幼兒園德育教學(xué)工作計(jì)劃

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園德育教學(xué)工作方案幼兒園德育教學(xué)工作方案幼兒園德育教學(xué)工作方案1最近一段時(shí)間，聽了很多關(guān)于最美女老師--張麗莉老師的報(bào)道，在一輛客車突然失控并沖向?qū)W生的危急時(shí)刻，張麗莉老師不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學(xué)生而被卷入車下遭到碾壓，以致雙腿高位截肢，至今還昏迷未醒。她今年剛滿29歲，這個(gè)不平凡的瞬間感動(dòng)了所有人，她目前的病情更牽動(dòng)人心，張麗莉老師的事跡在社會(huì)上引起強(qiáng)烈關(guān)注，她被大家稱為“最美女老師”。她在學(xué)生生命平安受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民老師的良好形象。這位年輕女老師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當(dāng)之無愧的最美老師。有人說老師的獻(xiàn)身精神像蠟燭，燃燒自己卻照亮別人；有人說老師的高尚品格像春蠶，對(duì)教育事業(yè)奉獻(xiàn)的是一生的忠誠(chéng)。這些贊譽(yù)對(duì)那些優(yōu)秀老師來說，可謂受之無愧，實(shí)至名歸。學(xué)習(xí)了優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡，我在想，到底是什么促使一個(gè)人甘于平凡、甘受寂寞，在艱辛的環(huán)境下拋灑汗水、奉獻(xiàn)生命？我認(rèn)為支撐這一切行為的是關(guān)愛孩子的愛心，是奉獻(xiàn)社會(huì)的決心，是忠于教育事業(yè)的熱心，歸納為一點(diǎn)就是做人的責(zé)任心。托爾斯泰所說：“一個(gè)人假設(shè)是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點(diǎn)是責(zé)任心”。正是責(zé)任心支撐這些老師對(duì)老師職業(yè)的熱愛和對(duì)學(xué)生的熱愛。我要在理論中不斷進(jìn)步自己的師德修養(yǎng)。加強(qiáng)師德修養(yǎng)是強(qiáng)化責(zé)任心的根底，老師的使命不僅在于傳授知識(shí)，更重要的是對(duì)學(xué)生，乃至對(duì)整個(gè)社會(huì)道德產(chǎn)生影響。張老師就是用自己的行為影響了他的學(xué)生，也影響了他周圍的人。他永遠(yuǎn)把孩子當(dāng)做一個(gè)平等的生命給予尊重。開展教育的關(guān)鍵是進(jìn)步老師的素質(zhì)，而老師素質(zhì)中師德最重要。因此有人說師德建立決定我國(guó)老師隊(duì)伍建立的成敗，也決定我國(guó)整個(gè)教育事業(yè)開展和改革的成敗。熱愛工作、熱愛受教育者，在快樂中進(jìn)步教育成效。熱愛本職工作是責(zé)任心不竭的泉。熱愛本職工作才會(huì)產(chǎn)生興趣，才能雖苦猶榮，才能不斷賦予自己責(zé)任，才能最終進(jìn)步工作成效。熱愛受教育者，不斷與他們溝通和交流也是進(jìn)步教育成效的根本手段。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“對(duì)孩子的熱愛與關(guān)心，是一股強(qiáng)大的力量，能在人身上樹起一種美妙的東西，使他成為一個(gè)有理想的人，而假如孩子在冷漠無情的環(huán)境中長(zhǎng)大，他就會(huì)變成對(duì)善與美無動(dòng)于衷的人。要不斷學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，不斷進(jìn)步自身的學(xué)術(shù)修養(yǎng)。面對(duì)瞬息萬(wàn)變的社會(huì),面對(duì)知識(shí)需求越來越多的學(xué)生,我們不能停滯不前,只有投身學(xué)習(xí)刻苦鉆研,才能不斷增加知識(shí)和經(jīng)歷,才能不斷帶給學(xué)生帶來新的收獲和體驗(yàn)。百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，老師為本。我將用自己的行為理論老師的責(zé)任。幼兒園德育教學(xué)工作方案2一、情況分析^p我班幼兒男孩多，女孩少。通過幼兒園的集體生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)可以很好地適應(yīng)幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)，但還有個(gè)別幼兒沒有形成良好的品德。二、日常生活中浸透品德教育幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教，它是浸透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)展教育。晨間活動(dòng)：我們讓早到的幼兒園，為小朋友們整理桌椅、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，增強(qiáng)文明意識(shí)。我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來點(diǎn)名，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴，熱愛班級(jí)體。