【幼兒保育】-幼兒保育老師師德征文

----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----教育是一份愛(ài)的工作，陶行知先生的“愛(ài)滿(mǎn)天下”，影響了一代教育是一份愛(ài)的工作，陶行知先生的“愛(ài)滿(mǎn)天下”，影響了一代為師之魂”，對(duì)孩子要“以愛(ài)育愛(ài)”。在教育這片沃野上，只要教師為師之魂”，對(duì)孩子要“以愛(ài)育愛(ài)”。在教育這片沃野上，只要教師的愛(ài)，能點(diǎn)著前行的燈盞，照亮孩子的心。作為一名幼兒教師，咱們的愛(ài)，能點(diǎn)著前行的燈盞，照亮孩子的心。作為一名幼兒教師，咱們的首要工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，咱們還要照料孩子的吃的首要工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，咱們還要照料孩子的吃忘初心，方得一直”。一開(kāi)始，咱們都是懷著滿(mǎn)腔熱忱投入到幼兒教忘初心，方得一直”。一開(kāi)始，咱們都是懷著滿(mǎn)腔熱忱投入到幼兒教育工作的那份火熱之心呢？從小就喜愛(ài)孩子的我，在填報(bào)志愿的時(shí)分理所應(yīng)當(dāng)?shù)倪x擇了學(xué)前當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)分，全部都讓我新鮮、好奇?？?---宋停云與您分享--------宋停云與您分享----的期望之光。孩子們純真的心、圣潔的情、深沉的意，凈化了我的心為了調(diào)整自己的狀況，這次我沒(méi)有競(jìng)聘班組長(zhǎng)，而是選擇做一名保育教師，人物的轉(zhuǎn)變讓我有了更多的時(shí)間閱覽和參與孩子的日子。----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----走”，然后其他班級(jí)的教師就會(huì)把她抱過(guò)來(lái)，就這樣，沒(méi)過(guò)幾天，全作為保育教師不僅要培育幼兒活躍的態(tài)度和杰出的行為，還要對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育，照料幼兒在園日子的方方面面。有一天早餐后，一個(gè)特別壯實(shí)的小男孩李雨航可能腸胃不舒服，將剛吃下去早餐吐了出來(lái)，因?yàn)槭掳l(fā)突然，活動(dòng)室的地面，孩子的嘴角，衣服都留有嘔吐物，如此情景，真的不堪目睹。不要說(shuō)拾掇，看見(jiàn)的人都會(huì)厭惡倒胃口。可現(xiàn)在難過(guò)的是我的小“卡爾”，我沒(méi)有想----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----《幼兒衛(wèi)生保育教程》教學(xué)大綱一、課程性質(zhì)、目的和要求《幼兒衛(wèi)生保育教程》是中等幼兒師范學(xué)校學(xué)生的必修課，也是一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。它研究幼兒的機(jī)體與其生活和學(xué)習(xí)環(huán)境之間的相互關(guān)系，研究促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)的衛(wèi)生要求和衛(wèi)生措施的制定。二、使用教材：萬(wàn)鈁主編《幼兒衛(wèi)生保育教程》北京師范大學(xué)出版社三、教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)前兒童生理解剖特點(diǎn)，心理衛(wèi)生保健。難點(diǎn)：幼兒常見(jiàn)疾病的有關(guān)知識(shí)及基本急救措施。四、教學(xué)方法：以講述法為主，輔之以討論，動(dòng)手操作和見(jiàn)習(xí)等其他方法。五、總課時(shí)數(shù)：64六、成績(jī)考核方式：平時(shí)作業(yè)四次，期末閉卷考試。