部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)《習(xí)作例文》優(yōu)質(zhì)課件

習(xí)作例文四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)部編版《頤和園》

《七月的天山》學(xué)習(xí)任務(wù)一自讀課文

梳理結(jié)構(gòu)語(yǔ)文要素：

了解課文按一定順序?qū)懢拔锏姆椒?。?xí)作要求：學(xué)習(xí)按游覽的順序?qū)懢拔铩Ｃ罟P寫美景，

巧手著奇觀。

海上日出日出前——日出時(shí)——日出后奇

觀游覽順序路上

洞口內(nèi)洞

孔隙

外洞出洞

記金華的雙龍洞游覽順序自讀例文，梳理文章結(jié)構(gòu)要求：1.自讀課文，畫出概括文章特點(diǎn)的詞句，概括主要內(nèi)容。2.找出作者游覽順序的句子，體會(huì)作者按什么順序?qū)懙摹?.自己做批注，小組合作交流。長(zhǎng)廊昆明湖萬(wàn)壽山上萬(wàn)壽山腳下u北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園。（開頭）u頤和園到處有美麗的景色,說也說不盡,希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。（結(jié)尾）首尾呼應(yīng)概括頤和園的特點(diǎn)

美麗l進(jìn)了頤和園的大門,繞過大殿,就來到有名的長(zhǎng)廊。走完長(zhǎng)廊,就來到了萬(wàn)壽山腳下。l登上萬(wàn)壽山,站在佛香閣的前面向下望,頤和園的景色大半收在眼底。l從萬(wàn)壽山下來,就是昆明湖。

過渡句游覽順序長(zhǎng)廊昆明湖萬(wàn)壽山上萬(wàn)壽山腳下進(jìn)入天山再往里走走進(jìn)天山深處

雖然天山這時(shí)并不是春

天，但是有哪一個(gè)春天的花

園能比得過這時(shí)天山的無(wú)邊

繁華

呢？

概括天山的特點(diǎn)進(jìn)入天山，戈壁灘上的炎暑就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后邊，迎面送來的雪山寒氣，會(huì)使你感到像秋天似的涼爽。再往里走，天山顯得越來越美。走進(jìn)天山深處，山色逐漸變得柔嫩，山形也逐漸變得柔美。讀《七月的天山》,想想作者是按什么順序來寫的進(jìn)入天山走進(jìn)天山深處再往里走游覽順序移步換景學(xué)習(xí)任務(wù)二細(xì)讀課文

品味景物特點(diǎn)抬頭一看,一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上,黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。登上萬(wàn)壽山,站在佛香閣的前面向下望,頤和園的景色大半收在眼底。觀察不同位置的景物時(shí),視角也有變化。

正前面,昆明湖靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過,幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡綠靜

橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。這么多的小獅子，姿態(tài)不一，沒有哪兩只是相同的。主要寫了高聳的雪峰、峭壁斷崖上飛瀉下來的雪水、山腳下的溪流，描寫這些景物時(shí)按照從高到低的順序，非常有條理。進(jìn)入天山再往里走主要寫了天山的原始森林。用“蜿蜒無(wú)盡”寫森林之廣大，以馬蹄濺水的聲音來襯托它的幽靜，以林間只“漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影”來襯托它的稠密。走進(jìn)天山深處主要寫了野花。描寫野花時(shí)運(yùn)用比喻的修辭手法，像錦緞、像霞光、像彩虹，多美呀！學(xué)習(xí)任務(wù)三總結(jié)寫法

體會(huì)語(yǔ)言特點(diǎn)學(xué)習(xí)《頤和園》時(shí)，我們先找出中心句，再找出文中的過渡句，依據(jù)課文內(nèi)容畫出游覽路線圖，弄清楚作者寫了哪些景點(diǎn)，最后聯(lián)系旁邊的批注和重點(diǎn)詞句體會(huì)作者是怎樣將景物的特點(diǎn)寫清楚的?！镀咴碌奶焐健罚?）描寫景物時(shí)可以按移步換景的順序?qū)?，由外到里，由高到低。?）可以運(yùn)用襯托和比喻等手法把景物的特點(diǎn)寫清楚。抓住景物特點(diǎn)來寫。詳略得當(dāng)B把特別吸引你的景物作為重點(diǎn)來寫。D運(yùn)用比喻、排比等修辭手法,把景物描繪得更形象。C按照游覽順序來寫。A可以按照景物變化的順序來寫。E小結(jié)寫法品味語(yǔ)言特點(diǎn)

