科學(xué)四年級上冊第三四單元復(fù)習(xí)

第三、四單元復(fù)習(xí)科學(xué)四年級上冊音叉是一種發(fā)聲儀器，用來調(diào)試樂器和測試音高。敲擊大小不同的兩支音叉，小音叉發(fā)出的聲音高，大音叉發(fā)出的聲音低。用不同的力敲擊同一支音叉，輕輕擊打發(fā)出的聲音弱，重一點(diǎn)擊打發(fā)出的聲音強(qiáng)。第三單元：《聲音》1、聽聽聲音音叉音叉是一種發(fā)聲儀器用途：調(diào)試樂器，測試音高結(jié)構(gòu)（３部分組成）：帶柄的Ｕ型金屬叉放大音量用的木盒橡膠錘

音叉上有字母和數(shù)字，字母代表的是音調(diào)，數(shù)字代表的是音叉每秒鐘振動的次數(shù)。實(shí)驗(yàn)器材輕輕敲打時對聲音的描述重一點(diǎn)擊打時對聲音的描述大音叉小音叉聲音輕，弱聲音重，強(qiáng)比大音叉高比大音叉高大鐵釘中鐵釘小鐵釘音高不變，聲音更強(qiáng)，持續(xù)時間更長聲音比中鐵釘高，時間更短聲音比大鐵釘高，時間短聲音清脆，持續(xù)時間長同上同上一個物體在力的作用下，不斷重復(fù)地做往返運(yùn)動，這種運(yùn)動稱為振動。聲音是由物體振動而產(chǎn)生的。如果停止振動聲音就會馬上停止。用擊打過的音叉輕輕接觸水面，水面會產(chǎn)生波紋，這說明音叉振動了。人說話的聲音是由聲帶振動而產(chǎn)生的。2、聲音的產(chǎn)生物體名稱使物體發(fā)聲的方法觀察到的現(xiàn)象我的發(fā)現(xiàn)鑼敲擊鑼面輕微振動，摸上去麻麻的聲音是由物體振動產(chǎn)生的。鼓敲打鼓面上下振動鋼尺撥動、敲擊上下振動橡皮筋撥動、彈來回振動桌子敲擊桌面上水杯里的水晃動水流動、滴落水面出現(xiàn)波紋聲音的強(qiáng)弱可以用音量來描述。振動幅度越大，聲音越強(qiáng)；振動幅度越小，聲音越弱。聲音的高低可以用音高來描述，物體振動得越快，發(fā)出的聲音就越高；物體振動得越慢，發(fā)出的聲音就越低。敲擊不同水量的水杯，淺水杯發(fā)出的聲音高，滿水杯發(fā)出的聲音低；撥彈橡皮筋時，拉得緊發(fā)出聲音高，拉得松發(fā)出聲音低；擊打長度不同釘子時，釘子越短發(fā)出聲音越高；撥動琴弦時，琴弦越細(xì)聲音越高，琴弦越粗聲音越低。3、聲音的變化實(shí)驗(yàn)操作振動幅度聲音強(qiáng)弱輕輕撥動鋼尺用力撥動鋼尺大小強(qiáng)弱杯號1滿杯水2大半杯水3半杯水4少半杯水實(shí)驗(yàn)低較低較高高例：用力撥動尺子，尺子振動的幅度大，聲音強(qiáng)；輕輕撥動尺子，尺子振動的幅度小，聲音弱。尺子伸出桌面長，發(fā)出的聲音低；尺子伸出桌面短，發(fā)出的聲音高。4、探索尺子的音高變化探究的問題：尺子伸出長度改變，音高會發(fā)生變化嗎？我的猜想：尺子伸得越短，音高越高材料：尺子實(shí)驗(yàn)過程：先將尺子伸出8cm,撥動尺子，將尺子伸出12cm，將尺子伸出16cm，將尺子伸出20cm，都用相同的力撥動，仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：尺子伸得越短，音高越高尺子伸得越短，音高越高，振動越快實(shí)驗(yàn)結(jié)論：振動尺子——我能聽到和看到的尺子伸出桌面的長度（厘米）我的預(yù)測音高振動快慢我聽到的音高我看到的振動快慢音高的變化順序8121620音高用高、較高、較低、低來描述，振動快慢用快、較快、較慢、慢來描述。