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文檔簡介
第第頁足球理論課心得體會足球理論課心得體會1
我始終以來對足球這項運動都很感愛好,這次,我很興奮選修了姚老師的足球課。通過這次的學習,增長了我的足球?qū)W問和技能,讓我深刻地體會到足球的樂趣。
這次培訓我們是足球理論和實踐相結合并進行了考試。技術課我們首先講了如何踢球:腳內(nèi)側踢球、腳背正面踢球、腳背內(nèi)側踢球、腳背外側踢球。如何接球:腳內(nèi)側接球〔地滾、反彈、空中〕、腳背外側〔地滾、反彈〕、胸部接球〔挺胸式〕。其次是如何運球:腳背正面運球、腳背外側運球、腳內(nèi)側運球。
踢球時一個很重要的話題,我們踢足球最注意的就是這個“踢”字。踢得遠近可以確定是否能夠進行長傳,踢得精確性確定我們長傳的精度,也就是我們能不能精準的把球傳到自己隊友的腳下。踢球也是射門的必需。我們射門的距離影響我們射門的力道和精度。能夠踢得遠無論對我們的傳球和射門都有很大的關心。姚老師結合20X歐洲杯進球進行講解指導,使我們加深足球?qū)紤?zhàn)術的理解和運用。
姚老師教一些頭頂球,包括:前額正面頂球,前額側面頂球、跳起頂球;搶截球,包括:正面搶球〔正面跨步搶球〕、側面搶球〔合理沖撞搶球〕;擲界外球,包括:原地擲界外球、助跑擲界外球;還有一些守門員技術和假動作;個人戰(zhàn)術:傳球跑位;二過一協(xié)作:傳切直插二過一、踢墻式二過一、交叉掩護二過一、回傳反切二過一;選位與盯人;愛護與補位;中路攻擊、邊路攻擊、混合防守;定位球戰(zhàn)術:任意球攻防戰(zhàn)術、角球攻防戰(zhàn)術;等等。
通過這次足球培訓,我學到了許多足球理論和實踐學問,有助于我在以后學校足球愛好班的訓練。
足球理論課心得體會2
20xx年6月13日,我們來到遼寧省大連市參與為期3天的20X中國青少年“校內(nèi)足球教育與進展”論壇。我市參與本次培訓學員有30人,由市局趙藝老師帶隊。
擔當本次培訓任務的是北京高校,聽了九位講師3天的課,使我受益匪淺,光培訓筆記我就整理了滿滿一本子。之所以記這么多的筆記,由于各位講師講得句句都很閱歷、都很寶貴,僅憑耳朵和眼記,那哪行,回校以后,常結合看看筆記,還要漸漸的把這些學問消化掉。
本次培訓可以說是收獲多多。本次培訓幾位講師分別從理論和實踐兩個層面,為我們講授了校內(nèi)足球開展的意義及競賽指導。
我們先后聽取了教育部體衛(wèi)藝司體育到處長許弘《當前校內(nèi)足球的推動與進展》,北京高校體育部主任李寧《北京高校高水平運動隊招生管理探析》,吳昊教授《文化自覺視域下我國校內(nèi)足球進展戰(zhàn)略》,全國幼兒體育專家指導委員會主任胡建國《同樣的足球,不一樣的夢》等主題報告,全面了解了校內(nèi)足球進展的現(xiàn)狀和策略,政策。隨后參觀考察了大連市東北路學校足球開展狀況,并聽取了大連市第八中學,大連市東北路學校,大連市開發(fā)區(qū)濱海學校校長介紹本校校內(nèi)足球開展的閱歷,明確了我們校內(nèi)足球進展的缺乏和逆境,以及差距,聽了講師的講授和實地參觀,有一種茅塞頓開的感覺,受益匪淺,更引發(fā)了我對足球進展的思索。
我的收獲:本次學習除了獲得了不少歡樂,兩位老師先進的足球理念、多樣的訓練方法、懸殊的足球技術及他們的敬業(yè)精神深深打動了我,使我對校內(nèi)足球有了新的熟悉。受益匪淺。
我的困惑:校內(nèi)足球的理念是“歡樂足球”。我的理解是小孩踢球歡樂;家長由于小孩踢球自己感到歡樂;學校領導、班主任、各科老師因自己的同學踢球自己感到歡樂。這談何簡單?。∮捎?,只要其中有一不歡樂,誰都無法真正歡樂。