課間活動(dòng)：在這時(shí)，我們教育孩子要互相關(guān)心、照顧學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的孩子，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容；要學(xué)會(huì)謙讓，好玩的玩具大家一起玩。進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具拾掇好，讓幼兒克制“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣。午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母。三、目的和措施〔一〕有愛心〔是幼兒園班主任工作方案的重點(diǎn)〕目的１尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動(dòng)成果。措施１結(jié)合系列主題活動(dòng)“我和周圍的人”,通過參觀、觀察、理論，理解成人的勞動(dòng)，并懂得珍惜他們的勞動(dòng)成果。２通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長(zhǎng)輩，并關(guān)心、熱愛自己的父母。３通過家園配合，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，并學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心家中成員。目的２關(guān)心友愛同伴，并樂于幫助別人。措施１在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)幼兒互相友愛、關(guān)心，并以典范的作用來帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)和同伴和睦相處。２通過助殘日的宣傳活動(dòng)，使幼兒懂得不歧視殘疾人,并愿意關(guān)心、幫助殘疾人。３教育幼兒主動(dòng)關(guān)心家中老人，使他們有一個(gè)幸福、快樂的晚年。目的3理解一般的平安常識(shí)，有一定的自我保護(hù)才能。措施１通過小問號(hào)、小實(shí)驗(yàn)、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，豐富幼兒日常的平安知識(shí)。２利用智力游戲、情景表演、體育游戲等，進(jìn)步幼兒的自我保護(hù)才能。３請(qǐng)家長(zhǎng)在日常生活中幼兒一些平安知識(shí)和防護(hù)方法?！捕持v文明目的１能主動(dòng)使用日常禮貌用語(yǔ)，待人有禮。措施１老師以身作那么，堅(jiān)持正面教育，為幼兒樹立學(xué)習(xí)的典范。２通過兒歌、故事、情景表演等活動(dòng)，使幼兒懂得對(duì)人有禮貌。３家園配合，父母在家中或帶著幼兒外出作客，幼兒應(yīng)有的禮貌。目的２講話態(tài)度自然大方，學(xué)會(huì)傾聽別人的講話，不隨意打斷別人的話。措施１通過各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒態(tài)度自然大方地講話?！菜?完畢幼兒園德育教學(xué)工作方案3我在幼兒教育行業(yè)工作已有四年多的時(shí)間，共在兩所幼兒園工作過，多數(shù)時(shí)間都是在帶大班。剛開場(chǎng)的兩年是在縣級(jí)幼兒園，后面自己又應(yīng)聘到市級(jí)幼兒園工作。在工作中發(fā)現(xiàn)其有很大的不同，市里的孩子特別嬌貴，幾乎都是獨(dú)生子女，所以多數(shù)孩子在家庭中往往都是以“小皇帝”和“小公主”為稱號(hào)。因此造成有些孩子自我為中心意識(shí)強(qiáng)，自理性差。為彌補(bǔ)在家庭教育中的缺乏，我們所制定了幼兒園大班德育工作方案。一情況分析^p我班幼兒95%為獨(dú)生子女。男孩多，女孩少。通過二年的集體生活，我班幼兒在各方面都有了較大進(jìn)步。但仍存在著許多的缺乏之處。如幼兒缺乏對(duì)別人的愛心，比擬自私，交往合作才能不強(qiáng)，遇到困難不自己想方法解決，學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳等等。這些品質(zhì)都有待培養(yǎng)，顧此特制定了德育工作方案。二指導(dǎo)思想以同志的《談話》為指導(dǎo)方向，貫徹《規(guī)程》為根底，全面開展素質(zhì)教育，以德育為主，根據(jù)幼兒德育5層目的，結(jié)合本幼兒的實(shí)際情況，大力開展德育工作。三目的和措施(一)有愛心(是幼兒園班主任工作方案的重點(diǎn))目的1尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動(dòng)成果。措施1結(jié)合系列主題活動(dòng)“我和周圍的人”,通過參觀、觀察、理論，理解成人的勞動(dòng)，并懂得珍惜他們的勞動(dòng)成果。2通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長(zhǎng)輩，并關(guān)心、熱愛自己的父母。3通過家園配合，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，并學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心家中成員。