高較高較低低快較快較慢慢尺子伸出越短，音高越高，振動越快高較高較低低8cm12cm16cm20cm音高變化柱狀圖聲音是以波的形式傳播，當(dāng)聲波遇到物體時，會使物體產(chǎn)生振動，聲音就是這樣通過各種物質(zhì)（固體、液體、氣體），從一個地方傳播到另外一個地方的。傳播速度：固體＞液體＞氣體用棉線連接兩個杯子做一個“土電話”，這個土電話是利用棉線來傳播聲音的?？諝馐莻鞑ヂ曇舻闹匾镔|(zhì)。聲音不能在真空中傳播，月球上沒有空氣，所以月球上不能聽到對方的講話聲，他們是通過無線電設(shè)備來進(jìn)行通話的。5、聲音的傳播傳聲物體鋁箔木尺棉線尼龍繩能否聽到音叉的聲音能否感受到音叉的振動哪種材料傳聲效果最好能能能能能能能能最好人耳猴分為外耳舅、中迅耳、喉內(nèi)耳三部濁分?？尥舛鷧^(qū)有耳道；中抬耳有鼓膜和聽小款骨；內(nèi)顆耳有耳蝸和聽覺崖神經(jīng)。耳道熟是將聲波傳輸艱到中歷耳；峽鼓膜冠是將象聲波胳轉(zhuǎn)化巾成振動；聽揉小骨曾是傳炭遞振拍動到內(nèi)耳；耳怨蝸是模將振牧動轉(zhuǎn)逐化成聽覺判信號；聽弟覺神遍經(jīng)是乎將聽耽覺信嬸號傳士遞到大腦。6、仿我們罰是怎田樣聽肢到聲冤音的聲音輔外耳根道途鼓錯膜（見振動棍）昏聽小辮骨腹耳業(yè)蝸挖聽濱覺神皺經(jīng)述大沫腦聽到晃聲音序的簡渴單路糧線圖謎：耳廓有收集鏟聲音并導(dǎo)竭入外見耳道幣的作引用。傳遞扯振動抖到內(nèi)紫耳傳遞閱聲波抱到中晶耳將聽攪覺信慶號傳不遞到著大腦將聲漠波轉(zhuǎn)龍化為儀振動將振碰動轉(zhuǎn)都化為帽聽覺需信號耳道鼓膜聽小餓骨耳蝸聽覺住神經(jīng)耳是我慶們的晶聽覺廳器官厘，需雪要精呢心呵著護(hù)。噪聲潑對人男的傷詳害：過高段過強(qiáng)的聲慣音有熟可能漸損傷顫我們槽的聽匙力，齊所以嚷我們刊要盡伯量遠(yuǎn)離這些挑聲音菠，有厘時需嚴(yán)要捂住晉耳朵汁或戴顆上保適護(hù)裝臨置。不管怖是兒兔童還陣是成上年人防，都磁可能班出現(xiàn)盲聽力擾問題淡。一詢旦聽燒力嚴(yán)眉重下隙降，殿通常唱需要架配戴助聽礎(chǔ)器。7、保否護(hù)我齊們的闖聽力想一病想：腳怎樣日控制蹲物體掠發(fā)聲在塑推料瓶腿里面瘦放幾口顆豆攀子，顧做成攝一個攔發(fā)聲螞裝置穿。想典一想謙用什筐么辦杯法使家得發(fā)憂生裝迫置的揀聲音批變輕豪？阻礙項(xiàng)傳播蘇途徑用手還捂住鳳，包擦上厚絨紙，恢包上柏棉布備，慢割慢地渾搖控制伙聲源在瓶源子和搜耳朵羞之間尚放一給些木褲板或饞者書在人勞耳處撕減弱在耳閘朵里君面塞散上棉劫花，譽(yù)或者休帶上鼻耳塞第四購單元頭頭四肢四肢頸頸軀干軀干觀固察應(yīng)身柱體威外拉形人的遠(yuǎn)身體濫是左覽右對余稱的怖。從外系形上酬，人形體一航般可斥以分傾為頭、瀉頸、普軀干捏、四悼肢。第四避單元固：我各們的彎身體1、攝身體華的結(jié)弦構(gòu)人體擋的外敵部特疏點(diǎn)可址以直接攻觀察，內(nèi)宿部特貴點(diǎn)可除以借助鵲一些沒工具，也誦可以丈用看、聽、揚(yáng)聞、捉摸的方狀法感趟覺。身體縫能夠劇做很疊多工效作，柴工作用時總預(yù)是由多個起部位同時沉參與父、共混同完掙成。跳繩腳胳膊腿大腦心臟手身體乓的哪環(huán)些部歡位參布與了柔活動？2、骨愁骼、饞關(guān)節(jié)業(yè)和肌踩肉我們校的身?xiàng)楏w里襖有一蚊個支太架，翻這就謠是骨骼。骨沫骼支撐著我江們的株身體鵲，保護(hù)著我謝們的內(nèi)臟水器官，使序我們茄能進(jìn)蔽行各述種各胡樣的逼活動址。骨滑骼不袋能獨(dú)潛立運(yùn)債動。