感受春天的氣息

感受春天的氣息學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)尋覓、觀察春天的蹤跡，讓學(xué)生深入認(rèn)識(shí)大自然的物候特征，培養(yǎng)熱愛(ài)春天的情感。2、在觀賞春天、贊美春天的活動(dòng)中，加深對(duì)春天的體驗(yàn)和感悟，培養(yǎng)初步的自然觀賞和藝術(shù)欣賞的能力。3、學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的體驗(yàn)和感悟，培養(yǎng)能將描寫(xiě)與抒情相結(jié)合的語(yǔ)言表達(dá)能力。（一）開(kāi)篇要緊扣題目點(diǎn)題1、

春天來(lái)了！春天來(lái)了！

我們幾個(gè)孩子，脫掉棉襖，沖出家門(mén)，奔向田野，去尋找春天。

春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細(xì)地找啊，找啊。

2、春天,是一個(gè)美麗的季節(jié).那春天到底在哪兒呢?其實(shí),生活中處處都有春天的足跡.下面我們就一起來(lái)尋找春天吧!

3、當(dāng)春帶著她特有的新綠,海一樣地漫來(lái)時(shí),真能讓人心醉；

當(dāng)春攜著她特有的溫煦,潮一樣地涌來(lái)時(shí),也能讓人斷魂。

4、春天在哪里呀！春天在哪里？”聽(tīng)著這首耳熟能詳?shù)母柚{，我，在找春啦！

5、“春天在哪里呀，春天在哪里春天在那青翠的山林里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝”帶著內(nèi)心的期盼與喜悅，我們一起去尋覓春天的足跡。

5、

“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那清翠的山林里……”春姑娘唱著這首歌來(lái)到人間，用彩色的畫(huà)筆拂去冬日的寒冷，帶來(lái)了春天的溫暖。6、隨著遠(yuǎn)處不時(shí)的鳥(niǎo)啼聲，附近孩子的嬉笑聲，春天不知不覺(jué)走近了我們身邊。路邊的小樹(shù)上滿(mǎn)是綠葉，處處散發(fā)著新生的氣息；街旁的鮮花店里清香撲鼻，這一切的一切都預(yù)示著一個(gè)新的開(kāi)始——春天我?guī)еＭ豌裤綄ふ抑禾臁ǘ┒闻c段之間適當(dāng)過(guò)渡1、

春天開(kāi)在花的笑靨里?！禾鞂?xiě)在樹(shù)的嫩芽上?！禾煊吃趦和拿黜小！?、春天在哪里呀？春天在……春天在哪里呀？春天在……春天在哪里呀？春天在……

3、走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷！風(fēng)中含著春天的羞澀，一路上，我們歡歌笑語(yǔ)來(lái)了中心廣場(chǎng)。4、

春,絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的畫(huà)布。

新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠,滿(mǎn)眼的綠色呀,溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀,也驚喜著我們的目光.

于是,開(kāi)始在春天漫步。……

春,絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的畫(huà)卷。無(wú)論是破土而出的,還是含苞待放的；無(wú)論是慢慢舒展的,還是緩緩流淌的；也無(wú)論是悄無(wú)聲息的,還是鶯鶯絮語(yǔ)的,只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開(kāi),他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式,在這里匯演自然那神奇的活力。

于是,開(kāi)始在春天漫游。春,也是一拱彰顯著生命神奇的畫(huà)廊。

你看,……

于是，開(kāi)始在春天揮灑。

(三)結(jié)尾要緊扣題目深化中心

1、“春天在哪里呀春天在哪里春天在那小朋友的眼睛里”是啊，放眼一望，滿(mǎn)眼都是春?。?/p>

2、

春天,是一個(gè)美麗的季節(jié)!春天,無(wú)處不有、無(wú)處不在。那就讓我們?cè)谶@美麗的季節(jié)中好好學(xué)習(xí),為秋天的豐收播下希望的種子吧!

