名著《海底兩萬(wàn)里》閱讀體會(huì)例文

2024名著《海底兩萬(wàn)里》閱讀體會(huì)例文

2024名著《海底兩萬(wàn)里》閱讀體會(huì)例文1

《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納的名作。他從小就幻想海底世界的奇異旅行，但他的父親是一名律師。一心盼望兒子繼承他的事業(yè)。當(dāng)他11歲時(shí)，曾經(jīng)想要上船當(dāng)見習(xí)生，遠(yuǎn)航印度。但后來(lái)被他的父母發(fā)覺(jué)。為此凡爾納挨了一頓揍。當(dāng)時(shí)凡爾納躺在床上流著淚說(shuō)“以后保證只躺在床上幻想海底旅行”或許正是這一童年經(jīng)受，促使凡爾納后來(lái)聞名的海底作品誕生。

這本書講的是一八六六年發(fā)生的一件奇異的事情，在大洋里消失了“海怪”。這只“海怪”給人們帶來(lái)了無(wú)窮的災(zāi)難。于是法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯被任命捉撲“海怪”。但這次追捕過(guò)程中他和他的助手以及另一名捕鯨手不幸的跌入海中，后來(lái)又泅到了“海怪”的脊背上。才發(fā)覺(jué)這并非什么海怪，而是一艘“鸚鵡號(hào)”潛水艇。潛水艇是尼莫船長(zhǎng)在大洋上隱秘建筑的。尼莫船長(zhǎng)于是邀請(qǐng)他們一起來(lái)做航海旅行。他們從太平洋出來(lái)，經(jīng)過(guò)珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋。看到過(guò)很多奇異的海底世界的壯麗氣象，也經(jīng)受了很多令人驚異的險(xiǎn)情。最終當(dāng)船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別。將自己所經(jīng)受的全部事情與海底的隱秘公布于世。

這本書的故事情節(jié)曲折生動(dòng)，人物形象也刻畫的栩栩如生。文中的尼莫船長(zhǎng)是一個(gè)聰慧、學(xué)問(wèn)淵博的人，他也是一個(gè)浪漫的帶有神奇顏色的人物。他在海底躲避敵人，尋求自由。但也對(duì)自己的孤獨(dú)旅行感到哀痛難受。同時(shí)他也是一個(gè)非常負(fù)責(zé)任的人，當(dāng)船上的人生病死亡時(shí)他哀思欲絕，并深海里掩埋他們。

并不是全部的科幻書都可以這么生動(dòng)的。這本書從海怪開頭，慢慢的把我們帶到一個(gè)奇異的另一個(gè)世界。敘述了很多課堂上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，讓后人看到了古人的聰慧和博學(xué)。

2024名著《海底兩萬(wàn)里》閱讀體會(huì)例文2

在緊急而又充實(shí)的寒假里，我細(xì)心閱讀了一部科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》。這部小說(shuō)的是科幻小說(shuō)的奠基者——儒勒·凡爾納。

在凡爾納的時(shí)代，人們還沒(méi)有創(chuàng)造可以在水下游覽的潛水艇，甚至連電燈都還沒(méi)有消失，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中勝利的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇。

這部作品敘述法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在一八六六年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)覺(jué)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，他接受邀請(qǐng)參與追捕，在追捕過(guò)程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇異的潛水船。潛水船是船長(zhǎng)尼摩在大洋中的一座荒島上隱秘建筑的，船身結(jié)實(shí)，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋動(dòng)身，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到很多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)受了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚攻擊等很多險(xiǎn)情。最終，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底隱秘公布于世。

書中的仆人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有神奇顏色，特別吸引人的人物。尼摩依據(jù)自己的設(shè)計(jì)建筑了潛水船，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)討論，但這似乎又不是他這種孤獨(dú)生活的惟一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對(duì)自己孤獨(dú)的生活深深感到哀思。

《海底兩萬(wàn)里》不是憑空捏造的，它是由遠(yuǎn)見加博學(xué)累計(jì)成的科幻小說(shuō)。我很佩服驚人的想象力，豐富的學(xué)問(wèn)，超群的描寫手法，比如在寫穿越南極冰山的時(shí)候，把冰海、冰山、巨大的冰縫寫得活敏捷現(xiàn)，讓我們身臨其境，仿佛自己就在南極的冰山之中。

2024名著《海底兩萬(wàn)里》閱讀體會(huì)例文3

這次假期間我看了一本書的書名是《海底兩萬(wàn)里》，這本書特別有意思，我兩天就把這本書看完了，這本書講的是：阿尤納斯教授和助手康塞爾，魚槍shou尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號(hào)的艦長(zhǎng)尼摩軟禁，并開頭驚險(xiǎn)的他的海底之旅

這事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)覺(jué)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物，他(阿龍納斯)接受了邀請(qǐng)并參與捕獲行動(dòng)，在捕獲過(guò)程中卻不幸與其仆人(康塞爾)掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來(lái)得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來(lái)是一艘構(gòu)造奇異的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長(zhǎng)在大洋中的一座荒島上隱秘建筑的，其船身結(jié)實(shí)，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋動(dòng)身，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到很多希奇的海生動(dòng)植和水中奇異景象。仆人翁尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫的人，他躲避開他的敵人和迫害者，因此。他運(yùn)用自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)細(xì)心討論、設(shè)計(jì)、建筑了潛水船(鸚鵡螺號(hào))。

