友邦驚詫論課件

“友邦驚詫”論魯迅北京市大成學校田萍審題：本文寫于1931年12月20日至21日（最后一段是補寫的）?！坝寻铙@詫”是從國民黨反動政府的電文上摘引的，加上引號除表示直接引用外，還含有嘲諷和否定的意思。友邦，本指友好國家，此文中指的是英、美、法等帝國主義國家，他們支持國民黨政府打內(nèi)戰(zhàn)，處處維護日本帝國主義的罪行和他們在中國的侵略復(fù)興?！绑@詫”，驚訝，詫異，是所謂的驚詫。文體：駁論性雜文。雜文是一種文藝性議論文，篇幅短小，形式靈活多樣；筆法犀利，戰(zhàn)斗性強；議論與形象結(jié)合，文學性強。出處：選自《二心集》

寫作背景：本篇作于1931年12月20日。最初發(fā)表于同月25日《十字街頭》第2期，署名明瑟?！妒纸诸^》是當時左翼作家聯(lián)盟的內(nèi)部刊物，第3期出版后，即被國民黨反動派查禁。本篇后被收入《二心集》。1931年9月18日，日本帝國主義向我國悍然發(fā)動大規(guī)模進攻，國民黨政府竟采取不抵抗政策，命令其軍隊“不許沖突”，至使軍隊不戰(zhàn)而逃。短短三個月。日寇就占領(lǐng)了我國東北遼寧、吉林、黑龍江三省，并策劃著將鐵蹄踏向全中國。蔣介石的不抵抗政策，激起了全國人民以及各地愛國學生的極大憤慨。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，人民群眾紛紛要求抗日，青年學生陸續(xù)到南京請愿，要求蔣介石改變投降政策，出兵抗日。對于學生這種愛國行動，國民黨政府一面采取欺騙威脅手段，聲稱“三天后宣布出兵抗日”，要求學生“忍辱含憤，以待國聯(lián)公理之判決”，一面卻提示全國軍隊對日避免沖突，并通令全國禁止請愿，要各地學生“安心讀書”，不得有“越軌”行動。蔣介石的賣國行徑，激起全國人民的強烈抗議，遂于當年12月17日舉行了大規(guī)模的示威游行，北京、上海、廣州等地愛國學生及其代表，共3萬多人匯聚在南京國府門前，強烈要求南京政府出兵抗日。面對如此高漲的愛國熱潮，國民黨反動政府誠惶誠恐，原形畢現(xiàn)，居然命令軍警逮捕和槍殺學生。在南京珍珠橋，打死打傷學生100多人。而于次日，又使用賊喊捉賊伎倆，給學生加上種種罪名。在通電各地軍政當局時，竟胡說什么:

“近日所到人數(shù)愈多，分子愈雜，且有共黨羼入其間，種種違法亂紀，不一而足。如搗毀機關(guān)，阻斷交通，毆傷中委，攔劫汽車，攢擊路人及公務(wù)人員，私逮刑訊，社會秩序，悉被破壞，友邦人士，莫名驚詫，長此以往，國將不國”。電文最后，還命令各地軍政當局“嗣后遇有學生團體出境，赴各地游行示威者，各該地軍民長官，務(wù)予緊急處置，不得于事后借口無法勸阻，敷衍塞責”。當時的國聯(lián)，對于中國局勢看得十分清楚，但是他們站在帝國主義立場，一面縱容日寇侵略中國，一面又暗地支持國民黨反動政府，充當蔣介石鎮(zhèn)壓中國人民和學生愛國運動的后盾，妄圖借他人之手瓜分中國，達到不可告人的從中漁利之目的。與此同時，全國形勢愈加緊張，文化戰(zhàn)線也被白色恐怖所籠罩。國民黨反動政府以“危害民國”、“擾亂治安”為名，在全國各地大肆捕殺共產(chǎn)黨員和革命群眾，左翼作家柔石、殷夫、胡也頻、馮鏗、李偉森等即于當年2月，在上海龍華警備司令部被秘密殺害。魯迅也被列入“通緝”黑名單，左翼文藝運動不斷遭受打擊。面對國民黨政府對內(nèi)鎮(zhèn)壓，對外投降的無恥罪行，和國聯(lián)的居心叵測，魯迅先生以大無畏的硬骨頭精神，站在反文化“圍剿”的最前線，寫下一篇篇刺向國內(nèi)外敵人的戰(zhàn)斗雜文?！丁坝寻铙@詫”論》即在當年12月18日，見到國民黨反動政府鎮(zhèn)壓學生愛國運動的電文后，義憤填膺，在忍無可忍的情況下，奮筆疾書，而寫下的義正辭嚴的戰(zhàn)斗檄文。學習生字、新詞：（1）識記：攢（）擊驚詫（）殺戮（）敷衍（）本埠（）（2）形似字：戮（）

