2023年中學(xué)行政人員學(xué)期工作績效評估辦法

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灣龍中學(xué)行政人員學(xué)期工作績效評估方法

1、為提高學(xué)校管理工作效益，全面而較為客觀地評價學(xué)校行政人員思想品德和管理力量及工作效益，促進(jìn)行政人員進(jìn)一步明確職責(zé)，注意師德師范，努力提高教育管理水平，團(tuán)結(jié)并帶領(lǐng)廣闊師生員工齊心協(xié)力，辦好學(xué)校，特定本條例。

2、本條例共10項內(nèi)容，每項分A、B、C三級，分別給定值，逐項評分，累計積分，綜合評定，凡每一評估項目低于C等標(biāo)準(zhǔn)者，即該項目不得分。

3、本條例考評對象是學(xué)校中層以上行政干部，凡本學(xué)期受黨紀(jì)、政紀(jì)處分等，不能列為本條例的考評對象。

4、本條例一學(xué)期考評一次，先由本人對比項目自評，再由工會組織測評，占40%，最終由校長室綜合考評，占60%，并核定等第。凡附加分均由校長室評定（校長的考評等第由校績效考評小組評定）

5、本條例與《老師績效評估方法》、《職工工作績效評估方法》、《班主任工作績效評估方法》一并為《灣龍中學(xué)教職工工作績效評估系列》。

6、本條例將在試行中不斷修訂完善，其解釋修訂屬校長室，由一屆教代會通過試行。

灣龍中學(xué)行政干部學(xué)期工作績效評估細(xì)則

序號評估項目等級內(nèi)容分解與分值綜合得分

自評

他評

校評

政治態(tài)度

1、擁護(hù)黨的路線方針政策

2、關(guān)懷國內(nèi)外時事

3、政治學(xué)習(xí)、活動及工作例會仔細(xì)并全勤

（含行政會議）（6分）

政治學(xué)習(xí)、活動及工作例會缺席兩次以內(nèi)（其余同A級）（4分）

政治學(xué)習(xí)、活動及工作例會缺席達(dá)三至五次（其余同A級）（2分）

法紀(jì)觀念

1、遵紀(jì)守法

2、聽從安排

3、勇挑重?fù)?dān)（6分）

基本達(dá)到A標(biāo)準(zhǔn)（4分）

遵紀(jì)守法，但組織觀念欠強(qiáng)有挑揀工作現(xiàn)象（2分）

原則與廉潔

1、堅持原則，堅持真理，勇于批判，抵制不正確言行

2、辦事公正、不徇私情

3、在個人待遇上顧全大局，先人后己，不謀私利（6分）

基本達(dá)到A級標(biāo)準(zhǔn)（4分）

原則性欠強(qiáng)，不敢批判、抵制不正確言行

全局觀念較差計較個人得失（2分）

道德品德

1、遵守社會公德，言談舉止有良好修養(yǎng)