仆人康塞爾和魚叉手尼德?蘭在收集珍寶時(shí)發(fā)覺(jué)一位印度采珠人遭到黑鯊的攻擊，幸虧尼摩船長(zhǎng)以無(wú)以匹比的英勇和尼德?蘭對(duì)鯊魚身體結(jié)構(gòu)的生疏，用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結(jié)生命為告終這也顯示出了摩船長(zhǎng)的英勇。在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有去吸最終一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了很多讀者，也感動(dòng)了我。在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒.凡爾納提出要愛惜海豹、鯨等海洋生物，責(zé)備濫殺濫捕的觀念

摩船長(zhǎng)告知我們，要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)，還要擅長(zhǎng)思索，沒(méi)有做不到的，只有想不到的事，自己的是肯定要做好，不能要求完善，只能更美。

2024名著《海底兩萬(wàn)里》閱讀體會(huì)例文4

去年暑假，我閱讀了《海底兩萬(wàn)里》。自從翻開這本書，它仿佛便引領(lǐng)著我盡情的暢游在那蔚藍(lán)的大海中，那種身臨其境的感覺(jué)妙不行言，讓我徜徉在書海中流連忘返。仆人公阿龍納特博土等人乘坐的鸚鵡螺號(hào)，在海上探險(xiǎn)乘風(fēng)破浪。歷盡了千難萬(wàn)險(xiǎn)，可到最終，困難都被他們一一給擊破了。海底森林狩獵、勇救采珠人、意外觸礁、大戰(zhàn)鯊魚、捕獲儒良、被困大冰原、血戰(zhàn)大章魚……令人回味無(wú)窮。

這本書雖然是在敘述著一個(gè)在海底探險(xiǎn)的故事，可在與此同時(shí)，還讓我懂得了很多海上航行的學(xué)問(wèn)。并且還告知了我許很多多做人的道理，令我受益匪淺呢!讓我印象最深刻的、最驚險(xiǎn)刺激的是鸚鵡螺號(hào)被圍困在大冰原的那一段故事。

他們從南極——自由之海返航歸來(lái)了，一天，潛艇竟被困在了一個(gè)大冰原里，形成了一個(gè)巨大的、密不透風(fēng)的大冰牢。面對(duì)這樣的困難，尼摩艇長(zhǎng)帶領(lǐng)著他們查找著新的出路，雖然幾經(jīng)失敗，但是他們絲毫沒(méi)有一丁點(diǎn)兒緊急的心情，反而鎮(zhèn)靜冷靜地面對(duì)著困難，團(tuán)結(jié)在一起，仍舊堅(jiān)持著，與死神抗?fàn)帯?/p>

最終靠他們聰慧的才智和堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)全都的精神，最終戰(zhàn)勝了困難沖破了大冰牢。這種不怕困難，勇往直前的精神不正是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中要擁有和不行缺少的精神嗎?

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話“書是人類進(jìn)步的階梯”。書也是打開才智大門的金鑰匙。我要多讀書、讀好書。駕著才智的.帆船，在書海里暢游，獲得更多的學(xué)問(wèn)和才智。

2024名著《海底兩萬(wàn)里》閱讀體會(huì)例文5

暑假里，我看了一本《海底兩萬(wàn)里》感覺(jué)這本書特別有意思。《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)聞名科幻小說(shuō)家儒勒、凡爾納寫的，它的故事曲折離奇，驚險(xiǎn)萬(wàn)分，扣人心弦。

其中我被“冰山”這一節(jié)的內(nèi)容深深打動(dòng)了。他們?cè)谀霞?jí)地區(qū)航行，在回來(lái)的路上，不幸被冰山困住，當(dāng)時(shí)狀況驚心動(dòng)魄，但是他們用士氣，才智挽救了自己的生命。想想他們，在那么危急的狀況下，他們保持頭腦糊涂用才智戰(zhàn)勝困難。那我哪?從小到大都很膽小，而且在困難面前沒(méi)有士氣去面對(duì)，去戰(zhàn)勝它，而海底兩萬(wàn)里給了我士氣和才智，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們那種不畏困難的精神。

《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我熟悉了這些英勇，執(zhí)著，真誠(chéng)，陰險(xiǎn)的人，也讓我巡游了太平洋，印度洋，大西洋等七大洋，觀賞了奇幻漂亮的海底世界，遇見了很多罕見的海底動(dòng)物，植物，還有海底地窖，暗道，和遺址等等。故事情節(jié)驚險(xiǎn)刺激，從文章的字里行間中，我們都能真真實(shí)實(shí)的感受到凡爾納豐富的想象力，竟能在潛水艇未創(chuàng)造之前想象出潛水艇的構(gòu)造，電燈未問(wèn)世前預(yù)料將來(lái)生活，充分把科學(xué)和故事情節(jié)相結(jié)合，制造出一個(gè)布滿神秘的深海世界。