2023年小學二年級下冊美術教學計劃

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦小學二年級下冊美術教學計劃學校二年級下冊美術教學方案

時間就猶如白駒過隙般的消逝，我們又將在努力中收獲成長，需要好好的對接下來的教學進行方案了。那么一份同事都拍手贊揚的教學方案是什么樣的呢？以下是我為大家整理的學校二年級下冊美術教學方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學校二年級下冊美術教學方案1

1、先生狀況剖析

這學期我仍任教二(5)班、二(6)班的美術，這兩班班的全體程度沒有是很波動，但對于美術課的等待激烈，先生繪畫程度良莠不齊，年夜局部先生立異處多，講堂氛圍活潑，也有一般落后生經常美術器具沒有帶，影響講堂以及四周的同窗。這學期但愿經過小組協(xié)作的方式增加先生，小組間的協(xié)作交換，構成勾結不和的個人。

2、課本剖析：

浙美版第4冊嘗試教科書的編寫，以國度一系列無關教育變革的文件，出格是教育部《根底教育課程變革大綱(試行)》為指針，以教育部訂定并頒布的《整日制任務教育美術課程規(guī)范(嘗試槁)》為次要依據，沖破過來以美術學科常識、技藝為次要目的的課本系統(tǒng)構造，構建以促進美術素養(yǎng)的構成為中心、探求性美術理論勾當為主線、人文性單位構造為根本特點的美術課本新系統(tǒng)。

本課本的編寫重視先生審美感受感染以及視覺經受的培育，夸大先生立異熟悉以及理論才能的和諧開展，以“靠近社會、切近先生、學以致用”為準繩，選擇契合二年級小先生身心特色的教授教養(yǎng)內收留方案課題。全冊共有19課，分為10個隱性單位，內收留函蓋外型·施展闡發(fā)、方案·使用、欣賞·批判、綜合·探究4個進修范疇，此中外型·施展闡發(fā)以及方案·使用據有較年夜比重，欣賞·批判年夜多隨堂教授教養(yǎng)，因此均分派正在各課當中。

3、教授教養(yǎng)目的：

一、外型·施展闡發(fā)：測驗考試差別東西，用紙和身旁簡潔找到的各類媒材，經過看看、畫畫、做做等方法斗膽英勇、拘束地把所見所聞、所感所想的事物施展闡發(fā)進去，體驗外型勾當的愛好。

二、方案·使用：測驗考試差別東西，用紙和身旁簡潔找到的各類媒材，經過看看、畫畫、做做等方法停止簡單組合以及粉飾，體驗方案制造勾當的愛好。

三、欣賞·批判：觀賞自然以及各種美術作品的形與色，能用冗長的話語斗膽英勇表白本人的感受感染。

四、欣賞·批判：接受外型嬉戲的方法停止無主題或者有主題的設想、創(chuàng)作、扮演以及呈現。

五、教員用書“三合一”。

4、課本中的重點、難點：

本冊的重點正在于增進先生進修主體性的發(fā)揚以及特性的聲張。難點因此激起先生進修興味為條件統(tǒng)籌先生特性開展以及常識技藝兩方面的需求，按部就班的教授根底常識以及根本技藝。進步先生的糊口技藝，間接到場并切身閱歷各類社會理論勾當，鼓舞先生尋找各類資料，表白本人豐厚多彩的設想。

5、教授教養(yǎng)方法

一、重視審美才能的培育：正在教授教養(yǎng)中，應創(chuàng)造前提，多給先生感悟良好美術作品的時機，領導先生睜開設想，停止比擬。多談談本人的'感受感染，樂觀進步審美情味。

二、注意立異肉體以及理論才能的培育：用各類方法相互啟示，激活創(chuàng)造性思想，接受類比、求異設想等方法，領導他們創(chuàng)造。

三、建立文明情境，修養(yǎng)人文肉體：低落美術常識以及技藝的難度，重視美術文明的進修，進步先生的審美才能、欣賞才能、修養(yǎng)人文肉體。

四、建立先生的主體位置：教員作為勾當的構造者、到場者、領導者，正在勾當中教員與先生是對等的。

五、鼓舞先生停止綜合性與探求性進修：領導先生正在實踐糊口中貫穿人尖社會的豐厚性，理解各學科的共通的地方以及相異的地方，了解美術對于糊口的共同奉獻，使他們真正取得綜合使用美術和其余常識、技藝來處理進修與糊口中各類成果才能。