3、“春天在哪里呀！春天在哪里？”這首童謠又回響在我的耳邊，我想我能回答這個(gè)問(wèn)題了，春天在泛青的生機(jī)蓬勃樹(shù)上，春天在綠草如茵鮮花搖曳的花圃里，春天在翠綠的柔柔的柳梢上，春天就在我的身邊！

4、春天也會(huì)玩捉迷藏喔！春天有時(shí)躲在公園里、有時(shí)躲在樹(shù)林里、有時(shí)躲在小溪里。原來(lái)春天是那么的美好，真希望春天能永遠(yuǎn)地留在大家心中啊！

陽(yáng)春三月春回大地大地復(fù)蘇草木萌生桃紅柳綠鶯飛草長(zhǎng)春暖花開(kāi)春風(fēng)拂面鳥(niǎo)語(yǔ)花香百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴春雨綿綿春光融融春光明媚欣欣向榮爭(zhēng)奇斗妍萬(wàn)紫千紅群芳競(jìng)秀楊柳吐綠含苞欲放春風(fēng)習(xí)習(xí)（四）中間敘述用詞生動(dòng)準(zhǔn)確：小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？

小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？

（五）中間敘述適當(dāng)運(yùn)用修辭早開(kāi)的野花一朵、兩朵，那是春天的眼睛吧？樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？

山腳的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴聲吧？

風(fēng)，柔柔地吹；枝頭，悠悠地顫；明媚的陽(yáng)光，灑在身上，暖在心頭；爛漫的春花，啾啾的小鳥(niǎo)，透露著春的靈秀，春的歡樂(lè)。綠了水綠了田壟綠了河溝綠了溫柔的清風(fēng)綠了明凈的長(zhǎng)空春，來(lái)了她跳上柳樹(shù)的枝頭柳樹(shù)把細(xì)腰扭呀扭春來(lái)了萬(wàn)物都在歡呼

春，害羞了撲進(jìn)人們跳動(dòng)的心頭熬過(guò)了烈日的炙烤，寒風(fēng)的抽絞承受了秋霜的欺侮，冬雪的冰敲春天，終于踏著蹣跚的腳步來(lái)了，來(lái)了來(lái)了，三月的清風(fēng)來(lái)了，三月的鮮花來(lái)了，三月的露珠來(lái)了，三月的鳥(niǎo)的吉他春，來(lái)了綠色便是她美麗的倩影春，來(lái)了綠了山春之贊歌不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠?，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。（六）中間描寫(xiě)景物要按一定順序

我們來(lái)到公園，看見(jiàn)李子花已經(jīng)露出了花骨朵兒，像是一個(gè)害羞的小姑娘，不肯露出臉蛋兒。沙果花的花瓣也慢慢地張開(kāi)了?！禾爝€給樹(shù)換了一件新衣裳，讓樹(shù)更加快樂(lè)些，也不會(huì)覺(jué)得自己很丑。原來(lái)春天在這里……（七）描寫(xiě)景物要發(fā)揮自己的想象和聯(lián)想

桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味，閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

（八）描寫(xiě)景物融情于景

例文欣賞：尋找春天的足跡不知不自覺(jué)我來(lái)到一片田野，遍地都是盛開(kāi)的油菜花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，油菜花已經(jīng)開(kāi)得很茂盛了，到處是一片金黃，就像在地上鋪了一層黃燦燦的金色地毯。我在花海里奔跑，全然浸身在大自然中。忽然間我聽(tīng)見(jiàn)耳邊響起嗡嗡聲，回頭一看竟然是一只蜜蜂，我笑著對(duì)它說(shuō)：“小蜜蜂，你迷路了嗎？快回家吧，媽媽要擔(dān)心咯！”我享受著大自然的微微春風(fēng)，絲絲細(xì)雨，感受著這一切。四周是那么的寧?kù)o，仿佛一切都是烏有的，我大聲的說(shuō)；春天————我要找到你！

前邊不遠(yuǎn)出就是一條小溪，我沿著岸邊慢慢地走著，突然發(fā)現(xiàn)四周是那么的生機(jī)勃勃。小溪里石斑魚(yú)在相互玩耍著，是不是濺起些水花來(lái)；沼澤地里鴨子們叫著找蟲(chóng)子吃，好可愛(ài)?。徊輩仓星嗤苓蛇傻慕兄?，似乎是為了引起異性的注意。我蹲下來(lái)洗了洗手，雖然已是初春，但這小溪里的水還是有些涼?？粗@美好的一切，我的嘴角漸漸揚(yáng)起，幸福感充滿(mǎn)我的心里，對(duì)明天的期待讓我相信明天會(huì)更好！

例文欣賞：

時(shí)間不早了，我看著天邊的夕陽(yáng)散發(fā)出金黃