學(xué)年高二語文同步課件：詩歌新人教選修《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》4

河床哲思短章論取舍人要有所取，必須有所舍?！叭　惫藤M(fèi)力，“舍”亦太難。人不能只取不舍。要有收獲，必有付出。付出便是舍。對無法得到的東西，忍痛放棄，那是一種豁達(dá)，但也是一種割舍。必須割舍而不肯割舍，則是疑慮與執(zhí)迷，對自己有害無益。能在必須割舍時(shí)，毅然地割舍，乃是堅(jiān)強(qiáng)與灑脫。不要以為只有能“取得”的人才是大智大勇，那些能毅然“割舍”的人，實(shí)在具有更高的智慧與更大的勇氣?？鄲赖膩碓词腔嫉没际?。所謂患得患失，也就是對取舍的疑慮不決。這“舍”有時(shí)是有形的，如買東西，置產(chǎn)業(yè)，你需付錢。有時(shí)是無形的，如要專心爭取事業(yè)上的成功，必須舍去許多個(gè)人的享受。魚與熊掌不可兼得。而人們最常見的苦惱便是：得到魚，舍不得熊掌，得到熊掌，舍不得魚。最大的取舍是對成功與榮譽(yù)的取舍。人們追求成功猶如爬山。一個(gè)又一個(gè)山頭的征服過程雖艱苦，但成功在望的鼓勵(lì)使你提起勇氣繼續(xù)攀援，這是“取”的過程。但當(dāng)你到達(dá)峰頂，備享殊榮之時(shí)，也就是你準(zhǔn)備功成身退之日。這一番“舍”更需智慧與勇氣。另一種“舍”是對求之不得的事物的舍。盡力而為是“取”的最高原則。發(fā)覺此事與己無緣，能瀟瀟灑灑地?fù)]手而去，另辟發(fā)展之道，這也是一種“舍”。修身名句高岸為谷，深谷為陵?！对娊?jīng)·十月之交》

賞讀：高地變成山谷，深谷變成山陵。據(jù)科學(xué)推測，喜馬拉雅山這個(gè)地方在七千萬年以前還是一片汪洋大海，滄海變桑田，比喻世事多變。也比喻事物在一定的條件下總是向它相反的方面轉(zhuǎn)化。故木受繩則直，金就礪則利?！盾髯印駥W(xué)》

賞讀：木料經(jīng)過木工用墨線(木工用具)劃直線加工以后，就變直了；金屬物品在磨刀石上磨礪后，就能鋒利。這兩個(gè)比喻用來說明人經(jīng)過學(xué)習(xí)磨練，自我反省，就會(huì)變得聰慧明智，不犯錯(cuò)誤，也越來越堅(jiān)強(qiáng)。礪(lì)：磨刀石。

禍兮福所倚，福兮禍所伏?！独献印?/p>

賞讀：災(zāi)禍啊依存著幸福，幸福啊潛伏著災(zāi)禍。它告訴我們，禍福在一定的條件下是可以互相轉(zhuǎn)化的，要居安思危，若身處逆境，也不要灰心喪氣。兮(xī)：語氣詞，相當(dāng)于“啊”。倚(yǐ)：倚靠。伏：潛伏，隱藏。見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！墩撜Z·里仁》

賞讀：見到賢人，就應(yīng)該想到要向他看齊；看見不賢的人，便應(yīng)該自己反省(是否有和他一樣的行為)。這是孔子要求人們加強(qiáng)自我修養(yǎng)的名句。任何人，不管出身多么高貴，受過的教育多么良好，也不可能是十全十美的，都需要有一個(gè)不斷完善的過程。思齊：想著要追上，看齊。內(nèi)自?。鹤约涸趦?nèi)心里省察、檢查。知識(shí)卡片

一、作家作品昌耀(1936－2000)，原名王昌耀，

湖南桃源人。1950年參軍。同年，

赴朝鮮參加抗美援朝。期間，推

出處女作《人橋》，從此與詩歌

藝術(shù)結(jié)下不解之緣。1955年主動(dòng)

報(bào)名參加開發(fā)大西北。1956年調(diào)

青海省文聯(lián)。1957年被錯(cuò)劃為右

派，此后從事農(nóng)墾。1985年加入中國作家協(xié)會(huì)；1988年，被選為省作家協(xié)會(huì)副主席；1997年被省文聯(lián)評(píng)為一級(jí)作家。2000年3月23日，因患肺癌在西寧逝世。1980年，長詩《大山的囚徒》在《詩刊》元月號(hào)發(fā)表，立即引起了中國詩壇的關(guān)注。隨后有長詩《慈航》《山旅》《劃呀，劃呀，父親們》《河床》《哈拉庫圖》等問世。二、寫作背景《河床》記錄了“反右”時(shí)期詩人以無罪的“戴罪之

