了（）6、“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。（）7、小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。（）8、打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。（）9、山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。（）10、山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，（）11、亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄（）12、看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著（）比喻通感夸張反問排比、擬人引用、比喻、擬人擬人排比擬人、比喻擬人、比喻對偶排比、比喻五、記敘的順序：順敘、倒敘、插敘、補敘1、母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。（）2、即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。（）六、自然環(huán)境描寫（景物描寫）的主要作用：

七、描寫的方法：1、肖像（外貌）描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、語言描寫、心理描寫；2、正面描寫與側(cè)面描寫3、細節(jié)描寫

4、景物描寫插敘補敘１、表現(xiàn)地域風(fēng)光，提示時間、季節(jié)和環(huán)境特點；２、推動情節(jié)發(fā)展；３、渲染氣氛；４、烘托人物心情；５、突出、深化主題。

九、常見的說明方法有：舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、摹狀貌、作詮釋、打比方、下定義、引用說明。

常見說明方法的作用：

①、舉例子：通過舉具體的實例對事物的特征/事理加以說明，從而使說明更具體，更有說服力。

②、分類別：對事物的特征/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。

③、作比較：把和加以比較，突出強調(diào)了事物的特征/事理。

④、作詮釋：對事物的特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。

⑤、打比方：將比作……從而形象生動地說明了事物的特征/事理。

⑥、摹狀貌：對事物的特征/事理加以形象化的描摹，使說明更具體生動形象。

⑦、列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)對事物的特征/事理加以說明，使說明更準(zhǔn)確更有說服力。

八、說明的順序：

九、說明文的語言：1、平實或生動；2、準(zhǔn)確、嚴(yán)密、科學(xué)。（加點詞語能否刪去？回答時還要加上“刪去后不符合人們認(rèn)識客觀事物的規(guī)律或與客觀事實不符合”之類的表述。）例1、卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗。（）例2、日暈和月暈常常出現(xiàn)在卷層云上，當(dāng)卷層云后面有一大片高層云和雨層云時，是大風(fēng)雨的征兆。（）例3、句中劃線詞語能否刪去？a.天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征。不能?！巴笔恰按蠖?，通?！钡囊馑?，說明大多數(shù)情況是這樣，但也不排除有其它天氣情況，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確，嚴(yán)密科學(xué)，若刪去就太絕對化，與事實不符。b.至于池沼,大多引用活水時間順序、空間順序、邏輯順序平實說明生動說明c.這種炒豆芽據(jù)說有強身健體之功效?！皳?jù)說”一詞能否刪掉?“據(jù)說”，表猜測，是一種不太肯定的說法，說明這種“炒豆芽”有可能有“強身健體的功效”，當(dāng)然也可能沒有，刪去后，就變成“一定有功效”，這樣說就太絕對了，缺乏一定的科學(xué)考證。這個詞語體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確、嚴(yán)密、科學(xué)。d.月球很可能成為人類遠征其他星體的中轉(zhuǎn)站“很可能”一詞表估計，它說明月球成為人類遠征其他星體的中轉(zhuǎn)站不一定能夠?qū)崿F(xiàn)，刪去后，就變成一定能實現(xiàn)，太絕對化，與事實不符，這個詞語體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確、嚴(yán)密、科學(xué)。e.森林翼龍的翼展雖然僅為25厘米，但科學(xué)家分析認(rèn)為它已經(jīng)成長發(fā)育為一只能夠展翅飛翔的年輕個體。這一新翼龍化石因此成為迄今為止發(fā)現(xiàn)的世界上最小的無齒的翼龍。不能去掉。這個詞從時間上限制，更準(zhǔn)確地表達隱居森林翼龍是目前發(fā)現(xiàn)的最小的翼龍；不排除今后還有更小的翼龍發(fā)現(xiàn)的可能性。

如果去掉，就與原意不符，體現(xiàn)不出文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。f.我國每年被污染的糧食合計經(jīng)濟損失至少200億元。不可以，它起到限制作用，強調(diào)了經(jīng)濟損失之大，

如果去掉這個詞，

意思變成“我國每年被污染的糧食合計經(jīng)濟損失剛好是200億元”，太絕對了，與事實不符，這個詞語體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確、嚴(yán)密、科學(xué)十二、指出下列句子使用的說明方法1.唐朝的張鷟說，遠望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。（）2.橋澗不是普通半圓行，而是像一張弓。（）3.按屏的建造材料及其裝飾的華麗程度，分為全屏、銀屏、畫屏、石屏、木屏等。（）4、人們常說：“東虹轟隆西虹雨?！币馑际钦f，虹在東方，有雷無雨；虹在西方，將有大雨。（）

5、剛才還是白云朵朵，陽光燦爛；一霎間卻又是烏云密布，大雨傾盆。（）

6、灰塵顆粒的直徑一般在萬分之一到百萬分之一毫米之間。（）7、齒鯨主要吃大魚和海獸。有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，常常幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨，幾個小時就能把它吃光。（）8、顏色的排列是里紫外紅，跟暈剛好相反（）引用、打比方打比方分類別引用、作詮釋作比較列數(shù)字舉例子、列數(shù)字作比較舉例子、列數(shù)字作比較十、結(jié)尾在文中的作用：結(jié)構(gòu)上：點題、首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文。內(nèi)容上：突出人物品質(zhì)/情感、點明中心、深化主題十一、開頭在文中的作用：點題、引出下文、總領(lǐng)全文；為下文作鋪墊、設(shè)置懸念、激發(fā)讀者的閱讀興趣；渲染氣氛，確定感情基調(diào)。十二、寫作的基本要求：1、說真話，抒真情2、文從字順