政治個性化學習方案

修三相關(guān)知識概念掌握度較低；未形成規(guī)范的答題方法；未構(gòu)建完整的知識體系；解答題失分較多,未能全面、準確、熟練運用所學知識〔缺乏答題思路。2、主要學習問題：(1)學科基礎(chǔ)知識掌握不清晰,準確度不高。對于教材中的重難點不能全面理解。(2)自我認知度和把握度都很好,反應(yīng)靈敏。接受能力較好。政治學科高考重點主要在于必修一〔經(jīng)濟生活,必修四〔哲學與生活。其中經(jīng)濟學涉及計算、圖表分析、解答題第一問所,占分值較重。學員對經(jīng)濟生活相關(guān)知識有一定程度的掌握,但還需從易錯、易混知識點、?？伎键c、答題規(guī)范等方面進行輔導。藝術(shù)特長生學員對哲學部分的知識點掌握最為薄弱。哲學部分需要及時明確框架體系；總結(jié)、掌握答題規(guī)律。而學員本身理解能力、接受能力較好。由此可以通過分塊講解、習題鞏固、總結(jié)、整理答題思路來幫助學員盡快掌握、理解、學會運用哲學知識解答考題。對于必修二〔政治生活、必修三〔文化生活學員基礎(chǔ)知識有一定程度掌握,必修二應(yīng)著重重難點的突破,建立更為規(guī)范的答題思路,提高細節(jié)知識點的掌握以及解答題得分亮點。必修三則應(yīng)注意知識點的熟練運用,重點突破解答題、同時提高選擇題準確率。主要輔導思路：第一、二月—四月中旬,著重必修一、必修四的基礎(chǔ)知識；從基礎(chǔ)開始,讓學員能理解透徹,通過練習鞏固基礎(chǔ)；讓學員快速適應(yīng)高考考題；第二、四月中旬—五月,必修二、必修三基礎(chǔ)知識體系構(gòu)建。根據(jù)最新題型、高考真題、進行針對性的專題訓練和綜合訓練；通過綜合訓練鞏固基礎(chǔ)知識的同時,達到訓練提升解題能力,對部分知識點進行突破性訓練；第三、〔5月12日-5月28日共17天進行專題套卷訓練和講解,綜合訓練提升解題戰(zhàn)斗力。第四、高考備考過程中,最重要的是戒躁戒躁,以耐心、細心、信心面對備考過程中的挫折和困難。在老師的協(xié)助下,積極調(diào)整學習心態(tài),學習習慣。以達到在最短的時間內(nèi),全面提升,決勝高考。4、詳細輔導方案：根據(jù)現(xiàn)有學習狀態(tài),暫定的學習輔導方案由,于時間較緊第,一輪復習和第二輪復習同時進行一一輪復習《經(jīng)濟生活》第一輪復習應(yīng)按考點從知識要點、重難點、例題講解、練習鞏固、單元檢測、第第一單元生活與消費第一課神奇的貨幣揭開貨幣的神秘面紗信用工具和外匯第二課多變的價格影響價格的因素價格變動的影響第1周1/6第三課多彩的消費消費及其類型樹立正確的消費觀單元知識歸納整合第二單元生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟制度發(fā)展生產(chǎn)滿足消費第我國的基本經(jīng)濟制度2第五課企業(yè)與勞動者周公司的經(jīng)營新時代的勞動者第六課投資理財?shù)倪x擇儲蓄存款和商業(yè)銀行股票、債券和保險單元知識歸納整合第三單元收入和分配第七課個人收入的分配按勞分配為主體多種分配方式并存收入分配與社會公平第第八課財政與稅收3國家財政周征稅和納稅單元知識歸納整合第四單元發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟第九課走進社會主義市場經(jīng)濟市場配置資源社會主義市場經(jīng)濟第十課科學發(fā)展觀和小康社會的經(jīng)濟建設(shè)全面建設(shè)小康社會的經(jīng)濟目標又好又快科學發(fā)展第十一課經(jīng)濟全球化與對外開放面對經(jīng)濟全球化積極參與國際經(jīng)濟競爭與合作單元知識歸納整合第第一單元公民的政治生活4第一課生活在人民當家作主的國家周人民民族專政：本質(zhì)是人民當家作主政治權(quán)利與義務(wù)：參與政治生活的基礎(chǔ)和準則政治生活：有序參與第二課我國公民的政治參與民主選舉：投出理性一票民主決策：作出最佳選擇民主管理：共創(chuàng)幸福生活民主監(jiān)督：守望公共家園講評的程序進行。