課文《兩個鐵球同時著地》第二課時教學設計_第1頁
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課文《兩個鐵球同時著地》第二課時授課方案課文《兩個鐵球同時著地》第二課時授課方案【備課思路】本文波及了很多物理知識和試驗，學生較難理解，特設計CAI課件協(xié)助授課，在授課中采用自主、合作、商討的學習方式，創(chuàng)辦情境，打破難點，提高學生口語交際的能力?！灸康囊蟆?、有感情的朗誦課文。2、自學、感悟伽利略敢于破除迷信和獻身科學的'精神。3、聯(lián)合課文內(nèi)容，意會含義深刻的句子?！局仉y點】弄清伽利略是如何不盲目迷信聲威的話，意會含義深刻的句子。【授課方法】1、采用自主、合作、商討的學習方式。2、運用CAI課件協(xié)助授課?！臼谡n過程】一、導入新課昨天，我們學習了25課的第一課時，這節(jié)課我們將接著學習。齊讀課題。二、自學課文1、學生自主念書。(念書的形式不限)2、說說本文主要寫了一件什么事?三、講解新課1、同學們，假如條件同意，你們誰有勇氣像伽利略那樣站在比薩斜塔上為我們做一做這項試驗呢?2、同學們，光有勇氣是不夠的，此刻讓我們看一看大哲學家亞里士多德是怎么說的吧!⑴誰愿意讀一讀。⑵當時人們對亞里士多德的話態(tài)度如何?⑶當時意大利的年青數(shù)學家伽利略也信奉亞里士多德的話嗎?3、今后伽利略又是如何做的呢?請看思慮題，談論。4、當人們聽聞伽利略要在比薩斜塔上做公然試驗，人們會怎么說?5、此刻讓我們?nèi)ビH身體驗一下，當年伽利略做公然試驗時的情況吧!誰愿意當伽利略?你們有什么問題要問他呢?6、出示CAI課件，演示公然試驗：⑴你們看到了什么?⑵聽到了什么?⑶這時人們會怎么說?7、從這件事中，人們理解了什么?8、從這句話中，你遇到了什么啟迪?四、教師小結(jié)誰能用先寫接著寫最后寫說說本文的表達次序是什么?五、課外

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