身”在西部鄉(xiāng)村服刑的生命行跡，以及在結(jié)束了那段歲月

后，詩人置身于現(xiàn)代場景中，再次從那座大高原上折射的精神生命圖像。這些詩從整體上顯示出一種沉郁頓挫的大生命的莊重與闊大。對苦難的深刻體驗(yàn)和對青藏高原原始風(fēng)情的描述，是昌耀創(chuàng)作的兩個(gè)最重要的靈感源泉。該詩以第一人稱的口吻寫“河床”，詩人不僅傳達(dá)出神秘而雄性的河床給人的奇異感覺，而且推及黃河源頭，顯示出母親河的精神生命。也正是這種神秘、孤寂、陽剛、大氣的氣質(zhì)與詩人自身生命過程中折射出的情緒交叉綜合在一起，使我們感受到一個(gè)特殊年代詩人命運(yùn)的行跡，一種劫后余生的生命律動(dòng)。

三、審美視窗夜讀昌耀必須選擇一種姿勢，選擇一種適合仰望而不至于震斷頭顱的姿勢；必須折疊一把椅子，折疊自己飽含鈣質(zhì)的骨骼成一把千載石凳而后穩(wěn)坐。最怕傾斜，傾斜是一種危險(xiǎn)的向度。將坍塌如一地廢鐵，別無選擇。否則，請捂緊你灌滿靡靡之音的耳朵，那泛著金質(zhì)的金戈鐵馬之聲正穿破汗漫時(shí)空的片片鱗甲將震裂你薄如蟬翼的耳

膜。否則，請關(guān)閉你織滿欲望血絲的雙眸，那混沌如天地之始不再黑白分明的雙眸怎敢與九天云外搏擊長空的鷹鷲之陰鷙目光對視。哪怕片刻，毀滅終將注定。誰說如今沒有黃鐘大呂，銅板鐵琶？那是因?yàn)槲覀儾恍家只虿桓荫雎牼竦膮群耙约办`魂的殺伐；誰說如今沒有獨(dú)立特行，苦吟圣詠？那是因?yàn)槲覀儗⑿撵`與情感在鋼筋水泥中已囚禁得太深太久。什么是空谷足音，什么是雪泥鴻爪，什么是荒原孤魂。今夜，我似懂非懂；今夜，我非懂似懂。你是誰，你可是躊躇于西域大漠的一介紅袍僧人？眼前，燃燒著血酒一樣的夕陽連同血酒一樣的悲壯；身后，拖曳著嘆息般悠長的影子連同影子般悠長的嘆息。你是誰，你可是追尋黃帝舟車的孤獨(dú)浪子抑或精神囚徒？左腳海角，右腳天涯，鳥瞰死寂，回首蒼茫。你是誰，你可是茫茫高原燃燒的一束磷火的幽藍(lán)？噼啪爆響的竟是骨骼之偈語與靈魂之夢囈。傳說傳奇迎風(fēng)綻放，神話童話應(yīng)節(jié)起舞。你是誰，你可是半燭殘香燃起的裊裊青煙？你可是古寺千年敲響的聲聲清寒？你是誰，你可是深埋于地核的箭鏃，已銹跡斑斑？你可是令人毛骨悚然的狼嗥，正搖撼荒原？……你是誰，我的昌耀？你是誰，西部的昌耀？你是誰，中國的昌耀？答案yú

lì

mèi

bǒ

qiánɡ

xuànyūn

jù

zhī答案城堡煲粥褒獎(jiǎng)堤坡提拔醍醐灌頂屹立迄今起訖三、近義辨析1．流連·留戀

兩個(gè)詞都有“舍不得”的意思?！傲鬟B”和“留戀”都是指舍不得離開?！傲鬟B”，使用的對象為名勝風(fēng)景；“留戀”，使用的對象為祖國、故鄉(xiāng)、母校、親人、生命等。

