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帶

在一個(gè)陽(yáng)光美好的午后，莫比烏斯靜靜地坐在桌前，手中拿著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的紙條，不經(jīng)意地把紙條擰了一個(gè)圈又把兩個(gè)頭對(duì)接了起來(lái)。莫比烏斯他是19世紀(jì)德國(guó)的數(shù)學(xué)家。

這時(shí)，正好有一只小螞蟻到他的桌面上旅游。他微笑著說(shuō)：“小螞蟻，到我這個(gè)新建筑上來(lái)看看吧。”于是，小心翼翼地把小螞蟻請(qǐng)到了手中的紙上，小螞蟻也許是感到新鮮而又陌生，也就不停地到處游蕩。莫比烏斯輕輕地注視著紙上的小螞蟻，他發(fā)現(xiàn)：小螞蟻雖沒(méi)翻越任何一處紙的邊沿，卻爬過(guò)了紙表面的每一個(gè)地方。這讓莫比烏斯非常驚訝，這個(gè)本來(lái)是兩個(gè)面的紙條經(jīng)他剛才的一接怎么變成只有一個(gè)面了呢？一個(gè)偉大的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)就這樣在不經(jīng)意間產(chǎn)生了，并且以發(fā)現(xiàn)者莫比烏斯的名字命名。莫比烏斯帶在生活中的用處錄音機(jī)的磁帶不用翻面了減少磨損機(jī)器的傳動(dòng)帶延長(zhǎng)使用壽命，節(jié)省材料。打印機(jī)的色帶把莫比烏斯帶二等分剪開(kāi)把莫比烏斯帶三等分剪開(kāi)生活中的莫比烏斯帶莫比烏斯爬梯湖南館

三葉扭結(jié)眼神主火炬哈薩克斯坦圖書(shū)館1、這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了什么？2、莫比烏斯帶神奇不神奇？3、神奇在哪兒？回家做一做：1、先把莫比烏斯帶二等分剪開(kāi)，再二等分剪開(kāi)。2、將莫比烏斯帶四

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