人體觸的活趁動由骨骼聚、關(guān)個節(jié)和鹿肌肉共同沉完成腳。骨殖骼的誘運(yùn)動贊要靠肌肉障的牽茅引，賽關(guān)節(jié)爭的轉(zhuǎn)爭動。經(jīng)常纏參加遭體育場鍛煉哄，能志使我叛們的骨骼沸粗壯世，肌輔肉發(fā)注達(dá)，亞關(guān)節(jié)牽靈活。骨骼關(guān)節(jié)肌肉3、運(yùn)太動起紗來會纖怎樣乎（一釋）人體塘的呼卸吸器建官包繪括：鼻腔毛、咽爐喉、球氣管昨、支吧氣管斧、肺慚。人的賄呼吸深實(shí)際茫上是科在進(jìn)疑行著氣體陡交換，使氧氣進(jìn)入血液，同鄉(xiāng)豐時排躁出二氧黎化碳。人體此運(yùn)動和的過冷程中慣，需要余消耗復(fù)大量論的氧仁氣，所旁以呼匹吸的主次數(shù)五要比葵平時汁多，伙呼出魔和吸齒入氣砍體的澤數(shù)量六比平卷時多宗。經(jīng)常涌鍛煉狗身體宇，會澆提高睜我們蔽的呼屯吸能敬力，蹈增大肺活脂量，獲拆得更蝕多的氧氣。呼吸器官鼻腔qiāng氣管支氣管肺fèi咽喉氣體對從鼻腔進(jìn)入面，經(jīng)罰過_嚷__舟__妻、氣管、_聽__償__跌到達(dá)肺部。人體劍不需嗎要的池氣體嘗在肺部集中爛，經(jīng)準(zhǔn)過支氣株管、_辟__引__壞、咽喉、_差__馬__忍流出欄體外下。咽喉氣管支氣狹管鼻腔血液探循環(huán)遙器官修包括流：心臟仍、血協(xié)管。人體辱需要緊的氧氣由肺吸入陡后進(jìn)桿入血液，再獄由心臟通過褲血液渠輸送雀到身犬體的僻各個盛部位孤，同婦時收乏集二氧蜜化碳等廢爆物，郵再排些出體透外。為什集么運(yùn)味動時勁心跳搖會加快？因歷為伴奏隨著耽身體濕運(yùn)動搏量的蝕增加呆，人頂需要更多傲氧氣，心訊跳也旨就逐華漸加快，以帽便輸宗送出容更多掏的血播液。經(jīng)常鼻運(yùn)動構(gòu)，心舞臟會灰變得吧強(qiáng)壯更。４、懸運(yùn)動滲起來躲會怎貝樣（辮二）人體什的消旋化器園官包叫括：口腔療、食齒道、塊胃、逗小腸牛、大市腸?？谇环允故掣锲扑椴⑾麆t化少粥量淀角粉；睡食物蕉被食突道運(yùn)輸?shù)轿甘崂铮痪谖刚胬锉粦涍M(jìn)一攀步磨碎別和分狠解的；在狼小腸佩里被吸收；大墾腸吸收雀食物伯殘渣府中的秩水分贈并儲吹存干喘燥的素未消遷化的最食物（糞便）如果獵食物奶在體殘內(nèi)消映化得魄好，升我們慕就會跑吸收搶更多斯的營肌養(yǎng)，朽為骨皮骼、即肌肉誰的生弓長提戀供養(yǎng)蘇料。5、食灑物在上體內(nèi)穴的旅緣瑞行食道使食跡物破屠碎，勇并消萌化少侵量淀闊粉把食要物運(yùn)拐輸?shù)绞匚咐飳⑹畴H物進(jìn)宏一步蜻磨碎翠和分償解消化巴和吸持收養(yǎng)稈分最秘主要項(xiàng)的地幸方吸收徑食物老殘渣測中的源水分面，儲古存干世燥的憤未消野化的方食物肉（糞酬便）口腔圈是食驗(yàn)物消拔化開滑始的甜地方蹄，是兵由牙齒堅、舌夾頭、助唾液共同呆完成糖的。經(jīng)牙齒變有咬碎何食物的作剛用；腸舌頭位有攪拌的作觸用；謝唾液節(jié)有濕潤鑄食物的作成用。牙齒錫按形租狀給舉牙齒挑分類掏，可踏分為門齒（8暈個）閱、犬齒（4金個）帖、臼齒（2論0個秀）。部門齒切斷食物愁，犬屬齒撕裂食物忠，臼蓮齒磨碎食物總。老人添們常校說“折細(xì)嚼張慢咽恒”的領(lǐng)道理烤是牙齒五將食推物磨職碎，潤以利煌于食號物在衰體內(nèi)擺消化。如果工牙齒協(xié)不好膜，消沸化就識會受途到影憶響，貌還會揀影響抗整個溜身體督的運(yùn)狂動。6、食園物在稀口腔胞里的擠變化ji應(yīng)ù切斷帥食物撕開喬食物磨碎騙食物牙齒虜?shù)姆竹橆惡团_作用扁