2、作風(fēng)正派，為人懇切

3、儀表干凈，師表形象好（6分）

基本達(dá)到A級標(biāo)準(zhǔn)（4分）

社會公德意識較差

言行舉止有欠文明現(xiàn)象（2分）

群眾觀點協(xié)作精神

1、深化師生，關(guān)懷他們的工作、學(xué)習(xí)、生活

2、仔細(xì)傾聽師生看法，努力關(guān)心解決實際問題

3、虛心好學(xué)，擅長團(tuán)結(jié)同志，協(xié)同做好工作（6分）

基本達(dá)到A級標(biāo)準(zhǔn)（4分）

群眾觀點較淡薄，不擅長聽取他人看法

與其他同志協(xié)作精神較差（2分）

出勤

一學(xué)期全勤（10分）

一學(xué)期內(nèi)請事假兩天內(nèi)，病假二周以內(nèi)（7分）

一學(xué)期內(nèi)請事假四天以內(nèi)，病假一個月以內(nèi)，或上下班未按時，師生看法較大者（4分）

聽課

一學(xué)期聽課達(dá)20節(jié)以上（10分）

一學(xué)期聽課達(dá)15節(jié)（7分）

一學(xué)期聽課達(dá)10節(jié)（4分）

工作量

按規(guī)定工作滿量或擔(dān)當(dāng)某項工作的難度公認(rèn)較大者（15分）

擔(dān)當(dāng)按規(guī)定工作量的三分之一及以上（10分）

少于規(guī)定工作量的二分之一（5分）

工作態(tài)度與

經(jīng)受水平

1、工作主動樂觀、仔細(xì)負(fù)責(zé)

2、保質(zhì)保量按時完成

3、工作方法得當(dāng)，有較強(qiáng)求實創(chuàng)新精神和較高管理水平與力量（20分）

1、工作較仔細(xì)負(fù)責(zé)

2、能較好完成本職工作

3、有一般的學(xué)校管理基本力量和水平（15分）

1、工作態(tài)度一般

2、基本完成本職工作

3、管理工作力量與水平較難適應(yīng)工作需要（10分）

工作績效

工作較有成效，得到師生和上級主管部門的確定，或有關(guān)做法閱歷在縣級以上溝通推廣獲好評（15分）

基本達(dá)到A級標(biāo)準(zhǔn)（10分）

工作效果不抱負(fù)，或有所失誤，師生有較大看法（5分）

篇2:中學(xué)職員學(xué)期工作績效評估方法

灣龍中學(xué)職員學(xué)期工作績效評估方法

1、為了增加全校教職員工的服務(wù)育人意識，科學(xué)評價職員的工作績效而制定本條例。

2、職員工作績效量化評估標(biāo)準(zhǔn)由校長室負(fù)責(zé)制定、修訂。

3、職員工作績效通過以下途徑進(jìn)行評估：

①組評。分教務(wù)、教科研、總務(wù)、政教四組，由各組組長評定有關(guān)分值。

②老師代表評，由工會負(fù)責(zé)。

③校評。在自評、組評的基礎(chǔ)上，學(xué)校行政會議綜合評各項分值。

4、組評、老師評、校評分?jǐn)?shù)各按30%、30%、40%的比例計入總分。

5、學(xué)校依據(jù)評估結(jié)果，以學(xué)期為單位發(fā)給工作績效獎。

6、評估所得分值為職員年度考核及評比各級各類先進(jìn)的主要依據(jù)之一。

7、本方法由一屆教代會通過試行。

灣龍中學(xué)職員學(xué)期工作績效量化評估表

評估項目A級評估指標(biāo)等級分值評估分值

組評老師評校評合計

德23

政治態(tài)度

堅持四項基本原則，遵紀(jì)守法，政治學(xué)習(xí)全勤。政治學(xué)習(xí)無故缺席1次扣1分，遲到或早退1次扣0.5分，有嚴(yán)峻政治錯誤，得0分。

事業(yè)心

全面關(guān)懷同學(xué)，為同學(xué)創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，寓教育于管理之中，秉公辦事，服務(wù)意識強(qiáng)。

品德

品德端正，作風(fēng)正派，為人師表，嚴(yán)以律己，寬以待人，實事求是，團(tuán)結(jié)同志。對自己要求不嚴(yán)，在師生中有肯定的不良影響，得3分及以下，有嚴(yán)峻問題，在師生中或社會上造成惡劣影響的得0分。

能25

專業(yè)學(xué)問

有專業(yè)合格證的得3分，無專業(yè)合格證書，但從事本專業(yè)崗位工作，已滿10年以上得2分，10年以下得2分。

業(yè)務(wù)力量

熟識把握本職工作的各項要求，業(yè)務(wù)水平高，動手力量強(qiáng)，勝任本職工作。基本勝任崗位工作，得4-6分，不勝任崗位工作得2分以下。

履行職責(zé)