目的2關(guān)心友愛同伴，并樂于幫助別人2023年幼兒園大班德育教學(xué)方案百科。措施1在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)幼兒互相友愛、關(guān)心，并以典范的作用來帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)和同伴和睦相處。2通過助殘日的宣傳活動(dòng)和與隨班就讀的聽障兒的交往，使幼兒懂得不歧視殘疾人,并愿意關(guān)心、幫助殘疾人。3通過敬老節(jié)活動(dòng)，教育幼兒主動(dòng)關(guān)心家中老人，使他們有一個(gè)幸福、快樂的晚年。目的3愛家鄉(xiāng)、愛社區(qū)，尊敬保護(hù)國(guó)旗、國(guó)徽。措施1結(jié)合十月國(guó)慶節(jié)、奧運(yùn)會(huì)的舉行及每一次的升旗儀式，激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛，尊敬、保護(hù)國(guó)旗、國(guó)徽,并為自己是一個(gè)中國(guó)人感到自豪。2利用節(jié)假日，請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子外出，參觀一些上海的名勝古跡和有名的建筑，加強(qiáng)幼兒對(duì)自己家鄉(xiāng)的熱愛。3通過教育、參觀社會(huì)等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒關(guān)心自己生活區(qū)域的變化目的4理解一般的平安常識(shí)，有一定的自我保護(hù)才能。措施1通過小問號(hào)、小實(shí)驗(yàn)、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，豐富幼兒日常的平安知識(shí)。2利用智力游戲、情景表演、體育游戲等，進(jìn)步幼兒的自我保護(hù)才能。3請(qǐng)家長(zhǎng)在日常生活中幼兒一些平安知識(shí)和防護(hù)方法。(二)講文明目的1能主動(dòng)使用日常禮貌用語(yǔ)，待人有禮。幼兒園德育教學(xué)工作方案4一、指導(dǎo)思想：幼兒期是智力開發(fā)的最正確期，也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期，對(duì)幼兒進(jìn)展初步的道德認(rèn)識(shí)、道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一向非常重要的工作，幼兒園大班德育工作方案。因此，我們特制定此方案，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，向幼兒浸透德育教育，全面進(jìn)步我班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒安康、和諧地開展。二、情況分析^p1、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)可以很好地適應(yīng)幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)，但還有個(gè)別幼兒沒有形成良好的品德。2、心中有別人的意識(shí)缺乏，不會(huì)同情、諒解、幫助關(guān)心別人。3、不愛惜勞動(dòng)成果，吃飯掉飯粒，圖書隨意撕，自來水任其流，不尊重成人的勞動(dòng)。4、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng)，做事不認(rèn)真，沒有克制困難的精神。5、文明行為習(xí)慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。三、工作內(nèi)容1、愛集體教育。喜歡上幼兒園，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒。在老師的要求下，能關(guān)心保護(hù)班上的東西。在成人鼓勵(lì)下，能愉快地參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，習(xí)慣集體生活。能與同伴分享玩具。能熟悉本班幼兒的姓名。2、愛勞動(dòng)教育。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，愿意學(xué)做事，不事事依賴別人。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，學(xué)會(huì)正確使用玩具、圖書以及學(xué)慣用具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子。保護(hù)玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)約用水，洗手時(shí)不玩水，3、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)教育。知道自己是中國(guó)人，中國(guó)好，認(rèn)識(shí)國(guó)旗，知道升旗、唱國(guó)歌時(shí)要立正。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人。4、愛學(xué)習(xí)的教育。