六一兒童節(jié)活動(dòng)大班教案(6篇)-1

六一兒童節(jié)活動(dòng)大班教案(6篇)

最新六一兒童節(jié)活動(dòng)大班教案（精選篇1）

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道六一兒童節(jié)是兒童自己的節(jié)日，能充分感受到國(guó)家、社會(huì)對(duì)兒童的關(guān)懷。

2、簡(jiǎn)潔了解少先隊(duì)隊(duì)史，知道紅領(lǐng)巾所代表的含義，為自己是一名光榮的少先隊(duì)員感到驕傲。

3、學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)潔的小制作，樂于和同學(xué)一起布置美化教室。

4、能樂觀參加、推舉一些好玩的嬉戲，感受到與伙伴共慶節(jié)日的歡樂。

5、知道不同國(guó)家的兒童節(jié)有不同的慶祝方式，了解其他國(guó)家兒童的生活。

教學(xué)預(yù)備：

1、宣揚(yáng)隊(duì)史的錄象。

2、收集各國(guó)兒童慶六一的有關(guān)資料。

課時(shí)支配：

一課時(shí)

教學(xué)過程：

一、引入

1、看圖，激發(fā)愛好：

請(qǐng)同學(xué)認(rèn)真觀看“我們的節(jié)日”中的各副圖畫。

爭(zhēng)論：

（1）畫面上的兒童是怎樣慶祝自己的節(jié)日的？

（2）你還看到過哪些慶祝方式？

（3）你有什么想法？

2、分小組溝通

3、請(qǐng)預(yù)備好的同學(xué)來介紹

4、結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際，爭(zhēng)論：我們可以怎樣慶祝六一？

二、宣揚(yáng)隊(duì)史，感受少先隊(duì)員的光榮

1、觀看錄象，介紹少先隊(duì)的歷史。

2、學(xué)習(xí)書中的“聰慧谷”

爭(zhēng)論：各種隊(duì)標(biāo)志的含義。

懂得要愛惜紅領(lǐng)巾。

訂正同學(xué)行隊(duì)禮的姿態(tài)。

三、動(dòng)腦美化教室，喜氣洋洋慶六一

1、老師提出學(xué)校慶六一的方案，讓同學(xué)爭(zhēng)論提出布置教室的建議。

2、教同學(xué)制作“漂亮的裝飾花串”。

3、同學(xué)推舉美化教室的方法，制定班級(jí)方案。

四、推舉好玩的嬉戲，共同策劃“六一”活動(dòng)。

1、看圖，向大家介紹各種嬉戲的規(guī)章、方法。

如：“猜首領(lǐng)”、“夾彈子”、“趕小豬”等。

2、讓同學(xué)試玩幾種。

3、推舉幾種最喜愛的嬉戲，策劃自己班級(jí)的“六一“活動(dòng)。

五、了解世界各國(guó)兒童節(jié)

1、向同學(xué)介紹日本和瑞典的“男孩節(jié)”和“女孩節(jié)”。

2、請(qǐng)同學(xué)來介紹知道的其他國(guó)家的兒童節(jié)。

3、溝通后談感想。

課外延長(zhǎng)：

請(qǐng)同學(xué)用日記、詩(shī)歌或圖畫記錄下這值得記憶的一天，利用班會(huì)課溝通出好一期“歡樂的六一”黑板報(bào)，留下慶“六一”的歡快場(chǎng)面。

最新六一兒童節(jié)活動(dòng)大班教案（精選篇2）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的情境，并把兒童節(jié)時(shí)的歡快氛圍表現(xiàn)出來。

2、合理支配畫面，體現(xiàn)活動(dòng)情境。

3、情愿參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂。

4、了解節(jié)日中應(yīng)留意的安全和衛(wèi)生，增加自我愛護(hù)的意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

老師范畫、蠟筆。

活動(dòng)過程：

一、談話引入。

1、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日。

老師：你們知道你們自己的節(jié)日是什么嗎?你們還記得嗎?是幾月幾日?(六一國(guó)際兒童節(jié))

老師小結(jié)：六一兒童節(jié)是小伴侶們的節(jié)日，兒童是國(guó)家的將來，是民族的盼望，給全部?jī)和圃炝己玫募彝?、社?huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康、歡樂、幸福地成長(zhǎng)，每年的“六一國(guó)際兒童節(jié)”就是特地為孩子們?cè)O(shè)立的節(jié)日。在這一天孩子們可以做自己喜愛的事情。

2、回憶六一兒童節(jié)的情景。

老師：你們喜愛六一兒童節(jié)嗎?為什么喜愛?六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢?

