軟件工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案修訂

年4月19日軟件工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案修訂文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系改正。軟件工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案（修訂）專業(yè)代碼：085212一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)在計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)理論體系支撐下的“實(shí)用型”、“應(yīng)用型”高層次軟件工程技術(shù)和管理人才。使學(xué)生能夠掌握軟件工程領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識(shí)、管理知識(shí)，能夠按照軟件系統(tǒng)工程思想進(jìn)行大型軟件設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、研制、產(chǎn)品化、實(shí)施、組織、管理和關(guān)鍵技術(shù)研究；在畢業(yè)時(shí)能夠從事軟件工程獨(dú)立設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)大型軟件系統(tǒng)、軟件產(chǎn)品的研制及關(guān)鍵技術(shù)的研究，并能夠?qū)浖_(kāi)發(fā)過(guò)程進(jìn)行全面管理。具體要求是：1.軟件工程碩士專業(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)較好地掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論；擁護(hù)黨的基本路線和方針、政策；熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)精神，具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng)，身心健康。2.軟件工程碩士專業(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)掌握計(jì)算機(jī)領(lǐng)域扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識(shí)；具有很強(qiáng)的工程實(shí)踐能力，具備運(yùn)用先進(jìn)的工程化方法、技術(shù)和工具從事軟件分析、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、維護(hù)等工作的能力，以及工程項(xiàng)目的組織與管理能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、技術(shù)創(chuàng)新能力和市場(chǎng)開(kāi)拓能力。3.軟件工程碩士專業(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)達(dá)到基本的數(shù)學(xué)和語(yǔ)言要求；熟練掌握英語(yǔ)，具備良好的閱讀和撰寫外語(yǔ)資料的能力和進(jìn)行國(guó)際化交流的能力；擁有較好的溝通技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，通曉和遵守相關(guān)法律和職業(yè)道德。二、學(xué)習(xí)方式及年限采用全日制學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)年限一般為3年。三、培養(yǎng)方式采用課程學(xué)習(xí)、實(shí)踐環(huán)節(jié)和學(xué)位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式。課程設(shè)置厚基礎(chǔ)理論、重實(shí)際應(yīng)用、博前沿知識(shí)，著重突出專業(yè)實(shí)踐類課程和工程實(shí)踐類課程。軟件工程實(shí)踐環(huán)節(jié)要求學(xué)生直接參與軟件工程項(xiàng)目實(shí)踐，完成必要的技術(shù)方案設(shè)計(jì)、軟件開(kāi)發(fā)、項(xiàng)目管理等工作，并在所取得的工程實(shí)踐成果基礎(chǔ)上完成學(xué)位論文的撰寫。學(xué)位論文能夠是研究論文或技術(shù)報(bào)告，以及相關(guān)的工作成果。具有2年及以上企業(yè)工作經(jīng)歷的工程類碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐時(shí)間應(yīng)不少于6個(gè)月，不具有2年企業(yè)工作經(jīng)歷的工程類碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐時(shí)間應(yīng)不少于1年。學(xué)位論文選題應(yīng)來(lái)源于工程實(shí)際或具有明確的工程技術(shù)背景。