數(shù)學(xué)老師競(jìng)聘演講稿

數(shù)學(xué)老師競(jìng)聘演講稿數(shù)學(xué)老師競(jìng)聘演講稿數(shù)學(xué)老師競(jìng)聘演講稿數(shù)學(xué)老師競(jìng)聘演講稿敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委老師：大家好！第一感謝組織給我此次參加競(jìng)聘的時(shí)機(jī)。我競(jìng)聘的崗位是數(shù)學(xué)教師。下邊，我將從幾個(gè)方面向領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委作簡(jiǎn)要的陳說(shuō)：一、對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)新課標(biāo)主張“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲取必需的數(shù)學(xué)，不一樣的人在數(shù)學(xué)上獲取不一樣的發(fā)展。”這是數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，這就要求數(shù)學(xué)教師自己一定具備深沉的基礎(chǔ)知識(shí)，有著多層次、多元化的知識(shí)構(gòu)造；還要有寬闊的視線(xiàn)，創(chuàng)新的教課模式以及靈巧的教課方法。二、我的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)主要有以下三點(diǎn)：1、我有堅(jiān)定的信念。工作6年，我向來(lái)熱愛(ài)教育事業(yè)，擁戴黨的領(lǐng)導(dǎo)，仔細(xì)貫徹黨的教育目標(biāo)、政策，踴躍參加政治學(xué)習(xí)，嚴(yán)格恪守教1師職業(yè)道德法，熱愛(ài)本員工作，不遲到，不早走，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)學(xué)生，工作仔細(xì)勤奮，踴躍長(zhǎng)進(jìn)，虛心勤學(xué)，建立服務(wù)意識(shí)。踴躍參加業(yè)務(wù)深造和教研活動(dòng)，不停提升教育教課水平。2、擁有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)我仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)的理論，理念，領(lǐng)悟課改的精神。踴躍的定閱和閱讀有關(guān)的教課雜志，從中學(xué)習(xí)各地教師的先進(jìn)的教課理念，學(xué)習(xí)科學(xué)合理的教課方案。踴躍參加有關(guān)的教學(xué)培訓(xùn)，出門(mén)學(xué)習(xí)，進(jìn)而達(dá)到與其余老師對(duì)教育教課的經(jīng)驗(yàn)溝通。除了學(xué)習(xí)有對(duì)于于數(shù)學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我還學(xué)習(xí)了少兒心理學(xué)，經(jīng)過(guò)認(rèn)識(shí)少兒心理，更好的聯(lián)合理論展開(kāi)教課工作。3、擁有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和虛心勤學(xué)的工作作風(fēng)我仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟新課改精神，著重講堂改革，勇敢探究，在大批的學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)教育教課的理念的指導(dǎo)下，每次新授課數(shù)學(xué)課，我認(rèn)仔細(xì)真準(zhǔn)備，課后實(shí)時(shí)總結(jié)和反省，把每一次的數(shù)學(xué)課當(dāng)作是一次學(xué)習(xí)和實(shí)踐的時(shí)機(jī)，每一次上課，我重視創(chuàng)建生動(dòng)開(kāi)朗的學(xué)習(xí)情境和學(xué)生喜聞樂(lè)道的數(shù)學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力創(chuàng)新教課，立2足新教材，充分優(yōu)化和改革數(shù)學(xué)教課。用精巧教具、生動(dòng)畫(huà)面、講故事、猜謎語(yǔ)、搶答賽，繪圖畫(huà)、用肢體語(yǔ)言等來(lái)表現(xiàn)數(shù)學(xué)情形和反應(yīng)算式觀點(diǎn)的含義，使學(xué)生獲取踴躍向上、開(kāi)朗快樂(lè)的數(shù)學(xué)感情體驗(yàn)和數(shù)學(xué)思想方法，經(jīng)過(guò)一次次的鍛煉，我的教課水平漸漸提升。仔細(xì)做好后進(jìn)生的指導(dǎo)，研究評(píng)論方法，有效的激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣。兩年來(lái)，在擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)工作時(shí)，我本著為老師們服務(wù)的意識(shí)，虛心向老教師討教，和老師們溝通教課心得，盡我所能解決老師們碰到的問(wèn)題。展開(kāi)各樣形式的教研活動(dòng)。工作之余還踴躍參加課題研究。經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)講堂的教課組織能力，對(duì)教材整體的駕御能力，對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)程度的判斷剖析能力等都有了很大的提升，我以為完整能勝任小學(xué)數(shù)學(xué)教育工作。三、工作思路：若是我可以經(jīng)過(guò)競(jìng)聘上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改良自己的教課工作，提升自己的教課水平：1、持續(xù)做一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型的教師。持續(xù)學(xué)習(xí)課改3的新理論，更大程度的轉(zhuǎn)變教育教課觀點(diǎn)，仔細(xì)達(dá)成各項(xiàng)教學(xué)慣例工作，科學(xué)合理的抓好平常教課，做到教書(shū)前多育人，把思想教育和學(xué)科學(xué)習(xí)密切的聯(lián)合起來(lái)。在工作中踴躍努力學(xué)習(xí)，不停完美自我，充分自我；拓寬自己的知識(shí)面，使自己的教課再上一個(gè)新臺(tái)階。