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文檔簡(jiǎn)介
2023年英語(yǔ)教師教育實(shí)習(xí)心得總結(jié)
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了,沒(méi)有了剛開(kāi)始來(lái)時(shí)的抱
怨,有的確實(shí)一絲離別的惆悵。雖然對(duì)這個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)有很
多的不滿,對(duì)學(xué)校的安排也有怨言,但時(shí)間確實(shí)最好的調(diào)節(jié)
劑。在結(jié)束的時(shí)候回想一下孩子們那天真的笑容,那淳樸的
情感,總是還是有一絲的感觸,我們長(zhǎng)大了,不再是他們那
個(gè)年齡段的可愛(ài)與自在。
我所去的學(xué)校是XX大學(xué)附屬中學(xué),剛得到這個(gè)消息的
時(shí)候感到自己太幸運(yùn)了,沒(méi)有被分到鄉(xiāng)下中學(xué),并不是自己
吃不了苦,而是因?yàn)猷l(xiāng)下不太方便,而想考研的我巴不得有
個(gè)好的環(huán)境。剛開(kāi)始的幸福感在到了附中之后就被澆滅了。
因?yàn)槭窃谑袇^(qū),并且緊挨著煙臺(tái)大學(xué),所以我們這些所謂的
大學(xué)生在他們來(lái)說(shuō)并不是稀罕品,所以態(tài)度也就不那么好
To我們?nèi)サ牡谝惶煨iL(zhǎng)不在學(xué)校,副校長(zhǎng)也不在或者說(shuō)就
沒(méi)有打算接待我們,我們的心涼了半截。以后的情況就更糟
糕了,還是停了這些說(shuō)說(shuō)教學(xué)吧。
我被安排到了英語(yǔ)組,跟初三的一個(gè)老師,就正式開(kāi)始
了實(shí)習(xí)生活。
首先,在英語(yǔ)教學(xué)方面。按照實(shí)習(xí)之初的計(jì)劃,實(shí)習(xí)的
前兩周我們的主要任務(wù)是聽(tīng)課和評(píng)課。從實(shí)習(xí)的第三周開(kāi)
始,我體驗(yàn)了幾節(jié)正規(guī)的英語(yǔ)教學(xué)課。真實(shí)的英語(yǔ)課堂與我
們平日的模擬課堂是完全不一樣的。在真實(shí)的課堂中,學(xué)生
的水平參差不齊,掌握知識(shí)的程度不一樣,接受新知識(shí)的速
度也不一樣。而老師要面對(duì)全體學(xué)生展開(kāi)教學(xué)不能僅僅局限
于幾個(gè)人。比如說(shuō)當(dāng)老師提出問(wèn)題學(xué)生答不上的時(shí)候,老師
該怎么辦呢?站在講臺(tái)上吹胡子瞪眼睛是解決不了問(wèn)題的。
但這有是我們?cè)谏险n時(shí)經(jīng)常碰到的問(wèn)題。再加上自己此次是
在初一年級(jí)實(shí)習(xí),一堂課的知識(shí)結(jié)構(gòu)是十分緊湊的,只要一
個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)或者中斷,就會(huì)影響自己的整個(gè)教學(xué)流程。往往
在出現(xiàn)這種情況的時(shí)候,我會(huì)更加注意自己的引導(dǎo)方式并適
當(dāng)?shù)睾?jiǎn)化自己的問(wèn)題。
雖然為了不打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性而簡(jiǎn)化知識(shí),但由于
過(guò)分地低估了學(xué)生的水平自己在實(shí)習(xí)期間又犯了一個(gè)很極
端的錯(cuò)誤。初中的學(xué)生大多是剛剛開(kāi)始正式地接觸英語(yǔ),雖
然有一些學(xué)生在小學(xué)也學(xué)過(guò)一些,但他們的英語(yǔ)基礎(chǔ)總體來(lái)
說(shuō)較低。在上課的過(guò)程中,我曾為了追求直指的課堂教學(xué)目
標(biāo),而將語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)過(guò)分地簡(jiǎn)化,對(duì)一些相對(duì)復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)
甚至避而不談,過(guò)分地“溺愛(ài)學(xué)生。結(jié)果一堂課中全是機(jī)械
性的句型單詞短語(yǔ)的操練,這樣的課不僅學(xué)生覺(jué)得煩,最后
連自己都覺(jué)得枯燥無(wú)味了。真正的英語(yǔ)課堂是應(yīng)該充滿知識(shí)
性和趣味性的,既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣又能在樂(lè)中學(xué)到知
識(shí)。經(jīng)過(guò)仔細(xì)地分析,發(fā)現(xiàn)自己的課最缺的是語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)的
拓展,學(xué)生的學(xué)習(xí)都只是停留在認(rèn)知層面而很少要求他們學(xué)
會(huì)去用所學(xué)知識(shí)。在緊接著的后面幾堂教學(xué)課中,我大膽的
改掉了平日機(jī)械的上課方式,將知識(shí)點(diǎn)的講解單詞句型的操