六、注意先生的自評與互評：使先生正在評估中進一步穩(wěn)固常識，使用常識，進步技藝，培育審美情味。

七、得當使用多種教授教養(yǎng)手腕：教員應以活潑風趣的教授教養(yǎng)手腕來領導先生加強對于抽象的感受感染才能與設想才能，激起先生進修美術的興味。

學校二年級下冊美術教學方案2

上學期依據的教授教養(yǎng)懇求,公道訂定了教授教養(yǎng)方案;認真?zhèn)湔n、上課。正在師生的通力合作下，美滿的實現了上學年教授教養(yǎng)義務。為更好的實現本學期的教授教養(yǎng)義務特訂定教授教養(yǎng)方案以下：

1、先生近況剖析：

二年級共五個班，先生顛末客歲美術進修，對于美術有了必定的看法，曉得美術沒有止是畫畫，還包含制造、欣賞。先生對于美術有必定的興味，先生比擬活潑。由于先生的春秋小耐煩較差，因而看待功課的立場不敷細心。

2、教授教養(yǎng)內收留剖析：

(一)全冊課本簡析：

其次冊美術課本共有20課，格外型與施展闡發(fā)、方案與使用、欣賞與批判、綜合與探究等課型，此中綜合與探究課比重較年夜，次要來培育先生綜合才能以及繪畫、手工制造技藝的探究

(二)、教授教養(yǎng)總目的：

(1)、認知目的：

經過輕松的教授教養(yǎng)嬉戲，讓先生看法以及理解五花八門的作畫方法;看法以及理解繪畫根底常識。

(2)、智力才能目的：

培育先生外型技藝;培育先生的創(chuàng)造性思想;培育先生對于奇妙事物的感知才能。

(3)、思惟道德目的：

培育先生安康的審美情味，用美學的目光往察看事物;進一步培育先生對于美術的興味。

(三)課本中重點、難點(扼要剖析)：

本冊的重點正在于增進先生進修主體性的發(fā)揚以及特性的聲張。難點因此激起先生進修興味為條件統(tǒng)籌先生特性開展以及常識技藝兩方面的需求，按部就班的教授根底常識以及根本技藝。進步先生的糊口技藝，間接到場并切身閱歷各類社會理論勾當，鼓舞先生尋找各類資料，表白本人豐厚多彩的設想。

(四)教授教養(yǎng)的次要方法：

一、教員方面：做先生開展的構造者、增進者，充足尊敬先生的主體位置，罷休讓先生往理論、往考慮、往探究、往評論辯論、往創(chuàng)作，鼓舞先生經過本人的設想呈現作品。

二、先生方面：充足應用身旁的各類資料及所學常識，動腦子制造作品，學匯合作，并妥當保管本人的方案作品。主動參加社會理論勾當，坦蕩視線，增加社會經受。

3、教授教養(yǎng)進度表：

周次課題

1添畫

2給畫嬉戲

3紙盒變家具

4以及媽媽正在一同

5茂密的花

6吊飾

學校二年級下冊美術教學方案3

一、同學現狀分析：

二年級同學經過去年美術學習，對美術有了肯定的熟悉，知道美術不止是畫畫，還包括制作、觀賞。同學對美術有肯定的愛好，同學比較活躍。由于同學的年齡小耐性較差，因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠認真。

二、教學內容分析：

（一）全冊教材簡析：

其次冊美術教材共有20課，分造型與表現、設計與應用、觀賞與評述、綜合與探究等課型，其中綜合與探究課比重較大，主要來培育同學綜合力量和繪畫、手工制作技能的探究

（二）教學總目標：

（1）、認知目標：

通過輕松的教學嬉戲，讓同學熟悉和了解形形色色的作畫方法；熟悉和了解繪畫基礎學問。

（2）、智力力量目標：

培育同學造型技能；培育同學的制造性思維；培育同學對美妙事物的感知力量。

（3）、思想品德目標：

培育同學健康的審美情趣，用美學的眼光去觀看事物；進一步培育同學對美術的愛好。

（三）教材中重點、難點（簡要分析）：

本冊的重點在于促進同學學習主體性的發(fā)揮和共性的張揚。難點是以激發(fā)同學學習愛好為前提兼顧同學共性進展和學問技能兩方面的需要，循序漸進的傳授基礎學問和基本技能。提高同學的生活技能，直接參加并親身經受各種社會實踐活動，鼓舞同學查找各種材料，表達自己豐富多彩的想象。

（四）教學的主要措施：

1、老師方面：做同學進展的組織者、促進者，充分敬重同學的主體地位，放手讓同學去實踐、去思索、去探究、去爭論、去創(chuàng)作，鼓舞同學通過自己的想象展現作品。

2、同學方面：充分利用身邊的各種材料及所學學問，動腦筋制做作品，學會合作，并妥當保存自己的設計作品。樂觀參與社會實踐活動，開闊視野，增長社會閱歷。

三、教學進度表：

周次課題

1添畫

2給畫嬉戲

3紙盒變家具

4和媽媽在一起

5茂密的花

6吊飾

7節(jié)節(jié)蟲