幼兒語言活動方案設計

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幼兒園大班教案案例[語言]秋天真漂亮

一、活動目標

1、觀賞散文，理解散文內(nèi)容，感受散文中形象化的語言和整齊的句式。

2、引導幼兒體驗文學活動的快感。

二、活動預備

1、磁帶、錄音機、圖標、三幅大圖

2、豐富幼兒有關秋天的閱歷。

三、活動過程

1、隨歌曲《秋天多漂亮》入場。

師：秋天秋天真漂亮，你們知道秋天有哪些漂亮的東西嗎？

2、學習作品，老師配樂朗讀散文《秋天真漂亮》

1〕師：老師也帶來了散文《秋天真漂亮》，讓我們一起來聽一聽。

2〕師：你聽到了什么？〔幼兒回答，老師出示圖標〕，

3〕看圖聽散文錄音《秋天真漂亮》

4〕師：老師把散文畫成了漂亮的圖片讓我們一起認真地觀賞一遍。

5〕分段觀賞，加深幼兒對作品的理解。

A段師：為什么秋風姐姐歡樂地處處跑？秋風姐姐先跑到哪里呢？

B段1〕秋風姐姐對著大樹吹口氣，大樹怎么樣了？

2〕大樹上為什么會抖落蝴蝶呢？樹葉飄下來的樣子除了像蝴蝶，還像什么呢？請你學一學。

3〕我們一起來做樹葉。〔幼兒用身體語言表達對作品的理解〕

C段師：樹媽媽為什么要把樹葉送給小樹？

D段秋風姐姐是個淘氣的小姑娘，它又會跑到哪兒去？

1〕秋風姐姐對著小河吹口氣，小河怎么樣了？它的心情怎么樣？

2〕為什么說小河象絲巾呢？我們一起來做一做小河抖動絲巾的樣子。

3〕為什么小河會掀浪花呢？我們一起來做一做小河掀浪花的樣子。

4〕小河是怎樣抱著白鵝搖啊搖的？

5〕聽音樂來做小河快樂的樣子?！灿變河蒙眢w動作表達對作品的理解〕

E段：師：小河真能干，它有哪些珍寶？

3、在理解的基礎上完整觀賞散文，幼兒輕聲跟念。

師：秋天秋天真漂亮，大樹飄落葉，小河掀浪花。

1〕你最喜愛散文中的哪些精美句子？你能用散文中的話告知大家嗎？

2〕還有誰也喜愛這一句話，你能來學學嗎？還有誰把它說得更好聽？

3〕讓我們一起跟他學一學。

4〕為什么這些句子那么美？小結：由于連著用了幾個“一會兒”。

4、遷移作品閱歷

師：秋風姐姐那么興奮，她還會對誰吹口氣？它會怎么樣？

師：好，我們到教室里把它畫下來，送給喜愛秋天的人們?！惨魳分薪Y束活動〕

附：散文：秋天真漂亮

秋天，秋天，真漂亮。

天高了，地寬了，秋風姐姐歡樂得處處跑

秋風姐姐對著大樹吹口氣，大樹搖啊搖。一會兒抖落一只金蝴蝶，一會兒抖落一只紅蝴蝶，一會兒抖落一只花蝴蝶。

媽媽說，大樹落葉了，送給小樹作肥料，盼它快長高。

秋風姐姐對著小河吹口氣，小河笑啊笑，一會兒抖動披著的紗巾，一會兒掀起一個浪花花，一會兒抱著白鵝搖啊搖。

媽媽說：小河興奮了，它養(yǎng)的鮮魚、螃蟹肥又壯，寶寶吃了有營養(yǎng)。

幼兒園大班教案案例[語言]我長大了

一.設計思路：隨著幼兒生理的不斷成熟，幼兒活動技能及活動范圍不斷擴大，幼兒對外界事物的認知也不斷加強，本課將讓幼兒在感知自身機體的進展下，進一步感知自己心理及認知技能方面的進展，培育幼兒自主性及想象技能，激發(fā)幼兒喜愛生命，喜愛生活的情感。

二.活動目標：

1通過才藝展示，感知自己長大了。

2爭論自己長大的緣由及自己的生長過程。

3激發(fā)幼兒愛父母、愛生活的情感。

三.活動預備：詩歌《我最愛祖國》、各種職業(yè)的圖片

四.活動進程：

1復習詩歌《我最愛祖國》，感受自己從小班到中班直到大班自己的想法的改變，體驗自己長大了。

老師朗誦詩歌：小班的時候，老師問我，你最愛誰？你最喜愛什么？……中班的時候……現(xiàn)在我上大班了……老師和幼兒一起爭論為什么自己的想法不斷改變，是自己長大了嗎？上了大班小伙伴知道了好多事情，也學會了好多本事，那我們?yōu)槭裁茨軐W會這么多的本事呢？〔引導幼兒爭論自己長大的緣由：是媽媽的呵護，自己的.努力，仔細認真，堅持、耐煩、刻苦……在爭論中感受自己的長大的經(jīng)受及自身的成長過程〕

2才能展示。

既然小伙伴們知道自己長大了也會許多本事，那小伙伴能不能給大家展示一下自己的本事呢？引導幼兒自由展示，培育幼兒的大膽勇猛，體驗自己長大及擁有本事的成就感及驕傲感。

3談抱負，老師適時出示各種職業(yè)的圖片。

師：我們現(xiàn)在是大班的小伙伴了，你們想一下，當你繼續(xù)長大，你上了學校、中學、高校之