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文檔簡介

第消防安全演練的方案

消防安全演練的方案一、指導思想

根據省、市關于加強基層應急管理及安全生產的指導意見,為了提高市中心血站保障公共安全和處置突發(fā)公共事件的能力,最大限度地預防和減少各類突發(fā)公共事件造成的損害,特別是增強干部職工處置突發(fā)事件的能力,避免由于突發(fā)事件造成混亂局面,現結合血站辦公區(qū)域實際情況,制定市中心血站消防安全應急演練方案。

二、演練時間

20__年7月30日(星期二)下午15:30。

三、演練地點

血站業(yè)務樓。

四、演練內容

1、火情報警。

2、疏散人員。

3、搶救檔案資料。

4、使用滅火器滅火。

5、連接室內外消防給水滅火。

6、辦公大樓如遇到火災等突發(fā)公共事件時的綜合演練。

五、器材準備和通道疏通

1、4kg干粉滅火器三個,3kg手提式co2滅火器三個。

2、10m水帶2盤,65cm水槍1支。

3、各消防通道不能停放車輛、堆放雜物。由__負責。

六、演練現場組織分工

消防安全應急演練在血站應急管理工作領導小組領導下,由應急管理辦公室具體組織實施(按《火災事故應急預案》)。

1、總指揮:

2、副總指揮:

3、現場指揮:

4、報警員:

5、廣播員:

6、疏散引導組:

7、滅火行動組:

8、醫(yī)療救護組:

9、安全保衛(wèi)組:

七、演練具體操作程序

(一)召開演練動員會。全體參加演練人員到二樓會議室集中,宣布要求,做好演練準備。

(二)演練科目一:使用滅火器滅火演練。在站區(qū)院壩內使用滅火器滅火演練。

(三)演練科目二:連接室外消防栓滅火演練。在站區(qū)前,進行連接室外消防栓滅火演練。

(四)演練科目三:假設業(yè)務樓發(fā)生火災的綜合演練。

1、火災報警。報警員撥打119火警電話,在撥打119火警電話報警的同時,馬上報告應急管理工作領導小組和應急管理工作辦公室,匯報:業(yè)務大樓三樓發(fā)生火災。

2、應急響應。應急管理工作領導小組組長宣布立即啟動火災發(fā)生處置應急預案。應急管理工作辦公室迅速召集全站應急管理分隊集合,迅速組織滅火戰(zhàn)斗。

3、廣播疏散。廣播員告知業(yè)務大樓三樓出現火警,播放廣播:全體職工請注意,現在業(yè)務大樓三樓發(fā)生火災,全體職工立即按火災發(fā)生處置應急預案展開行動;外來辦事人員及大樓工作人員從安全通道立即疏散;應急管理分隊請立即到位。

4、切斷電源。通知電工(由__負責)切斷大樓主控電源。

5、疏散人員。二樓人員的疏散,由張琴負責。三樓人員的疏散,由__負責。

6、偵察火情。使用配備的應急照明工具、防護服、呼吸器等裝備,從上至下,逐層搜查,偵察火情,查看人員是否疏散。由__負責。

7、搶救擋案資料。重要檔案資料的搶救轉移。由袁__負責。

8、連接水源。打開大樓室外消防栓,連接水帶水槍、消防栓,利用室外消防給水進行滅火。由__等負責。

9、使用室內消防栓滅火。打開2樓、3樓樓梯間消防栓箱,取出水帶水槍,連接好消防栓,準備滅火。由張__等負責。

10、使用滅火器滅火。使用三樓樓梯間的滅火器滅火,由___負責。

11、現場救護。由___分成兩組搶運救護受傷人員。

12、安全保衛(wèi)。禁止不明人員進入站區(qū)和危險區(qū)域,加強危重傷員向醫(yī)院的轉運,由鄧偉及門衛(wèi)安保負責。

13、滅火結束。滅火結束,消防員清理現場。

八、演練結束

現場總指揮宣布:全站消防安全應急演練結束。

消防安全演練的方案

為了進一步貫徹落實上級部門關于進一步加強中小學安全工作的文件精神,增強師生的安全意識,讓學生學會使用滅火工具,提高師生的緊急疏散能力,嚴防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。3月6日,我校擬開展一場以人員疏散、火場救護、滅火救人為內容的消防應急疏散演練。根據《火災事故應急處置預案》,演練分三個階段:一是演練前進行相關的消防安全知識教育;二是組織安排;三是火災發(fā)生時,組織逃生、自救、互救、消防官兵奮力救助。