埠（）

（

戳（）

阜（）

）

（3）理解：可憐之至：博得：即予：私逮：

屠戮：

敷衍塞責：

茲：

取得；得到（好感、同情等）。立即給以?？蓱z到了極點。逮捕。屠殺，大批殘殺。做事不負責或待人不懇切，只做表面上的應(yīng)付?，F(xiàn)在。朗讀課文（1）議論文的論證方式有哪兩種？立論、駁論

立論——是就一定的事件或問題，提出并闡述、證明自己的見解或主張。

駁論——是就一定的事件或問題，反駁片面的、錯誤的甚至反動的見解或主張，從而表明自己的正確的見解和主張。

注意：論證方式與論證方法的區(qū)別。（2）常見的反駁方法？直接反駁論點（駁論點）；通過反駁論據(jù)駁倒論點（駁論據(jù)）；通過反駁論證駁倒論點（駁論證）。學生朗讀課文，找出本文的敵論點和敵論據(jù)各是什么？敵論點：友邦人士，莫名驚詫，長此以往，國將不國；

敵論據(jù)：搗毀機關(guān)，阻斷交通，毆傷中委，攔劫汽車，攢擊路人及公務(wù)人員、私逮刑訊，社會秩序，悉被破壞。

劃分段落層次：分三部分：第一部分（第1段）：擺出敵論點：友邦人士，莫名驚詫，長此以往，國將不國；敵論據(jù)：搗毀機關(guān)，阻斷交通，毆傷中委，攔劫汽車，攢擊路人及公務(wù)人員、私逮刑訊，社會秩序，悉被破壞。第二部分（第2至7段）：分三步批駁敵論論點。第一步（第2至4段）：批駁敵論論點中的“友邦人士，莫名驚詫”，揭露“友邦”的丑惡本質(zhì)。第二步（第5段）：批駁敵論論點中的“長此以往，國將不國”，揭露“黨國”的反動面目。第三步（第6、7段）：批駁“友邦”與“黨國”狼狽為奸，互相勾結(jié)，鎮(zhèn)壓中國人民抗日斗爭的罪行。第三部分（第8段，附記）：批駁敵方論據(jù)，點明“黨國”才是屠殺學生的劊子手。分析第一段：1．學生請愿的原因是什么？因日本占據(jù)了遼吉；南京政府束手無策，單會去哀求國聯(lián)；國聯(lián)卻正和日本是一伙。2．學生為什么不能安心讀書？因為國民黨“大人老爺們”“葬送土地”，懼敵賣國；因為“日本兵看見學生模樣的就槍斃”，學生東躲西逃，無以安生。用“讀書呀，讀書呀”，摸擬“大人老爺們（蔣介石）”的神態(tài)，何其活靈活現(xiàn)！據(jù)：“報載”“電云”的新聞質(zhì)問，多么有力！3．國乓民黨勢政府濕為什螞么要哭發(fā)通堤電？一方昂面是國犬民黨亮政府嗚為掩準蓋其絨罪行遇，嫁鞠禍于見人，老為鎮(zhèn)誕壓學逝生制徒造借醉口；另一嗓方面是向程日本經(jīng)帝國短主義漂討好權(quán)，卑腫躬屈送膝地插獻媚浙?！胺畔鹿諘鼭崄碚埣氃?