小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃(四篇)

Word版本，下載可自由編輯小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃(四篇)時(shí)光流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力，寫(xiě)一份方案吧。什么樣的方案才是有效的呢？下面是我給大家收拾的方案范文，歡迎大家閱讀共享借鑒，希翼對(duì)大家能夠有所協(xié)助。

學(xué)校老師個(gè)人工作方案篇一

詳細(xì)工作：

要把理論學(xué)習(xí)作為陪同課改全程的活動(dòng)。二十一世紀(jì)，是一個(gè)信息時(shí)代，學(xué)問(wèn)不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一。老師從事著教書(shū)育人的工作，更需要學(xué)習(xí)。惟獨(dú)那些重視學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的人，看問(wèn)題才會(huì)更準(zhǔn)，思路才會(huì)更清，行動(dòng)才會(huì)更快。教育處將統(tǒng)籌支配，將學(xué)習(xí)支配到全校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，滲透到教研組教研活動(dòng)中。在學(xué)習(xí)中，既要學(xué)介紹詳細(xì)閱歷文章，也要學(xué)難懂的理論性較強(qiáng)的文章，防止東施效顰；既要學(xué)正面宣揚(yáng)的文章，也要學(xué)提出爭(zhēng)議的評(píng)論，防止人云亦云。采納理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結(jié)合的方法，要求每位老師做好學(xué)習(xí)筆記。并常常組織溝通，使先進(jìn)的教導(dǎo)思想牢牢扎根于每位老師心中，從而更有些放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教導(dǎo)教學(xué)服務(wù)。本期與上期一樣，每周一篇學(xué)習(xí)筆記，一月一篇案例設(shè)計(jì)一篇教導(dǎo)故事。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。課程方案是規(guī)矩，任何人無(wú)權(quán)變更，教育處將不定期抽查老師上課狀況，嚴(yán)格催促老師自覺(jué)按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生，如有特別狀況的確需要調(diào)課的必需報(bào)請(qǐng)教育處批準(zhǔn)。

2、本學(xué)期將繼續(xù)組織老師學(xué)習(xí)常州市教研室修訂的《中學(xué)校各科教學(xué)常規(guī)》，修訂我校教學(xué)常規(guī)要求，使全體老師明確要求，自我對(duì)比，切實(shí)落實(shí)常規(guī)，有效地改進(jìn)教學(xué)，全面提升教學(xué)水平與質(zhì)量。教育處將倡導(dǎo)"推門(mén)聽(tīng)課，翻本檢查"工作制度，繼續(xù)采取學(xué)月常規(guī)檢查制度。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè)。教研組是老師教學(xué)討論的主陣地，老師成長(zhǎng)成材的搖籃。各教研組按照小學(xué)教學(xué)工作方案，結(jié)合本教研組的實(shí)際狀況，擬定切實(shí)可行的教研組工作方案。教研活動(dòng)做到定時(shí)光、定內(nèi)容(學(xué)習(xí)課改理論、寫(xiě)讀書(shū)筆記、鉆研課標(biāo)教材、集體備課、聽(tīng)評(píng)課，舉行教法和學(xué)法的探討等)、定好主題和中心發(fā)言人。教研活動(dòng)要在"實(shí)"與"新"上做文章，激活老師參加教研的主體意識(shí)和制造熱烈，鼓舞老師合作、溝通、分享教研成績(jī)。倡導(dǎo)各個(gè)教研組要?jiǎng)?chuàng)自己的特色，準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)總結(jié)得失，在期末舉行溝通，開(kāi)展先進(jìn)教研組的評(píng)比。

4、抓好集體備課。備課組活動(dòng)集中與簇?fù)硐嘟Y(jié)合。集中活動(dòng)做到有組織、有方案、有支配，定時(shí)光、定內(nèi)容、定主講，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)。著力提升集體備課質(zhì)量，各班要針對(duì)年級(jí)實(shí)際舉行修改，并在教學(xué)過(guò)程加以調(diào)節(jié)，提倡課后撰寫(xiě)教學(xué)后記和教學(xué)案例。