仔細(xì)按時保質(zhì)保量完成本職工作，無責(zé)任事故。一般能履行崗位職責(zé)得6-8分，不能履行崗位職責(zé)得4分以下，因失職造成責(zé)任事故，得0分。

學(xué)習(xí)應(yīng)用

努力學(xué)習(xí)教育學(xué)與心理學(xué)，并能聯(lián)系本職工，勇于實踐、樂觀進(jìn)取，并能撰寫教育總結(jié)、論文；不能聯(lián)系實際撰寫方案，總結(jié)論文的得2分。不學(xué)習(xí)，無文字材料得1分或0分。

勤20

工作量

按有關(guān)規(guī)定滿工作量，并能主動、熱忱地接受突擊任務(wù)。2/3工作量者得6分，1/2工作量者得4分，不到1/2者，得0-2分。

出勤與勞動紀(jì)律

無曠工缺勤，無亂收費，聽從工作安排，遵守勞動紀(jì)律和學(xué)校各項規(guī)章制度。尚能遵守勞動紀(jì)律和學(xué)校規(guī)章制度，遲到早退全學(xué)期在10次以內(nèi)，出勤率達(dá)90%以上，得4-9分，違反勞動紀(jì)律和學(xué)校規(guī)章制度，全學(xué)期遲到早退達(dá)10次以上得0-3分。

績32

工作效果

工作質(zhì)量好，無差錯，受到廣闊師生和上級有關(guān)部門全都好評。

效果

有改革意識，開動腦筋，不斷改進(jìn)工作方式方法提高工作效率。

特別貢獻(xiàn)

制造性地進(jìn)行工作，創(chuàng)收、聚財、育人有特別貢獻(xiàn)。

個人榮譽(yù)

在崗位工作中評為校、縣、市、省級先進(jìn)工或單項樂觀分子。

閱歷溝通論文發(fā)表

工作（閱歷、論文）在校縣、市、省級有關(guān)會議（刊物）上溝通（發(fā)表）。

篇3:中學(xué)績效工資改革安排方案

雨花中學(xué)績效工資改革安排方案

為了調(diào)動我校老師的工作樂觀性，建立公正合理、公開透亮?????、有效激勵的內(nèi)部安排機(jī)制，依據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實際狀況，特制定本安排方案。

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)文件精神和本校實際，在上級核撥的績效工資總量內(nèi)，以崗位設(shè)置責(zé)任為重點，以績效考核為核心，科學(xué)支配，建立符合本校實際的安排激勵機(jī)制，調(diào)動廣闊教職工工作樂觀性。努力推動我校教育事業(yè)持續(xù)健康快速進(jìn)展。

二、實施對象

我校在編、在崗老師和職員。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立績效工資安排工作領(lǐng)導(dǎo)小組（名單附后），小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、各處室負(fù)責(zé)人、工會、團(tuán)委及其他老師代表組成，負(fù)責(zé)對老師工作量、工作業(yè)績的考核，以及績效工資的安排、發(fā)放、解釋等方面的工作，確?？冃ЧべY公正、公正地發(fā)放。

四、實施原則

學(xué)校要完善內(nèi)部考核制度，依據(jù)不同崗位的不同特點，實行分類考核，把績效考核結(jié)果作為績效嘉獎安排的主要依據(jù)。

1、堅持"多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬'的原則。嘉獎性績效工資以工作績效結(jié)果作為主要依據(jù)，注意實績、以德為先，注意教職工履行崗位職責(zé)的實際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)，鼓舞先進(jìn)，促進(jìn)進(jìn)展。

2、堅持"客觀公正、講求實效'的原則。嘉獎性績效工資考核安排的全過程切實做到實事求是、民主公開，操作嚴(yán)格、程序規(guī)范，講求實效、力戒繁瑣。

3、堅持"統(tǒng)籌兼顧、適當(dāng)傾斜'的原則。嘉獎性績效工資考核安排方案力求科學(xué)合理，獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，適當(dāng)拉開差距，適當(dāng)向教學(xué)一線和優(yōu)秀老師傾斜。

