實(shí)習(xí)自我鑒定集錦5篇

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自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)階段的自我總結(jié)，它能夠頭腦越發(fā)蘇醒，目標(biāo)越發(fā)明確，不如靜下心來(lái)好好寫寫自我鑒定吧。你想知道自我鑒定怎么寫嗎？下面是為大家收集的實(shí)習(xí)自我鑒定5篇，希翼對(duì)大家有所協(xié)助。

實(shí)習(xí)自我鑒定篇1

當(dāng)十一月的考試結(jié)束后，我們就迫不及待的離開(kāi)了小學(xué)，向往著，開(kāi)頭工作的日子。容易的整理了一下行李，就來(lái)到了這個(gè)生疏的城市——深圳。剛剛出校門的同學(xué)，挑選的余地不會(huì)那么多，只要能學(xué)到東西，接觸到無(wú)數(shù)的學(xué)問(wèn)，那么這份工作就是值得的。經(jīng)過(guò)半個(gè)月的尋覓，終于進(jìn)入了現(xiàn)在的實(shí)習(xí)的廠當(dāng)跟單助理。實(shí)習(xí)的這家廠是一家制衣廠，它的主要業(yè)務(wù)是滑雪服、羽絨服和登山服，有時(shí)候也做一下其他類型的服裝！

我進(jìn)入的是業(yè)務(wù)部，業(yè)務(wù)部一共有四個(gè)組，每個(gè)組也惟獨(dú)組長(zhǎng)和助理兩個(gè)人，雖然業(yè)務(wù)部的人很少，但是卻是非常重要的部門，囫圇工廠的運(yùn)行都與業(yè)務(wù)部的工作密切相關(guān)！我們組是做FOB業(yè)務(wù)的，容易點(diǎn)說(shuō)就是直接面向外國(guó)客戶的，這樣對(duì)我來(lái)說(shuō)就非常有壓力了，由于這對(duì)英語(yǔ)的要求也相對(duì)照較高，而英語(yǔ)能力一向平平的我就有點(diǎn)擔(dān)憂了！

剛進(jìn)入廠的時(shí)候，無(wú)數(shù)東西都很生疏，不論是對(duì)人還是對(duì)事。都不了解，首先我接觸的就是對(duì)衣服物料的了解，雖然無(wú)數(shù)東西我們?cè)谌粘Ｉ钪卸汲３？吹?，甚至自己穿的衣服上面就有，但是?duì)于有的東西的傳統(tǒng)熟悉，一時(shí)很難讓我接受這些東西的專業(yè)名稱，組長(zhǎng)給了一本物料本我，讓我對(duì)比上面的物料樣本認(rèn)識(shí)她的名稱，沒(méi)有人會(huì)很仔細(xì)的教你，無(wú)數(shù)東西惟獨(dú)靠自己去試探。慢慢認(rèn)識(shí)了之后，就開(kāi)頭接觸英文制單，當(dāng)時(shí)此看到那些密密麻麻的英語(yǔ)的時(shí)候，頭都大了，組長(zhǎng)不會(huì)一個(gè)詞一個(gè)詞的教你那是什么意思，只是給了一堆帶有翻譯的英語(yǔ)制單，讓我自己去認(rèn)識(shí)了解！

我惟獨(dú)硬著頭皮看下去，剛開(kāi)頭的感覺(jué)就是即使是英語(yǔ)六級(jí)以上的人只要是非服裝專業(yè)的人也未必能夠看懂，但是一段時(shí)光之后驟然發(fā)覺(jué)這些其實(shí)并不是很難，無(wú)數(shù)東西都是相通的，變來(lái)變?nèi)ヒ簿臀┆?dú)那幾個(gè)名稱，那幾個(gè)語(yǔ)句！一些前期的預(yù)備工作完成后，我就開(kāi)頭正式接觸跟單這個(gè)工作的流程。其實(shí)跟單總的來(lái)說(shuō)就是對(duì)產(chǎn)品誕生到最后大批量生產(chǎn)這一囫圇過(guò)程的跟進(jìn)。我們的工作沒(méi)有分得那么的細(xì)致，全部的東西都必需我們親手跟進(jìn)，從接單開(kāi)頭，做制單，做初辦、PP辦、再到產(chǎn)前辦、產(chǎn)量。這是囫圇跟單的大致流程，不過(guò)對(duì)于囫圇流程來(lái)說(shuō)，大體上都是一樣的！

