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文檔簡介

養(yǎng)成先確定符號的好習(xí)慣

有理數(shù)運(yùn)算與小學(xué)算術(shù)運(yùn)算的重要區(qū)別是多了一個符號問題。因?yàn)槊恳粋€有理數(shù)都是由兩部分構(gòu)成:一是符號,二是絕對值。因此確定符號是有理數(shù)運(yùn)算不可缺少的一部分,所以我們對有理數(shù)運(yùn)算要養(yǎng)成先定符號,再求絕對值的好習(xí)慣。解題方法:有理數(shù)的乘法(一)(+2)×(+3)=+6(-2)×(+3)=-6問題:仔細(xì)觀察這兩個算式左邊的因數(shù)有什么變化?右邊的結(jié)果有呢?結(jié)論:當(dāng)改變相乘兩數(shù)中一個數(shù)的符號時,其積就變?yōu)樵瓉矸e的相反數(shù).綜合如下:(1)(+2)×(+3)=+6

(2)(-2)×(-3)=+6

(3)(-2)×(+3)=-6(4)(+2)×(-3)=-6(5)任何數(shù)同0相乘同號異號絕對值相乘兩數(shù)相乘,同號得正,異號得負(fù),并把絕對值相乘;任何數(shù)同0相乘,都得0。探究新知都得0有理數(shù)乘法法則:得正得負(fù)1、2×(

-3)2、(

-3)×(

-2)3、(

+4)×(

-5)

4、(

+2.5)×(

+4)快速回答:說出下列算式的符號,并說明理由.-+-+例1

計(jì)算:(1)(3)(-2.5)×4

(2)(4)

想一想動一動運(yùn)算中的第一步是______________。第二步是______________。先確定積的符號

再把絕對值相乘探究新知注意:0沒有倒數(shù)。若兩個有理數(shù)乘積為1,就稱這兩個有理數(shù)互為倒數(shù)。知識運(yùn)用練一練:求下列數(shù)的倒數(shù)1-71-8倒數(shù)什么數(shù)的倒數(shù)是它本身?1和-1計(jì)算:

(1)(-1)×2×3×4=(2)(-1)×(-2)×3×4=(3)(-1)×(-2)×(-3)×4=(4)(-1)×(-2)×(-3)×(-4)=-24+24-24+240多個不為零的有理數(shù)相乘,積的符號怎樣確定呢?

多個不為零的有理數(shù)相乘,積的符號由

確定:負(fù)因數(shù)的個數(shù)負(fù)因數(shù)的個數(shù)為偶數(shù)時,則積為正;負(fù)因數(shù)的個數(shù)為奇數(shù)時,則積為負(fù);

幾個有理數(shù)相乘,當(dāng)有一個因數(shù)為0時,積為0

。(5)(-1)×(-2)×(-3)×(-4)×0=計(jì)算:討論說一說這節(jié)課的收獲!小結(jié):1.有理數(shù)乘法法則:兩數(shù)相乘,同號得正,異號得負(fù),并把絕對值相乘,任何數(shù)同0相乘,都得0。2.如何進(jìn)行兩個(多個)有理數(shù)的運(yùn)算:先確定積的符號,再把絕對值相乘,當(dāng)有一個因數(shù)為零時,積為零。分層作業(yè):1、基礎(chǔ)性作業(yè):課本P41A組作業(yè)本2、鞏固性作業(yè):課本P42B組挑戰(zhàn)自我用“>”“<”“=”號填空.(3)0×(-)

01113(1)(-4)×(-7)

0(4)(+

7)×(-

)

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