幼兒園教師教學(xué)工作計(jì)劃（通用5篇）

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園老師教學(xué)工作方案〔通用5篇〕幼兒園老師教學(xué)工作方案〔通用5篇〕幼兒園老師教學(xué)工作方案1一、班況分析^p：我班現(xiàn)有幼兒40名，通過(guò)中班一學(xué)年的活動(dòng)和鍛煉，每個(gè)幼兒在各個(gè)方面都有了不同程度的開(kāi)展。主要表如今生活自立才能，學(xué)會(huì)使用筷子，有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確使用手絹、毛巾、便紙。大局部幼兒逐步養(yǎng)成了認(rèn)真的洗手，主動(dòng)喝水，安靜愉快進(jìn)餐和物歸遠(yuǎn)處的好習(xí)慣。另外，通過(guò)在區(qū)角活動(dòng)中的擺弄、操作，幼兒學(xué)會(huì)了進(jìn)展簡(jiǎn)單的比擬、分類、測(cè)量等活動(dòng)，能自然、愉快地唱歌、表演，還嘗試了使用各種材料、工具和方法進(jìn)展制作和繪畫，體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。我們將針對(duì)這些在本學(xué)期采取適宜的措施，是幼兒的才能得以全面的開(kāi)展。二、教育教學(xué)工作：我班將圍繞《綱要》精神，結(jié)合我園制定的園本課程，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，在共同生活、探究求知、體驗(yàn)表達(dá)三個(gè)方面提出幼兒所需要的根本活動(dòng)內(nèi)容及要求。對(duì)幼兒進(jìn)展全面素質(zhì)教育目的與要求：1、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣、獨(dú)立的自理才能：⑴養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，早上不遲到。⑵在成人提醒下，能遵守班級(jí)各項(xiàng)游戲規(guī)那么。⑶能與同伴共同分工完成值日生工作。⑷不隨意動(dòng)、拿別人的東西。2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣和探究求知欲望，使體、智、德、美和諧開(kāi)展：⑴能注意觀察、考慮身邊的科學(xué)現(xiàn)象，學(xué)慣用多種方法探究、實(shí)驗(yàn)。⑵學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的組成與書寫。⑶能區(qū)分左右、認(rèn)識(shí)圓柱體、球體。⑷喜歡參與重大節(jié)日和家鄉(xiāng)特有的節(jié)日慶賀活動(dòng)，理解家鄉(xiāng)的開(kāi)展變化。三、教研工作：我班老師將積極參加教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)多好的教研工作經(jīng)歷、方法并靈敏地運(yùn)用到活動(dòng)中，平日我們將結(jié)合教研主題，認(rèn)真地進(jìn)展研究，細(xì)致地觀察每個(gè)幼兒的開(kāi)展。我們將在“集體活動(dòng)的組織與說(shuō)課”的教研活動(dòng)中多學(xué)、多聽(tīng)、多考慮，進(jìn)步在這方面的才能。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：本學(xué)期我班以“海底世界”為主墻飾，并浸透了環(huán)保、人文和科學(xué)的意識(shí)。在整個(gè)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中以幼兒的動(dòng)手參與為主，我們將帶著幼兒利用廢舊材料，積極大膽的動(dòng)手制作，來(lái)布置、美化室內(nèi)環(huán)境。主要以幼兒的動(dòng)手操作為主。五、衛(wèi)生保健工作：平日我班老師將積極配合保健大夫和保育員阿姨做好本班的衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，及時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)。隨時(shí)把幼兒的安康平安放在首位。同時(shí)將采用各種形式讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)和處理緊急情況的應(yīng)變才能及方法。九月份：讓幼兒熟悉新環(huán)境，學(xué)習(xí)《我的故事》，小班召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)。十月份：學(xué)習(xí)《看海去》，學(xué)習(xí)國(guó)慶節(jié)，中秋節(jié)的來(lái)歷，表現(xiàn)愛(ài)國(guó)之情。參加鄭家塢文化藝術(shù)節(jié)。十一月份：學(xué)習(xí)《城市風(fēng)景》。十二月份：學(xué)習(xí)《旋轉(zhuǎn)總發(fā)動(dòng)》。一月份：學(xué)習(xí)《謝謝你》。慶元旦，召開(kāi)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。以上就是我們我們將在平日工作中團(tuán)結(jié)合作，按時(shí)上、下班，不無(wú)故遲到、早退。認(rèn)真接待在校學(xué)生來(lái)園見(jiàn)、實(shí)習(xí)，時(shí)時(shí)刻刻以身作那么。承受市教育局的省察。幼兒園老師教學(xué)工作方案2教研工作是幼兒園工作的重要組成局部，他對(duì)轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，改良教學(xué)方法，進(jìn)步教育質(zhì)量，進(jìn)步師資隊(duì)伍管理，有著積極的推動(dòng)作用。