在教學(xué)上采取“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”，由教師以解決具體問(wèn)題所需的理論、技術(shù)和方法為體系，進(jìn)行課程學(xué)習(xí)。具體措施如下：1.突出強(qiáng)調(diào)教學(xué)要緊密聯(lián)系軟件研發(fā)、管理實(shí)際，注重培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力和技術(shù)；2.強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)和案例教學(xué)在教學(xué)方式中的重要地位，廣泛采用啟發(fā)式、研討式教學(xué)，把課堂講授、小組討論、互動(dòng)研討、情景教學(xué)以及實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合起來(lái)；3.成立軟件工程碩士專業(yè)學(xué)位教學(xué)督導(dǎo)組、實(shí)踐工作領(lǐng)導(dǎo)小組、導(dǎo)師指導(dǎo)組等組織，強(qiáng)化對(duì)培養(yǎng)過(guò)程的質(zhì)量監(jiān)控；4.加強(qiáng)與軟件研發(fā)企業(yè)部門的聯(lián)系與合作。經(jīng)過(guò)安排學(xué)生到企業(yè)參觀實(shí)習(xí)、鍛煉，分配學(xué)生以不同角色，模擬軟件產(chǎn)品研發(fā)和項(xiàng)目管理過(guò)程來(lái)增加學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生的實(shí)際操作技能和分析、解決問(wèn)題的能力；5.為促進(jìn)軟件工程碩士教育的國(guó)際化，學(xué)校將積極創(chuàng)造條件，引進(jìn)國(guó)外原版教材，部分課程采用英語(yǔ)或雙語(yǔ)教學(xué)。導(dǎo)師指導(dǎo)組應(yīng)對(duì)研究生的培養(yǎng)質(zhì)量全面負(fù)責(zé)，其主要職責(zé)是：（1）參與制定本專業(yè)研究生培養(yǎng)方案及研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃；（2）審核學(xué)位課程的命題及評(píng)分結(jié)果；（3）負(fù)責(zé)對(duì)研究生進(jìn)行中期考核，對(duì)碩士學(xué)位論文質(zhì)量和進(jìn)展情況進(jìn)行檢查；（4）協(xié)助組織學(xué)位論文答辯。四、課程設(shè)置課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐教學(xué)實(shí)行學(xué)分制。課程設(shè)置參見(jiàn)課程設(shè)置表，總學(xué)分?jǐn)?shù)不少于33學(xué)分，具體要求如下：1.公共課程，要求修滿7學(xué)分；2.基礎(chǔ)理論課程，要求修滿6學(xué)分；3.專業(yè)基礎(chǔ)課程，要求修滿6學(xué)分；4.選修課程，至少修滿8學(xué)分；5.實(shí)踐活動(dòng)，要求修滿6學(xué)分。五、中期考核1.考核內(nèi)容：研究生中期考核要求認(rèn)真填寫《研究生中期考核登記表》，學(xué)院對(duì)研究生的政治思想、課程學(xué)習(xí)、科研和教學(xué)能力等各個(gè)培養(yǎng)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面、綜合測(cè)評(píng)。（1）政治思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度評(píng)定：研究生要認(rèn)真做思想小結(jié)，并認(rèn)真填寫中期考核表的自我總結(jié)。（2）對(duì)課程成績(jī)、完成學(xué)分情況進(jìn)行審核。（3）學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告審核：中期考核前，研究生的學(xué)位論文必須開(kāi)題，并由各指導(dǎo)組統(tǒng)一組織學(xué)生做開(kāi)題報(bào)告，一般安排在第三學(xué)期，須認(rèn)真填寫《研究生開(kāi)題報(bào)告審核表》。開(kāi)題報(bào)告應(yīng)包括研究背景知識(shí)和擬開(kāi)展的研究工作兩方面內(nèi)容，并進(jìn)行詳細(xì)答辯。開(kāi)題報(bào)告主要考察學(xué)生對(duì)研究背景知識(shí)和相關(guān)研究領(lǐng)域的最新研究動(dòng)態(tài)的了解，同時(shí)考察學(xué)生的文獻(xiàn)綜述能力，采用口頭報(bào)告（10-15分鐘）和書面報(bào)告結(jié)合形式。開(kāi)題第一次未經(jīng)過(guò)，允許1-2月內(nèi)再進(jìn)行一次，仍未經(jīng)過(guò)者，按學(xué)籍管理規(guī)定處理。2.中期考核時(shí)間：一般安排在第四學(xué)期的4、5月份進(jìn)行。3.考核程序：以專業(yè)為單位組成考核小組?？己诵〗M由研究生導(dǎo)師、教研室主任、任課教師組成。對(duì)研究生的政治思想品德和學(xué)習(xí)態(tài)度、課程成績(jī)及所修學(xué)分情況、論文進(jìn)展情況、科研和教學(xué)能力、學(xué)術(shù)道德等方面進(jìn)行審核和評(píng)定。