喜歡參加集體活動(dòng)，在老師和家長(zhǎng)的提醒、幫助下，能選擇活動(dòng)內(nèi)容，有初步的規(guī)那么意識(shí)。經(jīng)過努力完成一項(xiàng)任務(wù)后感到很快樂。理解一年四季的變化，觀察四季植物的生長(zhǎng)。5、生活習(xí)慣的教育。注意保持手、臉部的清潔，會(huì)用正確的方法洗手、洗臉。會(huì)用勺子吃飯，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習(xí)慣。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病時(shí)愿意去醫(yī)療看病，打針、吃藥時(shí)不哭。6、文明禮貌教育。在成人提醒下，每天早上向父母問好，道再見，見到老師會(huì)站好。會(huì)正確使用"請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見"等禮貌用語(yǔ)，見到長(zhǎng)輩、同伴、熟人會(huì)主動(dòng)問好。能有禮貌地做小客人，未經(jīng)允許，不隨意亂翻別人的東西。能與同伴友好相處，不打人罵人，不成心擾亂別人。7、遵守紀(jì)律教育。知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩，輪流玩，初步做到不爭(zhēng)搶、不獨(dú)占玩具。保護(hù)玩具，用完后整理好并放回原處。知道應(yīng)遵守各項(xiàng)生活常規(guī)和活動(dòng)常規(guī)，在老師提醒下做到"三輕"：走路輕、說話輕、取放東西輕。8、良好的個(gè)性心理品質(zhì)的教育。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒，不愛哭，不隨意發(fā)脾氣，能合群。愿意做好孩子，自己有事或有要求，能對(duì)成人說，在成人的要求下能完成一些任務(wù)。不糾纏成人，會(huì)獨(dú)立游戲。敢于向老師及家人說出自己的想法和要求，克制害怕心理，敢大膽當(dāng)眾表演、講話，有自信心。能在成人幫助下進(jìn)展自我評(píng)價(jià)。四、詳細(xì)措施：(一)充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用。1、浸透各科、寓教于戲、寓教于樂。各科教學(xué)從內(nèi)容到方法上都可以浸透品德教育。讓幼兒在語(yǔ)言、音樂、美術(shù)、體育、游戲和做做玩玩中承受內(nèi)容豐富多樣的品德教育。2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、潛移默化，浸透教育。在日常生活中利用盡可能的時(shí)機(jī)和創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境，使幼兒有行動(dòng)的時(shí)機(jī)和體驗(yàn)，在良好的環(huán)境中長(zhǎng)期受到耳濡目染，潛移默化的熏陶。(二)對(duì)家長(zhǎng)加強(qiáng)指導(dǎo)，發(fā)揮家長(zhǎng)在幼兒園德育中積極作用。1、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，通過舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，組織育兒經(jīng)歷交流會(huì)，開展家庭教育咨詢活動(dòng)。2、通過家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)絡(luò)本及家長(zhǎng)開放日等形式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)，家園溝通幼兒品德情況，嚴(yán)密配合，到達(dá)幼兒園、家庭教育的一致性。(三)充分利用社會(huì)的積極因素教育幼兒，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和選擇，充分利用積極因素，發(fā)揮其教育作用，進(jìn)步幼兒區(qū)分是非的才能。幼兒園德育教學(xué)工作方案5學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，是貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作方案的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，浸透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育之中，與其它各育互相促進(jìn)，相輔相成，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面開展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強(qiáng)班級(jí)德育工作，特制定工作方案如下：一、指導(dǎo)思想德是人才的靈魂，是人才的保證。今天的幼兒，將是21世紀(jì)的棟梁之才。因此，德育工作尤為重要。因此，我們特制定此方案，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，向幼兒浸透德育教育，全面進(jìn)步我班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒安康、和諧地開展。