我的建議:類似的培訓應當多一些,培訓的支配還可以緊湊些,培訓的內(nèi)容應先征求學員在教學訓練中遇到的懷疑和不解來制定,我想培訓的針對性會更強。另外,假如還有類似的足球節(jié),除了讓同學獲得歡樂還應讓同學明白:足球原來這么好玩;原來足球可以這樣玩;原來他們玩的這么好。
如何看待校內(nèi)足球?老師也給我們作了解釋,校內(nèi)足球應當重點面對學校和學校這個年齡段的孩子們,在這個年齡段的孩子們更多是培育愛好,讓他能夠通過踢足球,在嬉戲當中體會歡樂,事實上在嬉戲當中健身。假如說每天只踢半小時,這半小時他得到身體熬煉,精神上得到了調(diào)整,他會有更旺盛的精力去面對學習,老師們這樣才會歡迎,否則你長時間踢球會擔憂影響學習,家長也會有這個疑問。我將梳理一下自己思路,從我們學校的實際動身,制定出適合我們自己的訓練打算,第一基本功必需練,要結合嬉戲,針對孩子的身心特點。其次紀律,一支球隊有組織紀律,每個學員必需嚴格遵守,違紀的隊員要有懲處。第三要結合足球規(guī)律學會創(chuàng)新,針對在競賽過程中發(fā)生的各種技術動作,真真正正地運用在平常的訓練當中,要有針對性,增加趣味性。
總之,這次培訓不僅看重理論上的學習和提高,而且重視具體實踐,將理論和實踐有機的結合了起來,為我們基層校內(nèi)足球進展搭建了一個進步溝通和學習的平臺。特別感謝上級和學校領導供應了這樣一次學習的珍貴機會,使我開拓了視野和思維,我將總結閱歷,將校內(nèi)足球活動好好的進展開來,讓孩子們一起陽光絢爛,歡樂足球。祝福我市校內(nèi)足球在各位領導的引領下,蓬勃進展,騰飛高躍!
足球理論課心得體會3
20xx年2月18日,我參與了校內(nèi)足球教練員培訓活動,在這次培訓中,我有幸接觸到來自市體校的王教練。她幽默、幽默的教學形式,讓我感受到新的教學風格。這一天的培訓及訓練,讓我收獲許多。
在這一天里,上午我們進行的是先進的足球理念學習,下午是我們技術技能運用的`教學課,檢驗我們的學習、實踐成果,使我們學員更好的把握了足球?qū)W問、技能。
在這次培訓中,王老師獨特的教學風格,讓我耳目一新。在教學中,王老師先講問題,讓學員解答,然后讓學員們以小組的形式做各種練習,在練習中,學員會通過親身體驗提出各種各樣的問題,王老師則在回答下列問題中,告知你他為什么要這樣做和這樣做的教學效果。他的這種教學模式很像我們學校的“先試后導,先練后講”的教學策略。教學中,王老師特殊強調(diào)嬉戲的運用,在技術教學中,他在實踐的訓練中,幾乎都是讓我們在嬉戲中度過的,大家玩的既快樂又學到許多的技術。王老師告知我們,肯定要“愛護”好孩子們的學習愛好,讓他們對我們每次課的學習都布滿想象和期盼。不要讓孩子做過多的機械式的練習,那樣會影響他們學習的主動性和制造性的。
在參與校內(nèi)足球的足球教練員培訓班之前,我只是認為,這是一次單純的足球教練員培訓,但是,在上午的理論課后,徹底的轉變了我的想法,原來足球也可以做這樣的事情。
在培訓的當天上午,正趕天氣寒冷,王老師在室內(nèi)給我們講了足球理論課,王老師預備好了教學的內(nèi)容,利用提問式給我們上了一堂印象深刻的“理論課”。在這節(jié)課上,王老師讓我們說一說你對校內(nèi)足球的理解并說出你的理由,這個的活動特別有創(chuàng)意,它讓我們在活動中,依據(jù)每個學校的特點來解讀,又大大的激發(fā)了我們的學習熱忱,我很喜愛這樣的活動。這項活動結束后,左老師給我們放課件,講解了校內(nèi)足球的理念。大大的提高了我對校內(nèi)足球的熟悉。我們通過這幾天的培訓,將我學到的技術、技能和訓練方法,更好的運用到訓練當中。
在我的印象中,體育的作用就是熬煉同學的身體,提高他們的身體、心理等素養(yǎng),從來沒有想過運用足球等體育活動運用到社區(qū)中去關心其他孩子,遠離網(wǎng)吧、人身損害等社會一些社會不良因素。特別感謝學校給我這次參與“校內(nèi)足球培訓”的學習機會,我真的有很大的收獲,這些收獲對我來說是受益終身。