綱明,確考點,把屋考試方向。認真研究考綱規(guī)定考試的性質(zhì),內(nèi)容,形式及試卷結(jié)構(gòu),考查的知識范圍,考試的基本型及要求；分析考點明,確每個考點的本質(zhì),了解考點的內(nèi)涵和外延明,確復習的方向,提高復習的針對性和實效性。以教材為本,夯實基礎(chǔ),構(gòu)建知識體系與網(wǎng)絡(luò)。首先,立足教材,認真梳理知識,狠抓基礎(chǔ)知識的掌握。以本為本,堅決、踏實地抓好學生對課本基礎(chǔ)知識的掌握。要求學生首先自行整理每章節(jié)的知識體系,每節(jié)課利用10分鐘來考查學生對課本基礎(chǔ)知識2/63/6第5周第6周第7周單元知識歸納整合第二單元為人民服務(wù)的政府第三課我國政府是人民的政府政府的職能：管理與服務(wù)政府的責任：對人民服務(wù)第四課我國政府受人民的監(jiān)督政府的權(quán)利：依法行使權(quán)力的行使：需要監(jiān)督第五課我國的人民代表大會制度人民代表大會：國家權(quán)力機關(guān)人民代表大會制度：我國的根本政治制度單元知識歸納整合第三單元發(fā)展社會主義民主政治第六課我國的政黨制度中國共產(chǎn)黨執(zhí)政：歷史和人民的選擇中國共產(chǎn)黨：以人為本執(zhí)政為民共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度：中國特色的政黨制度第七課我國的民族區(qū)域自治制度及宗教政策處理民族關(guān)系原則：平等、團結(jié)、共同繁榮民族區(qū)域自治制度：適合國情的基本政治制度我國的宗教政策單元知識歸納整合第四單元當代的國際社會第八課走進國際社會國際社會主要成員：主權(quán)國家和國際組織國際關(guān)系的決定性因素：國家利益第九課維護世界和平促進共同發(fā)展和平與發(fā)展：時代的主題世界多極化：不可逆轉(zhuǎn)我國外交政策的宗旨：維護世界和平促進共同發(fā)展單元知識歸納整合第一單元生活智慧與時代精神第一課美好生活的向?qū)钐幪幱姓軐W關(guān)于世界觀的學說第二課百舸爭流的思想哲學的基本問題唯物主義和微信主義第三課時代精神的精華真正的哲學都是自己時代的精神上的精華的掌握情況。其次,突出重點和主干知識。主干知識是教學和考試的重點,主干知識包括：《經(jīng)濟常識》中商品的兩重性,價值規(guī)律,社會主義本質(zhì),市場經(jīng)濟,宏觀調(diào)控,經(jīng)濟效益,增長方式,經(jīng)濟結(jié)構(gòu),企業(yè)、三大產(chǎn)業(yè)、財政、稅收、生產(chǎn)與消費,對外經(jīng)濟等；哲學常識的物質(zhì)與意識,聯(lián)系的觀點,發(fā)展的觀點,矛盾的觀點,認識的發(fā)展,主觀能動性與客觀規(guī)律,社會存在與社會意識,人生價值觀、實踐與認識群,眾觀點等；政治常識的國家性質(zhì)與國家職能國,體與政體國,家結(jié)構(gòu)形式,我國國體、國家職能、政體和結(jié)構(gòu)形式,一國兩制,黨的性質(zhì)、宗旨和地位,民族原則與政策,宗4/6第8周第9周第周哲學史上的偉大變革單元知識歸納整合第二單元探索世界與追求真理第四課探究世界的本質(zhì)世界的物質(zhì)性認識運動第五課把握思維的奧秘意識的本質(zhì)意識的作用第六課求索真理的歷程人的認識從何而來在實踐中追求和發(fā)展真理單元知識歸納整合第三單元思想方法和創(chuàng)新意識第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀世界是普遍聯(lián)系的用聯(lián)系的觀點看問題第八課唯物辯證法的發(fā)展觀世界是永恒發(fā)展的用發(fā)展的觀點看問題第九課唯物辯證法的實質(zhì)與核心矛盾是失誤發(fā)展的源泉和動力用對立統(tǒng