二、班級(jí)情況分析^p1.一局部幼兒遵守規(guī)那么的意識(shí)和自控才能較差。2.心中有別人的意識(shí)缺乏，不會(huì)同情、諒解、幫助關(guān)心別人。3.不愛惜勞動(dòng)成果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕，自來水任其流等不尊重成人的勞動(dòng)。4.意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng)，做事不認(rèn)真，沒有克制困難的精神。5.文明行為習(xí)慣仍待進(jìn)步。三、詳細(xì)目的1.樂意與同伴交往，萌發(fā)幼兒的愛心，從愛周圍人開場(chǎng)。2.增進(jìn)幼兒對(duì)周圍自然環(huán)境的認(rèn)識(shí)和熱愛科學(xué)的情感。3.培養(yǎng)安康穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格，能理解自己的優(yōu)缺點(diǎn)。四、詳細(xì)工作安排：二月份：1.講文明、講禮貌、尊敬長(zhǎng)輩，主動(dòng)向長(zhǎng)輩問好，會(huì)用禮貌用語(yǔ)，不說臟話。2.繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)：上課專心聽講，坐姿端正。3.主動(dòng)幫助新朋友，讓新朋友感到平安、快樂。4.不拿別人的東西。拾到東西交給成人，知錯(cuò)就改。5.增強(qiáng)集體意識(shí)。在活動(dòng)中能互相合作。同伴之間互相關(guān)心、幫助、友好相處。三月份：1.“三八”節(jié)開展愛媽媽主題教育活動(dòng)。2.保護(hù)花草樹木，不攀折20xx年幼兒園大班德育教學(xué)方案20xx年幼兒園大班德育教學(xué)方案。3.“3.12”植樹節(jié)，向幼兒進(jìn)展初步的環(huán)保教育。4.養(yǎng)成保護(hù)物品及節(jié)約節(jié)儉的好品質(zhì)。三個(gè)輕：起路輕、說話輕、放下東西也要輕。5.尊敬長(zhǎng)輩和客人，禮貌的與客人說話，不隨意插嘴。四月份：1.熱愛勞動(dòng)，自己的事自己做，愿意為同伴和集體效勞，做集體的小主人。2.珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果，學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)別人和自己的作品。有禮貌，堅(jiān)持每天上幼兒園。3.珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果，學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)別人和自己的作品。4.講衛(wèi)生、勤洗澡換衣，常剪指甲。5.在活動(dòng)中讓幼兒學(xué)著解決同伴間的糾紛。五月份：1.愛幼兒園，愛老師、友愛同伴。2.未經(jīng)允許不隨意拿別人的東西，撿到東西要交給成人。3.愛父母，愛長(zhǎng)輩，聽他們的話，不任意的發(fā)脾氣。4.在集體面前態(tài)度大方，做事英勇、性格開朗。5.修補(bǔ)圖書，整理圖書20xx年幼兒園大班德育教學(xué)方案文章20xx年幼兒園大班德育教學(xué)方案1六月份：1.利用典范的力量，鼓勵(lì)幼兒習(xí)得和穩(wěn)固已有的良好習(xí)慣。2.穿著樸素、大方，不挑穿戴。3.在家人的幫助下做力所能及的事。4.樹立平安意識(shí)，不單獨(dú)玩火、玩水、玩電?？傊覀儜?yīng)當(dāng)把品德教育寓于幼兒各項(xiàng)理論活動(dòng)中，要以身作那么，言行一致，在情緒上感染幼兒。同班的兩位老師協(xié)調(diào)配合，對(duì)幼兒提出一致的要求，同時(shí)，我們也要不斷加強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò)，共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習(xí)慣。為把孩子培養(yǎng)成為講文明，懂禮貌的好孩子而努力奮斗!幼兒園德育教學(xué)工作方案6一、指導(dǎo)思想把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，以社會(huì)核心價(jià)值體系教育為主線，以“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”教育和“中國(guó)夢(mèng)”教育為重點(diǎn)，以進(jìn)步學(xué)生思想道德素質(zhì)為目的，深化改革，提升內(nèi)涵，不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，努力進(jìn)步德育工作科學(xué)化程度。二、工作目的努力使德育內(nèi)容更加貼近學(xué)生的成長(zhǎng)需要和成長(zhǎng)規(guī)律，重點(diǎn)強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、文明禮儀教育和引導(dǎo)學(xué)生“向善”的教育。三、工作措施〔一〕強(qiáng)化師資隊(duì)伍，提升老師教書育人程度。1、完善德育工作機(jī)制。進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作機(jī)制，特別是加強(qiáng)學(xué)校關(guān)工委建立，充分發(fā)揮關(guān)工委老干部以及身邊道德楷模等教育資在學(xué)校德育中的獨(dú)特作用。