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，達(dá)到考核內(nèi)容要求的，進(jìn)入碩士論文寫作階段；學(xué)習(xí)成績(jī)較差，未達(dá)到考核內(nèi)容要求的，不得申請(qǐng)碩士學(xué)位。分管研究生的院長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)研究生中期考核工作，考核小組將考核意見(jiàn)及有關(guān)材料一并報(bào)送至研究生工作辦公室，由學(xué)院召開(kāi)黨政聯(lián)席會(huì)議審核經(jīng)過(guò)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未按時(shí)完成中期考核者，按考核不合格處理。六、學(xué)位論文論文選題應(yīng)來(lái)源于工程實(shí)際或具有明確的軟件工程背景，能夠是新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品的研制與開(kāi)發(fā)，也能夠是應(yīng)用基礎(chǔ)性研究或預(yù)研專題等。論文的內(nèi)容能夠是：產(chǎn)品研發(fā)、工程設(shè)計(jì)、應(yīng)用研究、工程/項(xiàng)目管理或調(diào)研報(bào)告等。論文應(yīng)具備一定的技術(shù)要求和工作量，體現(xiàn)作者綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程技術(shù)問(wèn)題的能力，并有一定的應(yīng)用價(jià)值，具有先進(jìn)性、實(shí)用性。實(shí)行雙導(dǎo)師制，其中一位導(dǎo)師來(lái)自培養(yǎng)單位，另一位導(dǎo)師來(lái)自企業(yè)的與本事域相關(guān)的專家。也能夠根據(jù)學(xué)生的論文研究方向，成立指導(dǎo)小組。論文工作須在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成。學(xué)位論文的基本要求遵照“河南師范大學(xué)授予碩士學(xué)位工作細(xì)則”的有關(guān)規(guī)定。學(xué)位論文應(yīng)包括：摘要（中、外文）、目錄、引言、正文、參考文獻(xiàn)、致謝、必要的附錄和在校期間科研成果情況。學(xué)位論文應(yīng)做到具有創(chuàng)新性或應(yīng)用價(jià)值，達(dá)到碩士學(xué)位論文要求，概念準(zhǔn)確，推理嚴(yán)密，語(yǔ)意通達(dá)，數(shù)據(jù)可靠，結(jié)構(gòu)完整。論文按規(guī)定統(tǒng)一格式排版，具體見(jiàn)“河南師范大學(xué)研究生學(xué)位論文及其摘要編寫格式的要求”。七、論文評(píng)審與答辯1.論文評(píng)審應(yīng)審核：論文作者綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程技術(shù)問(wèn)題的能力；論文工作的技術(shù)難度和工作量；其解決工程技術(shù)問(wèn)題的新思想、新方法和新進(jìn)展；其新工藝、新技術(shù)和新設(shè)計(jì)的先進(jìn)性和實(shí)用性；其創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益等方面。2.攻讀全日制工程碩士研究生完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié)，獲得培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)分，成績(jī)合格，方可申請(qǐng)論文答辯。3.論文除經(jīng)導(dǎo)師寫出詳細(xì)的評(píng)閱意見(jiàn)外，還應(yīng)有2位本事域或相近領(lǐng)域的專家評(píng)閱。答辯環(huán)節(jié)規(guī)定論文答辯委員會(huì)由5-7位專家組成。成員應(yīng)具有教授、副教授或相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家，其中一般應(yīng)有1位企業(yè)專家和1位學(xué)位論文評(píng)閱人。八、學(xué)位授予修滿規(guī)定學(xué)分，并經(jīng)過(guò)論文答辯者，經(jīng)學(xué)位授予單位學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核，授予工程碩士專業(yè)學(xué)位，同時(shí)獲得碩士研究生畢業(yè)證書。學(xué)位授予遵照“河南師范大學(xué)授予碩士學(xué)位工作細(xì)則”的有關(guān)規(guī)定。指導(dǎo)教師和院學(xué)位委員會(huì)要在答辯前對(duì)相關(guān)材料認(rèn)真審核，主要材料包括：（1）成績(jī)單；（2）發(fā)表論文原件或刊用證明；（3）參加學(xué)術(shù)活動(dòng)情況；（4）參加專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)情況；（5）至少提交一篇工程報(bào)告、技術(shù)方案或至少有一篇學(xué)術(shù)論文在本專業(yè)權(quán)威期刊發(fā)表或錄用。