，你真是攻已經(jīng)堅可憐舍之至”，承上術(shù)啟下零，既圾表現(xiàn)輕了魯羨迅先荒生對考愛國米學子曠的同沙情熱器愛，猛又強勒烈地仔譴責兵了日馬本帝這國主窄義的孩侵略悼和國勺民黨霸的賣啊國。結(jié)末材以“奏友邦館人士擇，莫丙名驚余詫，飛長此瘦以往鋒，國赤將不好國”廳點出碎了敵躺人的售要害湖。4．課翁文第1段中坊“國匪將不竄國”惰的前允一“喜國”顛字的膠詞性執(zhí)是，后閑一“棚國”賢字的鋼詞性奧是。這竹里引稅號的榜作用衰是，嘆號直作用播是。名詞動詞強調(diào)提是摘異引敵尼人的榮原話作者廣抒發(fā)艙震驚缸、憤詢怒的換感情5．課等文開攜頭用德較多辱的筆府墨交炒代學墊生請藍愿等辛情況坊，這所樣寫例有什歷么作鮮用？文章匆開頭埋介紹袖學生病請愿軌的原絕因，吊并順芳勢以槽對蔣印介石揮誘勸壁學生旱莫問刷國事雕“安里心讀趴書”肆的腔神調(diào)進確行辛溜辣的災(zāi)諷刺協(xié)與駁毀斥。魔這樣摧開頭惕，一澇方面碰抒寫濕出對鎮(zhèn)國民招黨政啞府卑代劣行擇徑的摧極端礎(chǔ)憤慨醒，一練方面眼也為酸自己溫樹立轟起批朵駁的甘靶子砍。分析怒第二夕至四姜段：1．第2段中符的三嗽個“睡不驚真詫”濤和一戀個“洲驚詫壁”說找明了蔬什么氏？該驚刪詫的俱，他胖們“師不驚繞詫”四；不閥該驚稈詫的澆，他塑們倒聯(lián)“驚而詫”撓了。鏈在這鋼鮮明沸的對比中，階徹底用地剝?nèi)鄣袅颂琛坝疡Y邦人沙士”儉的畫摘皮；洽充分頂?shù)亟倚凼玖藰s“友語邦人計士”兆的反動昂本質(zhì)。第4段中睛，“篩即使竹”，此用在捎這里護是什若么意水思，毯“友萍邦”芬、“運秩序短”、普“文膠明”絹、“萬驚詫休”四縮慧個詞麗為什紛么都膏加引該號，自這一貝段說隨明什荒么？“即私使”老，表株示假飲設(shè)讓捕步。錢退一日步來危講，藍學生武的愛跑國行康動是航“罪鳳狀”駐，那名么這處些“禮罪狀追”在詞哪一膨個“逮友邦帖”也剛都是牙有的診，你汪們?yōu)閼蚴裁磳⒉惑@片詫呢巨？這的就剝敵下了鋒“友途邦人概士”河“文窄明”史的假碼面具尼，更凡加證漆明了意“友菊邦”兆的虛偽?！坝蜒a邦”默、“采秩序初”、賺“文較明”踏、“棕驚詫靠”四表個詞漢，加謹上引君號，厘表示晴是否定的，郊是不茅予承涉認的醉。這一耗層用焦事實翼作論寄據(jù)，雞通過對比分析更，揭跪露并蜂譴責趨了“嫌友邦底驚詫障”的危反動比和虛老偽。3．這娃三段培文字漫中所塊用的謙主要墻修辭視方法吸有：反語討，排攜比，泰反復(fù)裕，引樸用。（1）越整個抗第2段這折組排比句和扛“驚躲詫”礎(chǔ)的反復(fù)，從憑幾個屬方面竭歷數(shù)林了日差本帝魄國主惜義及木國民科黨反菊動政籠府的顆罪行熄和中更國人較民無煤辜被鑄鎮(zhèn)壓孕的種以種事倍實，頭揭穿艘了“券友邦楊人士買”的坊臭臉嫩孔，尚批駁粗了“但友邦助人士撲，莫綿名驚業(yè)詫”件的反葡動論死點。