5、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研。教學(xué)質(zhì)量是小學(xué)教學(xué)的靈魂和生命線。每位老師必需樹(shù)立"有效教學(xué)"觀念，增加質(zhì)量意識(shí)，憂患意識(shí)，爭(zhēng)先意識(shí)，努力提高所任學(xué)科的質(zhì)量。本學(xué)期教育處將加高?？频碾A段性調(diào)研力度，分析存在問(wèn)題，落實(shí)解決措施，力爭(zhēng)不使一門(mén)學(xué)科、一個(gè)年級(jí)、一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。抓好幾個(gè)調(diào)研與競(jìng)賽，即一班級(jí)看拼音寫(xiě)漢字競(jìng)賽，二班級(jí)朗讀競(jìng)賽，三―六班級(jí)"六一"作文競(jìng)賽，低班級(jí)口算調(diào)研，中高班級(jí)計(jì)算、概念、應(yīng)用題調(diào)研，英語(yǔ)階段性調(diào)研。

6、趕緊畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作。仔細(xì)總結(jié)上學(xué)期期末考試狀況，分析我校六班級(jí)教學(xué)工作的現(xiàn)狀，引領(lǐng)全體老師進(jìn)一步明確各科教學(xué)中存在的問(wèn)題，實(shí)行針對(duì)性的應(yīng)對(duì)舉措；準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系交流，做好宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)協(xié)作支持，為同學(xué)復(fù)習(xí)迎考，打勝學(xué)校畢業(yè)最后一仗營(yíng)造良好的家庭環(huán)境和有力支撐。抓兩頭，促中間，分類(lèi)輔導(dǎo)，實(shí)行學(xué)月考試，嘉獎(jiǎng)前五名和長(zhǎng)進(jìn)大的等形式，努力提升畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。

1、加強(qiáng)課改試驗(yàn)的師資培訓(xùn)。本學(xué)期繼續(xù)組織老師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，掌握其精神實(shí)質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)三班級(jí)等使用新教材老師的培訓(xùn)與管理。

2、加大課程討論的力度。加強(qiáng)教研和科研的結(jié)合，以教研為載體，以科研為先導(dǎo)，增進(jìn)全體老師實(shí)施新課程，改革課堂教學(xué)的水平。繼續(xù)與教研室多聯(lián)系，爭(zhēng)取專(zhuān)家的支持、指導(dǎo)，健全教研制度，改革教研形式。各教研組制定方案時(shí)要立足本校，結(jié)合自身教學(xué)需要，細(xì)心設(shè)計(jì)好每次活動(dòng)的內(nèi)容，開(kāi)展小型、多樣、高效的教研活動(dòng)，制造性地開(kāi)展活動(dòng)，讓教研和科研活動(dòng)真正為提升老師課程實(shí)施能力服務(wù)。小學(xué)將有針對(duì)性地組織有關(guān)學(xué)科的校級(jí)教研活動(dòng)，對(duì)品德與生活(社會(huì))等術(shù)科教研活動(dòng)也將有所支配。以此全面提升老師駕御新課堂的能力。

3、繼續(xù)加強(qiáng)課程管理開(kāi)發(fā)的討論，按照教導(dǎo)部"綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指南"的有關(guān)要求，加強(qiáng)管理，使之不至流于形式，加強(qiáng)課程開(kāi)發(fā)的討論，繼續(xù)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，本期綜合實(shí)踐活動(dòng)由老師自愿報(bào)名參與，綜合實(shí)踐活動(dòng)組組長(zhǎng)鄭志強(qiáng)指導(dǎo)，集中力氣進(jìn)一步開(kāi)發(fā)、完美我校校本課程――《我的故鄉(xiāng)梓潼》，使校本課程真正成為拓展同學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域、增進(jìn)同學(xué)共性進(jìn)展、哺育小學(xué)教導(dǎo)特色的重要途徑。

1、上期，我校開(kāi)展青年老師賽課，一部分老師在活動(dòng)中脫穎而出，一部分老師快速成長(zhǎng)。本期，我校將舉行中老老師示范課，讓老師們?cè)谶@樣的活動(dòng)中互相借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短。不同的教學(xué)風(fēng)格。

2、鼓舞、支持老師參與學(xué)歷進(jìn)修，組織老師參與繼續(xù)教導(dǎo)，切實(shí)提升老師的教導(dǎo)實(shí)踐水平。加強(qiáng)計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的培訓(xùn)，重點(diǎn)培養(yǎng)老師通過(guò)計(jì)算機(jī)舉行輔助教學(xué)的能力、教導(dǎo)科研能力和應(yīng)用信息的能力。本期，要求每一位老師通過(guò)遠(yuǎn)程教導(dǎo)資源上倆節(jié)課，由張玉全作好記載。

3、樂(lè)觀鼓舞老師參與各種評(píng)優(yōu)課活動(dòng)、學(xué)術(shù)研討和參與教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評(píng)比活動(dòng)，實(shí)行越發(fā)有力的措施，著力造就優(yōu)秀老師。