引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。

二、激發(fā)幼兒繪畫的愛好，引導(dǎo)幼兒合理支配畫面。

老師：在這一天，有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂園玩耍、爸爸媽媽有的買了好玩的玩具、好看的圖書，有的小伴侶在家里關(guān)心爸爸媽媽做事情。今日請(qǐng)你們把你們好玩的事情和最喜愛的活動(dòng)畫出來。

老師：現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶想一想，預(yù)備畫什么呢?(老師請(qǐng)三四個(gè)小伴侶敘述自己要畫要畫的內(nèi)容，并啟發(fā)幼兒樂觀思索)

老師小結(jié)：我們?cè)诶L畫的時(shí)候，首先要留意畫面的支配，要先畫主要的物體，再畫次要的物體，靠近的東西要畫大些、低些，遠(yuǎn)的物體要畫小些、高些，涂色的時(shí)候要大膽有力，六一是歡樂的事情，那我們可以把顏色圖的艷麗、豐滿。孩子們都特殊喜愛六一兒童節(jié)，說了這么多關(guān)于六一的歡樂事情，今日我們來把這些歡樂的事情畫下來。

三、發(fā)放繪畫材料，畫紙、油畫棒，交待繪畫常規(guī)

1、老師巡回指導(dǎo)，提示幼兒留意顏色搭配和畫面布置，引導(dǎo)幼兒豐富畫面。

老師：我們畫畫的時(shí)候，先想一想你想把哪些事情用畫下來，怎樣來支配我們的畫面看起來更好看，看看誰最愛動(dòng)手動(dòng)腦，把畫面裝扮的特殊美麗。畫好主要后，再給畫添上場(chǎng)景。

2、老師對(duì)畫的好的一些畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處，讓幼兒更有喜愛畫畫!老師：今日我們從畫的干凈、豐富、顏色搭配來評(píng)比，看看誰的畫最有創(chuàng)意，很特殊，看起來很美麗、舒適!

3、請(qǐng)畫的好小伴侶把畫貼在外面的墻上。

4、活動(dòng)結(jié)束，整理桌面。

最新六一兒童節(jié)活動(dòng)大班教案（精選篇3）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒能夠知道母親節(jié)，知道母愛的宏大。

2、能夠用各種形式表達(dá)對(duì)媽媽的愛。

3、體會(huì)媽媽的艱辛，培育幼兒敬重媽媽的情感。

4、用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。

5、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動(dòng)。

6、體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美妙情感。

活動(dòng)預(yù)備：

1、晨間談話活動(dòng)圍繞婦女節(jié)的話題：媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽快樂等等。

2、老師和家長(zhǎng)共同給幼兒敘述愛媽媽的一些故事，也可觀看一些教育片。

3、制作賀卡、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等。

4、以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛。

5、能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。

活動(dòng)過程：

活動(dòng)一：《我的媽媽長(zhǎng)的什么樣子》語言，每一個(gè)小伴侶的媽媽都長(zhǎng)的不一樣，而你是否有認(rèn)真觀看過你的媽媽呢？

活動(dòng)二：《我的媽媽》繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來。

活動(dòng)三：《我給媽媽寄封信》，選擇一個(gè)媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個(gè)驚喜。

活動(dòng)四：《我和媽媽有一個(gè)商定》，和媽媽定下一個(gè)只屬于兩個(gè)人的商定。

活動(dòng)五：《許愿樹》，將全部的愛全部都寫在樹上。讓樹實(shí)現(xiàn)我們的愿望，傳遞我們的愛。

活動(dòng)六：《愛的錄音》，將一些好聽的母愛歌曲記錄成MP3。

活動(dòng)七：《感恩派對(duì)》，以母愛為主題開展。通過歌曲、朗誦、合唱等形式開展。

最新六一兒童節(jié)活動(dòng)大班教案（精選篇4）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在唱歌活動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)日的幸福和歡樂。