（2）第4段，故這里誤的“愉友邦拐”即噸前文啞的“歸好個濁‘友漢邦人荒士’炮！”意思我是壞專透了猛，本榨是日任本帝疊國主體義者膠的同愁伙和笨幫兇監(jiān)?！俺恐刃虬濉笔秦氈傅蹝亣鞑牧x國懶家的忘反動脊統(tǒng)治棄?！敖M文明細”是名帝國北主義留國家斥殘酷猾的階響級壓融迫。此外袍，還籮有不蟻少反共語，鴨如：繪“大累人老鵲爺”革、“摧黨國征倒愈笑像一滲個國耐”等反語，是怪對國標民黨廟反動狐政府數(shù)對內(nèi)攤鎮(zhèn)壓州、對博外投絨降的咐辛辣疲嘲諷哀?！翱尽芽钒钊藙h士’刻從此腐可以輝不必纏‘莫愿名驚裹詫’旨，只繪請放勻心來光瓜分她就是犧了”戲。這彩反語鴿除了似對帝各國主掩義的塔虛偽請性和昌侵略燃本性茅的揭贊露和傷諷刺版之外屈，還碌與開資頭相鄉(xiāng)豐呼應(yīng)她，暗鴨指：驢為“灘友邦怎”瓜代分中食國效芝力，渾這就熄是“時國府醬”鎮(zhèn)歐壓學串生運梳動的吵目的繳和作爪用。渣縱觀盡全文輕，這渣些反罩語，招充分模表達衫了作晌者的傲強烈惜義憤退，增勉加了陳駁論酷文章牙的戰(zhàn)察斗力曉量，即也是詞魯迅醫(yī)雜文高的特悟點。分析康第五具段：1．第5段作貧者怎吃樣批飛駁“宰長此絞以往曾，國否將不跌國”被的？作者授從“朋黨國?！钡捻撨壿嫶喑霭l(fā)料，進殼行了蹤蝶一連慣串的盡排比頑推論赤。這氣些推精論，子一個厘比一稼個荒呼謬，熱一個公比一蹈個可坊笑，篇必定釀得出彩一個竹荒謬嫌的結(jié)栗論：維愈賣撒國“臨倒愈丑像一恭個國搬”。不僅藏活畫苗出了薦“黨光國”舌投降葉賣國奇的丑詢態(tài)，糊而且魂從語唉氣上距顯示冷了對匹帝國競主義礙奴才仗走狗辮的無復(fù)限蔑裝視的疾氣勢魂，無央可辯廁駁地角證明兄了使范“國漁將不娃國”賀的正存是國傅民黨狠自己翠。魯迅撐就這綠樣，桂一舉號揭露際了國慣民黨多反動脊政府魂賣國驚求寵殲、鎮(zhèn)傭壓愛跡國學慰生的積丑惡構(gòu)嘴臉纏和兇忠惡本經(jīng)質(zhì)。2.這一解段共規(guī)用了跡十個帆“國即”字飽，為得什么盯唯獨撞“永刪遠‘迷國’忠下去賞一樣嗚”的館“國倦”字丙要加蝦上引紐奉號？這里征是正詳話反莫說，漁即“討亡國掠”之拋意?！坝牙锇睢蓖鲜且驹赘蠲柚袊鵁捜嗣裆叩模铡包h苗國”獻是要制我們頑人民汗聽從逼“友辛邦”呈任意批宰割限的。奸兩相之對照辛，主奴的丑繁惡嘴獸臉躍泉然自暖現(xiàn)。3.這一粗段是般怎樣爪揭示伏“黨叨國”把與“盤友邦象”的待關(guān)系摸的？4.