其中工程報(bào)告、技術(shù)方案、學(xué)術(shù)論文內(nèi)容均須符合研究生的專業(yè)方向，以河南師范大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院為第一署名單位，學(xué)位申請(qǐng)者為獨(dú)著、第一作者或除導(dǎo)師以外第一作者。對(duì)不符合授予學(xué)位條件的研究生，根據(jù)情況可建議其延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間。九、其它說(shuō)明1.碩士研究生如果經(jīng)過(guò)了畢業(yè)論文答辯，且論文答辯委員會(huì)建議授予學(xué)位，但取得的科研成果未達(dá)到學(xué)院要求的，學(xué)院學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)可做出同意畢業(yè)、暫緩授予學(xué)位的決定，待科研成果達(dá)到要求后，再?zèng)Q定授予學(xué)位。2.碩士研究生如果經(jīng)過(guò)了畢業(yè)論文答辯，但論文答辯委員會(huì)因論文水平或其它原因不建議授予學(xué)位的，學(xué)院學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)可做出是否同意先畢業(yè)的決定，碩士研究生可在半年至一年內(nèi)重新答辯一次，論文答辯委員會(huì)對(duì)是否建議授予學(xué)位進(jìn)行表決，經(jīng)過(guò)者方授予學(xué)位。若逾期未完成論文修改或重新答辯后仍不合格者,以后不再受理其學(xué)位申請(qǐng)。3.未經(jīng)過(guò)畢業(yè)論文答辯者，不能畢業(yè)也不能授予學(xué)位，碩士研究生可在半年至一年內(nèi)重新答辯一次。若逾期未完成論文修改或重新答辯后仍不合格者,以后不再受理其學(xué)位申請(qǐng)。附件：軟件工程專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案課程設(shè)置表

軟件工程專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案課程設(shè)置表課程類別課程編號(hào)課程名稱總學(xué)時(shí)學(xué)分開(kāi)課學(xué)期及周學(xué)時(shí)備注ⅠⅡⅢⅣ=5\*ROMANV=6\*ROMANVI學(xué)位課公共課09_00英語(yǔ)72447學(xué)分09_00政治理論362218_085001工程倫理1812基礎(chǔ)課學(xué)科14_085711現(xiàn)代軟件工程54336學(xué)分14_085701高等工程數(shù)學(xué)5433基礎(chǔ)課專業(yè)14_080101算法設(shè)計(jì)與分析54336學(xué)分14_080109高級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)5433選修課專業(yè)技術(shù)培養(yǎng)模塊14_085706網(wǎng)絡(luò)高級(jí)程序設(shè)計(jì)3622至少修8學(xué)分14_080112網(wǎng)絡(luò)與信息安全362214_080103面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)543314_085702物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)3622工程技術(shù)培養(yǎng)模塊14_085805軟件需求工程362214_085806軟件工程過(guò)程362214_085807軟件質(zhì)量保證與測(cè)試362214_085808軟件設(shè)計(jì)模式3622模塊工程管理培養(yǎng)14_085801軟件過(guò)程管理362214_085709軟件項(xiàng)目管理362214_085710教育信息化技術(shù)3622實(shí)踐環(huán)節(jié)18_089004校外專業(yè)實(shí)踐4226學(xué)分14_085712課程實(shí)踐114_085713IT新技術(shù)與企業(yè)動(dòng)態(tài)講座1補(bǔ)修課同等學(xué)歷或跨專業(yè)錄取的專業(yè)學(xué)位碩士研究生，應(yīng)補(bǔ)修2門本學(xué)科本科主干課課程并經(jīng)過(guò)考試，不計(jì)學(xué)分。注：課程實(shí)踐1學(xué)分要求學(xué)生提交兩門所選課程的課程實(shí)踐報(bào)告。具有2年及以上企業(yè)工作經(jīng)歷的工程類碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐時(shí)間應(yīng)不少于6個(gè)月，不具有2年企業(yè)工作經(jīng)歷的工程類碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐時(shí)間應(yīng)不少于1年。