七、講授大綱：第一章幼兒的健康與保育（8課時(shí)）教學(xué)目的要求：了解健康概念的涵義以及健康概念的演變過(guò)程，理解影響幼兒健康的各種因素，了解幼兒保育和健康教育的性質(zhì)、內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)：健康的概念；幼兒健康的標(biāo)志；幼兒保育工作的基本內(nèi)容；幼兒健康教育的內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：生活方式對(duì)幼兒健康的影響作用；心理健康；心理健康的幼兒所具備的主要特征。第一節(jié)幼兒的健康一、健康的概念（理解）二、維護(hù)和增進(jìn)幼兒健康的重要意義（理解）----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----三、影響幼兒健康的因素（應(yīng)用）四、幼兒健康的主要標(biāo)志（理解）第二節(jié)幼兒的保育一、保育的概念（記憶）二、幼兒保育工作的基本內(nèi)容（記憶）三、幼兒保育工作的實(shí)施（應(yīng)用）第三節(jié) 幼兒的健康教育一、幼兒健康教育的意義（理解）二、幼兒健康教育的任務(wù)（理解）三、幼兒健康教育的內(nèi)容（記憶）第二章 幼兒的解剖生理特點(diǎn)與衛(wèi)生（18課時(shí)）教學(xué)目的要求：了解幼兒身體各系統(tǒng)、各器官的發(fā)育特點(diǎn)、懂得相應(yīng)的保健知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：幼兒身體各系統(tǒng)、各器官的發(fā)育特點(diǎn)與保健知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：人體各系統(tǒng)、器官的解剖生理特點(diǎn)及生理功能。第一節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)一、概述（記憶）二、幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的特點(diǎn)（記憶）三、幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保?。ɡ斫狻?yīng)用）第二節(jié) 感覺(jué)器官一、視覺(jué)器官——眼睛（記憶、理解）二、聽(tīng)覺(jué)器官——耳（記憶、理解）第三節(jié) 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)一、概述（記憶）二、幼兒運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的特點(diǎn)（記憶）三、幼兒運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健（理解、應(yīng)用）第四節(jié) 循環(huán)系統(tǒng)一、概述（記憶）二、幼兒循環(huán)系統(tǒng)的特點(diǎn)（記憶）三、幼兒循環(huán)系統(tǒng)的衛(wèi)生保?。ɡ斫狻?yīng)用）----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----第五節(jié) 呼吸系統(tǒng)一、概述（記憶）二、幼兒呼吸系統(tǒng)的特點(diǎn)（記憶）三、幼兒呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健（理解、應(yīng)用）第六節(jié) 消化系統(tǒng)一、概述（記憶）二、幼兒消化系統(tǒng)的特點(diǎn)（記憶）三、幼兒消化系統(tǒng)的衛(wèi)生保健（理解、應(yīng)用）第七節(jié) 泌尿系統(tǒng)一、概述（記憶）二、幼兒泌尿系統(tǒng)的特點(diǎn)（記憶）三、幼兒泌尿系統(tǒng)的衛(wèi)生保?。ɡ斫狻?yīng)用）第八節(jié) 皮膚一、概述（記憶）二、幼兒皮膚的特點(diǎn)（記憶）三、幼兒皮膚的衛(wèi)生保健（理解、應(yīng)用）第九節(jié) 內(nèi)分泌系統(tǒng)一、概述（記憶）二、腦垂體（記憶）三、甲狀腺（記憶）第十節(jié) 生殖系統(tǒng)一、概述（理解）二、幼兒生殖系統(tǒng)的衛(wèi)生保?。ɡ斫猓┑谌?