山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘博士研究生考試真題2022_第1頁(yè)
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2/2收集整理,僅供參考山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘博士研究生考試真題2022(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題1.講授法是高校教學(xué)中最基本、最常用的一種教學(xué)方法。關(guān)于講授法,下列幾種說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是()。A.講授法是一種古老的教學(xué)方法B.講授法能在較短時(shí)間內(nèi)傳授給學(xué)生較多的知識(shí)內(nèi)容C.講授法是一種主要運(yùn)用語(yǔ)言來(lái)傳遞教學(xué)內(nèi)容的方法D.講授法是一種灌輸式的方法,是與啟發(fā)式教學(xué)對(duì)立的一種方法【答案】:D2.在高等學(xué)校的教學(xué)方法中,()也稱(chēng)假設(shè)法或探究法。A.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法B.項(xiàng)目教學(xué)法C.問(wèn)題教學(xué)法D.案例教學(xué)法【答案】:A3.教師綜合發(fā)展階段論認(rèn)為,教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的主體是專(zhuān)業(yè)知能發(fā)展,其兩翼是心理發(fā)展和()A.職業(yè)技能發(fā)展B.專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力發(fā)展C.學(xué)歷水平發(fā)展D.職業(yè)周期發(fā)展【答案】:D4.下列選項(xiàng)中不屬于高校教學(xué)計(jì)劃構(gòu)成要素的是()。A.教學(xué)時(shí)數(shù)B.課程設(shè)置與開(kāi)設(shè)順序C.專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和基本規(guī)格D.教學(xué)方法的運(yùn)用【答案】:D5.()是指人格構(gòu)成要素的氣質(zhì)、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.人格完整B.情緒穩(wěn)定C.健康D.心理健康【答案】:A6.在開(kāi)始教學(xué)活動(dòng)之前,預(yù)先對(duì)教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的且需要學(xué)生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系進(jìn)行深人細(xì)致的分析,并據(jù)以確定促使這些能力或品格習(xí)得的有效教學(xué)條件。這一過(guò)程是()。A.教學(xué)任務(wù)分析B.教學(xué)評(píng)價(jià)C.C教學(xué)測(cè)量D.教學(xué)設(shè)計(jì)【答案】:A7.教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)也具有激勵(lì)強(qiáng)化作用,美國(guó)心理學(xué)家()的實(shí)驗(yàn)證明了這一點(diǎn)。。A.佩奇B.塞利格曼C.費(fèi)德D.切撥曼【答案】:A8.大學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗(yàn)、需要?jiǎng)訖C(jī)、意志特征、理想及政治思想等進(jìn)行深入的分析,這說(shuō)明其自我概念具有()的特點(diǎn)。A.概括性B.穩(wěn)定性C.豐富性D.完整性【答案】:C9.教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求,指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)外一定場(chǎng)所運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作和其他實(shí)踐活動(dòng),以幫助學(xué)生掌握知識(shí)、形成技能技巧的方法是()。A.演示法B.實(shí)習(xí)法C.實(shí)驗(yàn)法D.參觀法【答案】:B10.高校教師是知識(shí)的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者,這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中的()。A.專(zhuān)業(yè)性B.知識(shí)性C.特殊性D.教育性【答案】:B11.設(shè)立獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院,其全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模應(yīng)為:()。A.2000人以上B.7000人以上C.5000人以上D.3000人以上【答案】:D12.在入學(xué)前戶籍所在地應(yīng)征入伍的高校應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)于()前將戶籍遷回入學(xué)前戶籍地。A.7月15日B.7月30日C.7月20日D.6月30日【答案】:B13.