主要課程介紹課程編號(hào)：14_085711課程名稱：現(xiàn)代軟件工程總學(xué)時(shí)：54學(xué)分：3開(kāi)課單位：計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院開(kāi)課學(xué)期：I教學(xué)要求：經(jīng)過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握現(xiàn)代軟件工程的基本原理，包括需求分析、軟件設(shè)計(jì)、軟件實(shí)現(xiàn)和軟件測(cè)試等，從工程學(xué)角度認(rèn)識(shí)軟件在大型系統(tǒng)中的設(shè)計(jì)和應(yīng)用，能夠在用戶需求的基礎(chǔ)上為一個(gè)系統(tǒng)或現(xiàn)有系統(tǒng)的擴(kuò)展部分開(kāi)發(fā)清晰的、簡(jiǎn)明的和正式的需求規(guī)格說(shuō)明，使用UML語(yǔ)言進(jìn)行正確建模，應(yīng)用設(shè)計(jì)原則和設(shè)計(jì)模式進(jìn)行設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的簡(jiǎn)單圖形用戶界面，最終集成為一個(gè)完整系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試，具備作為軟件工程師從事軟件開(kāi)發(fā)所需要的專業(yè)能力。教學(xué)內(nèi)容：本課程從軟件生命周期角度講解現(xiàn)代軟件工程的基本概念、基本原理和基本方法，內(nèi)容涉及開(kāi)發(fā)管理、需求建模、設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)和測(cè)試維護(hù)等四大部分的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)調(diào)軟件工程的根本性和永久性原則，關(guān)注軟件系統(tǒng)的復(fù)雜性問(wèn)題以及迭代式的開(kāi)發(fā)方法，重視分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力以及軟件工程實(shí)踐訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的工程化開(kāi)發(fā)習(xí)慣。教材及主要參考書目：1．張曉龍編著，現(xiàn)代軟件工程，清華大學(xué)出版社，；2．張泊平編著，現(xiàn)代軟件工程，清華大學(xué)出版社，；3．王安生著，軟件工程化，清華大學(xué)出版社，；4．張海藩，呂云翔著，實(shí)用軟件工程，人民郵電出版社，。預(yù)修課程：程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言類課程課程編號(hào)：14_085701課程名稱：高等工程數(shù)學(xué)總學(xué)時(shí)：54學(xué)分：3開(kāi)課單位：計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院開(kāi)課學(xué)期：I教學(xué)要求：使學(xué)生深入了解矩陣?yán)碚?、?shù)理統(tǒng)計(jì)的相關(guān)理論、原理和方法，啟發(fā)研究生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維，拓寬工程數(shù)學(xué)知識(shí)。教學(xué)內(nèi)容：內(nèi)容主要包含兩個(gè)方面：矩陣論與應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)，其中矩陣?yán)碚摪ǎ壕€性空間和線性變換，方陣的相似化簡(jiǎn)，矩陣分析及其應(yīng)用，矩陣分解及其應(yīng)用，矩陣的廣義逆與直積；應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)內(nèi)容有：抽樣分布與參數(shù)估計(jì)，假設(shè)檢驗(yàn)，線性統(tǒng)計(jì)推斷，實(shí)用多元統(tǒng)計(jì)分析等。教材及主要參考書目：1.姚仰新，高等工程數(shù)學(xué)，華南理工大學(xué)出版社，；2.吳孟達(dá)，高等工程數(shù)學(xué)，科學(xué)出版社，。預(yù)修課程：線性代數(shù)、概率論課程編號(hào)：14_080101課程名稱：算法設(shè)計(jì)與分析總學(xué)時(shí)：54學(xué)分：3開(kāi)課單位：計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院開(kāi)課學(xué)期：I教學(xué)要求：使學(xué)生全面掌握各種算法的設(shè)計(jì)原理、方法和技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)算法復(fù)雜性進(jìn)行正確分析能力及具體到工程實(shí)際中解決問(wèn)題的能力。教學(xué)內(nèi)容：本課程內(nèi)容包括：動(dòng)態(tài)規(guī)劃、優(yōu)先策略與分治策略、動(dòng)態(tài)規(guī)劃、概率算法、規(guī)劃算法、并行算法、搜索法、排序算法、線性規(guī)劃、遺傳算法、模擬退火算法等一系列的算法設(shè)計(jì)原理和應(yīng)用以及算法復(fù)雜性理論的介紹。教材及主要參考書目：本課程當(dāng)前選用教材：盧開(kāi)澄編著，計(jì)算機(jī)算法引導(dǎo)——設(shè)計(jì)與分析（第2版），清華大學(xué)出版社，。參考教材：1.E.

Horowitz,S.

