(完整)小小的船表格式教學(xué)設(shè)計(jì)

(完整)小小的船表格式教學(xué)設(shè)計(jì)形象的比喻,描繪了一幅奇妙的夜景圖——月兒是小船?！拔摇闭凇按?上看著藍(lán)藍(lán)的天空和閃閃的星學(xué)習(xí)之前就能之情上，以此來培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力.(完整)小小的船表格式教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)2、在教師的指導(dǎo)下能夠想象、感受星空美，能說簡短教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)節(jié)(完整)小小的船表格式教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過程學(xué)環(huán)教師活動(dòng)落在山腰，像個(gè)圓盤，出“月亮”起學(xué)生注意激(完整)小小的船表格式教學(xué)設(shè)計(jì)3、出示插美們,這幅夜(完整)小小的船表格式教學(xué)設(shè)計(jì)很美.、，美。今天，板書:小小自讀要己讀準(zhǔn)字音，做到正確、情地朗讀，(完整)小小的船表格式教學(xué)設(shè)計(jì)明(完整)小小的船表格式教學(xué)設(shè)計(jì)高讀書的效率，好的讀書習(xí)慣.(完整)小小的船表格式教學(xué)設(shè)計(jì)(1)教師引.辦法說給旁“舟”和住了“坐”學(xué)過“人””,地上.住了“星”字，是由“日子"的“日"和住了“閃”字，“門”里面有(完整)小小的船表格式教學(xué)設(shè)計(jì)“門”，老旁是“舟”競爭意識(shí).(2)小組同“我法官游就是方的糾正(完整)小小的船表格式教學(xué)設(shè)計(jì)，以師生植自信心，使學(xué)(完整)小小的船表格式教學(xué)設(shè)計(jì)一、二行，是彎彎的、鐮刀是彎通過聯(lián)系生活生展示的機(jī)會(huì)，？要帶有感情、(完整)小小的船表格式教學(xué)設(shè)計(jì)讀課文.指名試背,紛紛舉手,很(完整)小小的船表格式教學(xué)設(shè)計(jì)星好充分調(diào)動(dòng)學(xué)生語文.(完整)小小的船表格式教學(xué)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)兒像香蕉.()的()像()。動(dòng)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)同學(xué)評(píng)價(jià)老師評(píng)價(jià)(滿分為點(diǎn)字字(完整)小小的船表格式教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思于低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，語文教學(xué)應(yīng)把識(shí)字和朗讀作為重點(diǎn).一年級(jí)的學(xué)生剛學(xué)完拼音，初后才能正確掌握。書寫“我會(huì)寫”的字還有些困難，需在教學(xué)中也需要美,美是教育的磁石。這塊磁石就一樣。缺乏美感的教學(xué),便成了沒有色彩，沒有生命,感受，就得讓學(xué)生看得到、聽得見、摸得著，從而產(chǎn)生一種愉悅。就說本課是一