為保障本學(xué)期教研工作的順利進(jìn)展，特制定以下方案：指導(dǎo)思想本學(xué)期，我園教科研工作將堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合的原那么，深化開(kāi)展課題研究，突出園本化教學(xué)。工作目的1、加強(qiáng)教研的常規(guī)管理。2、結(jié)合課程的施行，要求全園老師認(rèn)真反思，勤于總結(jié)。3、加強(qiáng)園本培訓(xùn)，進(jìn)步師資素質(zhì)。詳細(xì)措施1、充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)的帶頭作用，根據(jù)園務(wù)工作的安排，帶著老師積極參與園里的活動(dòng)，進(jìn)步教育質(zhì)量。2、繼續(xù)抓好幼兒園各項(xiàng)課題的實(shí)驗(yàn)研究工作，根據(jù)實(shí)際情況，加強(qiáng)課題研究的力度，注意平時(shí)材料的積累和總結(jié)，并做到有記錄、有討論、有小結(jié)、有評(píng)價(jià)。加強(qiáng)交流與互動(dòng)，使教研工作正常有序地進(jìn)展。3、組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園課程理論，做好園本課程建立體系。同時(shí)，要求老師加強(qiáng)自身的根本功訓(xùn)練，做到每日一練。期末召開(kāi)經(jīng)歷交流會(huì)，將老師的教學(xué)體會(huì)和成果進(jìn)展交流，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。工作安排二月份：1、開(kāi)學(xué)工作，穩(wěn)定孩子情緒，確保一日活動(dòng)的正常開(kāi)展。2、制定級(jí)部、班級(jí)的工作方案。3、月底召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。三月份：園優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。墻面布置、更新活動(dòng)。園本化課程的開(kāi)展。四月份：春游。開(kāi)展戶外安康體育活動(dòng)。組織老師進(jìn)展根本功競(jìng)賽〔三筆字、繪畫、手工、音樂(lè)、舞蹈〕。五月份：家園半日開(kāi)放活動(dòng)。“六一”前準(zhǔn)備工作。六月份：慶“六一”活動(dòng)。大班開(kāi)展“我要上小學(xué)了”主題活動(dòng)，參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作。復(fù)習(xí)穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)。七月份：學(xué)期末的完畢工作。老師工作總結(jié)。老師、幼兒的考核工作。以上為本學(xué)期的教研工作方案。希望該方案能對(duì)幼兒園工作的順利開(kāi)展起到推波助瀾的作用。幼兒園老師教學(xué)工作方案3本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步可以適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)會(huì)拾掇玩具，將物品物歸原處。喜歡參加戶外體育運(yùn)動(dòng)，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開(kāi)朗起來(lái)，喜歡與同伴交往。但與此同時(shí)很多孩子還存在著一些情況，在家表現(xiàn)為任性，倔強(qiáng)，愛(ài)發(fā)脾氣，依賴性強(qiáng)，以自我為中心，愛(ài)聽(tīng)好話，不愿意自己吃飯，挑食者較多，情緒波動(dòng)比擬利害，需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛(ài)。同過(guò)近一個(gè)月的與家長(zhǎng)接觸，發(fā)現(xiàn)我班局部家長(zhǎng)比擬重視早期啟蒙教育，經(jīng)常帶幼兒外出增長(zhǎng)知識(shí)，個(gè)別幼兒已在家進(jìn)展早期閱讀，有一定的可塑性。但仍有個(gè)別家長(zhǎng)不重視早期教育，這就需要老師耐心的做好家長(zhǎng)工作。制定線上教學(xué)方案如下：一、教材分析^p本冊(cè)教材有看圖識(shí)字，學(xué)習(xí)兒歌，學(xué)說(shuō)普通話，古詩(shī)繞口令和故事欣賞。本冊(cè)教材主要訓(xùn)練幼兒的表達(dá)才能，其次是讓幼兒德詞匯日益豐富，能與人進(jìn)展更好的談話、交流。詳細(xì)內(nèi)容包括介紹自己、大家一起玩〔培養(yǎng)孩子們的說(shuō)話才能〕、和自己的朋友玩〔培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)〕、講衛(wèi)生〔讓幼兒養(yǎng)成好的生活習(xí)慣〕、聽(tīng)故事、講故事〔養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)的習(xí)慣〕。除了這些，教材還安排了游戲這一重要的環(huán)節(jié)，使孩子們能在每一堂線上課上都能輕松愉快的度過(guò)，即使在玩的過(guò)程中也能學(xué)到知識(shí)。二、教學(xué)目的1、學(xué)說(shuō)普通話，而且能用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言與別人說(shuō)話。2、能集中注意力，耐心地聽(tīng)別人講話。3、能大膽的表達(dá)自己的想法和做法，而且語(yǔ)言要連接。4、建立良好的語(yǔ)言常規(guī)，幫助幼兒認(rèn)識(shí)語(yǔ)言的多樣化。