在這次學習快結束的時候,我深深的感覺到學習是永無止境的,珍惜每一次學習,為了校內(nèi)的足球進展,我會更加努力。
足球理論課心得體會4
始終以來對足球這項運動都很感愛好的我,這個學期,我很榮幸地進入了張老師的足球課。通過一個學期的學習,增長了我的足球?qū)W問和技能,讓我深刻地體會到足球的樂趣。
這個學期我們打算先進行一部分技術課的指導,然后進行一次技術課的考試,理論課基本上張老師是穿插在技術教學課當中的。根據(jù)打算我們完成了技術課的教學,并進行了考試。技術課我們首先講了如何踢球:腳內(nèi)側踢球、腳背正面踢球、腳背內(nèi)側踢球、腳背外側踢球。其次是如何運球:腳背正面運球、腳背外側運球、腳內(nèi)側運球。自我認為在我們這學期的課中最重要的就是對球性的熟識,而最好的熟識球性的方法就是顛球。我們這個學期重點考察的項目就是踢球。
我們踢足球最注意的就是這個“踢”字。踢得遠近可以確定是否能夠進行長傳,踢得精確性確定我們長傳的精度,也就是我們能不能精準的把球傳到自己隊友的腳下。踢球也是射門的必需。我們射門的距離影響我們射門的力道和精度。能夠踢得遠無論對我們的傳球和射門都有很大的關心。
首先,關于個人技巧,我在課上學到了許多,停球、短傳、長傳等等。上了足球課,我才知道自己有許多的動作都是不標準、甚至是不正確的。比方傳地滾球,之前總是踢球的中下部,結果總是把球踢飛。老師教給我們要踢球的中上部,這樣球就不會飛,而是地滾。
其次,足球很考驗耐力。我的體質(zhì)始終不是很好,也盼望通過足球課得到熬煉。足球競賽中的跑動是很必要的。我往往就堅持不到競賽的最終便氣喘吁吁了。通過了這一學期的足球課,我覺得自己的'體質(zhì)得到了提升。一場競賽過后,并不像之前那樣全身無力酸痛,也不會氣喘吁吁了。
最重要的,我在足球課上學會了團隊協(xié)作,團隊意識明顯增添了。足球,是需要團隊協(xié)作的。必要的協(xié)作是足球競賽制勝的關鍵。在團隊的協(xié)作、傳接過程中,我們體會著足球的真諦,享受著足球的樂趣。另外,更重要的是,團隊協(xié)作意識并不僅僅局限于足球,在今后的學習工作中,擁有團隊意識是極其重要的。沒有協(xié)作,許多的工作不行能按時完成。團隊協(xié)作也能夠提高工作的效率,增添人與人之間的關系,增添自己的溝通溝通力量。
還有,在足球課上,我熟悉了一些同學。通過足球競賽,我加深了跟同學間的關系,也豐富了自己的人際關系。足球課,我學會了寬容,學會了抱歉,學會了忍耐,學會了許多書本中學不到的學問。
這一學期的足球課教給了我許多。我也盼望在今后的體育課中學習到更多的東西。
足球理論課心得體會5
這學期我選修了足球,雖然之前對足球不是很了解,但一學期的學習,增長了我的足球?qū)W問和技能,讓我深刻地體會到足球的樂趣,使我對足球產(chǎn)生了深厚的愛好,下面談一下我上足球課的心得。
這個學期我們的足球課主要由兩大部分組成,每次上課經(jīng)過簡潔熱身和預備活動后開頭正式上課,第一大部分就是老師對基本技術動作的教授,其次部分則是進行教學競賽?;镜淖闱蚣寄芾蠋熃虝宋覀兡_內(nèi)側傳接球、腳背射門、運球、過人的技術動作,教我們了一些簡潔的雙人協(xié)作。為了熟識球性老師還教我們怎樣掂球。通過足球課我學到了許多相關學問,以前我們踢球只是跟著感覺走,從來不去留意踢球的技術要領,不知道傳球,停球的留意事項,如今拿到足球,我便知道踢球時需要留意什么了?;炯夹g訓練完畢之后就會踢教學競賽,在競賽中我們對足球的基本規(guī)章有了許多了解,以前看球賽不懂的地方也慢慢懂了。作為足球課的體委,每節(jié)課都要提前來到操場取足球,課上整隊、帶同學們熱身、做預備活動,雖然比其他同學稍稍辛苦一點,但是在擔當體
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