4、堅持"穩(wěn)步推動、不斷完善'的原則。依據(jù)學(xué)校和老師的實際狀況，逐步完善安排方案。

五、績效工資總量核定和安排比例

1、嘉獎性績效工資的總量：

依據(jù)學(xué)校實有人數(shù)、人員結(jié)構(gòu)、崗位設(shè)置、辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)水公平因素，績效工資總量和每年由區(qū)財政局、區(qū)教育局核定。

2、學(xué)校績效工資安排比例為：

（1）基礎(chǔ)性績效工資：基礎(chǔ)性工資占績效工資總量的70%。

（2）嘉獎性績效工資：嘉獎性績效工資占績效工資總量的30%。由目標(biāo)管理績效獎、工作量績效獎兩部分組成。

績效工資

職級

合計

基礎(chǔ)性績效工資（70%）

嘉獎性績效工資（30%）

六、績效工資的發(fā)放

1、基礎(chǔ)性績效工資的發(fā)放：

教職工正常履行工作職責(zé)，考核等級為"合格'及以上，基礎(chǔ)性績效工資由財政工資統(tǒng)發(fā)中心按月打入教職工個人工資賬戶。

2、嘉獎性績效工資的發(fā)放：

依據(jù)上級規(guī)定，嘉獎性績效工資由區(qū)財政根據(jù)全校教職工月績效工資總額的30%按月劃撥到學(xué)校，由學(xué)校制定方案，在科學(xué)考核的基礎(chǔ)上，統(tǒng)一進(jìn)行安排。

3、寒暑假嘉獎性績效工資的發(fā)放：

依據(jù)我校實際狀況，教職工寒暑假嘉獎性績效工資（2個月），根據(jù)與本人職級相對應(yīng)（表一）的嘉獎性績效工資的95%發(fā)放。

七、績效工資標(biāo)準(zhǔn)

績效工資一律按實際完成工作量的標(biāo)準(zhǔn)課時，按下列標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。

職級

高級

中-級

中二級

技術(shù)員(技工)

標(biāo)準(zhǔn)

15元

13元

12元

12元

（表二）

⑴、教學(xué)人員的標(biāo)準(zhǔn)課時依據(jù)實際擔(dān)當(dāng)?shù)慕虒W(xué)任務(wù)按表一或表二核算。

⑵、班主任標(biāo)準(zhǔn)課時每周6標(biāo)準(zhǔn)課時（學(xué)校每班以45人為標(biāo)準(zhǔn)，高中以50人為標(biāo)準(zhǔn)，每增減一人則班主任標(biāo)準(zhǔn)課時增減0.1標(biāo)準(zhǔn)課時）,連續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任5―10年的加1標(biāo)準(zhǔn)課時（含5年），連續(xù)10年以上的加2標(biāo)準(zhǔn)課時。班主任工作的標(biāo)準(zhǔn)課時津貼不分職級，-律按15元／標(biāo)準(zhǔn)課時計發(fā)，班主任每人每月發(fā)放班主任費200元，全年發(fā)10個月，由教育處考核發(fā)放。

⑶、行政管理人員標(biāo)準(zhǔn)課時

職位

校級正職

校級副職

處室正職

處室副職

周標(biāo)準(zhǔn)課時數(shù)

⑷行管后勤人員標(biāo)準(zhǔn)課時

崗位

標(biāo)準(zhǔn)課時

崗位

標(biāo)準(zhǔn)課時

班級組長標(biāo)準(zhǔn)課時為每周6標(biāo)準(zhǔn)課時﹙每班級以6個班為標(biāo)準(zhǔn)，每增減一班則班級組長標(biāo)準(zhǔn)課時增減0.5標(biāo)準(zhǔn)課時﹚,班主任兼班級組長的課時累加。

