幼兒園舞蹈教學(xué)總結(jié)范文

第頁共頁幼兒園舞蹈教學(xué)總結(jié)范文幼兒園舞蹈教學(xué)總結(jié)范文幼兒園舞蹈教學(xué)總結(jié)1做為幼兒園幼兒園老師又是藝術(shù)幼兒園的老師，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)舞蹈及舞蹈的教學(xué)方法。只要我們掌握了舞蹈教學(xué)中的一些要領(lǐng)，老師們就會出色的進(jìn)展好幼兒園的舞蹈教學(xué)。一、教學(xué)方法需要舞蹈老師掌握。1、啟發(fā)2、直觀示法3、興趣做為幼兒園的舞蹈老師我們一定要具備組織才能，我們需要用什么樣的方法可以組織好孩子是我們要討論的關(guān)鍵。舞蹈不同于其它教學(xué)。在討論當(dāng)中老老師講述了自己的經(jīng)歷。在方法上老師有了新的看法。二、舞蹈活動中語言準(zhǔn)確、生動、精練、親切。在舞蹈活動中，孩子不可能不練功，我在講解時(shí)做了詳細(xì)的示范。根本功的訓(xùn)練對舞蹈有著一定的輔助作用，語言是關(guān)鍵。如何去煽動孩子？讓孩子積極參與在參與的過程老師一定把握好“度?！笨傊覀儜?yīng)以培養(yǎng)孩子的興趣為根本，從多方面學(xué)習(xí)進(jìn)步舞蹈教學(xué)質(zhì)量。幼兒園舞蹈教學(xué)總結(jié)2隨著社會的開展和生活的改善，人們普遍的認(rèn)識到，讓孩子從小就在音樂、舞蹈的熏陶中受到美的教育，對開發(fā)兒童智力，培養(yǎng)孩子的高尚情操具有非常重要的意義。幼兒園的教育包括保，教兩個(gè)方面，而教的方面也是越來越科學(xué)，不僅包括智力方面，生活方面，還有美育方面，隨著社會的開展和生活的改善，人們普遍的認(rèn)識到，讓孩子從小就在音樂、舞蹈的熏陶中受到美的教育，對開發(fā)兒童智力，培養(yǎng)孩子的高尚情操具有非常重要的意義，而幼兒園舞蹈是美育所必不可少的。幼兒學(xué)舞蹈越來越受家長和幼兒的承受，為此我園開設(shè)了舞蹈興趣班。以下是我對幼兒園舞蹈班的總結(jié)：本班是由一群活潑得意，富有表現(xiàn)力的孩子們組成的，孩子是由我從小班帶上來的，她們通過一年的訓(xùn)練進(jìn)步很快，肩、腿、腰的軟度在不同程度的進(jìn)步，并對舞蹈有了一定的理解和認(rèn)識，在我的帶著下刻苦練習(xí)各項(xiàng)根本功，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種風(fēng)格的舞蹈，在這個(gè)過程中，她們真正懂得了什么叫”美”，怎樣用自己的身體語言去表現(xiàn)美；在這個(gè)過程中，她們陶冶了情操，進(jìn)步了自己的鑒賞才能以及表現(xiàn)才能；在這個(gè)過程中，她們感受到了學(xué)習(xí)舞蹈的辛苦。從原來的不會聽音樂到如今的會跳舞，她們的進(jìn)步還是看得見的，也得到了園領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可和家長的一致好評。家長都認(rèn)為參加興趣班對他們受益非淺，對孩子的氣質(zhì)、審美才能、身心安康、培養(yǎng)音樂、舞蹈的興趣有不同程度的進(jìn)步，這對他們一生的開展都起著不可估量的作用。中華民族五千年的文明史，舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈教育自古以來就被祖先所重視，我在教幼兒舞蹈的時(shí)候特別注重培養(yǎng)幼兒對舞蹈的興趣幼兒的模擬力和想象力以及他們的創(chuàng)造力。對舞蹈的方位、手型、手臂位置、腳的位置等等這些根本的舞蹈知識，我都用興趣性的練習(xí)讓幼兒在玩樂中學(xué)到。有時(shí)我給一段音樂要幼兒自己創(chuàng)編舞蹈動作，進(jìn)步幼兒對學(xué)習(xí)舞蹈的`積極性。通過一段時(shí)間的訓(xùn)練，幼兒的舞蹈知識和動作的協(xié)調(diào)性才能都有不同程度的進(jìn)步。以上是我對幼兒園舞蹈的總結(jié)，在工作中，我也有些缺乏的地方，我會不斷進(jìn)步自己的舞蹈程度和文化修養(yǎng)以及舞蹈知識。讓幼兒從小愛學(xué)舞蹈，會學(xué)舞蹈，讓舞蹈成為幼兒的樂趣。幼兒園舞蹈教學(xué)總結(jié)3幼兒舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動的體態(tài)動作，反映幼兒的童趣、童心，是幼兒喜聞樂見愛學(xué)的一種藝術(shù)活動，舞蹈教學(xué)總結(jié)。它對于豐富幼兒審美經(jīng)歷，培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與才能；開發(fā)藝術(shù)潛能；開展幼兒理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的才能；促進(jìn)幼兒動作與身體機(jī)能的開展，進(jìn)步幼兒動作協(xié)調(diào)性、靈敏性等有重要意義。幼兒常常為了表示快樂而手舞足蹈，對于大多數(shù)孩子，跳舞不是一種技能，而是一種促進(jìn)個(gè)性豐富開展的文化生活方式。所以我們們在大班舞蹈班活動過程中不過多強(qiáng)調(diào)舞蹈技能，而是讓孩子意識到活動帶給他們的快樂，學(xué)會自如地舞蹈，樹立為自己跳舞的意識?，F(xiàn)就本學(xué)期大班舞蹈興趣班教學(xué)作一下總結(jié)：一、本學(xué)期我們們著重進(jìn)展了舞蹈的根本訓(xùn)練。包括：理解身體的方位和舞蹈根本腳型、腳位和手型、手位：(一)根本腳型(二)根本腳位(三)根本手型(四)根本手位(五)附芭蕾舞根本手型、手位和腳位二、訓(xùn)練中重視培養(yǎng)幼兒對舞蹈的興趣，引導(dǎo)幼兒熱愛舞蹈。我們觀察到，幼兒在欣賞節(jié)奏明快的音樂、看到電視電影里的舞蹈動作的時(shí)候，會興奮得手舞足蹈并模擬動作，這說明喜歡唱歌跳舞是幼兒的天性。所以，我們特別注意充分調(diào)動幼兒這一積極因素，引導(dǎo)幼兒熱愛音樂，熱愛舞蹈。有時(shí)，我們會以豐富的表情和不同的動作形象生動地表現(xiàn)某