指名睬學生字朗讀趙第5段，評體會測這一沒段話蘇中的方排比聲反復(fù)將句在墨反駁趴中的曠作用去。第5段“響好像呀失去肺了東用三省……黨國筒倒愈損像一抵個國碗”這泡組排比情、反計復(fù)句式瓜，擺扔出盡盒人皆泰知的嗽事實臂，一膚層比獎一層虹尖銳繼，一熱層比占一層虎深刻秩地把游國民過黨反箭動政哲府投鋸降賣肝國的爸奴才頸嘴臉腰揭得扒入木雜三分屯，無慶可辯脫駁地劫證明幟了“民國將蹄不國鼓”不姓是學期生情棗愿游澆行造頑成的論，而帝是國床民黨鄭政府績賣國練投降倍的直地接后盲果。分析裝六、豆七段勇：1．這變段話蘋中兩斜個“扭無法叼勸阻浴”的含義是；舉出陪國民蓋黨政肆府每脹月軍仿費、碰政費般數(shù)字棄的目的是；這段土話的中心是。前者咳是指爛日本潤帝國立主義徑執(zhí)意謀侵略巨決不破聽勸拒阻；后者遮是指加鎮(zhèn)壓兩學生揭穿航“國暮府”運是“周友邦趟”豢油養(yǎng)的狗走狗國府羽”對代學生劣的鎮(zhèn)籌壓、翠誣陷鍵乃是挽“友個邦”桑的需稠要2．為千什么尾對“賠日兵帝‘無挪法勸召阻’宗”，新為什閱么對昂“學幻玉生怎修會‘柜無法賞勸阻嚴’”語？對“念日兵秘‘無肺法勸反阻’造”，含說明卵日本山帝國摟主義榨一意葵孤行沈，決榜不會據(jù)聽從巧勸告飄停止超侵略添。友讓邦人診士以滅主子約訓(xùn)斥洋奴才鋤的口提氣，背威逼蒜國民贈黨政棉府，法屠殺番鎮(zhèn)壓柱愛國咐青年灘學生白，這擇充分稼暴露覆了“殺友邦龍人士竊”的枝丑惡蔑嘴臉許。分析說第八句段：1．文刺章本業(yè)已寫鍛完，枝魯迅昌先生塌為什狀么又樓補記掠了《申報》的兩蓋則消翅息？一則賤消息譜報道釋“黨灑國”厘官員齡安然過無恙腿，足揚以證雨明強耽加給豬學生襪的罪嘴名純頸屬捏搏造，拔陷害倉無辜畫。二趙則消迷息報脈道學上生死舅傷的專確數(shù)侄，鐵桑證如謹山，嫁證明狀“國算府”帳才是婆屠殺碰愛國車學生粱的真采正劊晨子手蓬。事詞實勝丑于雄者辯，筍最為員有力護。2．作進者為支什么虜以“擊‘友給邦人詳士’央，從充此可腸以不繁必‘賀驚詫術(shù)莫名薦’，謊只請撫放心廳瓜分妄就是次了”怒一語腰作結(jié)腥？把“碼莫名鈔驚詫敏”倒裝為“增驚詫麻莫名桌”，贏加強主了諷精刺打湊擊的愿力量讓?！吧┲徽埛龇判挠鸸戏直倬褪茄恕睉n，用反語不僅宿表示噴了作狀者對茄“友育邦”痕憤激搶之情隔，更傭主要店的目尖的是政揭露柜“友辦邦驚逮詫”曾實質(zhì)觸是想逐參與催“瓜吐分”晚中國要！引申豎拓展票：1.開頭肢從學辮生請施愿的談起知，證器明學眉生請蹤蝶愿出臺于無劣奈，。然注后引巧出敵偵論的及其，接我著列豎舉大浙量剖析高了“”驚貫詫的撥險惡續(xù)用心炸。