一、演練目的:

增強師生預防突發(fā)事故的意識,培養(yǎng)師生重特大事故發(fā)生時救援的能力。

二、演練項目:

教學樓和學生宿舍因電路漏電導致火災時人員緊急疏散,迅速撤離現場,并快速到達安全地帶,傷員簡單救治,滅火器材的使用。

三、參演人員:

全校師生員工。

四、演練領導機構:

總指揮:副總指揮:現場指揮:

成立以下工作小組:

1、現場搶險滅火小組:組長:組員:全體男教師

2、緊急疏散小組:組長:組員:全體女教師

3、傷員救援小組:組長:組員:辦公室人員

4、信息報告小組:組長:組員:后勤人員

5、事故善后處理小組組長:組員:

五、火災事故應急援救演練過程記錄。

1、火災事故演練過程:

(1)、學生微機室因電路超負荷漏電起火,鮑恩勝老師果斷按響報警鈴。

(2)、現場指揮用各教室喇叭喊話指揮,緊急宣布救援行動開始。

(3)、疏散小組組長指揮女教師引導學生按照順序從樓道快速撤離教學樓、教室,進入安全區(qū)域(學校操場),并請點學生人數。

具體安排如下:各班班主任負責教室里的疏散,迅速有序的出教室,各樓道口安排女教師負責秩序。教學樓東樓梯,三樓初四女教師;二樓初三女教師;教學樓西樓梯,三樓初二女教師;二樓初一女教師;初一初二由班主任教師負責。

(4)、信息小組迅速向消防隊(電話119)和醫(yī)院(電話120)發(fā)出請求緊急救援的指令。

(5)、學校消防安全應急小組帶領除班主任外的男教師迅速趕到現場維持秩序,使用滅火器材迅速滅火。

(6)、傷員救援小組帶領救護人員,把受傷人員迅速撤離現場到達安全地帶,等待醫(yī)生救護。

(7)、現場指揮宣布演練結束。

消防安全演練的方案

一、目的:

增強員工的消防意識,提高對火災撲救工作的組織能力和處理能力,更好地了解公司的防火制度及消防逃生路徑,提高自救能力。

二、參加消防演習的人員:

1、總指揮:

2、副總指揮:

3、公司各部門的消防負責人、義務消防員、全體保安員

三、演習場地設置:

時間:20__年1月6日上午7:30時

地點:倉庫外廣場

參加演習部門:所有上班人員約600人

組織單位:人力資源部

四、現場布置:

1、主席臺設在倉庫門口,放置麥克風,并放置一個滅火器和一把水槍;

2、在倉庫大門口外約5米放置一敞口鐵桶,桶里放置一些可燃燒的廢木材,作為表演滅火場;

3、整個廣場在演習期間實施交通管制,禁止車輛通行;

4、保安組全部待命于保安室,在演習前負責現場的交通秩序。

五、消防演習過程:

(1)報警演習(保安隊負責)。

①發(fā)生火警,首先把火警地點報告保安值班室,值班人員立即到現場確認。

②經確認火警屬實,立即通知人力資源部經理,按計劃迅速召集各部門義務消防隊員盡快到火災現場。

③人力資源部經理指揮到場人員進行滅火和救人工作。

④根據火情決定是否撥打119報警。

⑤撥打119詳細說明起火的性質、火情大小、公司所處位置。

⑥報警后派一人到路口接消防車。

(2)疏散搶救(生管中心負責)。

①各車間的消防疏散組負責引導人員向安全區(qū)疏散,護送行為不便者撤離險境,然后檢查人員是否有人留在火房內;安置好從著火層疏散出來的人員,并安撫穩(wěn)定其情緒。

②疏散次序:先從著火部位開始,由內到外,由上到下逐步疏散。并安撫人員,使其不到處亂跑。

③引導自救。組織義務消防員引導員工沿著走火撤離。派人帶領不能從預定消防通道撤離的人員利用毛巾、口罩等捂住口鼻從其他地方撤離。

(3)滅火演習(行政科長及義務消防隊員負責)。

①啟動消防水泵和備好滅火器,鋪設水帶做好滅火準備。

②點燃鐵桶內的木材。

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