)一的觀點看問題第十課創(chuàng)新意識與社會進步樹立創(chuàng)新意識是唯物辯證法的要求創(chuàng)新是民主進步的靈魂單元知識歸納整合第四單元認識社會與價值選擇社會發(fā)展的規(guī)律社會歷史的主體第十二課實現(xiàn)社會的價值價值與價值觀價值判斷與價值選擇價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)單元知識歸納整合第一單元文化與生活第一課文化與社會第二課文化對人的影響文化塑造人第二單元文化傳承與創(chuàng)新第一課文化傳播的多樣性與世界文化的多樣性教政策國,際關(guān)系,兩主大題,聯(lián)合國的宗旨與原則,我國的外交政策等。再次,要構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。復習時注重知識體系的構(gòu)建,重視網(wǎng)絡(luò)化復習,注重學科內(nèi)經(jīng)濟常識、哲學常識、政治常識的聯(lián)系和綜合?！?精講多練,實行考點練習。通過考試找出學生的薄弱環(huán)節(jié)和教師教學中的空檔,查缺補漏?！?加強方法指導,培養(yǎng)良好的思維習慣和學習方法。良好思維習慣的養(yǎng)成,主要是指學生解題時能遵循這樣的思路：第一、閱讀題目和設(shè)問。分析題意確,5/6第周文化在交流中傳播第四課文化的繼承性與文化發(fā)展傳統(tǒng)文化的傳承文化在繼承中發(fā)揚第五課文化創(chuàng)新文化創(chuàng)新的源泉和作用文化創(chuàng)新的途徑第三單元中華文化與民族精神第六課第七課第四單元第八課第九課第十課我們的中華文化我們的民族精神發(fā)展中國特色社會主義文化走進文化生活推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)加強思想道德建設(shè)思想道德修養(yǎng)與科學文化精神定答題方向和范圍。第二、閱讀材料,根據(jù)設(shè)問要求從材料中提取有效信息。第三、根據(jù)題目所給信息確,定應(yīng)選用什么樣的語言和基本知識原理來表達。第四、思考基本的答案要點。第五、規(guī)范地組織答案。周次三月中旬-四月中旬-五月中旬第二輪復習專題訓練〔2016年2月——2016年4月復習內(nèi)容備注專題一生活與消費專題二生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營專題三收入與分配專題四發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟專題五公民的政治生活專題六為人民服務(wù)的政府專題七發(fā)展社會主義民主政治專題八當代國際社會〔易先帶專題九文化的作用與創(chuàng)新專題十民族精神與先進文化專題十一哲學思想與唯物論、認識論專題十二思想方法與創(chuàng)新意識專題十三認識社會與價值選擇專題十四計算題和圖表題第三輪復習綜合訓練〔2016年5月6/6月中旬考綜合訓練〔聯(lián)考,月考時,政訓練等推薦用書：歷年高考真題謹記：現(xiàn)行高中政治教材的特點之一是可讀性強,通過細讀,不放過一個知識點,力爭能全面了解教材,不留遺漏。細讀教材不能存在僥幸心理,不能存在某個知識點可能不考的念頭,更要貫穿于學習過程的始終?！?記——熟記知識點。在熟讀、細讀教材的基礎(chǔ)上,要認真記憶知識點。知識是能力的載體,要提高能力,先要搞好知識的儲備,而對于學生來說,獲取知識的一個重要的途徑是記憶。記憶知識點時要遵循先宏觀后微觀,也即先體系后要點的邏輯順序。如課題〔明白本課要講知識的總體范圍→節(jié)題〔進一步明確該題下分幾個節(jié)題來講解,弄清節(jié)次之間的內(nèi)在聯(lián)系→框題〔明確本框題講述的主要內(nèi)容→標題→具體知識點。這樣就,從整體上構(gòu)建成了知識網(wǎng)絡(luò),便于從整體把握知識體系。簡單地說,當運用知識解決問題時,你可以很便捷地從體