跟單的第一步是接單，客人會(huì)把他所需要做的衣服制單發(fā)給我們，而我們會(huì)按照客戶提供的粗略信息，利用自己的收拾提取，做出一個(gè)規(guī)范的格式，這一步是至關(guān)重要的，由于各個(gè)部門的作業(yè)并沒(méi)有現(xiàn)成的成品能夠拿來(lái)參照，因此許多的工作只能依賴這個(gè)制單來(lái)完成。因此我們必需很好的去了解這些產(chǎn)品的學(xué)問(wèn)。由于制單僅僅是一種書面的東西，而且有的時(shí)候書面與實(shí)際還是有一定距離的，在理論上不在理論上不行能發(fā)生的事情，而在實(shí)際操作當(dāng)中卻會(huì)浮現(xiàn)各種意想不到的問(wèn)題，在作為一個(gè)跟單，是處理全部問(wèn)題的最關(guān)鍵者，所以必需得很好地去掌握，盡量避開(kāi)浮現(xiàn)錯(cuò)誤。

這就需要在舉行下一步工作前仔細(xì)地檢查之前的工作，由于全部的工作都是相當(dāng)于是一個(gè)流水線，前面的工作有問(wèn)題，沒(méi)有處理好，必定會(huì)影響到后續(xù)的工作，假如沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)前面工作當(dāng)中浮現(xiàn)的錯(cuò)誤，那么在等到在后續(xù)的工作當(dāng)中才意識(shí)到這些問(wèn)題時(shí)，就會(huì)有亡羊補(bǔ)牢之嫌，且全部的工作都是白費(fèi)，必需得重新返工。這其中不僅僅需要閱歷，還需要對(duì)工作的仔細(xì)負(fù)責(zé)認(rèn)識(shí)。第一輪過(guò)程的開(kāi)發(fā)主要是主料的開(kāi)發(fā)，這其中我們需要去尋覓客人要求的那種主身布，假如公司沒(méi)有，就得去尋覓供貨商幫忙開(kāi)發(fā)。

在做好制單后就要把這些制單那到紙樣房，紙樣房會(huì)按照制單上的信息舉行后續(xù)的工作，而在這個(gè)過(guò)程中我們要不斷地跟進(jìn)其開(kāi)發(fā)進(jìn)度。同時(shí)紙樣師傅在開(kāi)發(fā)的過(guò)程中也有可能會(huì)碰到有疑問(wèn)的地方，我們就必需協(xié)助他們解決問(wèn)題，跟他們解釋清晰，假如連我們也不懂得問(wèn)題，就要直接跟客戶舉行交流，通常在做初辦的過(guò)程中碰到的問(wèn)題比較少，由于初辦只是一個(gè)雛形，只是大略地護(hù)板去做一個(gè)模子出來(lái)。

在紙樣打出來(lái)以后，會(huì)有特地的裁床去裁，我必需得跟進(jìn)他們工作的進(jìn)度，裁好后我必需得把這些裁片給到針車，假如有轉(zhuǎn)印或其它特別工藝的話還要送到其它部門去舉行加工生產(chǎn)。在這囫圇過(guò)程當(dāng)中，我必需得認(rèn)識(shí)每一個(gè)工序要求是怎么樣的，清晰地明了應(yīng)當(dāng)怎么做，要達(dá)到什么效果，什么是合格，什么是不合格，哪些地方?jīng)]做好，要重新做，我都必需得要清晰，雖然不是要我親手去做，但我必需得知道。由于全部的原始數(shù)據(jù)和信息都是從我這里出去的，所以我必需得很清晰。這個(gè)階段是一個(gè)不斷堆積不斷獵取的過(guò)程，有些時(shí)候會(huì)由于不確定性，沒(méi)有閱歷，可能要做好幾次才干做到正確的。

