4月23日世界讀書日的活動方案（3篇）

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4月23日世界讀書日的活動計劃篇一

一、主辦單位：

圖書館

二、活動對象：

全院教職工及同學(xué)

三、活動時光：

4月23日—5月27日（由于每年的4月23日是世界讀書日）。

四、活動主題：

“讀書豐盛人生，學(xué)問制造財寶”

五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：XX

副組長：XX

組員：XX。

六、指導(dǎo)思想：

為了深化落實學(xué)院“貫徹十八大精神，建設(shè)骨干學(xué)院文化為主旋律”的工作方針，從圖書館的工作職能動身，利用豐盛多彩的讀書活動，讓師生利用品讀中國的經(jīng)典文學(xué)作品，了解祖國的語言文化，增加民族文化的認(rèn)同，提升自身的人文素質(zhì)，傳承和弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，激活民族自信念和驕傲感；引領(lǐng)讀者多讀書，讀好書，讓讀書成為習(xí)慣，讓書香盈滿校內(nèi)。

七、活動目標(biāo)

營造熱愛讀書的良好風(fēng)氣，讓廣闊讀者養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

增進(jìn)師生會讀書、會學(xué)習(xí)，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學(xué)院學(xué)院特色的校內(nèi)文化。

八、活動內(nèi)容：

1、讀者簽名活動：

開展以“走進(jìn)閱讀世界，分享閱讀歡樂”為主題的讀者簽名活動。

活動時光：4月23日下午。

活動地點：×校區(qū)圖書館一樓及×校區(qū)圖書館一樓

2、優(yōu)秀讀者評比活動

按照讀者在上一年度借書量的統(tǒng)計，對這期間通過館藏文獻(xiàn)冊次最多的讀者（教工前5名，同學(xué)前10名）賦予一定的嘉獎。

活動時光：暫定×年5月23日。

與會人員：部分領(lǐng)導(dǎo)及獲獎?wù)叽砬舐毿畔?/p>

3、開通移動圖書館試用活動求職信息

使用移動圖書館讀者將可以不受校內(nèi)網(wǎng)IP的限制，移動圖書館已解決校內(nèi)外無法閱讀校園資源的問題，所以現(xiàn)在讀者不論是在家、在路上、在車上都可以輕松拜訪校園資源。移動圖書館不僅僅是一個孤立的軟件平臺，它是對性能優(yōu)良的圖書館集成管理系統(tǒng)、ILASS系統(tǒng)、數(shù)字圖書館資源、一站式搜尋系統(tǒng)、文獻(xiàn)傳遞系統(tǒng)等應(yīng)用系統(tǒng)服務(wù)的高度集成，系統(tǒng)具有強大的應(yīng)用服務(wù)能力。移動圖書館可實現(xiàn)館藏查詢、續(xù)借、預(yù)約、掛失、到期提示、熱門書排行榜、詢問等自助式移動服務(wù)。同時，可閱讀時事新聞、熱門雜志、天天報紙、以及聽書和學(xué)術(shù)視頻。求職信息

4、“閱讀無限、還書免責(zé)”活動

學(xué)院圖書館作為一個資源分享的公共服務(wù)窗口，里面多種多樣的圖書為大家提供了學(xué)問，帶來了快樂。因為各種緣由，部分讀者可能還沒準(zhǔn)時歸還到期的圖書，為了讓滯留的圖書重返圖書館，便利其他讀者的使用，圖書館將開展“閱讀無限、還書免責(zé)”活動。圖書館將在主頁和校內(nèi)網(wǎng)上公布目前已經(jīng)超期仍沒有歸還書籍的讀者名單及相關(guān)信息。讀者只要在2023年5月3日來我館歸還圖書，無論超期多久，圖書館都將免收圖書延誤費。希翼利用這次活動，回來的不僅僅是圖書，更是一種文明的體現(xiàn)和誠信的回歸。

活動時光：×年4月23日—5月3日

5、世界讀書日精品圖書推舉

在圖書館主頁上發(fā)布世界讀書日精品圖書推舉清單。

6、“你的眼光，我的`挑選”采書活動求職信息

開展“你的眼光，我的挑選”圖書薦選活動，開展讀者選書，圖書館購書活動?；顒又凶x者所需要的圖書，圖書館將第一時光到新華書店現(xiàn)場選購，以準(zhǔn)時滿足全校師生員工學(xué)習(xí)和教研對圖書資源的需求。求職信息

活動時光：×年4月23日—5月27日

7、“最美圖書館”攝影競賽

活動主題：最美圖書館

活動內(nèi)容：利用攝影鏡頭捕獲校內(nèi)圖書館中的人、物、事，真切的反映校內(nèi)閱讀文化?？梢允浅１蝗撕鲆暤膱D書館某個角落，可以是你心中最美的讀者，可以是辛勤工作的圖書館員，可以是散發(fā)著濃濃墨香的書冊，把你認(rèn)為心目中有關(guān)最美圖書館的一切用相機記錄下來發(fā)給我們。