進(jìn)了頤和園的大門,繞過大殿,就來到有名的長(zhǎng)廊。走完長(zhǎng)廊,就來到了萬(wàn)壽山腳下。登上萬(wàn)壽山,站在佛香閣的前面向下望,頤和園的景色大半收在眼底。從萬(wàn)壽山下來,就是昆明湖。體會(huì)不同動(dòng)作的詞語(yǔ)，轉(zhuǎn)換景物。l昆明湖靜得像一面鏡子。l游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。主要寫了高聳的雪峰、峭壁斷崖上飛瀉下來的雪水、山腳下的溪流，描寫這些景物時(shí)按照從高到低的順序，非常有條理。給寂靜的天山增添了無(wú)限生機(jī)。

描寫眼前景物加自己感受

比喻等修辭手法，突出景物特點(diǎn)學(xué)習(xí)任務(wù)四

回顧總結(jié)

遷移運(yùn)用《頤和園》中心句:“頤和園是個(gè)美麗的大公園?！睂?/p>

題抓住頤和園美麗的特點(diǎn)，開門見山簡(jiǎn)單明了點(diǎn)名主題，引出下文。

總分總結(jié)構(gòu)，首尾呼應(yīng)。頤和園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。結(jié)尾：

結(jié)尾反問形式，強(qiáng)調(diào)主題天山的繁華美麗。

《七月的天山》雖然天山這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢?七月的新疆，最理想的是騎馬上天山。開門見山簡(jiǎn)單明了點(diǎn)出題目，引出下文。選材（寫什么）抓住有特點(diǎn)的景物描寫：順序的安排是：堤岸（堤上石橋、兩岸楊柳）——湖心小島（蔥綠、宮殿）——十七孔橋（橋洞、欄桿、石柱、獅子）①按游覽順序依次寫;②用過渡句連接景點(diǎn)。③一處景點(diǎn)按從高到低或從遠(yuǎn)到近的方法介紹。④重點(diǎn)內(nèi)容詳細(xì)介紹(長(zhǎng)廊、萬(wàn)壽山、昆明湖);⑤首尾照應(yīng)(“總—分—總”結(jié)構(gòu))怎么寫請(qǐng)仔細(xì)觀察我們的校園,然后按照游覽順序?qū)懸黄斡?注意寫出景物特點(diǎn)。作業(yè)布置學(xué)好語(yǔ)文

快樂成長(zhǎng)

習(xí)作例文新課導(dǎo)入這單元我們學(xué)習(xí)了哪幾篇課文？回顧課文《海上日出》《記金華的雙龍洞》課文主要寫了什么？是怎么寫的？《海上日出》記敘了作者坐船在海上觀看日出的情景。作者依次描寫晴朗天氣的日出，天邊有云情況下的日出，表達(dá)了對(duì)這一自然奇觀的喜愛之情?！队浗鹑A的雙龍洞》作者按照游覽的先后順序，依次介紹了去雙龍洞路上、洞口、外洞、空隙、內(nèi)洞的見聞感受及出洞情況。寫作方法兩篇課文在寫作上有什么共同特點(diǎn)？按一定的順序習(xí)作例文頤和園北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園。進(jìn)了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長(zhǎng)廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長(zhǎng)廊有七百多米長(zhǎng)，分成二百七十三間。每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風(fēng)景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。長(zhǎng)廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種花又開了。微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。走完長(zhǎng)廊，就來到了萬(wàn)壽山腳下。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。登上萬(wàn)壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。向東遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。從萬(wàn)壽山下來，就是昆明湖。昆明湖圍著長(zhǎng)長(zhǎng)的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shù)不清的倒垂的楊柳。湖中心有個(gè)小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，島上一片蔥綠，樹叢中露出宮殿的一角。游人走過長(zhǎng)長(zhǎng)的石橋，就可以去小島上玩。這座石橋有十七個(gè)橋洞，叫十七孔橋。橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。這么多的獅子，姿態(tài)不一，沒有哪兩只是相同的。頤和園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。七月的天山七月的新疆，最理想的是騎馬上天山。進(jìn)入天山，戈壁灘上的炎暑被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后邊，迎面送來的雪山寒氣，會(huì)使你感到像秋天似的涼爽。藍(lán)天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽(yáng)下，雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。融化的雪水，從峭壁斷崖上飛瀉下來，像千百條閃耀的銀鏈，在山腳下匯成沖激的溪流，浪花往上拋，形成千萬(wàn)朵盛開的白蓮。每到水勢(shì)緩慢的洄水渦，都有魚兒在歡快地跳躍。這個(gè)時(shí)候，飲馬溪邊，你騎在馬上，可以俯視陽(yáng)光透射到的清澈的水底。在五彩斑斕的溪水和石子之間，魚群閃閃的鱗光映著雪水清流，給寂靜的天山增添了無(wú)限生機(jī)。再往里走，天山顯得越來越美。沿著白皚皚群峰的雪線以下，是蜿蜒無(wú)盡的翠綠的原始森林，密密的塔松像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。騎馬穿行林中，只聽見馬蹄濺起漫流在巖石上的水的聲音，使密林顯得更加幽靜。走進(jìn)天山深處，山色逐漸變得柔嫩，山形也逐漸變得柔美。這里溪流緩慢，縈繞著每一個(gè)山腳。在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延不斷，像天邊的霞光那么燦爛耀眼，像高空的彩虹那么絢麗奪目。馬走在花海中，顯得格外矯??；人浮在花海上，顯得格外精神。在馬上你用不著離鞍，只要稍一伸手就可以捧到滿懷心愛的鮮花。