初辦做完后，我們就要開(kāi)頭其次輪的跟進(jìn)，首先把初辦寄給客人看，客人會(huì)給出評(píng)語(yǔ)，我們要按照客人的評(píng)語(yǔ)重新做制單，這時(shí)候相對(duì)于第一輪的制單就容易多了，由于這時(shí)候有初辦可以加以對(duì)比，哪些地方需要修改，哪些地方需要添加新的東西等等，這些都隨著客人的要求舉行更改，無(wú)數(shù)東西我么沒(méi)有做過(guò)，我么就要試著去開(kāi)發(fā)，去聯(lián)系一些輔料廠就行生產(chǎn)，這樣以求更好的達(dá)到客人的要求！當(dāng)預(yù)備工作就緒后，就重新交給紙樣師傅舉行改樣，然后樣板房的舉行制作！而這一輪做出來(lái)的就是PP辦，PP辦的要求基本上就要比初辦的要求高多了，它直接打算著你是否要做下一次PP辦，而重做不僅鋪張時(shí)光，而且直接影響客戶對(duì)我們的印象，但是有時(shí)候是讓客人要求有所更改，這樣我們就必需再做一次PP辦，直到客人愜意為止！

第三輪的開(kāi)發(fā)也就開(kāi)頭了大批量的生產(chǎn)，在這個(gè)過(guò)程中，我們要不斷地跟進(jìn)其進(jìn)度和質(zhì)量，保證產(chǎn)品按時(shí)按質(zhì)的完成！以求讓客人愜意！當(dāng)批量生產(chǎn)完成后就等著出貨，這也就臨近了囫圇跟單流程的尾聲，當(dāng)活走完時(shí)，一次完整的跟單就結(jié)束了！在實(shí)習(xí)期間經(jīng)受了好多事，也處理過(guò)好多問(wèn)題，想過(guò)、看過(guò)、做過(guò)、興奮過(guò)、也沮喪過(guò)，百感交加，使我學(xué)會(huì)了好多東西，詳細(xì)有以下幾點(diǎn)：

（一）學(xué)會(huì)如何更好地與人交流。跟單的工作比較繁雜，瑣碎，它需要接觸的部門最多，基本它跟每個(gè)部門都會(huì)有接觸，從業(yè)務(wù)，物控，倉(cāng)庫(kù)，二次加工，針車生產(chǎn)車間這囫圇一系列的部門都有聯(lián)系。跟單它既不屬于最高層也不屬于最低層，就像一個(gè)夾心餅一樣，它處在最中間，所以這其中需要很好地學(xué)會(huì)與人交流。這是我實(shí)習(xí)當(dāng)中體味得最深的一點(diǎn)。很好地與人交往，學(xué)會(huì)做人，在工作當(dāng)中還是在生活當(dāng)中，它都起到了至關(guān)重要的作用。在小學(xué)里的時(shí)候，在家里的時(shí)候，可能我們從來(lái)都是姣姣者，可工作了，就不一樣，每個(gè)人都一樣，做錯(cuò)了事，做不好事情，那么你就得接受批判。

（二）第二，我覺(jué)得辦法很重要，最開(kāi)頭做事的時(shí)候，沒(méi)有方案性，也沒(méi)有正確的辦法，對(duì)囫圇流程和細(xì)節(jié)不認(rèn)識(shí)，做事總是會(huì)事倍功半，后來(lái)漸漸碰了幾次壁，摔了幾次跤，綞于體味到要先學(xué)會(huì)怎樣去把一件事情用最容易的辦法最快的效率去把它做好，專心去做，專心去想，假如我要把它做好，我應(yīng)當(dāng)還要做些什么？樂(lè)觀地思量這些讓我懂得了無(wú)數(shù)。

（三）再次，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，專業(yè)學(xué)問(wèn)與實(shí)際結(jié)合，提升素養(yǎng)能力。在工作當(dāng)中總是會(huì)有無(wú)數(shù)的問(wèn)題浮現(xiàn)，無(wú)數(shù)東西都是自己從嚴(yán)沒(méi)有接觸過(guò)的，這就需要向同事們多學(xué)習(xí)，多問(wèn)，共同探討，共學(xué)生習(xí)，有時(shí)候祂們的一句話，一些指引，會(huì)讓你少走無(wú)數(shù)的彎路。在小學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候，也學(xué)過(guò)外貿(mào)跟單的學(xué)問(wèn)，可那時(shí)僅僅只是一個(gè)理論的了解，在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中會(huì)比書上講的更復(fù)雜無(wú)數(shù)。有了實(shí)際操作的閱歷，對(duì)于以前的學(xué)問(wèn)有了更好的理解，也對(duì)外貿(mào)跟單有了更深的熟悉，對(duì)跟單這份工作也有了一個(gè)更深層次的了解。