Sah,Fundamentals

of

Computer

Algorithms，Computer

Science

Press,1978；2.王曉東編著，算法設(shè)計(jì)與分析，清華大學(xué)出版社，；3.朱洪等編著，算法設(shè)計(jì)和分析，上海科技文獻(xiàn)出版社，1989。預(yù)修課程：離散數(shù)學(xué)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程編號(hào)：14_080103課程名稱：面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)總學(xué)時(shí)：54學(xué)分：3開(kāi)課單位：計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院開(kāi)課學(xué)期：II教學(xué)要求：經(jīng)過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解和掌握面向?qū)ο蟮幕痉椒ê图夹g(shù)；著重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用面向?qū)ο蠓椒ǚ治龊徒鉀Q軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)問(wèn)題的能力；提高學(xué)生的抽象思維和嚴(yán)格的邏輯推理能力。具體要求如下：1）使學(xué)生知道如何設(shè)計(jì)健壯和易于維護(hù)的軟件系統(tǒng)；2）掌握對(duì)象描述語(yǔ)言UML；3）如何使用UML描述分析和設(shè)計(jì)模型；4）學(xué)會(huì)如何把設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)換成代碼。教學(xué)內(nèi)容：1）介紹UML對(duì)象建模技術(shù)的概念、方法等；2）從軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程詳細(xì)說(shuō)明對(duì)象建模技術(shù)的應(yīng)用，如需求分析階段，設(shè)計(jì)階段等；3）實(shí)例講解。教材及主要參考書目：1.俞志像翻譯，（美）MikeO’Docherty著，面向?qū)ο蟮姆治雠c設(shè)計(jì)（UML2.0）版，清華大學(xué)出版社，；2.姚書珍，李虎，UML和模式應(yīng)用，機(jī)械工業(yè)出版社，；3.I.Jacobson,G.Booch,J.Rumbaug著，周伯生等譯。統(tǒng)一軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程，機(jī)械工業(yè)出版社，。預(yù)修課程：C＋＋或JAVA；UML；數(shù)據(jù)庫(kù)課程編號(hào)：14_085807課程名稱：軟件質(zhì)量保證和測(cè)試總學(xué)時(shí)：36學(xué)分：2開(kāi)課單位：計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院開(kāi)課學(xué)期：II教學(xué)要求：隨著計(jì)算機(jī)硬件成本的急速下降和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的快速發(fā)展，軟件應(yīng)用的需求呈爆炸趨勢(shì)，隨之而來(lái)的軟件質(zhì)量問(wèn)題日益突出，軟件過(guò)程改進(jìn)成為軟件工程學(xué)科的一個(gè)主流方向。因此，本課程的目的在于培養(yǎng)學(xué)生掌握軟件質(zhì)量保證與測(cè)試的基本概念和理論，使學(xué)生了解軟件質(zhì)量保證與測(cè)試在整個(gè)軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程的地位和重要程度，學(xué)生能夠有效提高軟件質(zhì)量保證和軟件測(cè)試與評(píng)價(jià)的實(shí)踐能力，為將來(lái)從事軟件開(kāi)發(fā)和軟件測(cè)試工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)基本上了解并掌握有效的測(cè)試策略、方法和技術(shù)，測(cè)試計(jì)劃和測(cè)試用例的設(shè)計(jì)，測(cè)試自動(dòng)化的應(yīng)用，測(cè)試團(tuán)隊(duì)的建立和測(cè)試項(xiàng)目的管理，更清楚、準(zhǔn)確地報(bào)告測(cè)試缺陷，對(duì)軟件產(chǎn)品質(zhì)量的正確評(píng)估以及軟件測(cè)試和質(zhì)量保證的關(guān)系和區(qū)別。教學(xué)內(nèi)容：本課程內(nèi)容包括：軟件質(zhì)量模型與使用，軟件生命周期與過(guò)程體系，軟件質(zhì)量保證技術(shù)，軟件配置管理，風(fēng)險(xiǎn)管理，軟件測(cè)試過(guò)程與技術(shù)，軟件測(cè)試樣式和測(cè)試用例，軟件驗(yàn)收測(cè)試，軟件測(cè)試自動(dòng)化技術(shù)，軟件性能測(cè)試，面向應(yīng)用的測(cè)試技術(shù)，軟件缺陷管理技術(shù)，軟件估算和度量，軟件產(chǎn)品評(píng)價(jià)，軟件過(guò)程改進(jìn)。教材及主要參考書目：1．楊根興、蔡立志、陳昊編著，軟件質(zhì)量保證、測(cè)試與評(píng)價(jià)，清華大學(xué)出版社，；2．秦航、楊強(qiáng)著，軟件質(zhì)量保證與測(cè)試，清華大學(xué)出版社，；3．