5、幼兒能大膽運(yùn)用普通話與別人交流。6、克制心里障礙，在眾人面前大膽表現(xiàn)。三、教學(xué)重難點(diǎn)1、能大膽的表達(dá)自己的想法和做法，而且語(yǔ)言要連接。大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語(yǔ)言交流對(duì)自己的意義。2、愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，喜歡探究提問(wèn)，積極答復(fù)下列問(wèn)題。3、喜歡讀圖書，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè)，愿意與別人交流自己的感受。4、會(huì)復(fù)述故事，續(xù)編故事，學(xué)習(xí)仿編故事。5、引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、播送、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識(shí)、感受快樂(lè)。四、教學(xué)措施與方法1、創(chuàng)造自由寬松地的語(yǔ)言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間自由輕松的交流自己的想法。2、以游戲的口吻，游戲的形式組織幼兒的一日生活，使幼兒有興趣的參與活動(dòng)。3、根據(jù)每個(gè)幼兒的需要，給予他們不同的幫助，而且在一日生活中多用普通話與人交談。4、利用電訪，來(lái)電等形式告知家長(zhǎng)幼兒在園一天的表現(xiàn)，做好家園共育。5、盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探究活動(dòng)，使他們感受科學(xué)探究的過(guò)程和方法，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。6、親密聯(lián)絡(luò)幼兒的實(shí)際生活進(jìn)展，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探究的對(duì)象。7、從生活或媒體中幼兒熟悉的科技成果入手，引導(dǎo)幼兒感受科學(xué)技術(shù)對(duì)生活的影響，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的興趣和對(duì)科學(xué)家的崇敬。8、在幼兒生活經(jīng)歷的根底上，幫助幼兒理解自然，環(huán)境與人類生活的關(guān)系。從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識(shí)和行為。9、為幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有時(shí)機(jī)參與嘗試，支持，鼓勵(lì)他們大膽提出問(wèn)題，發(fā)表不同意見(jiàn)。10、提供豐富的可操作的材料，為每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官，多種方式進(jìn)展探究提供活動(dòng)的條件。幼兒園老師教學(xué)工作方案4新的學(xué)期剛剛開(kāi)場(chǎng)，為了進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度和教學(xué)素質(zhì)，進(jìn)步幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，詳細(xì)方案工作主要有以下幾點(diǎn)：一、班級(jí)指導(dǎo)思想自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的`形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心安康開(kāi)展。二、保教工作1、繼續(xù)深化學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷進(jìn)步自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)程度，對(duì)幼兒進(jìn)展全面培養(yǎng)。2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。3、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氣氛，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，開(kāi)展幼兒的開(kāi)展幼兒的交往才能和語(yǔ)言表達(dá)才能。4、按時(shí)完本錢園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試英語(yǔ)教學(xué)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立才能，讓幼兒身心得到三、保健方面1、充分利用自然因素，開(kāi)展體育游戲、戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。3、在日常生活中，加強(qiáng)平安教育，進(jìn)步幼兒自我保護(hù)意識(shí)。四、家園教育方面1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)理解自己孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面開(kāi)展。2、利用宣傳欄、家園聯(lián)絡(luò)手冊(cè)、以及家庭短信箱等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)絡(luò)，及時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。