教師校本培訓(xùn)個(gè)人計(jì)劃格式范文（2篇）

第4頁共4頁教師校本培訓(xùn)個(gè)人計(jì)劃格式范文本學(xué)年本人在學(xué)校校本培訓(xùn)中，堅(jiān)持以____和____為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)____教育方針。在我校本學(xué)年的校本培訓(xùn)中提高自己的思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，使我的各項(xiàng)工作行有方向、干有目標(biāo)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。我校在教育改革中，不等不靠、爭先創(chuàng)優(yōu)，學(xué)校已經(jīng)達(dá)到了市示范化學(xué)校的目標(biāo)，本學(xué)年正籌備省級(jí)課題研究。這種大好形勢為我的校本培訓(xùn)提供了優(yōu)越的條件。一、自身學(xué)習(xí)：1、刻苦學(xué)習(xí)，科研自強(qiáng)。教師是塑造人心的工作，要教育好學(xué)生必須要有好的教師，而作為教師必須體現(xiàn)學(xué)高為師，身正為范的楷模精神，教師還要堅(jiān)持自學(xué)，不斷地接受新事物，堅(jiān)持科研，創(chuàng)造性的工作，走科研自強(qiáng)的路子。2、熱愛學(xué)生，教書育人。教育事業(yè)的宗旨是教書育人，一個(gè)教師對(duì)人民、對(duì)事業(yè)的熱愛忠誠和獻(xiàn)身精神，只有通過熱愛學(xué)生、教育學(xué)生的具體行動(dòng)才能體現(xiàn)出來，教師要把最深沉、最持久、最無私的愛傾注到學(xué)生的心靈中。體現(xiàn)在教育教學(xué)的全過程中，不僅是文化的傳播者，還應(yīng)該是人類靈魂的工程師，人際關(guān)系的藝術(shù)家，學(xué)生心理保健醫(yī)生，未來事業(yè)的引路人。3、完善的人格，尊重學(xué)生。教師在孩子純潔的心靈中，播下的第一顆種子，既是他們知識(shí)的向?qū)В彩撬麄內(nèi)松南驅(qū)?，教師豐富的個(gè)性品質(zhì)，高超的語言組織能力，強(qiáng)烈的情感、智慧、能力、迷人的氣質(zhì)形象，就像和諧的旋律，影響著每一個(gè)學(xué)生的心靈，人的生存和成長，首先需要從自尊的源泉中吸取力量，由于小學(xué)生幼稚天真，他們的心靈脆弱而不成熟，如果教師不尊重他，那么他的自尊心、自信心就會(huì)受到傷害，健康的心理德不到發(fā)展，因此我在工作中要尊重學(xué)生，人格感召人格，讓學(xué)生的人格從模仿教師的人格中得到升華。二、學(xué)生方面：教育首先要樹立把今天的小學(xué)生真正的作為一個(gè)活生生的人來看待的學(xué)生觀。這就要提到的教育評(píng)價(jià)體系問題。有一個(gè)聰明的腦袋瓜是好學(xué)生，有一雙靈巧的金子般的手是好學(xué)生，有一顆水晶般、玲瓏剔透的心更是好學(xué)生。____世紀(jì)的學(xué)生都應(yīng)該堅(jiān)信天生我輩必有才，天生我才必有用，他們自身中隱藏著無比的智慧才干，以及精神力量，擁有無價(jià)之寶即每個(gè)人真正的生命中心潛能。教師就應(yīng)創(chuàng)造種種適合學(xué)生發(fā)展?jié)撃艿臈l件，這才能是真正的把小學(xué)生放在高層次的人來重視的學(xué)生觀。當(dāng)然要承認(rèn)差異，每個(gè)人獨(dú)一無二的個(gè)人世界構(gòu)成了這個(gè)世界的多彩性和豐富性，社會(huì)才有生命、才會(huì)進(jìn)步，作為教師必須認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，那么你眼前就不會(huì)出現(xiàn)好、壞、優(yōu)、劣之分了，正確面對(duì)孩子無意中犯的錯(cuò)誤。三、教育教學(xué)：從有歷史以來，大部分的學(xué)生都表現(xiàn)著一個(gè)特征：忽視了現(xiàn)實(shí)與未來這是美國未來學(xué)會(huì)理事主席科尼希說的一句話，就我的教育來說，在課程上也是把注意力放在了過去，重點(diǎn)研究幾千年的文明史，而忽視了現(xiàn)實(shí)的周圍世界，未來迅猛驚人的變化，震撼著今天的社會(huì)，迫使課堂內(nèi)的教師無法回避的這樣一個(gè)事實(shí)，古往今來的一切文化知識(shí)出口之間也許就已經(jīng)過時(shí)了，難解的古書、刁鉆的難題，耗損著孩子的生命和熱情。面對(duì)未來的壓力，學(xué)生有權(quán)力獲得在歷史變革中求得生存的手段和觀念，這需要了解未來社會(huì)的真實(shí)圖景，需要最大限度的適應(yīng)社會(huì)，而起步之初便是學(xué)校。于是我根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，將自然學(xué)科與綜合實(shí)踐課結(jié)合，給孩子一個(gè)由低到高、由簡到繁一個(gè)完整的學(xué)習(xí)知識(shí)的體系，同時(shí)是學(xué)生全身心的投入到觀察、思考、探究的學(xué)習(xí)中去，學(xué)生付出很多的汗水卻不覺的累，占用了很多的時(shí)間卻不認(rèn)為是負(fù)擔(dān)，省下自己的零花錢，購買有關(guān)的書籍卻覺得值，這一切就是學(xué)生的興趣所至，是愛好這個(gè)用不完的力量源泉所促成的。心理健康教育是不用課本的課程，貫穿于學(xué)校的整個(gè)教育教學(xué)的全過程，為孩子的健康的心靈培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)最好的環(huán)境，總之，我把課程做一種發(fā)展的過程，而不是接受知識(shí)體系的載體，具有開放性和靈活性，課程的設(shè)置最終將奠定學(xué)生對(duì)未來的準(zhǔn)備。既然我不能拿昨天的知識(shí)教今天的的學(xué)生為明天服務(wù)那么我的教育應(yīng)該做什么？第一、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。