新學(xué)期計(jì)劃書(shū)_第1頁(yè)
新學(xué)期計(jì)劃書(shū)_第2頁(yè)
新學(xué)期計(jì)劃書(shū)_第3頁(yè)
新學(xué)期計(jì)劃書(shū)_第4頁(yè)
新學(xué)期計(jì)劃書(shū)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第頁(yè)新學(xué)期計(jì)劃書(shū)

新學(xué)期計(jì)劃書(shū)1

一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已經(jīng)過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美妙的秋天。迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,開(kāi)始了一下新的學(xué)期,在新學(xué)期里,我為自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:

學(xué)習(xí)計(jì)劃:

1。每天早上6:20起床,用30分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1——2遍,7:30從家出發(fā)。

2。上課仔細(xì)聽(tīng)講,積極發(fā)言,不搞小動(dòng)作,做好筆記。

3。仔細(xì)認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),不對(duì)答案,仔細(xì)對(duì)待每一門(mén)課。

4。寫(xiě)完作業(yè)后,復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

5。遇到不懂得問(wèn)題要實(shí)時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué),弄明白。

6。要講文明,懂禮貌。遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。愛(ài)惜學(xué)校的學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。

7放學(xué)立刻回家,不在放學(xué)路上追趕、打鬧。

8。每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ),訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。

做好以上幾點(diǎn)是不簡(jiǎn)單的,那需要持之以恒,我決心做到。

新學(xué)期計(jì)劃書(shū)2

充盈而又歡樂(lè)的寒假快要結(jié)束了,新的學(xué)期也就立刻要到了,為了在新的一學(xué)期里能取得更好的成果,在新學(xué)期來(lái)臨之際,我特制訂了一個(gè)新學(xué)期的新打算,主要內(nèi)容如下:

一、上課能更加仔細(xì)地聽(tīng)講。

二、作業(yè)能更加仔細(xì)地完成,并做到一絲不笱。

三、做到文明禮貌,敬愛(ài)師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),互幫互學(xué)。

四、除仔細(xì)閱讀和理解課內(nèi)書(shū)之外,課余時(shí)間多讀有益的課外書(shū),增長(zhǎng)更多的知識(shí)。

五、上課時(shí)積極舉手發(fā)言。

六、把馬虎大意的這個(gè)老毛病徹底改掉,對(duì)全部的作業(yè)做到認(rèn)真仔細(xì),避開(kāi)差錯(cuò)。

七、體育成果要進(jìn)一步提高,加強(qiáng)體育熬煉,加強(qiáng)自身體質(zhì)。

八、英語(yǔ)要進(jìn)一步的加強(qiáng)練習(xí)。在讀、寫(xiě)、講和聽(tīng)力上下苦功。

九、積極參與學(xué)?;虬嗉?jí)的集體活動(dòng),爭(zhēng)做好人好事.

十、積極參與學(xué)校或班級(jí)組織的各種競(jìng)賽活動(dòng),力爭(zhēng)取得好成果,為學(xué)校、班級(jí)爭(zhēng)光。

十一、繼續(xù)保持三好同學(xué)的榮譽(yù)。

十二、不斷寫(xiě)作練習(xí),并在《學(xué)校生網(wǎng)上作文》上發(fā)表更多的文章。

新學(xué)期計(jì)劃書(shū)3

新年也拉下了帷幕,開(kāi)始了新的一年,雖然很懷念以前:放煙花、要壓歲錢(qián)的美妙生活。但是,新的一年,要有新的目標(biāo)。在這里特制定,新學(xué)期新計(jì)劃!

首先,我在學(xué)習(xí)上做打算,我的學(xué)習(xí)成果也比較不錯(cuò),只要在上課的時(shí)候,仔細(xì)聽(tīng)老師講課、認(rèn)真做完老師布置的作業(yè)。有不懂的地方實(shí)時(shí)問(wèn)老師、同學(xué)、家長(zhǎng)。要做到:“細(xì)心、虛心、耐煩”只要做到這“三心”學(xué)習(xí)成果就搞好了。不過(guò),要記住一句話:“寶劍峰從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”

其次,紀(jì)律方面,我雖然比較文雅,但是,也要敬愛(ài)師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人、知錯(cuò)就改、老實(shí)守信。

其三,為了提高自己的英語(yǔ)水平,我決斷,上英語(yǔ)輔導(dǎo)班!掌控音標(biāo)、理解語(yǔ)法、強(qiáng)化單詞、為升入中學(xué)做預(yù)備。同時(shí),在課外,博覽群書(shū),擴(kuò)大自己的視野。

其四,自己的事情自己做,還要幫爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)活。

最末,請(qǐng)爸爸媽媽監(jiān)督。

在新的.學(xué)期中,我要堅(jiān)決信心,樂(lè)觀向上,迎接新的挑戰(zhàn)!

新學(xué)期計(jì)劃書(shū)4

新的學(xué)期就要到來(lái)了,為了使下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成果進(jìn)步、各科成果優(yōu)異、不偏科,我新學(xué)期的打算如下:

一、做好預(yù)習(xí)。

預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:

1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系,并復(fù)習(xí)這些知識(shí)。

2、列寫(xiě)出這節(jié)的內(nèi)容提要。

3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。

4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。

二、聽(tīng)課。

學(xué)習(xí)每門(mén)功課,一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課,聽(tīng)課應(yīng)做到:

1、要有明確的學(xué)習(xí)目的。

2、聽(tīng)課要特別著重“理解”。

三、做課堂筆記。

做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng):

1、筆記要言簡(jiǎn)意賅。

2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會(huì)課后實(shí)時(shí)整理筆記。

四、做作業(yè)。

1、做作業(yè)之前,需要對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)仔細(xì)復(fù)習(xí),理解其準(zhǔn)確涵義,明確起適用條件,弄清運(yùn)用其解題的步驟。

2、仔細(xì)審題,弄清題設(shè)條件和做題要求。

3、明確解題思路,確定解題方法步驟。

4、仔細(xì)認(rèn)真做題,不可馬虎從事,做完后還要仔細(xì)檢查。

5、實(shí)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn),積累解題技巧,提高解題技能。

6、遇到不會(huì)做的題,不要急于問(wèn)老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要通過(guò)層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨(dú)立完成作業(yè)。

7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。

五、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論