3、家訪理解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的安康成長(zhǎng)！五、自身素質(zhì)的進(jìn)步1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的老師，應(yīng)擅長(zhǎng)認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己，從而樹(shù)立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“頂峰體驗(yàn)”。老師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊。2、擅長(zhǎng)合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會(huì)努力地、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受歡送的的老師。另外，我會(huì)承當(dāng)中〔2〕班的教育教學(xué)工作。3、充滿愛(ài)心，受孩子尊敬?！坝脨?ài)心將孩子的心留下”。我愛(ài)孩子們，我將用我對(duì)孩子們的愛(ài)，將中〔2〕班的孩子的心留下。讓他們愛(ài)老師、愛(ài)中〔2〕班、愛(ài)幼兒園，但不是溺愛(ài)。4、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。老師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是老師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。老師應(yīng)該是一個(gè)不斷探究、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人。有心就能成功。老師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格。“風(fēng)格即人”，只有形成風(fēng)格，才能成為“大家”。5、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我?！靶燎诘拿鄯溆罌](méi)有時(shí)間悲哀?！薄膊既R克〕勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀老師的根底。老師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識(shí)，一個(gè)知識(shí)面不廣的老師，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小，他們對(duì)老師的期望越高，他們?cè)桨牙蠋煯?dāng)作百科全書。在他們眼里，老師是無(wú)所不知的，而假如老師是一問(wèn)三不知，他們就非常絕望。所以，老師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識(shí)構(gòu)造。6、關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感。老師不光是給孩子們知識(shí)，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。因此，作為一位理想老師，應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn)，非常注重培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感。須知，老師的社會(huì)責(zé)任感影響著幼兒的社會(huì)責(zé)任感，幼兒園的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對(duì)于將來(lái)理想的追求。所以，我們的老師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。7、堅(jiān)韌、堅(jiān)強(qiáng)，不向挫折彎腰。對(duì)于一個(gè)老師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，堅(jiān)忍不拔，堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志是非常重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨。”〔孟子語(yǔ)〕行百里半九十的人，不可能獲得成功；而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的老師，在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的老師，才會(huì)獲得最后的成功。幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無(wú)小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下可以_地完成方案。幼兒園老師教學(xué)工作方案5一、指導(dǎo)思想以新綱要為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、理論新教材，積極引導(dǎo)全園老師施行新課題，不斷進(jìn)步老師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，充分挖掘家庭、社會(huì)資，使我園的學(xué)期教育在穩(wěn)步中不斷開(kāi)展。