活動要求：

1、參賽作品為個人作品，要突出主題，體現(xiàn)教導(dǎo)意義，作品表現(xiàn)風(fēng)格不限。

2、參賽作品單幅、組照均可（一組照最多3張），黑白、彩色不限，數(shù)碼作品必須是JPEG格式、必須保存原稿。

3、不得抄襲和盜用他人作品。

提交方式：求職信息

1、將作品（JPEG格式）以郵件發(fā)送到XX。

郵件主題注明（系部、年級、學(xué)號、姓名）求職信息

2、將照片實物交至暮云圖書館一樓采編室李教師處，照片后面注明（系部、年級、學(xué)號、姓名）

評獎：一等獎一名，二等獎二名，優(yōu)勝獎三名。

活動時光：×年4月23日—×年5月20日

活動地點：×校區(qū)圖書館

8、“書庫尋寶”競賽求職信息

活動形式：參賽者按競賽要求和規(guī)章到圖書館書庫找到指定書籍中的書簽。

報名方式：全體師生讀者，以個人為單位，到雨花或者暮云校區(qū)圖書館報名，報名截止時光：2023年5月14號上午11點。

活動流程：活動組織方在指定的書籍中添加書簽，由參賽選手按照書目名稱，利用圖書館檢索設(shè)備等辦法找到指定書目，在規(guī)定時光內(nèi)找到最多者勝出。

評獎：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。求職信息

活動時光：×年5月15日下午3點（星期×）

活動地點：XX圖書館。求職信息

XX圖書館

×年4月22日

4月23日世界讀書日的活動計劃篇二

一、活動目的：

4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感觸并喜愛?閱讀，激活他們讀書的愛好，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。試驗幼兒園開展了“共同閱讀，共享歡樂”為主題的一系列讀書活動。

利用一系列的活動，不僅讓孩子體悟了與伙伴共享閱讀的歡樂，同時進(jìn)一步培養(yǎng)孩子對閱讀的愛好，讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書、愛看書、會看書的好習(xí)慣。豐盛孩子們的閱讀活動，各年級老師充分通過家長和園內(nèi)圖書資源開展了教導(dǎo)活動：如了解國際讀書日的由來、好書來共享、好書推舉會、大手牽小手閱讀、親子童話故事會、我和圖書交伴侶等活動。

二、活動主題：書香浸潤童年，閱讀點亮人生

三、活動口號：我讀書，我成長，我歡樂！求職信息

四、活動時光：20xx年10——12月3個月

五、活動對象：全體老師、幼兒及家長

六、活動預(yù)備

1、確定適合本班級幼兒閱讀的書目：從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月年級內(nèi)圖書數(shù)量是年級人數(shù)的2倍

2、起草“親子閱讀倡議書”；家庭建立“家庭書架”求職信息

3、建立借書制度（年級和家長）：年級動幼兒園圖書室借閱；家長可以根據(jù)借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀（建立借閱記下簿）。

七、活動內(nèi)容及支配：

1、開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動。推舉或自選一些書目，利用自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引領(lǐng)幼兒參加閱讀。

2、在年級與年級之間建立“好書交換站”，定期進(jìn)行“好書換著看”等活動。

3、開展“我是讀書小明星”評比活動，鼓舞年級在讀書月活動中富有創(chuàng)意，形成年級特色，可以利用故事會、古詩文誦讀等活動出示讀書成績，特殊是有課題的年級可以考慮與繪本閱讀出示相結(jié)合。

4、以年級為單位，開展家長讀書收獲、幼兒口述日記、口述故事等作品展，嘉獎在活動中表現(xiàn)突出的幼兒及家長，并把年級中2-3名家長作品、幼兒作品上報，參與園“讀書月”活動成績展。幼兒園將對表現(xiàn)突出的幼兒及家進(jìn)步行嘉獎。

5、構(gòu)建老師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺，讓老師可以在山東學(xué)前教導(dǎo)網(wǎng)幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書情緒與大家分享。每人提供一篇讀書隨筆，優(yōu)秀作品參與幼兒園“讀書月”活動成績展。選出2-3名老師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會上出示。

八、活動要求求職信息

1、讀書收獲、讀書隨筆必需是原創(chuàng)，以教導(dǎo)、家庭教導(dǎo)專著、經(jīng)典文學(xué)作品為主。

2、題材不限。

3、主題鮮亮，內(nèi)容健康樂觀向上。

4、文字簡練柔美，真情實感。求職信息

4月23日世界讀書日的活動計劃篇三

一、活動主題：

讓閱讀成為習(xí)慣，讓思量陪同人生

二、活動簡介：

4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊重而神圣的日子，也為提升高校生對讀書的重視，讓更多的人閑逛于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，世紀(jì)星學(xué)校部特舉辦此次活動，以“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動向大家出示讀書的魅力！

三、活動目的：

讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的愛好；加強讀書學(xué)習(xí)的溝通。

四、活動主辦方：

世紀(jì)星試驗校內(nèi)學(xué)校部

五、活動時光：

20xx-4-27（因讀書日恰逢調(diào)假）

六、活動地點：

學(xué)校部內(nèi)操坪（二班級教室前）

七、同學(xué)集合

各班同學(xué)活動范圍劃分：

八、同學(xué)調(diào)度、紀(jì)律維持：

班主任（每班用班費統(tǒng)一購買十支粗線簽名筆）

九、主席臺帶領(lǐng)同學(xué)齊誦老師支配：

年級領(lǐng)誦老師：班主任、語文老師

十、負(fù)責(zé)師生讀書簽名活動：

低班級：xx求職信息

中班級：xx

高班級：xx

照相、電視臺攝像：謝xx

給家長發(fā)活動邀請信息：肖xx

十一、活動總負(fù)責(zé)