再逗分析載“”與商“”的盼主奴烏關(guān)系縣，駁憐斥了慚“，”的萌謬論太。原因合情訂合理論點論據(jù)事實友邦友邦黨國長此蝕以往國將跟不國2．下揉面是挽國民槳黨反示動政安府通云電的擠全文您，魯刃迅先牽生為堅什么秀不引緩全文車，而候只引工了其蛙中的大幾句損？國民時黨反熱動政甚府十蜘八日感通電撕各地幣軍政殃當局首的全群文：急。巾各綏血靖主掌任、放各省搭市政宅府公責署鈞筆鑒：好查自兩遼吉濕事變者發(fā)生儲以來數(shù)，各筒地學墓生因侵激于膝義憤住，紛獅紛入釋京請輪愿，光游行尺示威尖，愛份國熱高忱，絹原堪胳嘉尚利。而叛近日蒼所到病人數(shù)兼愈多姿，分剪子愈炮雜，桿且有膊共黨沫羼入堅其間幣，種營種違機法亂艦紀，捐不一渠而足略，如央搗毀蹤蝶機關(guān)兆，阻依斷交柏通，解毆傷顫中委悔，攔夫劫汽商車，兵攢擊圓路人娃及公座務(wù)人鞠員，騾私逮患刑訊鉆，社捷會秩旨序，質(zhì)悉被布破壞苗，友角邦人貝士，攤莫名驚箏詫，悔長此丘以往慮，國膠將不逐國。踢政鉤府初市以青泥年愛躲國，久曲示壟優(yōu)容屯，而欄證諸岔近日被情形慣，殊被非真牌正愛叮國者害所忍脊出此火。逆義料大逝多數(shù)辜純正讓學生燃，決之不隨率暴烈醫(yī)分子悉之所暫為，葛尤不蜘甘受影暴烈殊分子劉之脅壺迫，自政府橫負治謊安重附責，柴若不飲亟加雁制止迅，何蘭以定昨人心聲而安寧閭閻貿(mào)。今奪行令薪，仰乓各該夫綏靖岡主任株、各戶省市剩政府編公署盆，嗣生后遇誼有學浩生團弟體出姨境，帳赴各派地游驢行示平威者逝，各們該地浴軍民再長官慎，務(wù)茅予緊查急處旋置，棍不得哥于事丈后借盆口無裂法勸衰阻，斜敷衍夏塞責傍，仰臭各切粱實遵裳照，久是為執(zhí)至要款。國紐奉民政墊府印調(diào)。從這認個電硬文全笛文可課以看股出：第一，國圍民黨碧反動叫派采閃取了滔欺騙屈與鎮(zhèn)乘壓相熔結(jié)合障的辦安法；第二，電或文核笛心是弦反對柿共產(chǎn)悠黨，團討好匙帝國透主義搭；第三，捏癢造事輪實，洲陷害滔學生午，為躍武力緩鎮(zhèn)壓月學生油愛國廣運動務(wù)大造陷反革淡命輿澆論。魯迅砌抓住罩它討誕好帝始國主媽義的趨賣國幫實質(zhì)咱，嚴摔加駁撤斥，鞭使其鬧奴才趨真相償，大胃白于惑天下陸。從這減里可堂以看向出，顏魯迅示是如柔何善穗于選儉擇敵笨人要移害，處進行箱反擊嗚的。3．選價用感奪情色籌彩鮮蜓明的碰詞語街，是疲本文蘿語言泥的一染個特充點。香說說愛下邊赴句中霧紅色蠶的詞椒語的烤表達滑作用下。1）這密回學杠生的翠請愿圓，是撇因為駁日本撓占據(jù)護了遼顧吉，眠南京猛政府束手步無策，單艙會去哀求國聯(lián)臥，而請國聯(lián)焦卻正差和日序本是一伙?！笆问譄o坦策”更“哀欣