雖然天山這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢？學(xué)習(xí)例文學(xué)習(xí)《頤和園》自由朗讀課文。思考：這是怎樣的頤和園？這是_______的頤和園。美麗你是從哪個(gè)句子中找到這個(gè)詞的？北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園。頤和園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。這兩句是全文的中心句，運(yùn)用了首尾呼應(yīng)的寫法。作者游覽了頤和園的哪些景點(diǎn)呢？你是從哪些句子中發(fā)現(xiàn)的？快速在文中圈畫出這些句子。進(jìn)了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長(zhǎng)廊。走完長(zhǎng)廊，就來到了萬(wàn)壽山腳下。登上萬(wàn)壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。從萬(wàn)壽山下來，就是昆明湖。你從這些句子中讀出了什么？這些句子不僅介紹了作者的游覽順序，還點(diǎn)明了游覽的地點(diǎn)。昆明湖長(zhǎng)廊萬(wàn)壽山腳下登上萬(wàn)壽山路線圖作者抓住了景物的什么特點(diǎn)？又是怎樣將景點(diǎn)寫清楚的呢？進(jìn)了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長(zhǎng)廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長(zhǎng)廊有七百多米長(zhǎng)，分成二百七十三間。每一間的橫檻上都有長(zhǎng)廊五彩的畫，畫著人物、花草、風(fēng)景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。長(zhǎng)廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種花又開了。微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。第1句“來到有名的長(zhǎng)廊”不僅點(diǎn)明游覽的地點(diǎn)，還總寫了長(zhǎng)廊的“長(zhǎng)”。

通過數(shù)據(jù)具體描寫了長(zhǎng)廊“長(zhǎng)、間數(shù)多”的特點(diǎn)。用橫檻上的畫、兩旁的花木突出了長(zhǎng)廊的“美”。萬(wàn)壽山腳下走完長(zhǎng)廊，就來到了萬(wàn)壽山腳下。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。聯(lián)系旁邊的批注“抬頭一看”，我知道了原來觀察不同位置的景物時(shí)，視角也有變化。作者寫佛香閣，突出了它位置很“高”，從“聳立”和下文中的“頤和園的景色大半收在眼底”可以感受到。昆明湖正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。向東遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。你認(rèn)為作者抓住了昆明湖的什么特點(diǎn)來寫？靜你從哪些具體的詞句中讀出了昆明湖的“靜”？昆明湖靜得像一面鏡子。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。默讀旁邊的批注，有什么收獲？作者用“鏡子”和“碧玉”來比喻昆明湖，既寫出了湖水的靜和綠，也是他游昆明湖的感受。“游船、畫舫在湖面慢慢地滑過”，這是他的見聞，作者就是通過寫自己的感受和見聞，將昆明湖“靜”的特點(diǎn)寫清楚的。學(xué)法總結(jié)學(xué)習(xí)《頤和園》時(shí)，我們先找出中心句，再找出文中的過渡句，依據(jù)課文內(nèi)容畫出游覽路線圖，弄清楚作者寫了哪些景點(diǎn)，最后聯(lián)系旁邊的批注和重點(diǎn)詞句體會(huì)作者是怎樣將景物的特點(diǎn)寫清楚的。自學(xué)《七月的天山》雖然天山這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢？中心句過渡句進(jìn)入天山，戈壁灘上的炎暑被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后邊，迎面送來的雪山寒氣，會(huì)使你感到像秋天似的涼爽。再往里走，天山顯得越來越美。走進(jìn)天山深處，山色逐漸變得柔嫩，山形也逐漸變得柔美。路線圖進(jìn)入天山再往里走走進(jìn)天山深處主要景點(diǎn)及特點(diǎn)進(jìn)入天山：主要寫了高聳的雪峰、峭壁斷崖上飛瀉下來的雪水、山腳下的溪流，描寫這些景物時(shí)按照從高到低，由遠(yuǎn)到近的順序，非常有條理。再往里走：主要寫了天山的原始森林。用“蜿蜒無(wú)盡”寫森林之廣大，以馬蹄濺水