朱少民著，軟件測(cè)試，人民郵電出版社，；4．AndreasSpillner著，軟件測(cè)試基礎(chǔ)教程(第2版)，人民郵電出版社，。預(yù)修課程：現(xiàn)代軟件工程、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程編號(hào)：14_085801課程名稱：軟件過(guò)程管理總學(xué)時(shí)：36學(xué)分：2開(kāi)課單位：計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院開(kāi)課學(xué)期：II教學(xué)要求：本課程采用“理論教學(xué)+討論互動(dòng)+分組實(shí)驗(yàn)”的模式，使學(xué)生理解基本概念和知識(shí)，掌握軟件過(guò)程管理活動(dòng)中所需的基本技能，使學(xué)生在理解概念的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用所學(xué)的軟件過(guò)程管理思想和方法。教學(xué)內(nèi)容：本課程主要內(nèi)容包括軟件過(guò)程規(guī)范、軟件過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)體系、軟件過(guò)程成熟度及其相關(guān)的概念和理論，以及軟件過(guò)程的組織管理、需求管理、項(xiàng)目管理、質(zhì)量管理、技術(shù)管理和集成管理等流程、方法和實(shí)踐，還涉及軟件過(guò)程評(píng)估和改進(jìn)的框架、模型和實(shí)施細(xì)節(jié)。教材及主要參考書目：1.瓦茨?S?漢弗萊著，高書敬譯，軟件過(guò)程管理，清華大學(xué)出版社，；2.朱少民，左智著，軟件過(guò)程管理，清華大學(xué)出版社，；3.龔波編，軟件過(guò)程管理，中國(guó)水利水電出版社，。預(yù)修課程：軟件工程導(dǎo)論，管理學(xué)導(dǎo)論課程編號(hào)：14_085709課程名稱：軟件項(xiàng)目管理總學(xué)時(shí)：36學(xué)分：2開(kāi)課單位：計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院開(kāi)課學(xué)期：II教學(xué)要求：本課程采用“案例式教學(xué)+討論式教學(xué)”的模式，經(jīng)過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握有關(guān)軟件管理的基本理論，熟悉軟件項(xiàng)目管理的方法、流程和工具；培養(yǎng)在軟件開(kāi)發(fā)組織中管理軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的基本能力，并將軟件項(xiàng)目管理的理論應(yīng)用于軟件項(xiàng)目的實(shí)踐，提高分析、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)內(nèi)容：本課程主要包括軟件項(xiàng)目管理概述、項(xiàng)目初始、項(xiàng)目計(jì)劃、軟件項(xiàng)目執(zhí)行控制、軟件項(xiàng)目結(jié)束、實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐六大部分。需要學(xué)生了解軟件項(xiàng)目管理中的基本概念、方法和原理；軟件項(xiàng)目管理的發(fā)展方向。掌握項(xiàng)目管理框架中五大過(guò)程組和九大知識(shí)領(lǐng)域之間的關(guān)系，明確42個(gè)子過(guò)程之間的邏輯關(guān)系，掌握軟件項(xiàng)目合同管理、項(xiàng)目需求管理、規(guī)模成本估算、進(jìn)度計(jì)劃，質(zhì)量計(jì)劃、配置管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、團(tuán)隊(duì)管理、度量管理、項(xiàng)目集成計(jì)劃、項(xiàng)目跟蹤控制、項(xiàng)目結(jié)束過(guò)程的輸入輸出和用到的工具和方法，從而掌握運(yùn)用這些技術(shù)方法有效地管理軟件項(xiàng)目，并熟練使用行業(yè)成熟的項(xiàng)目管理軟件。教材及主要參考書目：1.韓萬(wàn)江，姜立新編著，軟件項(xiàng)目管理案例教程（第2版），機(jī)械工業(yè)出版社，；2.郭寧著，IT項(xiàng)目管理，清華大學(xué)出版社，；3.廖彬山，周衛(wèi)華譯，軟件項(xiàng)目管理，機(jī)械工業(yè)出版社，；4.（美）項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)著，項(xiàng)目管理知識(shí)體系指南(PMBOK?GUIDE)，電子工業(yè)出版社，。預(yù)修課程：軟件工程，程序設(shè)計(jì)，UML需求分析課程編號(hào)：14_085806課程名稱：軟件工程過(guò)程總學(xué)時(shí)：36學(xué)分：2開(kāi)課單位：計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院開(kāi)課學(xué)期：II教學(xué)要求：為了確保軟件質(zhì)量和提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力，需要制訂規(guī)范的軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程，對(duì)軟件工程過(guò)程進(jìn)行管理、監(jiān)督和驗(yàn)收。