五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元單元教學(xué)初探

五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元單元教課初探五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元單元教課初探五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元單元教課初探第一單元單元授課初探第一步：?jiǎn)卧獌?nèi)容總述本組教材以“童年往事”為專題，安排了四篇課文以及口語(yǔ)交際、習(xí)作、語(yǔ)文園地等項(xiàng)授課內(nèi)容。四篇課文有顯現(xiàn)古代兒童生活畫面的《古詩(shī)三首》；有出名作家蕭紅回憶祖父的園子，給童年帶來(lái)快樂的《祖父的園子》；有出名作家季羨林的《月是故鄉(xiāng)明》；還有陳慧瑛描述一位華僑老人迷戀祖國(guó)的《梅花魂》。閱讀本組課文讓學(xué)生感覺到童年生活，因?yàn)闊o(wú)憂無(wú)慮而快樂，因?yàn)橛辛藟?mèng)想而優(yōu)異。透過(guò)一篇篇風(fēng)格各異的課文，看到童年生活的多姿多彩。授課建議：（1）授課時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟課文表達(dá)的思想感情。這是本單元的語(yǔ)文涵養(yǎng)。讓學(xué)生經(jīng)過(guò)讀書，領(lǐng)悟作者對(duì)童年生活的迷戀，感覺童年生活的美好和童年歲月的可貴，豐富感情體驗(yàn)，更深切地感覺正在經(jīng)歷著的童年生活。配合“童年”這一專題，在課后安排了口語(yǔ)交際、習(xí)作、語(yǔ)文園地等多項(xiàng)授課內(nèi)容?！翱谡Z(yǔ)交際”和“習(xí)作”安排了“說(shuō)童年”和“寫童年”等內(nèi)容。語(yǔ)文園地中安排了引導(dǎo)學(xué)生交流如何領(lǐng)悟作者思想感情的方法，積累激勵(lì)少年惜時(shí)奮進(jìn)的古詩(shī)。教師應(yīng)從整體上掌握本組的授課內(nèi)容和編排特點(diǎn)，把理解內(nèi)容和領(lǐng)悟感情、讀書與表達(dá)、語(yǔ)言積累與語(yǔ)言運(yùn)用、課內(nèi)與課外有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，以實(shí)現(xiàn)授課收效的最優(yōu)化。（2）指導(dǎo)學(xué)生把一件事的要點(diǎn)部分寫詳盡。授課中要引導(dǎo)學(xué)生圍繞作文要表達(dá)的思想感情選擇事件，要選擇最能表現(xiàn)作文中心思想的事件作為資料，把事件的主要部分寫詳盡。每件事都有來(lái)由、經(jīng)過(guò)和結(jié)果這樣一個(gè)過(guò)程，只有把這個(gè)過(guò)程寫清楚，給讀者的印象才能完滿而深刻。（3）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和閱讀單元首頁(yè)，形成對(duì)該單元的整體認(rèn)識(shí)。第二步：?jiǎn)卧谡n要點(diǎn)和課時(shí)安排內(nèi)容授課要點(diǎn)課時(shí)授課建議1.古詩(shī)三首1.自主學(xué)習(xí)字詞。3自主、合作、研究。2.有感情地朗讀課文，背誦課有感情朗讀。文，默寫《四時(shí)田園雜興》（其三十一）。3.理解古詩(shī)的馬虎。4.領(lǐng)悟作者的思想感情。2.祖父的園子1.學(xué)會(huì)文中生字新詞。2自讀自悟。2.默讀認(rèn)識(shí)課文內(nèi)容，感覺作朗讀感覺。者童年生活的情味。3.學(xué)習(xí)作者留神觀察生活，真實(shí)地表達(dá)自己的感覺。3.月是故鄉(xiāng)明1.學(xué)會(huì)生字新詞。3課前閱讀。2.感情地朗讀課文，認(rèn)識(shí)作者自讀自悟。童年生活的那幾個(gè)場(chǎng)景。感知童趣。3.領(lǐng)悟作者的思想感情。4.理解課文，推斷文章的表達(dá)方法。4.梅花魂1.學(xué)會(huì)文中生字新詞。品讀欣賞2.默讀認(rèn)識(shí)課文內(nèi)容，感覺一自我感悟位華僑老人對(duì)祖國(guó)的迷戀?；ハ嘟涣?.領(lǐng)悟梅花那種不畏“風(fēng)欺雪深入研究壓”的品德，學(xué)習(xí)梅花的這種品德。4.領(lǐng)悟課文表達(dá)上的一些特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者抒發(fā)感情的方法。口語(yǔ)交際：走進(jìn)他1.感覺童年的美好、純真，使1自主選擇們的童年齡月學(xué)生珍惜童年，熱愛生活。放手交流2.詳盡有序地說(shuō)出自己認(rèn)識(shí)培養(yǎng)信心的對(duì)象童年幽默的事情。提高能力3.要把內(nèi)容講清楚，講詳盡。4.提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力，培養(yǎng)優(yōu)異的聽聞習(xí)慣。習(xí)作：那一刻，我1.把碰到感想、感覺長(zhǎng)大的瞬2互相交流，打開思長(zhǎng)大了間寫詳盡，記錄真實(shí)感覺。路。2.學(xué)會(huì)用合適的方式感恩。閱讀范文，掌握寫3.體驗(yàn)“長(zhǎng)大”的驕傲，理解法?！伴L(zhǎng)大”的內(nèi)涵。自評(píng)互評(píng)，學(xué)會(huì)修4.養(yǎng)成更正自己習(xí)作的習(xí)慣。改。語(yǔ)文園地一1.認(rèn)識(shí)和掌握文章中抒