托管老師應(yīng)具備的素養(yǎng)專題培訓(xùn)課件_第1頁
托管老師應(yīng)具備的素養(yǎng)專題培訓(xùn)課件_第2頁
托管老師應(yīng)具備的素養(yǎng)專題培訓(xùn)課件_第3頁
托管老師應(yīng)具備的素養(yǎng)專題培訓(xùn)課件_第4頁
托管老師應(yīng)具備的素養(yǎng)專題培訓(xùn)課件_第5頁
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文檔簡(jiǎn)介

什么是托管呢？托管：

簡(jiǎn)而言之就是幫家長解決孩子的接送問題，管理孩子的學(xué)習(xí)以及一些生活習(xí)慣的服務(wù)性工作。那么作為介于孩子家長和學(xué)校老師兩者之間的托管老師，也就是我們，需要具備哪些專業(yè)素養(yǎng)與技能呢？1、掌握多學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。2、熟練運(yùn)用各學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)解題。3、掌握符合當(dāng)代科學(xué)和人文的基本知識(shí)。4、掌握當(dāng)前社會(huì)的熱門話題，包括娛樂、社會(huì)、科學(xué)、經(jīng)濟(jì)，甚至是國際實(shí)報(bào)。一、比學(xué)校老師更加多元化的知識(shí)水平現(xiàn)在的孩子想法太過獨(dú)特，在他拼命想象的時(shí)候你要能接收到他的信息點(diǎn)，和他一起腦洞大開，幫助他想的更多想的更遠(yuǎn)，在此過程中鍛煉他的語言表達(dá)能力和空間想象力，拉近師生距離。二、比學(xué)校老師更豐富的想象力兔子為什么會(huì)飛，蛇為什么會(huì)飛，老鷹為什么會(huì)飛？1、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。2、關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，及時(shí)幫助學(xué)生走出心理誤區(qū)。3、注意學(xué)生的生活情況，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)以外的問題。三、比學(xué)校老師更多的責(zé)任心1、適當(dāng)提醒孩子時(shí)間。2、催促孩子寫作業(yè)。3、有意識(shí)的引導(dǎo)孩子把注意力放在作業(yè)上或?qū)W習(xí)中。四、比學(xué)生家長更多的耐心每一個(gè)家長都對(duì)自己的孩子寄予厚望，所以就把自己覺得最好的都塞給孩子，甚至不管孩子的意愿，一味的安排給孩子。所以，我們要做到的就是五、比學(xué)生家長更多的愛包容！包容！包容！

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