經(jīng)過(guò)以工程實(shí)踐為主導(dǎo)的教學(xué)方式，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生能夠在教師的指導(dǎo)下快速掌握課程知識(shí)，具備開(kāi)發(fā)高質(zhì)量軟件、有效地維護(hù)軟件運(yùn)行等能力。教學(xué)內(nèi)容：全書共分為九章，第一章介紹了引入了軟件工程過(guò)程的相關(guān)概念；第二章詳細(xì)闡述了軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程的主要活動(dòng)；第三章介紹了軟件生活周期模型；第四章經(jīng)過(guò)實(shí)例說(shuō)明了瀑布模型的應(yīng)用；第五章解釋了協(xié)同過(guò)程模型；第六章描述了軟件工程過(guò)程的建立與監(jiān)控；第七章是軟件工程過(guò)程改進(jìn)方面的內(nèi)容；第八章涉及了敏捷過(guò)程相關(guān)內(nèi)容；第九章總結(jié)了軟件工程過(guò)程的發(fā)展趨勢(shì)。教材及主要參考書目：1.林廣艷著，軟件工程過(guò)程（高級(jí)），清華大學(xué)出版社，；2.唐曉君主編，軟件工程——過(guò)程、方法及工具，清華大學(xué)出版社，；3.厲小軍，潘云，謝波，鄧阿群著，軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程及規(guī)范，清華大學(xué)出版社，。預(yù)修課程：現(xiàn)代軟件工程課程編號(hào)：14_085805課程名稱：軟件需求工程總學(xué)時(shí)：36學(xué)分：2開(kāi)課單位：計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院開(kāi)課學(xué)期：II教學(xué)要求：學(xué)習(xí)和掌握軟件需求工程，能夠使學(xué)生了解軟件需求工程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中具備軟件需求分析能力。經(jīng)過(guò)在工程實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，能夠積累需求分析環(huán)節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而為順利開(kāi)發(fā)大型軟件項(xiàng)目奠定基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容：軟件需求與需求工程的基本概念、地位和作用；需求分析各個(gè)環(huán)節(jié)的方法，包括：需求獲取、需求定義、客戶管理、需求建模、原型開(kāi)發(fā)等內(nèi)容；需求文檔的寫作；需求的驗(yàn)證與評(píng)審；軟件需求管理。教材及主要參考書目：1.黃國(guó)興，周勇著，軟件需求工程，清華大學(xué)出版社，；2.康雁主編，軟件需求工程，科學(xué)出版社，；3.毋國(guó)慶等著，軟件需求工程，機(jī)械工業(yè)出版社，。預(yù)修課程：現(xiàn)代軟件工程課程編號(hào)：14_085706課程名稱：網(wǎng)絡(luò)高級(jí)程序設(shè)計(jì)總學(xué)時(shí)：36學(xué)分：2開(kāi)設(shè)單位：計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院開(kāi)課學(xué)期：I教學(xué)要求：本課程是軟件工程專業(yè)的專業(yè)限選課。按照培養(yǎng)工程應(yīng)用型人才的目標(biāo)，該課程的目的是讓學(xué)生了解腳本語(yǔ)言和動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的發(fā)展及現(xiàn)狀、特點(diǎn)和開(kāi)發(fā)環(huán)境；掌握WEB程序設(shè)計(jì)思想和方法；熟悉主要的Web開(kāi)發(fā)工具，具有較強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)技能。學(xué)生學(xué)完本課程后，在校期間和畢業(yè)后能夠直接上手從事相關(guān)研究，程序難度應(yīng)達(dá)到專業(yè)級(jí)水平，超過(guò)網(wǎng)上大多數(shù)網(wǎng)站的水平。教學(xué)內(nèi)容：本課程基于HTML→JavaScript→Java→JSP→XML→J2EE系列中選擇適應(yīng)總課時(shí)量、市場(chǎng)需求和專業(yè)方向的需要，其內(nèi)容主要包括Java的基本語(yǔ)法、面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)的概念、Applet、Servlet、JavaBean、JSP開(kāi)發(fā)環(huán)境的搭建、JSP網(wǎng)頁(yè)與表單、Servlet、J2EE架構(gòu)、Struts、JSF、EJB等，另外還包括XML基本用法、命名空間、基本應(yīng)用、CSS樣式表、XSL樣式表、XML鏈接、XML和DOM、XML與數(shù)據(jù)交換等。教材及主要參考書目：1.楊誼，喻德曠著，JSP網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)與案例開(kāi)發(fā)教程，人民郵電出版社，；2.喬普拉等著，朱濤江等譯，JSP高級(jí)程序設(shè)計(jì)——圖靈程序設(shè)計(jì)叢書，人民郵電出版社，