由于人類進(jìn)入高科技信息時(shí)代，人們的交流合作越來越強(qiáng)，地球越來越小，我國加入世貿(mào)組織也就是說____世紀(jì)即需要參與世界范圍的競爭，又需要在廣泛的交流中合作，因此，需要我培養(yǎng)的學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做人，關(guān)心自己，關(guān)心他人，關(guān)心集體，關(guān)心社會(huì)，關(guān)心大自然和關(guān)心生態(tài)環(huán)境，在關(guān)心中培養(yǎng)愛心，樹立公平競爭的意識(shí)、合作意識(shí)、世界文化意識(shí)。第二、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我今后在教學(xué)中更要注重人的科學(xué)精神的培養(yǎng)、生存能力培養(yǎng)。接受教育不再是為了升學(xué)和謀生，而是為了個(gè)人能力的充分發(fā)揮以及個(gè)人終身的學(xué)習(xí)，為社會(huì)的和諧發(fā)展。四、主要學(xué)習(xí)活動(dòng)：1、根據(jù)教學(xué)科學(xué)化、教育藝術(shù)化的教育理念，積極準(zhǔn)備參與多媒體環(huán)境下的一人兩課教育教學(xué)活動(dòng)，做到有教學(xué)設(shè)計(jì)、說課稿、集體評(píng)議、教學(xué)反思與小結(jié)。根據(jù)學(xué)校教研組進(jìn)行專項(xiàng)的教學(xué)研究活動(dòng)，在教學(xué)中提高自己的素質(zhì)。并結(jié)合學(xué)校的教育科研工作，進(jìn)行課題研究，促進(jìn)自己教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。2、積極參加各種課程改革的教學(xué)研究、比賽、觀摩、學(xué)習(xí)活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)課程改革的理念，加深對(duì)現(xiàn)代教育思想教育觀念的領(lǐng)會(huì)。3、每學(xué)期寫出一篇教育教學(xué)論文。4、積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從書本中接受現(xiàn)代教育思想，借鑒好的教育方法和教學(xué)思路，提高業(yè)務(wù)能力和水平。并在課堂中努力成為學(xué)生喜歡的老師。教師校本培訓(xùn)個(gè)人計(jì)劃格式范文（二）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)，使自身提高政治素養(yǎng)，牢固樹立為教育事業(yè)而奮斗終身的信念。教師校本培訓(xùn)自培計(jì)劃教師校本培訓(xùn)自培計(jì)劃（二）、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步自身的教育理念，牢固樹立基礎(chǔ)教育改革的一個(gè)根本理念，即以學(xué)生發(fā)展為本，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，幫助學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生，促使每一個(gè)學(xué)生得到生動(dòng)活潑的發(fā)展，教師與學(xué)生共同成長。3、通過學(xué)習(xí)，積極投入到當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革中來，理解把握課程改革的精髓與實(shí)質(zhì)，從而能規(guī)范地實(shí)施課程，不僅成為執(zhí)行者，還要成為課程的設(shè)計(jì)者、開發(fā)者和創(chuàng)造者。4、通過學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自身的教學(xué)素養(yǎng)，提高開展高效的教育教學(xué)活動(dòng)的水平與能力，促進(jìn)在教改中的實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力的提高，努力成為市、區(qū)未來學(xué)科帶頭人、特級(jí)教師、名師的后備軍。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：根據(jù)自身情況，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為政治業(yè)務(wù)理論、教育教學(xué)技能、教育科學(xué)研究、個(gè)人修養(yǎng)四大板塊。本學(xué)期，在政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)上，作為一名積極分子，我將會(huì)繼續(xù)開展《黨章》學(xué)習(xí)活動(dòng)，教學(xué)方面將圍繞課題提高課堂教學(xué)語言藝術(shù)性開展自學(xué)和研究課，而在教育科學(xué)研究、個(gè)人修養(yǎng)方面，也有快樂閱讀、做學(xué)生的好朋友等有益的自學(xué)活動(dòng)。三、具體措施：時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容.91、制定本學(xué)期自身學(xué)習(xí)計(jì)劃。2、新課標(biāo)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自身理論知識(shí)。3、學(xué)習(xí)《黨章》并完成學(xué)習(xí)體會(huì)。.101、利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，廣泛收集網(wǎng)絡(luò)教案進(jìn)行交流備課。2、快樂閱讀活動(dòng)之一教育散文類書籍的閱讀3、開展以提高課堂教學(xué)語言藝術(shù)性為主題的教學(xué)實(shí)踐活。.111、如何加強(qiáng)課堂語言的精練、組織教學(xué)活動(dòng)的研討。2、快樂閱讀活動(dòng)之一生活智慧類書籍的閱讀3、開展以提高課堂教學(xué)語言藝術(shù)性為主題的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。.121、快樂閱讀活動(dòng)之一教育新理念類書籍的閱讀2、開展以提高課堂教學(xué)語言藝術(shù)性為主題的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。3、通過聽老教師、優(yōu)秀教師的家常課，提高自身教學(xué)水平。4、以做學(xué)生的好朋友為目標(biāo)與