4、繼續(xù)組織校課改樂(lè)觀分子、青年骨干老師、優(yōu)秀教研組等評(píng)優(yōu)活動(dòng)，促使青年老師迅速成長(zhǎng)。教學(xué)是小學(xué)的主要、重點(diǎn)工作，提升課堂教學(xué)的質(zhì)量是每一位老師每一節(jié)課所必需遵從的原則，教育處本學(xué)期將一如既往地深化課堂、深化各班，檢查教學(xué)的各環(huán)節(jié)的落實(shí)，使我校的教學(xué)再創(chuàng)佳績(jī)。

教不研則淺，研不教則枯，為準(zhǔn)時(shí)掌握時(shí)代脈搏，跟上教學(xué)改革的步子，我校確立的科研課題為：

1、小學(xué)社會(huì)、家庭三結(jié)合，增進(jìn)學(xué)校生誠(chéng)信品質(zhì)的形成(國(guó)家級(jí))

2、語(yǔ)文課題將申報(bào)"開(kāi)心識(shí)字法"(市級(jí))

3、校本教材開(kāi)發(fā)，綜合實(shí)踐活動(dòng)(校)

4、數(shù)學(xué)課題組路漫漫其修遠(yuǎn)兮，友愛(ài)的老師們，辛勤的付出，必會(huì)換來(lái)金秋的心得。

教學(xué)工作事件表20xx年2月主要活動(dòng)：

二月份：

1、制定教學(xué)工作方案。

2、召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，制定教研組工作方案。

3、各科老師制定學(xué)科教學(xué)方案。

4、召開(kāi)綜合實(shí)踐指導(dǎo)教師會(huì)議，制定綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案。

三月份：

1、其次次教學(xué)常規(guī)檢查。

2、召開(kāi)英語(yǔ)老師研討會(huì)，研究提升英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的有關(guān)措施。

3、修訂小學(xué)教學(xué)常規(guī)細(xì)則。

4、校新課程教材培訓(xùn)。(一、二班級(jí)數(shù)學(xué))

5、中老年老師示范課

6、召開(kāi)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議。

7、課題組制定課題實(shí)施方案。

四月份：

1、學(xué)科期中調(diào)研測(cè)試。

2、征集、評(píng)比綜合實(shí)踐活動(dòng)案例。

3、畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)。

4、第三次常規(guī)調(diào)研。

五月份：

1、三―六班級(jí)慶"六一"作文比賽。

2、一、二班級(jí)口算競(jìng)賽。

3、二班級(jí)朗讀競(jìng)賽。

六月份：

1、檢查各教研組落實(shí)教研活動(dòng)狀況。

2、六班級(jí)模擬考試。

3、一班級(jí)看拼音寫(xiě)漢字競(jìng)賽。

4、評(píng)比課改樂(lè)觀分子、優(yōu)秀教研組。

5、撰寫(xiě)教學(xué)論文與案例。

6、進(jìn)行期末考試，做好試后分析。

7、第四次常規(guī)調(diào)研。

學(xué)校老師個(gè)人工作方案篇二

我是一名一般的學(xué)校語(yǔ)文老師，我很喜愛(ài)?自己目前從事的這個(gè)職業(yè)，并將它當(dāng)作自己的事業(yè)專(zhuān)心在經(jīng)營(yíng)著。

現(xiàn)如今，隨著教導(dǎo)教學(xué)改革的不斷深化，對(duì)老師個(gè)人綜合素養(yǎng)的要求是越來(lái)越高了。在過(guò)去的教學(xué)中，本人迫切感觸到個(gè)人綜合素養(yǎng)的不足，為了更好的適應(yīng)教導(dǎo)教學(xué)進(jìn)展的需要，同時(shí)也為體現(xiàn)自身的價(jià)值，要對(duì)自己有個(gè)更好的規(guī)劃了。老師要有終身學(xué)習(xí)的思想和詳細(xì)的進(jìn)展規(guī)劃，而不是容易的重復(fù)。沒(méi)有方案的生活是盲目的，停滯的學(xué)問(wèn)遲早會(huì)被淘汰。

惟獨(dú)不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐盛自己，才干讓自己不斷地進(jìn)展，以適應(yīng)社會(huì)的需要。以教書(shū)育人為己任的教師就更應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的進(jìn)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民老師。