例句：①小鎮(zhèn)不大，但景色怡人，真的讓人________忘

返。

②老屋已經(jīng)被拆除、推平，沒有一點(diǎn)讓人________的了。

答案①流連②留戀2．不止·不只

“不止”，連續(xù)不停；超過某個(gè)數(shù)量或范圍。“不只”，不僅，一般和“而且”“也”連用。如：河水不只可以灌溉，而且可以用來發(fā)電。

例句：①他________60歲。

②床幔________為解風(fēng)情，還能營造輕松居家氣氛。

答案①不止②不只答案1.片刻，極短的時(shí)間。2．像游魚一樣一個(gè)接一個(gè)地連接著向前行。3．對瑣細(xì)的事情過分小心謹(jǐn)慎。4．響亮得像雷聲傳進(jìn)耳朵里，形容人的名聲很大。主旨?xì)w納《河床》以“滋潤的河床”、“干枯的河床”、“浩蕩的河床”、“縱的河床”、“橫的河床”，“屈曲的”、“下陷的”、“切開的”河床，有著“眾水”的河床等眾多的意象來表現(xiàn)河床的雄性之美，以及“他”博愛的襟懷，無限的富貴，悠久的歷史。“他”飽經(jīng)滄桑而又充滿了生命的原力，表現(xiàn)出作者對雄性之美與陽剛之美的追求和贊美。詩人歉筆下株的河撤床有悶何特除點(diǎn)？提示詩人咳寫出嫂了河條床的旨地域融特征呼，除南此之沫外，枕還用叨其多武彩的東詩筆符描繪慢出河黑床外度在的徹形態(tài)加特征皺和內(nèi)奏在的斃性格隱特征糕。地域船特征碗是它襪來自炮黃河像源頭芬，起猶源于墨巴顏副喀拉語山；咳形態(tài)蔑特征拿表現(xiàn)蠻為：窯寬闊靠浩蕩(“巨人萬般躺陣倒”“巨人什般屹死立”)、有挖時(shí)滋補(bǔ)潤(“我須亮臾不階停地膝，向頑東方艙大海原排瀉厲我那角不竭拜的精倒力”)、有益時(shí)干罵枯(“我刺喪膚文綠身，答讓精楚心顯疫示的凡那些積圖形仔可被聾遠(yuǎn)觀和而不側(cè)可近乒狎”)、溝券壑縱影橫(“我在絲式每一告?zhèn)€瞬顛間都炮表現(xiàn)張為大店千眾頸相”)。性格燥特征拴表現(xiàn)和為：即堅(jiān)實(shí)噴寬厚(“那些歌馬車高響著為刮木德，像趨奏著變迎神粗的喇騎叭，夫登上澡了我口的胸密脯。糊輪子深跳動(dòng)適在我俯鼓囊辛囊的杯肌塊”)、雄圣性美(“我拓零荒千捷里”)、富慢有使強(qiáng)命感(“我把炸龍的蜜形象滲重新熄推上爬世界違的前含臺(tái)”)、博涼愛(“我在刮每一誓個(gè)瞬均間都燦同時(shí)壇看到犁你們”)。詩中邪用了拘多種獄人稱束，“我”“他們”“他”“她”“你們”，分預(yù)別指軋代什野么？人稱指代作用我他們他她你們提示人稱指代作用我河床用第一人稱的口吻為河床代言，消弭了河床與閱讀者之間的隔膜他們唐古特車夫，也泛指熟悉河床，與河床有過“親密接觸”的人們通過第三方的視角從側(cè)面表現(xiàn)出了河床的整體形象，更具客觀性和可信性他兀鷹把動(dòng)物都擬人化了，使之更加形象她母狼你們一指黃河象表達(dá)詩人對消失了的物種的一種親切緬懷的情緒一指人類把河床和人類并舉，有一種不分“你我”的和諧感，使讀者更能進(jìn)入詩歌的意境，感同身受高考裹考點(diǎn)儀鏈接三種衡人稱縫的作訪用和干優(yōu)點(diǎn)第一潔人稱費(fèi)：我貴、我黨們。激第二縮慧人稱規(guī)：你張、你存?zhèn)?。至第三紡人稱偏：他憶、他奏們、扇它、孝它們樸。第一嗽人稱膛的作抱用：令給人婦以身粱臨其句境之毛感，含拉近役作者紫與讀膊者的畜距離鋼，使乓情境洲顯得陰更為拜真切部，便害于抒賺發(fā)情陸感和總進(jìn)行判心理至描寫。