（四）學(xué)會(huì)怎么去面向壓力以及突發(fā)大事。想的沒(méi)做的實(shí)際，凡事想到的并不能就詳細(xì)實(shí)施，在開(kāi)頭我們預(yù)備了好多預(yù)備功夫，以為可以應(yīng)對(duì)接下來(lái)的問(wèn)題，但實(shí)際上到了真正操作，會(huì)有好多困難以及突發(fā)大事。實(shí)踐總是能讓人成長(zhǎng)得更快，了解得更多，這讓我對(duì)一個(gè)公司的外貿(mào)流程，各工作環(huán)節(jié)，公司運(yùn)作，各部門管理都有了一個(gè)更深的熟悉，受益非淺。

實(shí)習(xí)自我鑒定篇2

本人自工作以來(lái)，仔細(xì)鉆研教導(dǎo)教學(xué)辦法，學(xué)習(xí)新課程理念，討論課堂、討論同學(xué)，付出終有回報(bào)，在溧陽(yáng)市第四輪教導(dǎo)教學(xué)基本功比賽中我榮獲二等獎(jiǎng)，在20xx年度小學(xué)老師技能比賽榮獲二等獎(jiǎng)。

在教學(xué)之余，我也思量著教學(xué)與科研，試試撰寫教學(xué)論文。由本人撰寫的論文《怎樣說(shuō)好一節(jié)物理課》榮獲溧陽(yáng)市職教論文二等獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改后，論文《怎樣說(shuō)好一節(jié)物理課》又榮獲20xx年常州市職教論文一等獎(jiǎng)，之后本人間續(xù)撰寫了師德溝通論文《紅專并進(jìn)、為人師表》和《淺談以問(wèn)題為中心的教學(xué)創(chuàng)新模式》等校級(jí)溝通論文。

在班主任工作方面，向有閱歷的老班主任學(xué)習(xí)，討論班主任工作辦法，間續(xù)擔(dān)任0201班見(jiàn)習(xí)班主任和0116班見(jiàn)習(xí)班主任，兩個(gè)年級(jí)都被評(píng)為校文明年級(jí)。在20xx年度本人被小學(xué)評(píng)為優(yōu)秀見(jiàn)習(xí)班主任。從20xx年9月至今，本人擔(dān)任0419電子商務(wù)專業(yè)綜職班班主任，在20xx學(xué)年上半學(xué)期，年級(jí)被評(píng)為“庇護(hù)財(cái)產(chǎn)先進(jìn)集體”“值周工作先進(jìn)年級(jí)”在首屆校運(yùn)會(huì)上，年級(jí)榮獲“精神文明風(fēng)尚獎(jiǎng)”

利用學(xué)習(xí)本人基本上已經(jīng)把握了先進(jìn)的教學(xué)手段和多媒體制作技術(shù)，能夠靈便的`運(yùn)用Flash、PPT和Authorware制作教學(xué)課件以及網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)。由本人制作的課件《牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律》榮獲校課件評(píng)選三等獎(jiǎng)。由本人設(shè)計(jì)的網(wǎng)站《走進(jìn)電子商務(wù)》在20xx年溧陽(yáng)市專題頁(yè)評(píng)選中榮獲三等獎(jiǎng)。在20xx年3月開(kāi)通個(gè)人主頁(yè)《教學(xué)與課件資源溝通》（校主頁(yè)七顏色虹老師空間曲長(zhǎng)利個(gè)人主頁(yè)）作為一個(gè)與老師和同學(xué)溝通的平臺(tái)。

本人樂(lè)觀參與各種繼續(xù)教導(dǎo)培訓(xùn)，在20xx年9月本人參與了信息技術(shù)與課程整合培訓(xùn)，被選為溧陽(yáng)市信息技術(shù)與課程整合骨干培訓(xùn)老師。