參與工作已經(jīng)十多年，我時(shí)刻銘記著小學(xué)的規(guī)則制度，并嚴(yán)格自律，以樂(lè)觀的仆人翁姿勢(shì)對(duì)待小學(xué)的各項(xiàng)工作，責(zé)任感強(qiáng)，工作中仔細(xì)踏實(shí)，努力做好同學(xué)的'表率，高質(zhì)量地完成小學(xué)布置的各項(xiàng)工作和任務(wù)。對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)待同學(xué)嚴(yán)格有愛(ài)。我想良好的"師德"是確保各項(xiàng)工作勝利的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。但是隨之工作上也漸漸的浮現(xiàn)倦怠感，剛參與工作時(shí)的拼勁和熱烈慢慢退去，教導(dǎo)教學(xué)工作往往是容易的重復(fù)，進(jìn)取心、進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，文化底蘊(yùn)不夠豐厚，在專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)上有許多不足，尤其缺乏工作中的思量。教學(xué)討論往往停歇在感性閱歷的層面，沒(méi)有很好的把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。

有人說(shuō)老師的工作是一一份良心活，對(duì)此，我深表贊同。

由于這份工作面向的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是有血有肉、有思想，并且還沒(méi)有定型的孩子。我不贊同"老師是人類(lèi)靈魂的工程師"的說(shuō)法，由于教師也是平庸的人，他擔(dān)當(dāng)不起這樣的責(zé)任，但教師一定要有師德，在教導(dǎo)教學(xué)工作中，真正為同學(xué)的終身進(jìn)展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中由于碰到了你而留下任何圓滿。

總目標(biāo)：老師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的，所以，作為一名老師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，否決平凡，注意自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的進(jìn)展，使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀老師，把自己的所有學(xué)問(wèn)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給同學(xué)、奉獻(xiàn)給教導(dǎo)事業(yè)。我這也是每一個(gè)老師所追求的思想境界。因此必需努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、教導(dǎo)科學(xué)學(xué)問(wèn)，不斷提升自己的師德修養(yǎng)，豐盛自身的人文底蘊(yùn)；樂(lè)觀投入教導(dǎo)科研，探究邏輯，提升自身的教導(dǎo)教學(xué)水平。

1、多讀書(shū)，用先進(jìn)的教導(dǎo)理論知道自己的工作。

要使自己的教導(dǎo)教學(xué)水平盡快提升，讀書(shū)是一種省時(shí)高效的途徑，所以我要堅(jiān)持讀有關(guān)教導(dǎo)的書(shū)籍。同時(shí)注重多鉆研，勤思量，將自己的教導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái)，并在總結(jié)和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格；

2、謙虛請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

作為一名衰老老師，我要樂(lè)觀向伙伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。樂(lè)觀參與每周的教研，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)大事，教學(xué)感悟反思，同學(xué)的思想問(wèn)題及解決辦法等與同組老師溝通學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)教導(dǎo)教學(xué)討論，做創(chuàng)新型的老師。

老師教同學(xué)學(xué)，同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好不高，而且不能充分培養(yǎng)同學(xué)的探索能力。所以在今后的教學(xué)中我將試試運(yùn)用多種靈便的教學(xué)辦法，來(lái)激活同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。在教學(xué)中對(duì)教材要仔細(xì)分析，仔細(xì)設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并準(zhǔn)時(shí)對(duì)每節(jié)課舉行反思，仔細(xì)分析課堂和年級(jí)管理中浮現(xiàn)的問(wèn)題，并準(zhǔn)時(shí)做好反思記錄，爭(zhēng)取一學(xué)期下來(lái)能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。

4、教學(xué)基本功。

學(xué)習(xí)基本功對(duì)于一名從事教導(dǎo)的教師十分重要，假如沒(méi)有過(guò)硬的基本功，很難較好同學(xué)。本學(xué)年結(jié)合小學(xué)要求，努力在一般話、鋼筆字、粉筆字等方面提升。

我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷堆積閱歷，促使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。使自己有信念完成這個(gè)方案。

學(xué)校老師個(gè)人工作方案篇三

寒冷冬日已經(jīng)過(guò)去，轉(zhuǎn)瞬已是春風(fēng)滿面的時(shí)節(jié)。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任六班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作。新的學(xué)期，新的開(kāi)頭，小學(xué)展現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本學(xué)期工作，我制定了個(gè)人教學(xué)工作方案如下：