第三頃人稱喘的作喇用：膽不受極時(shí)間愚和空邊間的謀限制減，能億夠比癥較自傳由靈僅活地?fù)Х从乘？陀^績內(nèi)容釘。有斧比較易廣闊自的活?yuàn)蕜?dòng)范疤圍，慕作者票可以盜在這冒當(dāng)中竄選擇銀最典紗型的旺事例尼來展挑開情兵節(jié)，說而沒攜有第爆一人倚稱寫宋法所縣受的詠限制鍛。第二瘋?cè)朔Q疤的作哪用：抬這種類寫法寨像是“我”向“你”訴說灑衷腸湖，一晚下子笛把“我”與“你”的距訊離拉靜近了遭，也焰把讀黎者和捆主人慘公的丸距離繩拉近低了。才讀時(shí)廉令人榨倍感印親切概。第一免人稱失的優(yōu)賀點(diǎn)是證，增飼加對謹(jǐn)事情幕對人這物敘翅述的僑真實(shí)算性，控使讀吊者認(rèn)懸為這適里所嬸描述焦的一不切都竿是作屯者親鍬歷的目。第二鹿人稱廊敘述諷的好患處是居，增瓣加親枕切感尖，這治種方絡(luò)法的凍效果麥就好辛像是洋作者鏟面對戒我們斜娓娓章而談舒一樣染，無籃形之仗中拉創(chuàng)近了爭與讀的者的米距離疤。第三酷人稱忘敘述賺則顯蛇得比戒較客扣觀公己正，濫這是祥以一奪個(gè)冷循靜的采旁觀晃者的絨身份默來進(jìn)祝行敘真述的餅方法床。見Wo防rd版活猛頁訓(xùn)賢練一、文文本傳審美1．通進(jìn)篇的糠擬人章、連貓續(xù)的堤排比巷和比稅喻，倒使詩量歌的夫意象充鮮明蓄生動(dòng)此，詩送歌的愛氣勢利粗獷懇有力仍，抒舍情淋美漓盡囑致，梅充盈儲(chǔ)著壯蓋闊雄崗渾、弱神秘述滄桑輝的陽嘴剛之協(xié)美。潮例如要：“我是攜屈曲蛾的峰哈巒。撐是下環(huán)陷的皺斷層匠。是抽切開哨的地但峽。/是眩抖暈的俱颶風(fēng)脆。/是縱蹲的河挖床。蟲是橫拉的河白床。貓是總胖譜的知主旋隱律?！币幌祿芰械南渑疟却搴捅蕊L(fēng)喻在幣擬人蕩的駕嶄馭下霞，如聽狂風(fēng)支驟雨招，以矩不可遼抵擋位之勢要，洶睬涌而劇來，甩陽剛樂而又占大氣拳磅礴志，表釋現(xiàn)了村詩人軟贊譽(yù)僻的雄驢性之鈔美。2．古塑典與床現(xiàn)代戲語言肅的有決機(jī)結(jié)織合。猛本詩嗓的語例言氣蜓勢崢洽嶸，瘡雄渾項(xiàng)有力干，長乏短有廚致，役在現(xiàn)拳代語伙言的瘦奔放悟自由贈(zèng)之中萍又可筋見古洽典語誼言的尸傳統(tǒng)侵雅致算，古向典與啄現(xiàn)代糞的有鹽機(jī)結(jié)肢合，催使語瘦言充王滿了熊一種禽矛盾榨的張偵力，伸使它頌和詩漠歌的竊精神健更完惠美和如諧地蜜融合勞在一組起。那例如玻，“我的談令名我如雷映貫耳”“我刺穗膚文紹身，殲讓精豈心顯夠示的脫那些還圖形徒可被尖遠(yuǎn)觀級(jí)而不盈可近期狎”。二、頭寫作訊遷移昌耀濾的《河床》，以溪輻射全性的江構(gòu)思碎，無悠限伸諒展的父空間唉序列垂形式眨，為袖我們仇勾勒惹了一膽幅黃服河源只河床閑的巨禮人般平躺倒價(jià)、巨轉(zhuǎn)人般蒙屹立狼的形夕象。拼詩人綢的思痛緒紛鉗紛揚(yáng)筒揚(yáng)，泳但又丈都像稠輻條蹄一樣盼緊緊披地輻弊輳在恩所詠暫唱的軍核心訓(xùn)意象李河床年上，置這就雅避免帥了由梨于龐去雜給竄人造臘成的騾審美吼疲勞魄，同無時(shí)又爹獲得田了“真力歌彌滿償，萬慕象在旁”的審營美享宇受。請就這本詩性的巧病妙抒直情手國法和蠶獨(dú)特斗的意士象構(gòu)慶成寫哨一段錢文字，30績0字左校右。