二、現(xiàn)狀分析^p：1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式太單一，老師的主體的作用沒(méi)有真正的得到發(fā)揮。下個(gè)學(xué)期在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面有待于改革。如今雖有一些初步的設(shè)想，但還不太成熟。正在征集老師們意見(jiàn)和看法，以便調(diào)整明年的工作。2、目前，我們的教育教學(xué)的工作還停留在施行的層面上，沒(méi)能進(jìn)展深化的研究和總結(jié)。老師在設(shè)計(jì)教育活動(dòng)的時(shí)候還存在應(yīng)付過(guò)關(guān)的思想，因此，有些教育教學(xué)的工作還很不到位。下一步，我們要加強(qiáng)這方面的管理和引導(dǎo)。3、雖然我園目前開(kāi)展了蒙臺(tái)梭利和親子教育課程，但是，我們?nèi)狈ο到y(tǒng)的研究和指導(dǎo)。沒(méi)能指導(dǎo)老師系統(tǒng)尋找教學(xué)中的共性和差異性，沒(méi)能及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的規(guī)律，形成自己有特色的課題。產(chǎn)生上述問(wèn)題的原因是多方面的，但不管怎樣，我們會(huì)在今后的工作中盡量逐步完善、逐步進(jìn)步，向市級(jí)示范園和省級(jí)示范園的目的邁進(jìn)。4、在期末的教學(xué)抽查中發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)仍是我園教學(xué)的弱項(xiàng)，從各班的幼兒開(kāi)展評(píng)估報(bào)告中反映出來(lái)的情況是我園雖然加強(qiáng)了語(yǔ)言、體育和手工教學(xué)，但離《綱要》的要求還有一定的間隔。本期要加強(qiáng)在這幾方面教育教學(xué)的工作。三、主要工作與措施1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自身的理論素質(zhì)，更新教育觀念?！?〕、繼續(xù)組織老師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新《綱要》，將先進(jìn)的教育理念運(yùn)用到理論工作中去，指導(dǎo)老師勤于反思、擅長(zhǎng)反思，在反思中成長(zhǎng)，每月完成一篇“教育隨筆”或說(shuō)課稿。〔2〕、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)首先加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，及時(shí)汲取有關(guān)的教育信息，領(lǐng)會(huì)精神，傳達(dá)給每一位老師?！?〕、做好對(duì)經(jīng)歷缺乏的老師輔導(dǎo)工作，肯定老師的亮點(diǎn)，真誠(chéng)為她們提供合理的建議。2、加強(qiáng)新課程的研討，不斷完善老師的教育方法，完善業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度?！?〕每周二由教務(wù)主任主持，每周兩位老師提早根據(jù)教材的安排寫好說(shuō)課稿在會(huì)上演講，其他老師一起來(lái)討論、分析^p，讓大家在互相的交流中得到快速的開(kāi)展?！?〕提早把老師們工作中存在的問(wèn)題和無(wú)法解決的問(wèn)題提出來(lái)討論，充分調(diào)動(dòng)老師的較研的積極性。保育員老師一樣?！?〕為了進(jìn)步英語(yǔ)教學(xué)的程度，催促老師們自覺(jué)學(xué)習(xí)。每月要進(jìn)展隨機(jī)英語(yǔ)口語(yǔ)抽查?！?〕學(xué)期末進(jìn)展理論知識(shí)的閉卷考試。考試內(nèi)容是《綱要》和2――6歲兒童開(kāi)展目的、保育目的。3、學(xué)期初各班老師要根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際和本班幼兒的特點(diǎn)制定專題方案。例如：特色教學(xué)、對(duì)問(wèn)題的深化研究等等。期末各班老師寫出專題總結(jié)，并在放假前開(kāi)經(jīng)歷交流會(huì)。這樣可充分調(diào)動(dòng)老師參與教研的積極性，真正作到因材施教。同時(shí)也為在我園初步開(kāi)展園本課題研究打下了根底，從而很好的為教學(xué)效勞。4、根據(jù)我園的現(xiàn)實(shí)需要，加強(qiáng)教研的投入也是刻不容緩了。年底，市教委將要對(duì)我園進(jìn)展一級(jí)幼兒園的復(fù)查和驗(yàn)收，而我園要進(jìn)一步開(kāi)展的目的那么是――市級(jí)示范幼兒園。這一切都要求我們必須通過(guò)教研創(chuàng)新和優(yōu)質(zhì)的效勞及廣泛的宣傳來(lái)施行我們的目的。而我園自己不具備申請(qǐng)課題的才能，因此，我們只能走掛大靠強(qiáng)的道路，爭(zhēng)獲得到北京等興旺地區(qū)強(qiáng)勢(shì)教育機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)，從小做起到最終擁有自己的科研成果。5、進(jìn)一步做好宣傳工作?！?〕、繼續(xù)完善月刊工作，認(rèn)真做好家長(zhǎng)園地欄，為家長(zhǎng)提供科學(xué)的育兒方法，幫助家長(zhǎng)逐漸真正認(rèn)識(shí)到學(xué)前教育的重要性。各班的主題墻、英語(yǔ)、識(shí)字欄要根據(jù)主題變化提供不同的內(nèi)容。〔2〕、利用多種形式，努力進(jìn)步幼兒的入園率。如：對(duì)每一位幼兒做好家訪、電訪工作，使我園幼兒的入園率到達(dá)95%以上。6、增進(jìn)家園聯(lián)絡(luò)，做到家園同步教育?！?〕、激發(fā)家長(zhǎng)參與幼兒園管理