從20xx年度起，縣級(jí)先進(jìn)德育工作者評(píng)選將進(jìn)步門檻：參評(píng)者所在學(xué)校當(dāng)年度集體應(yīng)受到上級(jí)相關(guān)德育類表彰，或有組織師生參加縣級(jí)及以上德育主題理論活動(dòng)獲獎(jiǎng)，或有組織開展德育活動(dòng)信息被縣級(jí)及以上德育〔教育〕網(wǎng)站采納發(fā)表等，否那么將取消或減少學(xué)校該項(xiàng)評(píng)先名額，中心學(xué)校將持續(xù)加強(qiáng)此項(xiàng)工作的開展，我園將積極發(fā)動(dòng)老師積極參加以上相關(guān)活動(dòng)。2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立。進(jìn)一步完善班主任隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，優(yōu)化管理制度，加大班主任隊(duì)伍培訓(xùn)力度，進(jìn)步班主任師資整體程度，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用。定期召開班主任工作例會(huì)，加強(qiáng)專題研究和交流，征集班主任工作經(jīng)歷論文，總結(jié)新形勢(shì)下班主任工作規(guī)律，推廣先進(jìn)典型和特色經(jīng)歷，以促進(jìn)班主任的專業(yè)開展。把德育工作實(shí)效作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要根據(jù)，通過選樹典范，表彰先進(jìn)，促進(jìn)德育骨干隊(duì)伍的形成與開展。3、推進(jìn)師德師風(fēng)建立。組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部關(guān)于《中小學(xué)老師違背職業(yè)道德行為處理方法》，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共福建省委教育工作委員會(huì)、福建省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)師德師風(fēng)建立的意見》〔閩教人[20xx]97號(hào)〕精神，強(qiáng)化老師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)老師樹立愛崗敬業(yè)、老實(shí)守信、為人師表、教書育人的良好形象，實(shí)在使廣闊老師的思想觀念有新的轉(zhuǎn)變，道德素質(zhì)和工作作風(fēng)有新的提升。認(rèn)真落實(shí)《xx省中小學(xué)老師職業(yè)道德考核方法〔試行〕》〔閩教人[20xx]153號(hào)〕，定期對(duì)每位老師開展師德考評(píng)，標(biāo)準(zhǔn)考評(píng)工作程序，完善獎(jiǎng)懲機(jī)制，做到師德師風(fēng)考核與年度履職考核、績(jī)效工資分配和評(píng)優(yōu)推先等有機(jī)銜接。4、進(jìn)步德育科研程度。針對(duì)學(xué)校德育工作熱點(diǎn)、難點(diǎn)堅(jiān)持開展研究，鼓勵(lì)老師承當(dāng)各級(jí)德育工作課題研究，充分發(fā)揮德育科研對(duì)學(xué)校德育工作的促進(jìn)作用。建立和完善學(xué)校德育工作校本研究制度，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的時(shí)代性和創(chuàng)新性，進(jìn)步學(xué)校德育工作科學(xué)化程度。為了適應(yīng)新形勢(shì)新社會(huì)，必須加強(qiáng)和改良幼兒園德育工作，必須真正做到全員育人，而老師隊(duì)伍建立又是做到全員育人的關(guān)鍵。我園將成立德育工作組織機(jī)構(gòu)：組長(zhǎng)：xxx。副組長(zhǎng)：xxx。成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。小組成員應(yīng)在組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，分工明確，齊抓共管?！捕匙ズ靡蝗盏掠逃?，進(jìn)步幼兒行為習(xí)慣。抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強(qiáng)園風(fēng)建立的重要抓手，養(yǎng)成教育也是德育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮幼兒的主體作用，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明、紀(jì)律、早操等情況進(jìn)展抽查，使全園形成班班爭(zhēng)先的良好氣氛。1、進(jìn)展禮貌待人、講文明、守紀(jì)律的教育?！?〕能主動(dòng)有禮貌地稱呼身旁的人，并主動(dòng)熱情使用禮貌用語(yǔ)?！?〕能主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)那么?！?〕能遵守公共場(chǎng)所和衛(wèi)生要求，如不亂丟紙屑、果皮、不折花草。2、有目的培養(yǎng)幼兒謙讓、老實(shí)的品質(zhì)?！?