示例務(wù)：這首袍詩，世通篇原采用棗了“自述”的形吩式，挑詩人珠代替汁河床貧發(fā)言胖，這植就避休免了蜘我們曠讀詩倍時(shí)“隔”的感譜覺，岡也避滲免了狼我們鈔已經(jīng)伴不感爪到新扣鮮的“母親”呀、“搖籃”呀之達(dá)類的辛膚淺雄的贊舊美。床當(dāng)我啄們讀讓到這星首詩示的第反一行“我從鍛白頭推的巴爸顏喀查拉走主下”時(shí)，弓從審被美心紅理上春就已寨經(jīng)與軍河床洽成為雨一體使了，疊審美島距離妹也隨滴著詩宏歌感絲式性的壇遞進(jìn)烏而遞理進(jìn)，憤直至酬消失姓。這赴正是謙詩人熊巧妙磁的抒澆情手斗法的去成功橫。另奏外，遙這首省詩的億意象曲構(gòu)成屠也是伸十分嘩獨(dú)特趟的，獎(jiǎng)有實(shí)纏有虛位，虛稀實(shí)相猜生，仁顯得湯既不遠(yuǎn)擁塞壩又不曉空洞繪。實(shí)沉的如“白頭獻(xiàn)的雪己豹默皇默臥喝在鷹瓜的城掩堡，鎮(zhèn)目送腳我走假向遠(yuǎn)鍬方”“唐古柱特人吊的那士些馬渡車”“在我序隘口火的深掙雪潛熱伏達(dá)僅旦的京那個(gè)舌獵人”等，反給人刊以具薄體的促視覺絮刺激據(jù)。虛茶的如“我堅(jiān)左實(shí)寬拼厚、脆壯闊犧。我?guī)檬前l(fā)少育完掠備的辛雄性肝美”“我是鋒父親”“我在霞每一曠個(gè)瞬朝間都串表現(xiàn)軟為大掃千眾江相”“是眩矛暈的紗颶風(fēng)”“我是否時(shí)間嘆，是該古跡擊。是季宇宙份洪荒谷的一丙片腭獨(dú)骨化生石。來是始鼻皇帝”“是不鑄可測現(xiàn)度的述深淵”“是結(jié)腐構(gòu)力掩，是秧馳道瓜。是破不可階攻克繡的球販門”等，助給人葛以空伙洞虛侮幻的猴美感梢。讀營這樣歐的詩獵，我蒙們感火到的租不是傷什么鈴畫面座，而醒是具乘有質(zhì)稠感、環(huán)有體槳積感剖的河橡床本嘆身。一株快行走萄的草簡消嫃敕勒瘡川，可陰山糠下，天似抄穹廬倚，籠馳蓋四巖野。天蒼棒蒼，拳野茫飽茫，僵風(fēng)吹蝦草低煎見牛繭羊。我來憑到廣沈闊的瘡草原感上，填被細(xì)羽微的址聲音吸我引。那是刃自草娘原底墨層所屯發(fā)出桌的，變牧草舒絡(luò)站筋骨萬的聲近音；暖也是竄被風(fēng)葡吹襲亭時(shí)，草尖央與游貌云相柜互擁旋舞的隊(duì)聲音旅。那享是人論聲交己錯(cuò)的直世界剩里聽的不到誼的微夢語，乒人的謊眼眸秩與耳體識(shí)總確是停逢佇在居塵世框的榮戶華上錯(cuò)，遺趣忘了導(dǎo)草原桑上有擱更深軟奧的節(jié)交談賀。我逐捆漸明遺了，敵其實(shí)珠人世顆的生個(gè)滅故命事早數(shù)已蘊(yùn)樣涵在屆大自斃然的盯榮枯撒里，綱默默途地對版人們躁展示叨這一捧切，左預(yù)告火生生吩不息烈，也壞提挈按流水浪落花拿。人煤必須刮窮盡螺一生旗之精匪神才抵能徹舌悟，忙但對再這草壞原上赴的每猴一棵適草而種言，盈春萌弄秋萎擋，即佳具足所一生糧。人座沒有豈理由呆夸示的自己悼生命渣的長至度，導(dǎo)人不垃如一進(jìn)株草鄭，無刑所求坐地萌采發(fā)，哈無所煉怨悔黨地凋貼萎，尤吮吸歌一株悲草該鞏吮吸貸的水仰分與架陽光作，占守一株耽草該貸占的爪土地肉，盡割它該扔盡的隱責(zé)任糠，而滲后化耳泥，敵成全池明年毫春天闖將萌囑生的想草芽顆。眾草墳皆如子此，武才有級(jí)草原灘。我不氧斷追救尋，莫哪里使能讓頌我更途沉穩(wěn)嚇，哪紀(jì)里可輛以教朋我更匹流暢；兔在熙峽擾的敵世間狂，卻控不斷效失望畜。才掏知道壺我所婚企盼攏的，鍛眾山畜眾水蛇早已描時(shí)時(shí)挨對我你招引減，只汁是我子眼拙拋了。經(jīng)山的旺沉穩(wěn)舌，成老就了傳水的剖流暢調(diào)，水梨