在畢業(yè)班教學(xué)中，所帶畢業(yè)班0116班和0201班一次性利用了高中物理試驗(yàn)會(huì)考和理科綜合考試。所帶0217班一次性利用省單招技能考核。

實(shí)習(xí)自我鑒定篇3

本人性格熱烈開(kāi)朗，待人友好，為人誠(chéng)實(shí)虛心。工作勤奮，仔細(xì)負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心。具有親和力，平易近人，擅長(zhǎng)與人交流。學(xué)習(xí)刻苦仔細(xì)，成果優(yōu)秀。樂(lè)觀參與課外文體活動(dòng)，各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和兼職工作等，以增強(qiáng)自己的經(jīng)驗(yàn)，提升自己的能力。在工作中體味辦事方式，熬煉口才和人際交往能力。在平常小學(xué)生活中，做過(guò)無(wú)數(shù)兼職。例如：家教、電話拜訪員、酒樓服務(wù)員、派

傳單、問(wèn)卷調(diào)查，還到工廠打過(guò)暑期工，親身體味了各種工作的不同運(yùn)作程序和處事辦法，熬煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體味到樂(lè)趣，盡心盡力。

實(shí)習(xí)自我鑒定篇4

在高中時(shí)我的學(xué)習(xí)成果不好，為了能夠上高校，我覺(jué)得我舞蹈學(xué)的不錯(cuò)，以前也學(xué)過(guò)，就開(kāi)頭了我的舞蹈專業(yè)學(xué)習(xí)，因?yàn)槲矣辛己玫奈璧傅鬃?，所以我學(xué)習(xí)的也是很快，不久后的專業(yè)考試中也考的很好，之后我就開(kāi)頭高考并且順當(dāng)?shù)目既肓烁咝！?/p>

在高校里我學(xué)習(xí)的是師范類專業(yè)，我想畢業(yè)后做一名舞蹈教師，很快的，高校已經(jīng)過(guò)去了兩年了，我也可以當(dāng)一名實(shí)習(xí)教師了。在我找了無(wú)數(shù)小學(xué)后，最終有一家小學(xué)開(kāi)設(shè)了舞蹈課程，我也可以給他們?nèi)ド险n，也是對(duì)我舞蹈能力的再學(xué)習(xí)。我將實(shí)習(xí)期間的工作心得總結(jié)如下：

一、舞蹈教學(xué)方面的心得

做教師簡(jiǎn)單，做好教師難，除了備課、上課，其余都是瑣屑小事。有人說(shuō)老師干的是良心活兒，我看有道理，做老師不需太大的辦事能力，卻是極其精細(xì)的話，就像藝術(shù)家對(duì)于他的作品一樣要想自己的作品趨于完善，確實(shí)得花一番工夫。

利用實(shí)習(xí)期間的舞蹈授課，我發(fā)覺(jué)在教授新舞蹈時(shí)，不能操之過(guò)急，一定要循序漸進(jìn)地講解清晰動(dòng)作的要求、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習(xí)步驟。根據(jù)由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則，首先讓同學(xué)認(rèn)識(shí)音樂(lè)節(jié)奏，隨后是動(dòng)作練習(xí)，最后才是心情表述。在動(dòng)作練習(xí)中，將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作，難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作(上肢或下肢動(dòng)作)。如教授第三套健身秧歌第一段《叫技》時(shí)，我先讓同學(xué)認(rèn)識(shí)音樂(lè)，精確?????掌握節(jié)奏，然后將舞蹈動(dòng)作分解成單一動(dòng)作，先教下肢腳的動(dòng)作，后教上肢扇子和手絹的動(dòng)作，再結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)，并在這兩個(gè)基礎(chǔ)上加以表情訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程中，還要注重訓(xùn)練的科學(xué)性——運(yùn)動(dòng)量和動(dòng)作幅度符合不同年齡同學(xué)的生理特點(diǎn)，對(duì)其舉行適度訓(xùn)練。