練及語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)的拓寬融為一體,取得了令人較為滿意的效
果。這樣的課充分地發(fā)揮了學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性,極大地調(diào)動(dòng)
了他們的學(xué)習(xí)興趣。從課堂的實(shí)際情況來(lái)看,學(xué)生們都比較
喜歡這樣的上課方式,雖然課程中也有一些操練,但這些都
是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的進(jìn)一步鞏固。
2023年英語(yǔ)教師教育實(shí)習(xí)心得總結(jié)
回顧這學(xué)年來(lái)的工作,本人積極投身于教育事業(yè),服從
領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)任本校的五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作,因?yàn)槲?/p>
是學(xué)習(xí)英語(yǔ)教育的,再加上之前也從事了英語(yǔ)教學(xué),所以本
學(xué)期的教學(xué)工作開(kāi)展還算得心應(yīng)手。學(xué)生的英語(yǔ)水平也明顯
的提高了,同時(shí)也取得了一定的成績(jī)。
一、政治思想方面
我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參
加政治學(xué)習(xí),并做好筆記。在教學(xué)的過(guò)程中了解到新的教育
形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教
育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。
二、教育教學(xué)方面
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我注重
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生
的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,
使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)
潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,
注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境,同
學(xué)生在課堂上同游戲,同歌唱。
熱愛(ài)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老
師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如,握握
他的手,摸摸他的頭等。從贊美著手,所有的人都渴望得到
別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想
法表示深刻的理解和尊重。
積極參與講課,聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,
博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的開(kāi)放
課活動(dòng),在電教室共授課四次,每次都認(rèn)真對(duì)待,通過(guò)參與
這個(gè)活動(dòng),使我有了很大的進(jìn)步。同時(shí),積極與由老師搞好
一次英語(yǔ)課堂教學(xué)研討課,在此次活動(dòng)中,我增加了自信,
使我更有信心對(duì)待我的課堂教學(xué),我不是弱者!實(shí)力是靠打
出來(lái)的,不是靠說(shuō)出來(lái)的。
三、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面
本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開(kāi)展的扎扎實(shí)實(shí),有實(shí)效。
我能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍,做好筆記。同時(shí),校園的博客風(fēng)很
濃,我也愛(ài)上了博客,喜歡在那里抒發(fā)我的情感,展現(xiàn)我的
教學(xué)實(shí)際和反思。
四、組長(zhǎng)工作
本學(xué)期我們?nèi)w??平處煻季奂揭黄?,大家在平時(shí),
能夠互幫互助,主動(dòng)搞好辦公室的衛(wèi)生,做到了不用安排,
人人主動(dòng)的好局面,真的像個(gè)大家庭,在這里我們都感受到
了溫暖。在組里,年輕人較多,在年輕人的渲染下,我們?nèi)?/p>
人有了活力,有了朝氣。我堅(jiān)信,歲月能使人變老的是年齡,
是外表,但永遠(yuǎn)不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣
蓬勃,積極向上的心,你的工作,你的生活永遠(yuǎn)都會(huì)充滿陽(yáng)
光。
教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)
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