2、聯(lián)合數(shù)學(xué)學(xué)科特色和所教課生狀況，配合學(xué)校的教研工作，設(shè)計(jì)展開(kāi)豐富的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，努力調(diào)換學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視線(xiàn)，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)修養(yǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到“實(shí)用的數(shù)學(xué)”，讓每個(gè)學(xué)生都在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上獲取不一樣的發(fā)展。3、增強(qiáng)個(gè)人涵養(yǎng)，練好基本功。我將進(jìn)一步建立自己的激烈的事業(yè)心和責(zé)任感，增強(qiáng)自己的工作能力和教育藝術(shù)，凡事以學(xué)校利益為重，以學(xué)生利益為重，保護(hù)學(xué)校優(yōu)秀的形象，在與學(xué)生、同事的交往中凝集協(xié)力。整個(gè)一年，我也做了有對(duì)于數(shù)學(xué)教師的教育教課工作，我就從德、勤、能、績(jī)對(duì)這一年工作做個(gè)陳說(shuō)：4一、德全面貫徹黨的教育目標(biāo)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。踴躍參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，仔細(xì)對(duì)待每一次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，而且仔細(xì)履行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。建立優(yōu)秀的師德師風(fēng)，從自我做起，一心一意搞好教課，以身作則，教書(shū)育人。教課思想正直，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，使教課工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地展開(kāi)。二、能依據(jù)課標(biāo)以及學(xué)生的階段特色，聯(lián)合參閱的各樣資料，平常仔細(xì)研究教材。備課時(shí)創(chuàng)建性的應(yīng)用教材，擬訂明確的教課目的，掌握重難點(diǎn)，做到突出要點(diǎn)，打破難點(diǎn)。著重講堂教課成效，針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的特色，寓教于樂(lè)，讓學(xué)生既動(dòng)腦又著手，讓學(xué)生快樂(lè)輕松的學(xué)會(huì)所學(xué)知識(shí)。抓住每次學(xué)習(xí)溝通的時(shí)機(jī)，堅(jiān)持參加校內(nèi)組內(nèi)的教研活動(dòng)，不停吸取別人的可貴經(jīng)驗(yàn)，踴躍參加出門(mén)聽(tīng)課溝通，提升自己的教課水平，使我明確了此后授課的方向以及數(shù)學(xué)課該怎么教。在作業(yè)批閱上，仔細(xì)實(shí)時(shí)，做到全批全改，重在校正，實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在指導(dǎo)中做到有的放矢。不停更新教課觀點(diǎn)。著重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與建立新理念有機(jī)的聯(lián)合起5來(lái)。三、績(jī)。這一年來(lái)，我擔(dān)當(dāng)?shù)氖且荒昙?jí)班主任工作，一年級(jí)的是學(xué)生開(kāi)始學(xué)校生活的開(kāi)始，是此后小學(xué)階段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，幫一年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成各樣好的習(xí)慣尤其只需。著重行為規(guī)范教育，從實(shí)抓起，用正確的輿論導(dǎo)向，用楷模的力量，促進(jìn)學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng)，從他律到自覺(jué)，養(yǎng)成優(yōu)秀的心理質(zhì)量和行為習(xí)慣。我信心讓他們?cè)谝环N“寬松、探究、競(jìng)爭(zhēng)”的氣氛健壯成長(zhǎng)。依據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，仔細(xì)展開(kāi)各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及優(yōu)秀心理質(zhì)量的培育。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，特別關(guān)注后進(jìn)生，賜予他們更多的關(guān)心，鼓起他們學(xué)習(xí)的干勁，更好地融入在集體中。針對(duì)不一樣的后進(jìn)生的詳細(xì)狀況，我擬訂了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo)，利用下午放學(xué)的時(shí)間，對(duì)這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后指導(dǎo)。我對(duì)他們常常進(jìn)行鼓舞，除去他們的自卑心理；有時(shí)在講堂上發(fā)問(wèn)他們一些簡(jiǎn)單回答的問(wèn)題，增強(qiáng)他們的自信心，提升他們的學(xué)習(xí)踴躍性。經(jīng)過(guò)晨會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)等渠道，使學(xué)生自覺(jué)地成為集體的主人，學(xué)習(xí)的主人。增強(qiáng)“安全教育”，使“安全”緊緊地刻在學(xué)生心中。特別著重與家長(zhǎng)的聯(lián)系，運(yùn)用電話(huà)、面6談等多種門(mén)路和方法，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化，按期向家長(zhǎng)報(bào)告，讓家長(zhǎng)實(shí)時(shí)掌握孩子各方面的長(zhǎng)處和不足，以便有針對(duì)性地輔助教師展開(kāi)教育活動(dòng)。因?yàn)槲业闹鲃?dòng)，有些家長(zhǎng)也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反應(yīng)過(guò)來(lái)，希望教師的幫忙。這樣的雙向活動(dòng)，使家長(zhǎng)也參加對(duì)學(xué)生的管理，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到了優(yōu)秀的敦促作用。四、勤。一年中，我仍舊堅(jiān)持做到敬業(yè)愛(ài)崗，不遲到，不早走