一切從事實(shí)本身出發(fā),進(jìn)行判斷,不加入個(gè)人主觀想象的成分,排除各種偏見(jiàn),為了真理而不計(jì)個(gè)人得失,保持學(xué)術(shù)良心,這屬于高等教育研究學(xué)術(shù)原則中的()。A.學(xué)術(shù)民主原則B.學(xué)術(shù)法制原則C.學(xué)術(shù)積累原則D.學(xué)術(shù)忠誠(chéng)原則【答案】:D14.下列高等學(xué)校課程觀始于柏林大學(xué)的是()。A.科學(xué)課程B.高深學(xué)問(wèn)課程C.普遍知識(shí)課程D.多元教育課程【答案】:B15.人的“全面發(fā)展”是()。A.人的素質(zhì)和能力的“同時(shí)發(fā)展”B.各種素質(zhì)的平均發(fā)展C.不斷追求自身的完善D.每個(gè)人的發(fā)展都按照同一路徑進(jìn)行【答案】:C16.處在知識(shí)型、學(xué)習(xí)性的社會(huì)中,社會(huì)信息的更新不斷加快,知識(shí)老化加速,則要求大學(xué)教師要是()A.師生人際關(guān)系協(xié)調(diào)者B.社會(huì)服務(wù)者C.學(xué)術(shù)研究者D.終身學(xué)習(xí)者【答案】:D17.為了暫時(shí)記住朋友的電話號(hào)碼以便撥號(hào),最適宜的記憶策略是()。A.精細(xì)加工策略B.組織策略C.復(fù)述策略D.生成技術(shù)【答案】:C18.某大學(xué)生將自己的學(xué)習(xí)失利歸之為內(nèi)在、穩(wěn)定、不可控的因素,這種因素是()。A.能力B.難度C.努力D.運(yùn)氣【答案】:A19.品德心理結(jié)構(gòu)中最具有動(dòng)力色彩的成分是()。A.道德意志B.道德認(rèn)識(shí)C.道德情感D.道德行為【答案】:C20.教師的威信隨著時(shí)間的推移,會(huì)發(fā)生變化,但其威信一旦形成,即具有其()。A.穩(wěn)定性B.外顯性C.波動(dòng)性D.強(qiáng)烈性【答案】:A21.下列對(duì)價(jià)值的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()。A.客體的屬性和主體的需要是形成價(jià)值關(guān)系的前提B.價(jià)值總是包含著客體與主體需要的某種肯定意義C.價(jià)值的哲學(xué)意義是一個(gè)關(guān)系性的范疇D.價(jià)值不能考察人生價(jià)值【答案】:D22.內(nèi)化最早由法國(guó)社會(huì)學(xué)派代表人物()提出A.盧梭B.埃米爾·杜爾凱姆C.伏爾泰D.維克多·雨果【答案】:B23.西方第一個(gè)提出對(duì)教師的道德要求的人是()。A.德謨克里特B.柏拉圖C.亞里士多德D.蘇格拉底【答案】:A24.熱愛(ài)學(xué)生是教師應(yīng)具有的()。A.能力素養(yǎng)B.知識(shí)素養(yǎng)C.政治素養(yǎng)D.職業(yè)道德素養(yǎng)【答案】:D25.教師職業(yè)道德的基本原則取決于我國(guó)教育的()。A.性質(zhì)B.現(xiàn)狀C.任務(wù)D.目的【答案】:A26.《教育法》中關(guān)于“學(xué)校、教師可以對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)提供家庭教育指導(dǎo)”的規(guī)定,屬于()規(guī)范。A.授權(quán)性B.禁止性C.強(qiáng)制性D.義務(wù)性【答案】:A27.本次修改的《民辦教育促進(jìn)法》最大的亮點(diǎn)在()。A.民辦學(xué)校法人屬性的定位B.民辦學(xué)校的身份C.民辦教育非營(yíng)利性質(zhì)D.分類(lèi)管理【答案】:D28.教師在()、培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、教學(xué)改革、學(xué)校建設(shè)、社會(huì)服務(wù)、勤工儉學(xué)等勤工儉學(xué)等方面取得優(yōu)秀成績(jī)者,都可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。A.愛(ài)國(guó)守法B.教育教學(xué)C.出國(guó)深造D.為人師表【答案】:B29.教育的根本任務(wù)是A.傳授知識(shí)B.培養(yǎng)技能C.立德樹(shù)人D.照顧學(xué)生【答案】:C30.()不僅是我國(guó)職業(yè)教育的辦學(xué)主體之-一,也是職業(yè)教育的直接受益者。A.當(dāng)?shù)卣瓸.企業(yè)C.國(guó)家D.社會(huì)機(jī)構(gòu)【答案】:B二、多選題31.在采用認(rèn)知領(lǐng)悟療法矯正大學(xué)生的不良品德時(shí),應(yīng)注意()A.從學(xué)生實(shí)際認(rèn)知水平出發(fā)B.堅(jiān)持正面疏導(dǎo)C.進(jìn)行榜樣教育D.提出具體而合理的要求【答案】:ABCD32.以下屬于意義學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)有()A.意義學(xué)習(xí)過(guò)程就是在新舊知識(shí)間建立聯(lián)系的過(guò)程B.意義學(xué)習(xí)中新舊知識(shí)之間的聯(lián)系應(yīng)是實(shí)質(zhì)性和非人為的聯(lián)系C.意義學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)者把知識(shí)的客觀意義轉(zhuǎn)化為自己的心理意義D.意義學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)內(nèi)容本身沒(méi)有邏輯意義,可添加人為聯(lián)系進(jìn)行學(xué)習(xí)?!