②、教研組長標(biāo)準(zhǔn)課時為：語、數(shù)、外教研組每周4標(biāo)準(zhǔn)課時，其它教研組每周3標(biāo)準(zhǔn)課時，

教研副組長標(biāo)準(zhǔn)課時每周3標(biāo)準(zhǔn)課時。

③、備課組長標(biāo)準(zhǔn)課時每周2標(biāo)準(zhǔn)課時。

④、跨頭教學(xué)：語、數(shù)、外學(xué)科為2標(biāo)準(zhǔn)課時，其它學(xué)科為1標(biāo)準(zhǔn)課時。

⑤、以上崗位設(shè)置課時為標(biāo)準(zhǔn)課時，兼職的視完成工作狀況酌情確定。

（表四）

⑸、早自習(xí)輔導(dǎo)以0.5標(biāo)準(zhǔn)課時／次計算。

⑹、課間操體育老師按實發(fā)放。(0.4標(biāo)準(zhǔn)課時／次發(fā)放)。

⑺、擔(dān)當(dāng)學(xué)校體育、藝術(shù)、科技代表隊的指導(dǎo)老師按實際課時計發(fā)1標(biāo)準(zhǔn)課時。

⑻、男滿55周歲，女滿50周歲以上，堅持進(jìn)課堂上課者，每周照看1標(biāo)準(zhǔn)課時工作量；老師男滿58周歲，女滿53周歲以上，堅持進(jìn)課堂上課者，每周照看2標(biāo)準(zhǔn)課時工作量。

八、教學(xué)工作量計算方法：

1、肄業(yè)班課程折算標(biāo)準(zhǔn)

課程

語文

數(shù)學(xué)

外語

物理

化學(xué)

生物

科學(xué)

思想品德

歷史、地理

歷史與社會

音樂、體育、美術(shù)、藝術(shù)、綜合實踐動

計算機(jī)

地方課程

校本課程

2、畢業(yè)班課程折算標(biāo)準(zhǔn)

課程

語文

數(shù)學(xué)

外語

物理

化學(xué)

生物

思想品德（政治）

歷史

地理

體育

3、工作量績效嘉獎方法：

⑴、學(xué)期中，工作量績效按標(biāo)準(zhǔn)課時的職級標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。

⑵、累計月工作量不足30標(biāo)準(zhǔn)課時的，不發(fā)放工作量績效嘉獎。

⑶、初三中考學(xué)科，初二下期生、地中考學(xué)科，高三全年高考學(xué)科，畢業(yè)之年任課老師工作量按畢業(yè)課程折算標(biāo)準(zhǔn)計算（表六）。

4、有關(guān)概念說明：

⑴、課時量：指老師完成單位教學(xué)時間的教學(xué)任務(wù)，付出的全部勞動。包括備課、課前預(yù)備、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、個別輔導(dǎo)、技術(shù)設(shè)備維護(hù)修理等。

⑵、標(biāo)準(zhǔn)課時：本方案依據(jù)《長沙市中學(xué)老師標(biāo)準(zhǔn)課時量計算方法的試行方案》，學(xué)校音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科的課堂教學(xué)1課時作為1標(biāo)準(zhǔn)課時量。

⑶、周課時量：某學(xué)科老師五個工作日內(nèi)由學(xué)校支配的課時總量。

⑷、基礎(chǔ)工作量：依據(jù)現(xiàn)行教學(xué)方案，老師編制的規(guī)定，老師在五個工作日內(nèi)擔(dān)當(dāng)一（幾）科（幾）班的教學(xué)任務(wù)，相對飽滿或合適的課時總量。本方案規(guī)定老師在五個工作日內(nèi)的基礎(chǔ)工作量為折算后的15個標(biāo)準(zhǔn)課時量。

超一節(jié)按10元標(biāo)準(zhǔn)計發(fā)，少一節(jié)按職級比例扣發(fā)。

⑸、教學(xué)工作量計算方法無初、高中之分。

九、績效工資發(fā)