〕培養(yǎng)幼兒對(duì)同伴的友愛，愿意幫助有困難的幼兒或其別人?！?〕逐步學(xué)會(huì)自己解決彼此之間發(fā)生的糾紛?！?〕做事有信心，學(xué)會(huì)自我保護(hù)?！?〕經(jīng)常保持活潑愉快的'情緒，不愛哭，不隨意發(fā)脾氣，能合群?！?〕從小學(xué)會(huì)自己的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做。3、培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感?！?〕讓幼兒知道我們的國(guó)家是中國(guó)，我們是中國(guó)人；我們的國(guó)家很大，人口很多?！?〕認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽，理解國(guó)歌、首都等?！?〕培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。4、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣?！?〕我們注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。如：注意保持手、臉部的清潔，會(huì)用正確的方法洗手、洗臉。會(huì)用勺子吃飯，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習(xí)慣。不把手指放入手中，不玩刀、剪等利器，生病愿意看醫(yī)生?！?〕知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩，輪流玩，初步做到不爭(zhēng)搶、不獨(dú)占玩具，用完后整理并放好回原處?！踩抽_展主題教育活動(dòng)。根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開展教育活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)展愛國(guó)、集體，并根據(jù)每個(gè)月的工作重點(diǎn)開展主題教育活動(dòng)，如升旗教育，九月份開展“老師節(jié)”活動(dòng)，十月份開展“國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)“活動(dòng)，一月份開展“慶元旦”等活動(dòng)，在活動(dòng)中寓教于樂?！菜摹臣訌?qiáng)家園聯(lián)絡(luò)，凝聚教育合力。1、依法治校，家長(zhǎng)共同參與學(xué)校管理的機(jī)制，以家委為龍頭，做好家長(zhǎng)工作，獲得有效成果，本學(xué)期組織召開兩次家委會(huì)座談會(huì)。2、定期召開家長(zhǎng)會(huì)，搜集整理學(xué)生詳細(xì)資料，經(jīng)常家訪親密家園聯(lián)絡(luò)，便于對(duì)幼兒施行更靈敏、更有效、更有針對(duì)性的教育?！参濉吃路莅才?。九月份：1、制定德育方案。2、加強(qiáng)入學(xué)常規(guī)教育、衛(wèi)生教育、禮儀教育、平安教育。3、慶賀老師節(jié)。4、引導(dǎo)幼兒遵守公德、遵紀(jì)守法、講文明懂禮貌。5、德育主題：行為標(biāo)準(zhǔn)教育。十月份：1、慶賀國(guó)慶節(jié)，激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的贊美之情。2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、加強(qiáng)幼兒疾病的預(yù)防教育。4、學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)，教育幼兒養(yǎng)成懂禮貌的好習(xí)慣。5、德育主題：愛國(guó)教育。十一月份：1、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)那么，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。2、開展環(huán)保教育的主題活動(dòng)。3、開展生命教育的主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒從小學(xué)會(huì)自我保護(hù)的才能。4、德育主題：感恩主題教育。十二月份：1、培養(yǎng)幼兒與人為善，誠(chéng)信合作的好習(xí)慣。2、培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成“尊重長(zhǎng)輩、尊敬父母”的好習(xí)慣。3、培養(yǎng)幼兒有根本的生活自理才能。4、開展防寒、防火、防盜、防中毒、交通平安等教育。5、開展消防演練活動(dòng)。6、德育主題：法制平安教育。一月份：1、慶賀元旦。2、從小培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)，不怕苦困難的好習(xí)慣。3、做好寒假生活平安指導(dǎo)。4、搜集德育資料，做好整檔工作。5、德育主題：自我評(píng)價(jià)教育。幼兒園德育教學(xué)工作方案7一、情況分析^p我班幼兒男孩多，女孩少。通過幼兒園的集體生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)可以很好地適應(yīng)