敬鸢浮浚篈BC33.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過(guò)程包括()。A.結(jié)束階段B.初創(chuàng)階段C.過(guò)渡階段D.工作階段【答案】:ABCD34.下列選項(xiàng)中屬于建構(gòu)主義教學(xué)模式的有()。A.隨機(jī)通達(dá)教學(xué)B.支架式教學(xué)C.程序性教學(xué)D.情景性教學(xué)【答案】:ABD35.根據(jù)皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論,處于具體運(yùn)算階段的兒童具有的特點(diǎn)有()A.抽象思維B.邏輯推理C.守恒性D.思維可逆性【答案】:CD36.高校教師培養(yǎng)的形式主要是()。A.合作培養(yǎng)B.在職培養(yǎng)C.終身學(xué)習(xí)D.脫產(chǎn)研修E.特殊培養(yǎng)【答案】:BDE37.高校隱性課程的建設(shè)應(yīng)著重抓好哪幾個(gè)方面的工作?()。A.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)B.大量開(kāi)設(shè)選修課C.優(yōu)化校園物質(zhì)環(huán)境D.培養(yǎng)富有特色的、奮斗不息的校園精神E.加強(qiáng)顯性課程與隱性課程的結(jié)合,開(kāi)發(fā)課堂教學(xué)中潛在的隱性課程【答案】:CDE38.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系,一般包括()。A.專(zhuān)業(yè)意識(shí)B.專(zhuān)業(yè)態(tài)度C.專(zhuān)業(yè)技術(shù)D.專(zhuān)業(yè)品質(zhì)【答案】:ABD39.我國(guó)高校課程表現(xiàn)出的基本形式有()。A.教學(xué)計(jì)劃B.課程方案C.課程目標(biāo)D.教材E.教學(xué)大綱【答案】:ADE40.高等學(xué)??茖W(xué)研究的任務(wù)有()。A.提升全民族科學(xué)素質(zhì)B.推動(dòng)大學(xué)文化和社會(huì)文化的建設(shè)C.推進(jìn)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究,探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的新機(jī)制D.為國(guó)家提供全面的人才支持【答案】:ABCD41.高校教師在進(jìn)行社會(huì)服務(wù)的過(guò)程中遇到的矛盾主要有()。A.本職工作與兼職工作的矛盾B.個(gè)人利益與社會(huì)利益的矛盾C.教師集體內(nèi)部的利益矛盾D.新舊觀念的矛盾【答案】:ABCD42.下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是()。A.為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性B.為人師表缺乏可操作性C.為人師表具有鮮明的示范性D.為人師表具有較弱的激勵(lì)性【答案】:AC43.下列屬于誠(chéng)信特征的有()。A.自覺(jué)性B.通識(shí)性C.止損性D.智慧性【答案】:BD44.教師作為獨(dú)立的職業(yè),是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,它的產(chǎn)生要求以下條件()。A.社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的根本原因B.腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的分工是教師職業(yè)產(chǎn)生的前提C.人類(lèi)教育活動(dòng)的出現(xiàn)是教師職業(yè)產(chǎn)生的基礎(chǔ)D.教育理論的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的理論前提【答案】:ABC45.職業(yè)具有的功能是()。A.獲取生活來(lái)源B.完成當(dāng)事人社會(huì)化過(guò)程C.提高生活品質(zhì)D.實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值【答案】:ABCD46.職業(yè)學(xué)校作為違法主體的違法行為主要有()。A.忽視職業(yè)教育教學(xué)設(shè)施危險(xiǎn)B.違反國(guó)家有關(guān)財(cái)政法規(guī)C.違法招收學(xué)員D.向?qū)W員亂收費(fèi)【答案】:ABCD47.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有:()A.由專(zhuān)業(yè)保安看管B.加強(qiáng)就寢安全意識(shí)教育C.批評(píng)教師D.侮辱教師E.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)F.檢查維修宿舍設(shè)施G.家長(zhǎng)參與管理H.毆打教師【答案】:BEF48.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有:()A.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)B.批評(píng)教師C.檢查維修宿舍設(shè)施D.

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