2、會(huì)用活潑歡快的情調(diào)，有表情地演唱。

3、初步觀賞歌曲，感受歌曲活潑歡快的節(jié)奏既布滿幻想盼望的情感，并嘗試用語言進(jìn)行表述。

4、體驗(yàn)唱歌活動(dòng)帶來的愉悅。

活動(dòng)預(yù)備：

音樂磁帶。

活動(dòng)過程：

1、在歡快的樂曲中自由做動(dòng)作跳入活動(dòng)室。

2、感受理解新歌。

（1）提問：六一節(jié)小伴侶最喜愛趕什么？溝通已有的有關(guān)六一活動(dòng)閱歷，與幼兒共同理解歌詞，跟著音樂旋律有節(jié)奏地朗誦歌詞。

（2）老師完整演唱歌曲，幼兒觀賞并感受歌曲活潑歡快的情調(diào)。

3、幼兒先分樂句，后整首跟唱歌曲。

4、幼兒戴著發(fā)套自由地演唱和表演歌曲，體驗(yàn)節(jié)日的幸福和歡樂。

5、復(fù)習(xí)邀請(qǐng)舞，進(jìn)一步感受活潑歡快的節(jié)日氣氛。

活動(dòng)反思：

在“六一”兒童節(jié)來臨之際，我開展了音樂活動(dòng)《歡樂的六一》，這首歌布滿了節(jié)日的氣氛?；顒?dòng)的開頭我通過談話讓幼兒回憶過節(jié)的閱歷和對(duì)節(jié)日的喜悅之情，充分的激發(fā)a幼兒學(xué)習(xí)歌曲的愛好。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)我放在教唱歌曲“歡樂的六一”上。通過歌曲理解兩段體歌曲的特點(diǎn)，幼兒感受六一歡快的氣氛及歌曲明快的節(jié)奏。

最新六一兒童節(jié)活動(dòng)大班教案（精選篇5）

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道6月1日是全世界小伴侶的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的幸福和歡樂。

2.會(huì)用活潑歡快的情調(diào)有表情地演唱。

活動(dòng)預(yù)備：

圖片一張。

活動(dòng)過程：

1.在律動(dòng)《機(jī)器人》的音樂伴奏下，做“機(jī)器人”動(dòng)作進(jìn)教室。

2.發(fā)聲練習(xí)：歡樂的六一

3.感受理解新歌。

（1）通過談話，引發(fā)學(xué)新歌的愛好。

“六一”節(jié)是誰的節(jié)日？在“六一”兒童節(jié)那天，小伴侶們最喜愛干什么？

今年“六一”節(jié)快要到了，我們?cè)鯓觼響c祝這個(gè)歡樂的節(jié)日？讓我們先來聽一曲《歡樂的六一》。

（2）觀賞老師的演唱。

好聽嗎？你聽到了什么？老師把說出的歌詞連貫地唱出來。

（3）出示圖片，進(jìn)一步理解歌詞內(nèi)容，重點(diǎn)理解“全世界兒童連在一起”。告知全世界的小伴侶都在過歡樂的“六一”節(jié)。

（4）跟著音例律有節(jié)奏地念歌詞。手拉手，邊搖擺邊跟著老師念歌詞，在念到“啦啦啦”襯詞時(shí)，不要拖拉，要有跳動(dòng)感。

（5）老師再演唱一遍歌曲，輕輕拍手，在唱到“啦”時(shí)可輕輕跟唱。

4.復(fù)習(xí)歌曲《綠色的家》。

（1）分組演唱，把小魚美妙的夢(mèng)通過悅耳的歌聲表達(dá)出來。

（2）邊唱歌邊做魚游動(dòng)作悠悠地離開活動(dòng)室。

最新六一兒童節(jié)活動(dòng)大班教案（精選篇6）

活動(dòng)目標(biāo)：

⒈初步了解海報(bào)的用途。

⒉能依據(jù)節(jié)日的支配，畫出獨(dú)特的六一海報(bào)。

⒊體驗(yàn)合作化的歡樂。具有肯定的任務(wù)意識(shí)，合作意識(shí)和堅(jiān)持性。

活動(dòng)預(yù)備：

1.閱歷預(yù)備：幼兒對(duì)海報(bào)具有初步的了解。

2.物質(zhì)預(yù)備：4開的白紙、水彩筆、油畫棒、剪刀、雙面膠、廢舊材料等。

活動(dòng)過程：

一、結(jié)合圖片進(jìn)行談話，引導(dǎo)幼兒了解各種海報(bào)，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛好。提問：你喜愛哪張海報(bào)？它是什么樣子的？

1.共同爭(zhēng)論海報(bào)的用途。提問：海報(bào)有什么用途？

小結(jié)：海報(bào)設(shè)計(jì)是視覺傳達(dá)的表現(xiàn)形式之一，通過版面的構(gòu)成吸引人的目光，向人們展現(xiàn)宣揚(yáng)信息。

二、出示海報(bào)圖片，引導(dǎo)幼兒觀看海報(bào)圖片，了解設(shè)計(jì)海報(bào)的主要內(nèi)容。

1.兒介紹自己喜愛的海報(bào)

提問：你喜愛的海報(bào)是什么樣子的？上面有什么？

2.課件，關(guān)心幼兒進(jìn)一步了解海報(bào)的主要內(nèi)容。

提問：海報(bào)主要有哪些內(nèi)容？

小結(jié)：六一海報(bào)主要包含六一慶祝活動(dòng)的標(biāo)題、演出時(shí)間、