二、政治理論熟悉得到提升

為提升全局工作人員的整體素養(yǎng)，局領(lǐng)導(dǎo)組織全局舉行時(shí)事政治學(xué)習(xí)，特殊是十七大提出“當(dāng)今時(shí)代，文化越來(lái)越成為民族凝結(jié)力和制造力的重要源泉、越來(lái)越成為綜合國(guó)勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)的重要因素，豐盛精神文化生活越來(lái)越成為我國(guó)人民的熱切愿望。要堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮，激活全民族文化制造活力，提升國(guó)家文化軟實(shí)力，使人民基本文化權(quán)益得到更好保障，使社會(huì)文化生活越發(fā)豐盛多彩，使人民精神風(fēng)貌越發(fā)高昂向上”，使我知道文藝骨干是最樂(lè)觀和最具影響力、凝結(jié)力的組織者和示范者，我們要增加自我造血功能，加快文化產(chǎn)業(yè)建設(shè)，制造出樂(lè)觀的、健康向上的文藝作品，使人們?nèi)罕姷纳钤桨l(fā)豐盛多彩。

三、節(jié)日活動(dòng)心得：

為營(yíng)造濃郁的節(jié)日文化氛圍，尾隨文化館工作人員細(xì)心組織了文化活動(dòng)，并有幸成為文化館輔導(dǎo)小組的一員。春節(jié)系列文化活動(dòng)是每年群眾文化工作的重中之重，為保證活動(dòng)順當(dāng)完成，我們成立了系列活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)，加強(qiáng)輔導(dǎo)部人員力氣。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)系列活動(dòng)的策劃和組織實(shí)施，并把各項(xiàng)工作落實(shí)到各部室，責(zé)任到人。因?yàn)榻M織保障措施得力，系列活動(dòng)共舉辦包。

四、豐盛了民間藝術(shù)學(xué)問(wèn)理論

實(shí)習(xí)期間，在指導(dǎo)教師的協(xié)助下，除了仔細(xì)完成局里領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)，額外的學(xué)習(xí)流傳已久的社火活動(dòng)、二人臺(tái)等民間藝術(shù)。初步了解了民間進(jìn)行社火活動(dòng)的時(shí)光、地點(diǎn)、內(nèi)容以及形式，容易把握了二人臺(tái)的節(jié)奏動(dòng)律、舞蹈動(dòng)作特點(diǎn)和風(fēng)格特性，彌補(bǔ)了自己在民間藝術(shù)學(xué)問(wèn)方面的不足。

兩個(gè)月彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆忙?！扒Ю镏校加谧阆隆?，這兩個(gè)多月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，使我真正體味到作為一名文化工的辛勞和做一位舞蹈教師的樂(lè)趣以及責(zé)任，使我的教學(xué)閱歷得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，學(xué)到了無(wú)數(shù)書本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)。同時(shí)，它對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用、過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)受，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)未來(lái)走上工作崗位也有著很大協(xié)助。原先頗感忸怩的離開(kāi)高校的圍城生活，現(xiàn)在已經(jīng)慢慢變得順其自然了，這或許應(yīng)當(dāng)是一種慶幸，或許更應(yīng)當(dāng)是一種嘆息，誰(shuí)能說(shuō)得清呢?回顧兩個(gè)多月的工作，既緊急，又新鮮，心得也無(wú)數(shù)。

大概在多年以后我成長(zhǎng)為一名舞蹈老師以后，我回首看今日的實(shí)習(xí)，覺(jué)的自己一定很好笑，專業(yè)學(xué)問(wèn)都不是很懂還去教人家。可是我現(xiàn)在想，這一次實(shí)習(xí)時(shí)我人生中一次珍貴的財(cái)寶，我正是利用實(shí)習(xí)才知道了自己的不足之處，我可以更好的改正自己的缺點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)我專業(yè)能力的再提高。

我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)歲月中再次實(shí)習(xí)的，每一次實(shí)習(xí)都有著很好的心得，何樂(lè)而不為呢。我會(huì)更好的改正我自己的，實(shí)現(xiàn)自己的幻想!

實(shí)習(xí)自我鑒定篇5

對(duì)于師范生來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)讓我邁出了老師生涯的第一步，同時(shí)也讓我初次感觸到作為一名教師的酸甜苦辣。

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