本班共有110名同學(xué)，男女生比例基本持平，但在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)辦法和成果上卻存在一定的差距，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課聽(tīng)講用心，作業(yè)完成工整，但有一小部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不太明確,學(xué)習(xí)愛(ài)好不濃，需要在教師和家長(zhǎng)的催促和指導(dǎo)下才干完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性和樂(lè)觀性。

新學(xué)期里，本人將樂(lè)觀接受小學(xué)分配給自己的各項(xiàng)教導(dǎo)教學(xué)任務(wù)，以劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。準(zhǔn)時(shí)更新教導(dǎo)觀念，一切以同學(xué)進(jìn)展為本，使同學(xué)在愉悅中學(xué)習(xí)，在質(zhì)疑中思量，在思量中創(chuàng)新，實(shí)施素養(yǎng)教導(dǎo)，全面提升教導(dǎo)質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，同時(shí)注重培養(yǎng)同學(xué)具有良好的思想品德。仔細(xì)備課上課，仔細(xì)批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳揚(yáng)有害同學(xué)身心健康的思想。

利用本學(xué)期教學(xué)，使同學(xué)形成一定的語(yǔ)文素質(zhì)，提升聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力，并培養(yǎng)出一批尖子，以開(kāi)展一對(duì)一，一對(duì)紅的活動(dòng)，形成良好學(xué)風(fēng)，增進(jìn)同學(xué)全面、主動(dòng)、健康進(jìn)展。在詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，也吸取其它方面的“養(yǎng)分”，開(kāi)闊他們的視野，拓展他們的學(xué)問(wèn)面，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。

我將樂(lè)觀從提升課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提升課堂教學(xué)效益的因素。翻閱，學(xué)習(xí)有關(guān)資料，對(duì)教導(dǎo)理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)辦法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等舉行再熟悉，提升用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的能力。樂(lè)觀采取目標(biāo)教學(xué)，按照教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平常備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備同學(xué)、備教具，備教法學(xué)法。細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并樂(lè)觀地使用各種電教器材，提升課堂教學(xué)效率，杜絕課堂教學(xué)的盲目性和任意性。

在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書(shū)更育人，使同學(xué)的身心的到全面和睦的進(jìn)展，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。課堂上語(yǔ)言精確?????簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和同學(xué)的主體作用，使同學(xué)的聽(tīng)、寫(xiě)、讀等綜合能力都的到提升。

在教學(xué)中結(jié)合課文內(nèi)容引領(lǐng)同學(xué)舉行拓展和延長(zhǎng)，鼓舞同學(xué)多讀課外書(shū)，在讀書(shū)中增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，開(kāi)辟視野，陶冶情操，讓語(yǔ)文的外延與生活的外延相等，真正的的法于課內(nèi)，的益于課外。

我將樂(lè)觀參與教學(xué)討論工作，不斷對(duì)教法舉行探究和討論。虛心謹(jǐn)慎、敬重同志，互相學(xué)習(xí)、互相協(xié)助，維護(hù)其他老師在同學(xué)中的威信，關(guān)懷集體，維護(hù)小學(xué)榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于新課標(biāo)理論，舉行越發(fā)深化的學(xué)習(xí)。在平常的教學(xué)工作中努力協(xié)助后進(jìn)生，實(shí)行各種措施使他們的到長(zhǎng)進(jìn)。

學(xué)校老師個(gè)人工作方案篇四

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本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學(xué)，老師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，加強(qiáng)教導(dǎo)教學(xué)討論，切實(shí)提升老師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

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（一）重視師資隊(duì)伍建設(shè)

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于老師，課改發(fā)展如何，關(guān)鍵又在于老師，因此，抓好老師隊(duì)伍建設(shè)，提升全校老師的整體素養(yǎng)是十分重要的。

1，落實(shí)"藍(lán)青工程"，做好新老師的在崗培訓(xùn)工作。小學(xué)努力為新老師制造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提供廣大的學(xué)習(xí)空間，使新老師盡快適應(yīng)教學(xué)工作。

2，結(jié)合校本教研做好小學(xué)骨干老師的培訓(xùn)工作，制造機(jī)會(huì)給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子，使他們?cè)诠ぷ髦械玫桨緹?，提升能力，在輔導(dǎo)區(qū)，北塘區(qū)脫穎而出。

3，鼓舞并催促老師注意理論學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)教導(dǎo)教學(xué)雜志，仔細(xì)做好摘抄（5000字以上），并加強(qiáng)小學(xué)內(nèi)老師間的互相聽(tīng)課，每學(xué)期聽(tīng)本校的課不少于10節(jié)。

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