幼兒的心理衛(wèi)生（6課時(shí)）教學(xué)目的要求：了解幼兒心理衛(wèi)生的重要性及幼兒心理衛(wèi)生工作的內(nèi)容；認(rèn)識(shí)幼兒存在的各種心理問(wèn)題的預(yù)防措施。教學(xué)重點(diǎn)：幼兒心理問(wèn)題及其預(yù)防。教學(xué)難點(diǎn)：幼兒各種心理問(wèn)題的矯治。第一節(jié) 幼兒心理衛(wèi)生概述----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----一、幼兒心理衛(wèi)生的意義（理解）二、幼兒心理衛(wèi)生工作的內(nèi)容（記憶）三、幼兒的年齡特點(diǎn)與心理保健（理解）第二節(jié) 幼兒的心理問(wèn)題一、幼兒心理問(wèn)題的早期發(fā)現(xiàn)（理解）二、幼兒常見(jiàn)的心理問(wèn)題（理解、應(yīng)用）第四章 幼兒的日常保育與能力培養(yǎng)（8課時(shí)）教學(xué)目的要求：了解各種營(yíng)養(yǎng)素及熱能對(duì)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的重要作用，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步理解托幼機(jī)構(gòu)加強(qiáng)膳食管理、保證膳食質(zhì)量的重要性；掌握幼兒日常生活的保育工作的開(kāi)展方式。教學(xué)重點(diǎn)：各種營(yíng)養(yǎng)素生理功能和食物來(lái)源；三種產(chǎn)熱營(yíng)養(yǎng)素的關(guān)系；托幼機(jī)構(gòu)的膳食配制。教學(xué)難點(diǎn)：幼兒易缺乏的幾種無(wú)機(jī)鹽和維生素；幼兒膳食的配制。第一節(jié) 幼兒的膳食一、幼兒的膳食與營(yíng)養(yǎng)（記憶、應(yīng)用）二、幼兒的進(jìn)餐與喝水（理解）第二節(jié)幼兒的睡眠（理解）第三節(jié)幼兒的著裝（理解）第四節(jié)幼兒的排泄（理解）第五節(jié)幼兒的盥洗（理解）第六節(jié) 對(duì)體弱兒、殘疾兒的照料（理解）第五章 幼兒常見(jiàn)疾病及意外事故的預(yù)防與處理（20課時(shí)）教學(xué)目的要求：熟悉幼兒常見(jiàn)病和傳染病的種類(lèi)、病因、癥狀，懂得初步的護(hù)理和預(yù)防知識(shí)；理解掌握傳染病的特征、發(fā)生和流行的環(huán)節(jié)及預(yù)防措施；掌握幼兒常見(jiàn)意外事故的處理方法。教學(xué)重點(diǎn)：幼兒常見(jiàn)病和傳染病的種類(lèi)、病因、癥狀、護(hù)理和預(yù)防；傳染病發(fā)生和流行的環(huán)節(jié)及預(yù)防；各種意外事故的處理方法。教學(xué)難點(diǎn)：常見(jiàn)病和傳染病的癥狀，傳染病的預(yù)防措施；各種意外事故的處理方法。第一節(jié) 幼兒常見(jiàn)傳染病的預(yù)防----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----一、傳染病的臨床特點(diǎn)及其發(fā)生和流行基本環(huán)節(jié)（記憶、理解）二、傳染病的預(yù)防（記憶、理解）三、幼兒常見(jiàn)傳染?。ㄓ洃洝⒗斫猓┑诙?jié) 幼兒常見(jiàn)病的預(yù)防（記憶、理解）第三節(jié) 常用護(hù)理技術(shù)（記憶、理解、應(yīng)用）第四節(jié) 意外事故的預(yù)防與處理一、托幼園所的安全管理（記憶）二、幼兒常見(jiàn)意外事故的原因與處理（記憶、理解、應(yīng)用）第六章 托幼園所的物質(zhì)環(huán)境衛(wèi)生（2課時(shí)）教學(xué)目的要求：了解托幼機(jī)構(gòu)的環(huán)境衛(wèi)生要求及其對(duì)幼兒身心發(fā)展的意義。教學(xué)重點(diǎn)：托幼機(jī)構(gòu)房舍的衛(wèi)生；玩具衛(wèi)生；教具與學(xué)具衛(wèi)生。教學(xué)難點(diǎn)：房舍內(nèi)的通風(fēng)和采暖；采光與照明；家具衛(wèi)生。第一節(jié) 托幼園所房舍、場(chǎng)地的衛(wèi)生要求（理解）第二節(jié) 托幼園所常用設(shè)備與用具的衛(wèi)生要求（理解）第七章 托幼園所的衛(wèi)生保健制度（2課時(shí)）教學(xué)目的要求：了解托幼