教科版科學(xué)三上第1單元知識點

《水》單元學(xué)問點一、水到哪里去了水是一種液體，沒有固定的外形，但有肯定的體積。蒸發(fā)了。等。慢，不加蓋子的蒸發(fā)快慢放在陰涼處蒸發(fā)得快。水蒸氣是氣體，它是水的一種形態(tài)，它也是水。水蒸氣是無色無味的、透亮的、看不見、摸不著。水蒸氣存在我們身邊四周的空氣中，不管溫度高還是溫度低，水都在不停地蒸發(fā)。不是水蒸氣，水蒸氣是看不見的。一杯熱開水放在桌上，看到上面冒著的“白煙”不是水蒸氣，而是水蒸氣遇冷分散的小水滴。我們可以用加熱、加快空氣流淌的方法讓水蒸發(fā)得更快。水與空氣接觸面積的方法來加快水的蒸發(fā)?？諝庵械乃魵庠蕉啵瑵穸仍酱螅核魵庠缴?，濕度越小。蒸發(fā)，增加房間的濕度，比較水和水蒸氣的一樣點和不同點。一樣點：透亮、無色、沒有氣味、沒有味道、會流淌、有質(zhì)量不同點：水看得到、摸得到，是液體；水蒸氣看不見、摸不到，是氣體。不同的天氣狀況，空氣中的水蒸氣含量不同。二、水沸騰了不停地給水加熱，水會沸騰。水沸騰時，水中和水面上會冒出很多氣泡。水沸騰時，水面上會看到很多白煙“，這不是水蒸氣。水變成水蒸氣后，體積會大大增加。100攝氏度時，水會沸騰。蒸發(fā)，水蒸發(fā)的時候不肯定沸騰。100攝氏度，是足以燙傷我們的，肯定要留意安全。100攝氏度就是以水沸騰時的溫度為根底規(guī)定的。高山的山頂和山腳下，水沸騰時的溫度是不一樣的。液面持平。杯壁和杯底。不能用燃著的酒精燈點燃其他酒精燈；試驗完畢時要用燈帽蓋滅點燃的酒精燈，不能用嘴吹滅酒精燈。不能用手觸摸；要等它們降溫之后再整理和整理。水沸騰時水面上的水蒸氣溫度很高，不能把手放在上面，簡潔把手燙傷。讓水沸騰后，人們可以用來蒸、煮食物、給自來水殺菌消毒、泡茶、泡便利面等、獵取更多水蒸氣。三、水結(jié)冰了-0攝氏度時開頭結(jié)冰。水結(jié)冰時體積會變大，要占據(jù)更大的空間。水在結(jié)冰的過程中，為了比較結(jié)冰前液面高度和結(jié)冰后冰柱的高度，我們需要做好標(biāo)記。水結(jié)冰后，冰塊會浮在水面上。冰是無色、透亮的固體。冰的溫度低，假設(shè)長時間始終接觸皮膚，簡潔被凍傷。在做水結(jié)冰的試驗時，裝水試管外面的容器盛滿碎冰并參加食鹽是為了得到更低的溫度。冰是固體，不會流淌，有固定的外形；冰是固態(tài)的水。讓水結(jié)冰，我們可以制造冰凍食品，如：冰淇淋、冰沙、冰棍。水結(jié)成冰之后，我們可以用冰塊制作冰雕和其他藝術(shù)品。四、冰溶化了0攝氏度以下，冰不會溶化。溶化。冰溶化成水之后，體積會變小?？欤瑴囟鹊捅芑寐?。在一樣條件下，冰溶化的得比冰激凌要慢一些。冬季下的雪也是冰，冬天看到的霜也是冰，它們都是固態(tài)的水，有肯定的外形和體積。為了比較冰溶化成水前后的體積是否發(fā)生了變化，我們要在冰面和水面做好標(biāo)記。冰溶化的時候，四周的溫度會隨著降低，因此，炎熱的夏天，人們可以用冰塊降溫。冰在溶化成水的過程中，由固體變成了液體。五、水能溶解食鹽、紅糖、小蘇打、味精和堿等物質(zhì)會在水中溶解?？隙ㄏ薅鹊?。不同的物質(zhì)在水中的溶解力量是不同的。小蘇打在水中的溶解力量比食鹽要弱一些。做探究小蘇打和食鹽在水中溶解力量哪一個更強一些的試驗時，我們預(yù)備的水要一樣多。水中溶解的食鹽越多，水會變得越咸；水中溶解白糖越多，水會變得越甜。5018克50毫升的水大5克小蘇打。5020050毫升的水大75克味精；味精和白糖在水中的溶解力量比食鹽更強。在做食鹽和小蘇打的溶解力量哪個更強的試驗時，食鹽或者小蘇打要一份一份地參加，直到不能溶解為止。純潔水中假設(shè)溶解了一些有害物質(zhì)，水就被污染了。六、加快溶解物質(zhì)在水中溶解的快慢是可以轉(zhuǎn)變的。轉(zhuǎn)變水的溫度，可以轉(zhuǎn)變物質(zhì)溶解的快慢。水的溫度，要保持水量和鹽量一樣多，食鹽要同時倒人不同溫度的水中。攪拌也可以加快物質(zhì)在水中的溶解。在做探究攪拌與溶解快慢的試驗時，我們在一個燒杯中不斷攪拌，另一個燒杯不攪拌一樣多，食鹽要同時倒人水中。研碎也可以加快物質(zhì)在水中的溶解。水的溫度，把食鹽研碎，同時在溶解過程中不斷攪拌。七、混合與分別食鹽和沙子混合后，食鹽還是食鹽，沙子還是沙子。水把它們分別開來；由于沙子不會溶解在水中，食鹽會被水溶解。過濾的方法把沙子分別出來，留下鹽水溶液。可以用濾紙或濾布把液體和混合了其他不能溶解的物質(zhì)進展分別過濾?？梢杂谜舭l(fā)的方法，把鹽水溶液中的食鹽分別出來。蒸發(fā)皿是加快蒸發(fā)試驗的儀器，在試驗完畢后溫度較高，要防止?fàn)C傷。通過蒸發(fā)食鹽溶液之后收集到的食鹽粉末跟我們把食鹽放人水中進展溶解前看到的有些不同，但它們都是食鹽。磁鐵進展分別，也可以先倒人水中，再把浮在水面的木屑分別開來，再把水過濾分別得到鐵屑。學(xué)問清單科學(xué)八、它們發(fā)生了什么變化橡皮泥可以做成各種外形不同的物體.這些物品還是橡皮泥。紙張被折疊、撕扯后.外形不同了，這些不同的物品還是紙。3.還是原來還是原來我們做了什么它們的變化的物質(zhì)